河南商丘市民权县部分农村初中联考2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

七年级道德与法治下期期末素质测试题 试题理念 试题设计体现道德与法治课程政治性、思想性和综合性、实践性的特点， 凸显学科育人的价值理念。落实《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》 理念和要求，坚持正确的政治方向和价值引领，积极培育和践行社会主义核心 价值观：立足素养导向，考查学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、必备 品格和关键能力。 一、立足课标，紧扣教材，注重育人。落实课程标准，重视教材。将教材 资源转化为试题考查的问题情境，将教材观点直接或间接转化为解决问题的支 撑。 二、家国情怀，价值引领，落实立德树人。采用正向、积极、能量满满的 人和事，引导学生厚植家国情怀，强化责任担当，实现健康成长，彰显了道德 与法治学科的育人功能。试题贯彻党的教育方针，并将其贯穿于试题的立意、 情境、任务之中，体现道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。 三、关注时代，聚焦发展，培育时代新人。试题紧扣时代脉搏，选取具有 时代精神的话题和素材，反映学生现实关注，引导学生在阅读、分析和解决问 题的过程中，增强责任担当，培育时代新人。 七年级道德与法治参考答案 【参考答案，仅供参考，所答合理，即可得分】 一、选择题。（请选出一个最佳答案。每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合的) 1.D2.B3.C4.C5.A6.D7.B8.D9.A10.B 11.B 12.D13.C14.C15.B16.B17.A 二、非选择题（共4题36分） 18.【参考答案】青少年要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离不良 行为；不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，要杜绝不良行为，防微 杜渐；要增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法，避免走上违法犯罪的道路。 19.【参考答案】(1)知悉薪火相传的传统美德。如树立孝悌忠信、礼义廉 耻的荣辱观念，以遵守道德为荣，以违背道德为耻等。(2)做中华传统美德的 践行者。如做自强不息的人，面对困难和挑战，自立自强、刚健有为，以顽强 的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地等。 c七年级道德与法治答案-1-（共2页） 20.【参考答案】(1)①来源于成长过程中积累的实力： ②来源于在和他人交往中获得的肯定； ③来源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得安全感、成就感和自豪感。 (2)①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认 识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避 免盲目自信。 ②专注当下，积极行动。我们要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力 以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 ③勇于探索，增强底气。我们要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆 应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 21.【参考答案】情感是人最基本的精神需求，材料中对大自然的敬畏、对 家乡发展的自豪等情感满足了人们的精神需求；情感反映态度、观念，影响判 断和选择，驱使行动，东营人因责任感和自豪感坚持生态治理；情感提升想象 力、创造力，生态治理成果带来的成就感推动人们持续探索保护方式；情感发 展体现生命成长，生态治理过程中情感随经验积累，促使人们更深刻理解生态 保护的意义。（答出一点2分，答出三点或三点以上得7分） C七年级道德与法治答案-2-（共2页）2025一2026学年度下期期末素质测试题 七年级道德与法治 (注：请在答题卷上答题) 超 题号 总分 得分 一、 选择题。（请选出一个最佳答案。每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中， 絮 只有一项是最符合的) 1.李某为他人提供破解无人机限高、禁飞区域限制服务并从中获利，被依法判处有期徒刑 三年、缓刑三年，并处罚金。李某受到这样的处罚是因其行为 () ①违反了公序良俗 ②违背了见利思义的要求 ③具有刑事违法性 ④具有严重的社会危害性 知 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.海南某市民未经授权，将他人已登记版权的英语小短文电子版链接挂到网上售卖，获利 仅1.99元。法院判决其赔偿1000元。这说明 A.任何侵权行为都要承担刑罚处罚 B.法律保护公民的知识产权 K : C.获利少应该不需要承担赔偿责任 D.只有以营利为目的才侵权 都 3.“开盒”是指通过网络非法搜索、挖掘个人隐私信息，并在网上公布，引发网民对被开 : 杯 盒者的舆论谴责。拒绝开盒，我们青少年应该做到 ①尊重他人隐私 ②拒绝使用网络 相 ③打击违法行为 ④学会依法维权 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.村民于某与杨某的耕地相邻。于某在自家耕地种植红薯，杨某种植玉米。杨某在给自家 银 玉米地喷施农药时，因操作不当，部分农药液飘洒到相邻的红薯地中，导致红薯叶枯萎， 双方发生纠纷。解决这个纠纷主要依据的法律是 () A.宪法 B.刑法 C.民法典 D.粮食安全保障法 5.关于法律的作用，认识正确的是 () ①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌 ③法律如同尺子，衡量我们行为的对错④法律如同绳索，限制着我们的自由 继 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C七年级道德与法治-1-（共6页） Q夸克扫描王 ▣ 极速扫描，就是高效 6.某班级开展议题探究式学习活动，下列是授课老师展示的探究素材： ◇某校开展“向校园霸凌说‘不’”的互动讲座课堂。 ◇某社区的“周末小院课堂”让孩子们流连忘返。 ◇某地区人民法院向一名遭受家庭暴力的儿童发出人身安全保护令。 ◇某社区志愿者走进学生家中，引导学生用好互联网。 根据上述探究素材，你认为下列对议题主题总结最为恰当的是 () A.加强学校保护，培养法治观念 B.落实司法保护，彰显国家关怀 C.完善网络保护，提高育人实效 D.筑牢保护防线，促进健康成长 7.2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏为救助发病同学，导致职教高考语文学科缺考，引 发网友关注。他认为“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就 不会再重来”。他的言行启示我们应 () A.践行勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风B.弘扬崇德向善、助人为乐的社会风尚 C.培育精忠报国、振兴中华的爱国情怀D.恪守孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 8.1955年，万隆会议召开。周恩来总理在听到许多代表团团长的发言之后，补充道：“中 国代表团是来求团结的而不是来吵架的。”中国的和平共处五项原则在这一时期得到了 亚非多国的广泛支持和响应。据此，下列说法正确的是 A.中华民族自古以来就强调以和为贵，避免矛盾 B.求同存异、和而不同的处世方法有助于解决人际矛盾 C.只要求同存异，找出共同点，保留不同点，就一定能解决问题 D.求同存异、和而不同的处世方法为化解当代国际社会冲突提供重要启示 9.“文以载道、以文化人”不仅是中华优秀传统文化中的人文精神，也是现代社会文化建 设的重要指导原则。下列是某校开展的活动，其中能体现“文以载道、以文化人”的有 （) ①开设《论语》《道德经》等经典课程 ②组织学生观看电影《长津湖》 ③模拟火灾场景，组织学生有序疏散 ④对全校学生进行公益视力检测 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，中华优秀传统文化蕴含的思想精华和道德 精髓具有超越时空的永恒价值。中华优秀传统文化的思想理念 () ①为我们的人生之路提供有益启迪 ②至今仍然散发着历久弥新的魅力 ③是当今世界最优秀的文化思想理念 ④是解读中华民族历史发展的重要密码 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C七年级道德与法治-2-（共6页） ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 11.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意 见》（以下简称《意见》），为传承和发展中华优秀传统文化提供了切实可行的实践举 措。关于“尚和合”的核心思想理念，以下哪一项最能体现其精髓？ () A.在团队中，每个人都应该追求个人的最大利益，通过竞争来推动团队的发展。 B.在处理人际关系时，我们应该尽量避免冲突，寻求共识，以和平的方式解决问题。 C.在面对分歧时，我们应该坚持自己的立场，不轻易妥协，以维护自己的尊严和权益。 D.在团队合作中，我们应该注重个人能力的发挥，而不是过分强调团队的和谐。 12.从面对屠刀视死如归的陈延年，到精神之光永不熄灭的“两弹一星”先进群体，再到奋 斗不息、以身许国的抗灾抢险英雄群体…一百多年来，涌现出了一批又一批自强不息、 英勇奋斗的英雄模范。向英雄模范学习，我们应 () ①认识到自强是长大后的事，现在无需自强②手握历史接力棒，做自强不息的中国人 ③把个人命运与祖国发展结合起来 ④立下报国志，投身报国行 A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④ 13.在学习“青春探索需要自信”这一主题时，道德与法治课老师引用了经典诗句。你认为 这句诗句是 () A.不积跬步，无以至千里 B.天行健，君子以自强不息 C.天生我材必有用，千金散尽还复来 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 14.学校组织辩论赛，七年级1班推荐张宇参加，可是张宇说：“我不敢，如果表现得不好， 多丢人”。你会怎么劝说他 () ①克服自身弱点，塑造完美自我②勇敢参与活动，不断发展进步 ③珍惜青春时光，遇事无所畏惧④培养自信心理，增强底气和能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.一个自尊的人，一定是懂得自己价值的人。一个对社会有用的人，才是最有价值的人。 我们做自尊的人就要 () ①维护自己的人格尊严，不做有损人格的事 ②增长智慧，增强能力，不断提升自己 ③以自我为中心，追求名利和荣耀 ④尊重他人，赢得他人的尊重 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.2025年12月30日，国家卫生健康委等13部门公布《儿童青少年“五健”促进行动计 划(2026一2030年)》。其中将“心理更阳光”作为重要目标，要求加强儿童青少年 心理行为发育监测。面对学习生活中的焦虑情绪，中学生应 () A.压抑负面情绪，避免影响他人 B.主动向心理老师求助，学会调节情绪 C.认为焦虑是正常现象，无需干预 D.通过熬夜刷题转移注意力，缓解焦虑 C七年级道德与法治-3-（共6页） ▣口 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 17.对下面三幅漫画共同主题理解正确的是 ( 班级事务，分工协作 植树造林，协作成长 团结一心，携手共进 A.男生和女生各有所长，优势互补 B.青春期男女生的性别差异更加明显 C.主动合作，消除男女生的性别差异 D.女生不如男生，男生应该多帮助女生 二、非选择题（共4题36分） 18.(9分)【前车之鉴我警醒】 央视法治节目《今日说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙头目林林，以下是采访的 部分内容： 我叫林林，今年17岁。读初一时，由于成绩不好，我开始经常旷课去 网吧和营业性歌舞厅，并在那里结识了一批社会上的小混混，零用钱不够 花，我就去勒索小同学的钱。后来我索性辍学，组建了一个10多个人的团 伙。他们的年龄都与我差不多，在不到一年的时间里，我们结伙抢劫18起， 林林 故意致人重伤4起，劫得财物约6万元。 依据《刑法》第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财 物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。等待林林的将是刑罚处 罚。 记者 从法律的角度谈谈林林的违法犯罪经历对青少年带有什么警示？(9分) C七年级道德与法治-4-（共6页) ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 19.(8分)阅读材料，完成下列要求。 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想踏着青春的节拍，我们拥有成长的 无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷失自我。自尊、自 信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己；确立自 信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难，不断超越自我， 追逐青春梦想。 从中华传统美德的角度谈谈，你准备如何“绽放绚丽的青春光彩”？(8分) 20.(12分)阅读材料内容，回答下列问题。 巴黎奥运会上，活泼、幽默的“00后”中国运动员“圈粉”无数。从“快”人快语 的潘展乐，到被称为“小孩姐”“小孩哥”的黄雨婷、盛李豪，再到又一次上演“水花消 失术”惊艳全世界的全红婵…他们掀起自信青春的风暴，令人赞叹不已。 《人民日报》指出：自信，是发自内心的自我肯定。自信是一种积极的情感，有自 信才会有勇气和力量，有毅力和动力；有自信才会有执着坚守、自觉践行。 (1)中国运动员们展现出的自信风采并非凭空而来。你认为他们自信的来源是什么？ (6分) C七年级道德与法治-5-（共6页) Q夸克扫描王曼 极速扫描，就是高效筒 (2)请从自信角度谈谈，我们应如何向这些运动员学习，成为生活中的“冠军”？(6分) 21.(7分)【品味美好情感】 庄子《逍遥游》中“鲲鹏南徙”的奇幻描绘，如今在山东东营黄河三角洲国家级自 然保护区化作现实。近日，保护区迎来候鸟迁徙高峰，超40万只候鸟集群翱翔，形成 磅礴鸟浪，时而如鲸落深海般舒展沉潜，时而如鲲鹏展翅般磅礴舒展，宛若从古老篇章 中飞出的震撼诗篇，对大自然的敬畏之情让人油然而生。这壮观的景象背后，是东营多 年坚持生态治理的成果一昔日的盐碱地已蜕变为候鸟栖居的乐园。作为东营人，我们 深感自豪，也将继续投身生态保护，为守护这片动人的生机贡献力量。 请结合材料，运用所学知识，分析其中所体现的“情感的力量”？(7分) C七年级道德与法治-6-（共6页) ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效