山东潍坊市潍城区2025-2026学年度第二学期学业质量调研五年级科学

2025一2026学年度第二学期学业质量调研 五年级科学 一、 选择题 粥 1.大脑是脑的主要部分，和( )的表面最相似。 密 A.核桃仁 B.花生仁 C.开心果仁 2.当国歌响起时，我们会自觉站立，注视国旗冉冉升起，这一系列活动，起决策作 用的是( ）。 A.眼睛 B.耳朵 C.脑 3.维维在过马路时看到有辆车向自己开来，他能准确地避开车辆。这是由于脑总是 在不断地发送和接收信息，这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员( 来完成。 封 A.神经系统 B.心脏 C.毛细血管 4.医生用听诊器给维维检查身体，听到了规律的心跳声。心脏每收缩和舒张一次， 我们会感觉到( A.呼吸一次 B.心跳一次 C.脉搏跳动两次 5.下列不属于健康标准的是( )。 A.精力充沛，能从容不迫地应对日常生活和工作 B.体重适当，体态均匀 C.善长熬夜，每天只睡4个小时 196 线 6,化学家发现空气中含有多种气体，下图是组成空气 氮气 的气体所占比例图，其中说法正确的是( 219% 氧气 A.氧气含量最多 B.二氧化碳占1% 78% 其他 C.氮气所占比例最多 7.在检验二氧化碳的实验中，将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，我们看到的现 象是( A.石灰水变蓝色 B.石灰水变透明 C.石灰水变浑浊 茶 五年级科学第1页，共8页 C⑤扫描全能王 然裔1觉人■在用的日厘P 五年级 科学 8.通过右图的实验可以得出的结论是( 题 A.蜡烛燃烧没有消耗瓶中的空气 号 分 B.蜡烛燃烧消耗了瓶中的一部分空气 怎罗 C.蜡烛燃烧消耗了瓶中的所有空气 蜡烛炮灭后.杯子甲进了水 水而略高于外面的水面 9.在“众人拾柴火焰高”中，描述的燃烧条件是( )。 二 A.氧气 B.可燃物 C.可燃物燃点 10.一般情况下，使用干粉灭火器扑救火灾时要对准火源的( )扫射。 1 三 A.上部 B.中部 C.根部 2 11.为了使空气更清新，在给同学们的建议书中，下列做法不合理的是( 四 A.上下学优先选择步行、骑自行车或乘坐公交车，尽量少坐私家车 2 B.爱护校园绿植，不攀折花木，积极参与班级、学校的植树护绿活动 C.为了快速清理废纸、落叶，应在校园角落露天焚烧 12.下列同学在观察星空时，进行了一些讨论交流。其中说法不正确的是( A.维维说：“我看到的星星亮度不同，可能因为星星与地球的距离不同。” 总分 B.方方说：“在做观星记录时，星星的大小要画得一致，这样更规范。” C.成成说：“我要做一个观星计划，用科学的方法观察星空。” 等级 13.观星箱的主要作用是（ )。 A.放大星星的亮度 B.固定观测视角，方便记录星星位置变化 C.让星星看起来更近 14.为了更好地观察和研究星空，人们把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。 全天共分为( )个星座，天空中的每一颗恒星都属于某一特定星座。 A.108 B.88 C.72 15.科学实验课上，同学们用导线、铁钉和电池制作了三个不同的电磁铁，下图三 个电磁铁里，磁力最强的是( 16.维维同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变线圈与 干电池正负极的连接方向，其他条件都不变，此时的电磁铁( )。 A.南北极改变，磁力大小不变 B.南北极不变，磁力大小改变 C.南北极不变，磁力大小也不变 五年级科学第2页，共8页 鬈巴全目 ”2.2-24- 17.维维制作的电磁铁可以吸引10个回形针，如果只增加电磁铁的线圈匝数，那么 吸引的回形针数量可能是（)。 A.8个 B.10个 C.12个 18.如图所示是英国科学家普里斯特利关于植物光合作用的 部分实验示意图，通过该实验他得出的结论是( )。 A.植物的光合作用需要水分 B.植物的光合作用释放氧气 C.植物的光合作用需要阳光 19.朱鹮是我国珍稀保护鸟类，耐寒怕热，偏爱在洁净水域附近活动。 它们主要以小鱼、螺类等为食，每日觅食时间很长，这也是朱䴗典 型的生活习性。下列环境不适合朱䴗生存的是( )。 A.全年高温多雨的雨林地区 B.专业野生动物保护区 C.植被丰富的湿地 20.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句诗形象地写出了牛羊的栖息地是 ( )。 A.辽阔的草原 B.湿地沼泽 C.茂密的森林 21.如图所示是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内 对该生态系统可能造成的影响是( )。 稻蝗 蛙 A.田鼠的数量迅速增加 B.水稻虫害严重 水稻 C.蛇的数量迅速增加 田鼠 蛇 22.下列不可能出现在食物链中的是（ 绿豆 B 蚜虫 石头 23.在食物链“植物-→老鼠→猫头鹰”中，能量是依次( A.转换 B.传递 C.消失 24.铁钉放入装有以下物质的瓶子中生锈比较快的是( )。 A.空气 B.凉开水 C.水和空气 25.如图所示为良渚文化时期黑陶的主要烧制流程，其中最有可能产生新物质的变 化的工序是(）。 五年级科学第3页，共8页 餐巴扫描全能王 镜3亿人■有用的日mAP 取土 拉坯成型 干燥 烧结 冷却 成陶 A.拉坯成型 B.干燥 C.烧结 26.下列实验能证明蜡烛燃烧生成水的是( )。 A.火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，烧杯内壁出现小水珠· B.火焰上方罩一只涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊 C,把集气瓶罩在燃烧的蜡烛上，蜡烛很快熄灭，集气瓶底部变黑 27.1965年，考古工作者在湖北江陵发掘楚墓时，发现了著名的“越王勾践剑”。 此剑深埋在地下已2000余年，但出土时仍锋利无比。科学家经过检测发现，越王 勾践剑的主要成分是铜、锡以及少量的铝、铁、镍、硫组成的青铜合金，而锡是 种抗锈能力很强的金属。以下防锈办法与其原理类似的是（ )。 A.在铁中加入其他物质，制成不锈钢 B.在金属表面覆盖一层搪瓷 C.在金属表面涂一层油漆 28.我国的“西气东输”是举世瞩目的伟大工程，所用钢铁管道大多埋在地下，请 你推测，管道在( )土壤中生锈速度最慢： A.潮湿、含沙粒较多 B.干燥、透气 C.干燥、不透气 29.维维来到方方家做客，他拧开水龙头，热水马上就出来了。维维惊讶地说：“哇， 你们家这个系统真好！”维维说的这个系统属于住房的( )系统。 A.供水 B.燃气 C.供电 30.在完成照明拖鞋的制作后，将干电池换成纽扣电池以减少鞋底厚度，这是在 ()。 A.提出需求 B.设计制作 C.改进完善 二、判断题 1.神经就像人体的“电话线”，能把感觉器官接收到的信息快速传递给脑。( ) 2.人在睡眠时，呼吸、心跳等生命活动会停止。 ( ) 3.带火星的木条在空气中一定能复燃。 ( ) 4.纸锅可以烧水，因为温度没有达到纸的燃点。 ( ) 5.经过长期观察，人们发现恒星之间的相对位置是固定不变的。 ( ) 五年级科学第4页，共8页 鬈巴全目 6.“光年”是长度单位，用来表示宇宙中天体之间的距离。 ( 7.增加绕在铁钉上的导线圈数，可以改变电磁铁的南北极。 ( ) 8.电磁铁磁力有大小，磁力大小和磁极方向都是可以改变的。 ( ) 9.栖息地主要就是指给动物提供休息的场所。 ( 10.自然界中的生物很多，某一种生物的灭绝或消失对生态系统的平衡不 影 响。 11.蜡烛受热熔化，冷却后凝固，属于产生新物质的变化。 ( ) 密 12.铁和铁锈是同一种物质，铁生锈的过程中没有产生新物质。 ( ) 13.汽车表面不同颜色的喷漆不仅美观，还可以防止汽车表面生锈。 ( ) 14.住房的供水和排水系统是相互独立、互不影响的。 15.用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。 三、综合题 1.右图是学校天文小组观察到的星空图，根据所学知识回答下 毁 面问题。 封 (1)①②两个星图中， 是北斗七星，A、B、 C、D四颗星中， 是北极星。 (2)北极星属于 座。因为北极星在天空中的 位置几乎固定不变，它所在的方向基本是 方 向，所以我们可以利用北极星来 2.下图是某个湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食， 小鱼能吃小虾。 (1)根据上述食物关系，写出一条完整的食物链： 线 剑水蚤 藻类植物 (2)由于某种原因，湖泊中的小虾突然大量死亡， 段时间后，推测小鱼的数量会 (选 小虾 心小鱼 填“增加”或“减少”)，同时剑水蚤的数量会 (选填“增加”或“减少”)，导致湖泊中的藻类植物 (选 填“增加”或“减少”)，生态系统就会被破坏，所以每一种生物都对生态系统的 平衡与稳定发挥着重要作用。 五年级科学第5页，共8页 C⑤扫描全能王 四、实验探究题 1.为探究绿色植物的光合作用，维维以绿萝为实验材料，开展了如下探究实验： (1)维维首先将绿萝放在黑暗处一昼夜，其主要实验目的是 A.便于用碘液检验 B.有利于除去叶绿体 太阳 C.耗尽叶片中原有的养料 (2)如右图，维维用黑纸把一片叶子的一部分遮住，然后移到阳光 黑纸 下，他用黑纸遮住叶子的目的是为了 。（选填“便于观察” 或“对比实验”) (3)几小时后，维维将这片叶子摘下，并进行脱色处理。下列实验装置中，能迅 速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是 B 酒精 酒米 酒精 (4)维维把这片叶子取出后，用清水漂洗干净，再向叶片滴加 (选填“碘 酒”或“石灰水”)，观察到：叶片上的 (选填“被遮住”或“未被遮”) 部分变成了蓝色，而 (选填“被遮住”或“未被遮”)的部分没有变蓝， 呈现黄白色。 (5)绿色植物的光合作用过程为在 的照射下，叶绿体能将根吸收的 和由气孔进入的 合成植物生长所需要的养料，同时释放出 (6)右图是维维在研学活动中看到的草莓大棚立 体种植场景，大棚采用三层立体种植技术，有效 实现草莓增产。该种植模式主要增加了植物叶片 接受 的面积，使更多叶片能够同时进行 光合作用，制造更多营养物质，提升产量。古人 《齐民要术》中“正其行，通其风”的种植方法， 也是利用光合作用原理增产。请你再列举1条利用光合作用原理提高农作物产量的 科学方法。 五年级科学第6页，共8页 餐巴扫描全能王 然贫1亿人■直用的归播Ae 0.2-24-- 2.电磁铁在工业中的地位十分重要，是一种基本的电器，号称“电器之王”。维维 同学对电磁铁进行了如下探究： (1)通过观察，维维发现电磁铁是由 和 组成的。 (2)如右图，维维先把电磁铁A连接在电路M、N之间，观察吸起大头针数目：又 把电磁铁B连接在电路M、N之间，观察吸起大头 针数目。重复上述实验几次后，发现电磁铁A吸起 大头针数目总比电磁铁B吸起的多。由此可得出当 电池节数和铁钉粗细相同时， 越多，电磁 铁磁力越 (3)要研究电磁铁磁力大小与铁钉粗细是否有关， 应该选择上图中的 和 分别连接在电路中进行实验。（选填“电磁 铁A”“电磁铁B”或“电磁铁C”) (4)拿一枚小磁针的S极靠近A铁钉的下端，发现小磁针被排斥，可推测A铁钉 的上端是 极。 (5)维维运用所学知识制作了如图所示的电磁起重机，在制作和使用电磁起重机 的过程中，记录了如下数据： 次数 线图匝数 电池节数 吸起回形针数量 ① 50 1 ② 100 1 16 ③ 150 1 24 ④ 150 2 32 ⑤ 150 3 42 表中①②③是研究 对电磁起重机磁力的影响，③④⑤是研究 对电 磁起重机磁力的影响。维维通过观察 来判断电磁起重机的磁力大 小。（选填“线圈匝数”“电池节数”或“吸起回形针数量”） (6)电磁起重机是一种把 能转化为 能的装置。（选填“电”或 “磁”) (7)在日常生活中，电磁起重机能代替人力搬运较重的铁制物品，让铁制物品脱 离电磁铁进入车厢的科学原理是( )。 A.接通电源，产生磁力B,切断电源，磁力消失C.接通电源，磁力消失 五年级科学第7页，共8页 餐巴扫描全能王 然裔1亿人■在用的日mAe 0.2-24-- 五、科普阅读 空气净化技术：提高室内空气质量的科技 什么是空气净化技术呢？简单来说，空气净化技术就是利用各种科学方法和装 置来去除空气中的有害物质并提高空气质量的技术。这种科技可以帮助我们创造一 个更加健康、清洁的室内环境，使我们呼吸到的空气更加纯净。 在空气净化技术中，最常见的是使用空气净化器。空气净化器是一种能够过滤 空气中悬浮颗粒物、细菌、病毒、过敏原等有害物质的装置。它通过内部的过滤系 统将空气中的污染物过滤掉，从而净化空气。一些先进的空气净化器甚至还能够去 除有害气体，如甲醛、苯等。这些空气净化器适用于各种场所，从家庭到办公室， 从医院到学校，都能发挥作用。 除了空气净化器，还有一些其他的技术和方法可以帮助提高室内空气质量。一 种常见的方法是增加室内植物。植物通过吸收二氧化碳并释放氧气，不仅能够改善 空气中的氧气含量，还能够吸收一些有害气体，如甲醛等。同时，室内植物也能够 增加室内湿度，有助于缓解千燥的空气带来的不适感。 另外，合理通风也是提高室内空气质量的重要手段。通风可以有效地将室内的 有害气体排出，并将新鲜空气引入室内。在现代建筑中，一些先进的通风系统不仅 能够实现换气功能，还能够过滤空气中的污染物，提供更加清洁的空气。 1.空气净化器能够净化空气，主要依靠 A.产生臭氧杀灭细菌 B.内部的过滤系统过滤污染物 C.吸收二氧化碳并释放氧气 D.将新鲜空气引入室内 2.材料中提到的除了空气净化器，提高室内空气质量的另外两种方法是 和 3.阅读划横线的句子，根据你所学的知识填写：室内植物通过 作用增加 室内氧气含量，通过 作用增加室内湿度。（选填“光合”或“蒸腾”) 4.根据材料，下列关于现代建筑中先进通风系统的说法，正确的是 A.能够过滤空气中的污染物，但不能将污染物排出室外 B.可以有效地将室内的有害气体排出，但不能过滤空气中的污染物 C.既可以换气，也可以过滤空气中的污染物 D.主要用于提高室内植物的生长速度 五年级科学第8页，共8页 器田扫金任 ”2.2-24-