2026年初高中衔接语用题中“成语填空”解题依据阐释与训练

**基本信息** 以“五阶解题依据+流程化推导”构建成语填空专项突破体系，融合语境分析与文化理解，实现方法迁移与思维提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点研究|7大依据+推导流程|上下文语义照应（同义/反义/程度）、语段逻辑关系（转折/因果等）、使用规则（对象/褒贬/搭配）|从基础语义到高阶验证的递进链条，形成“定位-推导-校验”完整解题闭环| |示例解析|2篇典型文题|结合《韩非子》《崔道植》文本，示范依据落地与近义辨析|通过历史文献与现代人物素材，展现方法在不同语体中的应用| |专项训练|12道综合题|涵盖自然、文化、科技等多元语境，强化“语境-规则-逻辑”三维校验|以题载法，训练从文本细节提取线索、精准匹配成语的思维能力|

2026年初高中衔接语用题中“成语填空”解题依据阐释与训练 目录： 1.语用题中“成语填空”解题依据 2.文题：《韩非子•喻老》——成语填空示例 3.文题：崔道植——成语填空示例 4.成语填空训练 5.文题：卷轴——成语填空 6.文题：博物馆——成语填空 7.文题：燕子——成语填空 【考点研究】 一、语用题中“成语填空”解题依据 （一）第一层核心依据：上下文语义照应（最基础、必抓线索） 所有答案都能在原文找到同义、反义、解释、举例类提示词，是推导成语的第一抓手。 1. 同义照应（前后解释、重复表意） 标志：也就是说、换言之、即、无异于、破折号、逗号并列、分句重复描述 推导逻辑：空格 = 前后句子浓缩概括 示例：许多非遗手艺无人传承，渐渐______ → 提示 “失传、消失”，填销声匿迹 2. 反义对照（转折、对比线索） 标志：但、然而、反之、不同于、过去…… 如今、看似…… 实则 推导逻辑：空格含义与前文提示词完全相反 示例：他年轻时涉世浅薄，晚年却______ → 反义 “涉世浅薄”，填饱经沧桑 3. 程度 / 补充提示（递进、细节修饰） 标志：更加、愈发、全然、丝毫、一点点、彻底、完全 判定：成语轻重程度必须匹配原文，不能过重 / 过轻 例：只是轻微失误，不必______（小题大做，而非惊天动地） （二）第二层依据：语段逻辑关系（决定语义走向） 关联词直接限定空格语义倾向，是区分近义成语的关键依据。 转折逻辑（但是、却、然而） 前后语义相反，成语要抵消前文含义。 因果逻辑（因此、以致、由于） 空格填 “原因导致的结果”；前文是因，空是果。 并列 / 递进逻辑（不仅…… 而且、既…… 又、同时） 成语语义与前后词语同向、程度加深。 条件 / 假设逻辑（只要、倘若、一旦） 空格匹配条件下产生的状态。 真题示例：欧美这类国防项目严格保密，鲜有资料借鉴，属于______（因果，“保密”→秘而不宣） （三）第三层硬性依据：成语固有使用规则（阅卷扣分重灾区） （1）适用对象固定（张冠李戴直接零分） 每个成语限定人 / 物 / 事 / 抽象概念，必须和句子主语、修饰对象匹配： 仅限人：举案齐眉（夫妻）、豆蔻年华（少女）、汗牛充栋（书籍，不能形容人） 仅限景物 / 建筑：美轮美奂（房屋）、巧夺天工（人工造物，不用于自然风景） 仅限言论文章：妙笔生花、味同嚼蜡（文章枯燥，非食物） （2）感情色彩严格匹配（褒 / 贬 / 中性） 语段整体情感基调为判定标准，褒贬错位直接错误： 褒义：叹为观止、锲而不舍、相得益彰（赞美、肯定语境） 贬义：趋之若鹜、弹冠相庆、拾人牙慧（批评、否定语境） 中性：因人而异、司空见惯、循序渐进（客观陈述无好恶） 例：观众赞叹皮影技艺高超，______（赞不绝口，褒义；不能用贬义 “拍手称快”，后者只用于坏人受惩处） （3）语法搭配习惯（固定句法约束） 区分及物 / 不及物：部分成语不能带宾语（如 “漠不关心” 不能接人，要说 “对…… 漠不关心”） 词性匹配：空格缺定语 / 谓语 / 状语，成语词性要适配； 否定限定：有些成语只用于否定句（同日而语、一蹴而就、等量齐观） （四）第四层依据：语体与语境场景匹配 书面 / 正式语段（科普、议论、文化、科技）：用典雅四字成语，拒绝口语俗语； 叙事生活化语段：中性通俗成语即可； 特殊场景：学术、历史、航天、文艺类文段，优先选用对应领域专用成语（如文化用源远流长，科研用精益求精）。 （五）第五层验证依据：代入通读校验（最终得分把关） 推出候选成语后，必须满足三条验证标准，才算完全符合依据： 语义自洽：填入后整段逻辑通顺，无矛盾、无重复累赘； 无规则冲突：对象、褒贬、搭配、语法全部不违规； 精准最优：若多个成语语义相近，选择贴合原文细节提示的那一个（答案不唯一，但有最佳答案）。 （六）考场完整推导流程（依据落地步骤） 通读语段，把握整体情感、话题（确定褒贬、语体）； 圈画空格前后提示词：同义 / 反义关键词、关联词（锁定语义方向）； 根据对象、搭配规则筛除明显错误成语； 区分近义成语的侧重点（看程度、适用场景）； 代入原文通读，多重依据交叉验证，确定答案。 （七）常见失分误区（违背解题依据的典型错误） 只记成语字面意思，忽略原文语境照应（望文生义）； 只看词义相近，无视对象、褒贬、语法搭配硬性规则； 忽略逻辑关联词，语义轻重与原文不符； 堆砌生僻成语，脱离语段提示，主观臆断。 【考点示例】 一、文题：《韩非子•喻老》——成语填空示例 文本 阅读下面的文字，完成下题。 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”《韩非子•喻老》中的这句话，充分说明了 的重要性。特别是，各条战线经历了两个多月的高速运转、艰苦奋战，很容易产生盲目乐观、放松懈怠、疲劳厌倦等心理。无论是安全生产还是疫情防控，粗心大意、掉以轻心，就会 、前功尽弃，后果 。从一些风险事故看，放松责任意识、松弛干劲斗志、坐视问题滋生，只会加速问题积累，造成矛盾激增、风险爆棚。 问题 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 答案 ①防微杜渐 ②功亏一篑 ③不堪设想 解析 第一处，填写“防微杜渐”。防微杜渐：比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。（注重坏事，坏思想）。语境中的“蝼蚁之穴”“突隙之烟”就是“微”。所以填“防微杜渐”。不能填防患未然，防患未然：防止事故或祸害于尚未发生之前。即“未发生”。 第二处，填写“功亏一篑”。功亏一篑：功：功效、成绩，泛指所做的事。亏：差，欠缺。篑：盛土的筐子。原意指筑一座九仞（一仞合古时七尺或八尺）高的土山，由于只缺一筐土而没完成。比喻一件事情只差最后一点努力而未能完成。含惋惜意。 第三处，填写“不堪设想”。不堪设想：指对即将要发生的事不敢想象，指预料事情会发展到很坏的地步。与“后果”二字相映衬。 二、文题：崔道植——成语填空示例 文本 阅读下面的文字，完成下题。 1934年出生的崔道植转业参加公安工作，成为了新中国成立后的第一代人民警察，凭借着顽强的意志力和拼搏精神，书写了自己的传奇人生。作为我国首席痕迹检验专家、公安部首批特邀刑侦专家，崔道植今年已经87岁高龄，然而他的人生之路也并非想象的 。从警66年来，崔道植一直忙碌在各个案件现场、鉴定实验室，累计鉴定痕迹物证7000余件，无一差错。因为热爱，所以 ，对待每个案件、每个痕迹、每个线索，他都做到了 、小心谨慎。 问题 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 答案 ①一帆风顺 ②坚持不懈 ③一丝不苟 解析 第一处，填写“一帆风顺”。一帆风顺：意思是船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。从前面的传奇人生及头衔可以看出崔道植的不平凡，从“然而他的人生之路也并非想象的”可以看出，非凡的崔道植的道路是比较曲折的，所以，此处填写“一帆风顺”。 第二处，填写“坚持不懈”。坚持不懈：意思是形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。从前面的“一直忙碌”“累计鉴定痕迹物证7000余件，无一差错”说明崔道植热爱自己的工作，持之以恒、坚持不懈地工作。所以，此处填写“坚持不懈”。 第二处，填写“一丝不苟”。一丝不苟：苟，随便,马虎。形容办事细致认真,丝毫不马虎。从语境“对待每个案件、每个痕迹、每个线索”可以看出崔道植工作认真，谨慎的态度。所以，此处填写“一丝不苟”。 【考题对接】 一、成语填空训练 1.阅读下面的文字，完成下题。 春天的树，也是易动人诗兴的。可以造海船的大材，仅能做火柴梗的小料；性格坚强 的，感情脆弱侧卧于地的；开鲜花结硕果的，绽小花含微籽的，无花无果仅献藤蔓的……，只要有益于世界，都可以生活得 。这引起我们多少壮美的想象，给人以何等豪迈的情感!若是在冬天，即使松杉那样坚韧的大树，也难得有一件完好的绿衫哪! 春天的鸟儿，也是会吟诗的。你听“红杏枝头春意闹”，它们不必为大雪封地无处觅食而 ，也不会因寒流的逼迫而“绕树三匝，无枝可依”。它们可以在林中放声欢唱，可以于天空自由翱翔。这引起我们多少谐趣的想象，从而令我们体会到生活的真正含义。 问题：请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 2.阅读下面的文字，完成下题。 近代思想家认识到文化传承与中国的强弱兴衰密不可分，与中国的前途命运___________。他们投入到___________的救亡图存的政治斗争的同时，一直在关注、解读诸子思想。始终秉持___________的心态，借鉴外来文化以丰富、创新中国文化，是近代诸子学留给后世的最大启示。正如魏源提出的“师夷之长技以制夷”，申明师夷是为了制夷一样，近代思想家借鉴、学习西学是为了更好地增强中学的力量而与西学分庭抗礼，从而更有效地抵制西方列强的侵略。 问题：请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 3.阅读下面的文字，完成下题。 《美的历程》恐怕是李泽厚先生影响最为深远的著作，这部关于中国传统美学的经典之作，在上个世纪80年代一经出版，便掀起畅销热潮。在那个人们的思想刚刚开始解放，对美的追求刚刚开始复苏的年代，《美的历程》 ，成为“现象级”的文化读物，深深影响了那一代的年青人。该书自原始社会时期的图腾之美开始，到明清时期的文艺思潮结束，从宏观角度鸟瞰中国数千年的艺术发展过程，展现了中国传统文化中漫长而动人心魄的“美的历程”。冯友兰曾盛赞它“是一部大书，是一部中国美学和美术史，一部中国文学史，一部中国哲学史，一部中国文化史”。 在这本书中，李泽厚用才气逼人的笔触描述了中国数千年历史中那些艺术作品的动人风貌，同时也 地概括了各个时代最具代表性的艺术特征；更重要的是他开拓性地将作品的艺术风格与其特定的历史文化背景结合起来，以寻找不同审美倾向的成因，这使他的观点 ，发前人所未发。 问题：请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 4.阅读下面的文字，完成下题。 《党的女儿》《开国大典》《南征北战》……一批批经典之作不仅在放映播出时获得了热烈的社会反响，更如窖藏佳酿， ，时至今日仍给观众带来震撼。近年来，广大影视工作者及时调整创作方向，在不断创新摸索中寻求突破，一批优秀作品脱颖而出。像《彭德怀元帅》《海棠依旧》《金刚川》等作品，无不充满爱国之情、信仰之光。如今，我国社会发展 ，新事物、新气象不断涌现，14亿多中国人正为追逐梦想而不断奋斗，构成了一片 的现实景象。创作者应主动怀抱社会责任与文化担当，开发蕴藏在世间万象中的精神力量，谱写出一曲曲对时代、对个人、对人生的赞叹。相信从业者能抓住机遇，用融合发展的理念，创作更多优质作品，展现中华文明独特的魅力，让全世界更好地认识中国。 问题：请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 5.阅读下面的文字，完成下题。 太姥山是一个独特的存在，那些嵯峨的山石，是凝结的海的浪花。石与石之间的缝隙，被雨滴敲开。一块大石差点落入 ，晃动了两下，又被风扶住。风肯定是太姥自家养的，携着芳香只在山里转，笑笑闹闹把每一个角落都转遍。 一路攀登，有人说看到了金龟爬壁、银鼠跳崖。可我看到了一个世俗世界：农妇在弯腰提水；孩童在赤裸洗浴；牛卸下了耕耘的农具，扭身望着夕阳。那是些乡嫂吧，聚在一起，也不管姿态雅不雅，_________，伸腰拉胯，肯定上演着什么好戏。还有穿长衫的绅士，挺胸凹肚，畅所欲言，_________。远远的单单的可是老子?在那里思索，又像送别刚刚问道的谁。这片区域，几乎聚集了所有个性独具的顽石，它们放浪形骸，亦仙亦幻，构成太姥山的洒脱从容，磅礴大气。 问题：请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 6.阅读下面的文字，完成下题。 古代汉语（特指书面语）最大的特点就是 ① ，用它写作诗歌和散文，可以达到回味无穷的境界。同样是写风雪夜归，刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》，只用了二十个音节，弗罗斯特的《雪夜林边小驻》却用了一百零八个音节。虽然它们都达到了卓越的艺术境界，但是谁更精致更上口， ② 。音韵和谐、音节齐整的唐诗宋词作为世界上最精致的诗品享有“古汉语之花”的美誉，跟古代汉语的这个特点密不可分。但是古代汉语也有明显的短板，它不太适合严密的逻辑论证，在科学原理的表述方面，也有些 ③ 。例如“圜，一中同长也”“方，柱隅相讙也”，刚刚启蒙的孩子很难理解“中”指圆心，“长”指半径的长度；也很难理解“柱隅”就是直角，“相讙”就是相匝的意思。民间当然不会用这样的交际工具，它不仅会抑制理论科学的发展，也会叫三百六十行的师傅们无法授徒，他们得用各自时期的白话——要知道，中国古代理论科学无法与古希腊罗马相比，但在各种工艺上，却长期领先。这仿佛是一种悖论，其实这在一定程度上是文白两种语言环境作用的结果。 问题：请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 7.阅读下面的文字，完成下题。 以互联网为代表的新兴媒体的快速崛起，强力推动了媒体融合，带来了一场“传播革命”，极大地改变了文艺创作、生产、评论、传播和消费等各个环节。文艺生态发生了 ① 的变化，文艺评论也出现了 ② 的新特征。但是，近年来，作为文艺评论的重要对象，文艺作品因为资本等市场力量和互联网等科技力量的强力介入，其数量呈爆炸式增长，但质量上却 ③ 。 问题：请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 二、文题：卷轴——成语填空 阅读下面的文字，完成下题。 随着泛黄的卷轴________，一队乐手或坐或立，沉吟拨弦、鼓瑟吹笙，衣袂飘飘间，雅乐声________……不久前的国际博物馆日，创意视频《古乐新声越千年》令人眼前一亮。视频以9种古代乐器演绎流行音乐，视频全平台暖光量超1．1亿次。网友们留言，“穿越千年的时代强音”“永远会被中华文化的博大精深感动”。 方寸遗存浓缩博大文明。一件件文物里浓缩的深厚中华文化底蕴，吸引着人们持续走进博物馆。有人选择成为文物摄影师，用镜头穿透时间；有人动手复刻出土成果，在斧凿刀刻中与古人对话；有人数十年志愿讲解，________地科普典籍藏品相关知识。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 三、文题：博物馆——成语填空 阅读下面的文字，完成下题。 连日来，各地博物馆为了吸引游客可谓 。“声声慢•心弦动-古代音乐文物展”“花开并蒂-青钢文明特展”“且闻乌鸣•静待花开-馆藏花鸟画作品展”••••••一个个展览的名字，听着就让人怦然心动。尽管众口难调，但琳琅满目的博物大餐，总有一款会打动你。 随着“云游”博物馆活动的持续开展，线上线下结合将会是博物馆展览的常态。博物馆管理者有责任因应时势，想办法契合观众的审美诉求，让博物文化走向广阔的世界。而对于观众来说，多看看世界不是坏事。博物馆再降低姿态，哪怕把文化佳肴夹到嘴边，你不张口也 。 今年国际博物馆日的主题是“博物馆的力量”。博物馆的力量应该是文明的力量，文化人的力量。随着博物馆越建越多，展览也越来越多，如何最大限度发挥博物馆的作用就成了 。双向奔赴，共同发力，博物馆才能越来越有力量。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 四、文题：燕子——成语填空 阅读下面的文字，完成下题。 燕子是最狡诈的动物，它控制人类的第一招就是信任。信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器。因为人类不信任别人，对来自别人的信任__________。燕子将自己最脆弱的那一环——巢及卵放到了人居住的屋脊上，你一拍手就可以捣坏，这是最彻底的信任。没有任何一种鸟敢于这样信任人类，于是人被感动，像人海里找到一个相知的朋友一样对待燕子，就差不能同燕子握手拥抱。但燕子第一招奏效之后，马上智慧地拉开了同人类的距离。它马上把自己从同人类的亲密接触中抽身出来，落到了人类够不到的树枝上，保持着自己的独立。因为它知道，人类能容忍它把巢建在屋梁上，却未必容得了它在人类生活空间里长时间地没大没小。它绝不__________地落到人家的饭上、手上、肩上做亲昵状。这样小心还不够，他在人类的私生活领域求生存，担心这样时间长了会出问题，于是，住了几个月，使举家搬迁。人类刚刚有些厌烦了燕子的飞进飞出，乳燕动不动__________地大叫，正要发作，想不到燕子就在这时知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好处来。你看它们不伤害小鸡，也不啄食园子里的菜。过了几个月，人类已经开始思念燕子了，燕子也就在这个时候又回来了。燕子巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 【考题对接答案】 一、成语填空训练【答案】 1.①昂首挺立 ②有滋有味 ③忧心忡忡 【解析】第一处，填写“昂首挺立”。昂首挺立：抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子。从“性格坚强”与“感情脆弱”可以看出，前后是对比的，根据“侧卧于地”推测出“昂首挺立”，所以，此处应填“昂首挺立”。 第二处，填写“有滋有味”。有滋有味：指十分有味道，生动。省略号前描绘了各种各样的树，每种树都有自己生活的特色；省略号后描写了这些书对世界的有益性；“生活得”后需要一个补语的成语，所以，此处应填“有滋有味”。 第三处，填写“忧心忡忡”。“忧心忡忡”形容心事很重，十分忧愁。句中鸟儿为大雪封地无处觅食忧愁。所以，此处应填“忧心忡忡”。 2.①休戚相关 ②如火如荼 ③兼容并包 【解析】第一处，填写“休戚相关”。休戚相关：休，喜庆，欢乐；戚，忧愁，悲哀。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联。形容关系密切，利害关系一致。根据上句的“强弱兴衰”和句中的“前途命运”，所以，此处应填用来形容祸福相互关联的“休戚相关”。 第二处，填写“如火如荼”或“轰轰烈烈”。如火如荼：像火那样红，像荼（茅草的白花）一样白。原比喻军容之盛，现在形容旺盛、热烈或激烈。这里形容当时的“教亡图存和政治斗争”紧张激烈，所以，此处应填“如火如荼”。轰轰烈烈：轰轰，象声词，形容巨大的声响；烈烈，火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。适合“救亡图存的政治斗争”，所以，此处也可填“轰轰烈烈”。 第三处，填写“兼容并包”。兼容并包：把各个方面或各种事物都容纳进去。语境中有“借鉴外来文化”“丰富、创新中国文化”，这里形容“心态”，所以，此处应填“兼容并包”。 3.①风靡一时 ②高屋建瓴 ③独树一帜 【解析】第一处，填写“风靡一时”。风靡一时：形容一个事物在一个时期非常盛行，像风吹倒草木一样。结合语境“掀起畅销热潮”，《美的历程》作品在当时很流行，很受人们的热宠，所以，此处应填“风靡一时”。 第二处，填写“高屋建瓴”。高屋建瓴：在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒，形容居高临下，不可阻挡的形势。前文“用才气逼人的笔触”说明李泽厚很有才华；“概括了各个时代最具代表性的艺术特征”说明李泽厚站位很高，对各个时代最具代表性的艺术特征了解很透彻，此处强调李泽厚基于全面透彻把握基础上的高度的总结概括性，所以，此处应填“高屋建瓴”。 第三处，填写“独树一帜”。独树一帜：比喻与众不同，自成一家。从“发前人所未发”可以看出这是李泽厚所独特具有的观点，所以，此处应填“独树一帜”。 4.①历久弥香 ②日新月异 ③朝气蓬勃（蓬勃发展） 【解析】第一处，填写“历久弥香”。历久弥香：指经历长久的时间而更加芳香（更加鲜活，更加有活力，更显价值）。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。这里把“一批批经典之作”比作“窖藏佳酿”，历经时间长久依然散发香味、更加有活力。结合“时至今日仍给观众带来震撼”，所以，此处填写“历久弥香”。 第二处，填写“日新月异”。日新月异∶每天每月都有新的变化。形容发展、进步很快。文中强调当下社会发展变化快，“新事物、新气象不断涌现”，所以，此处填写“日新月异”。 第三处，填写“朝气蓬勃（蓬勃发展）”。朝气蓬勃∶形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。此处形容中国人为追逐梦想而不断奋斗的社会景象，所以，此处填写“朝气蓬勃”。 5.①万丈深渊 ②摇头晃脑（手舞足蹈） ③高谈阔论 【解析】第一处，填写“万丈深渊”。万丈深渊：意思是很深的水潭。前文“嵯峨”一词形容山势高峻，悬崖陡峭。而“落入”一词暗示落差很大，谷底很深，所以，此处填写“万丈深渊”。 第二处，填写“摇头晃脑（手舞足蹈）”。摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。根据语境“也不管姿态雅不雅”和“伸腰拉胯”，此处填写“摇头晃脑（手舞足蹈）”。注意：“腰”“跨”的引申，头、脑；手、足等。 第三处，填写“高谈阔论”。高谈阔论：高，大声地；阔，广阔。指漫无边际地大发议论（多含贬义）。文中“畅所欲言”指说话不受拘束，痛痛快快地说出想要说的话。以至于（递进关系）后文漫无边际，大发议论，所以，此处填写“高谈阔论”。 6.①言简意赅（要言不烦） ②一目了然（不言而喻） ③捉襟见肘（力不从心） 【解析】第一处，填写“言简意赅”。言简意赅：简，简练；赅，完备、完整。言语不多，但意思包括无遗。形容言语简练而意思完整。“刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》，只用了二十个音节”“达到了卓越的艺术境界”，前句言“简”后句言“赅”，所以，此处填写“言简意赅”。 第二处，填写“一目了然”。一目了然：意思是一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。“《逢雪宿芙蓉山主人》，只用了二十个音节”“《雪夜林边小驻》却用了一百零八个音节”“都达到了卓越的艺术境界”，所以人们很清晰地看到“谁更精致更上口”，所以，此处填写“一目了然”。 第三处，填写“捉襟见肘”。捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。“古代汉语也有明显的短板，它不太适合严密的逻辑论证”即在严密的逻辑论证方面有不足指出，所以，此处填写“捉襟见肘”。 7.①翻天覆地 ②前所未有 ③参差不齐 【解析】第一处，填写“翻天覆地”。翻天覆地：形容变化巨大而彻底。前文“极大地改变了各个环节”暗示此处的文艺生态的变化很大，所以，此处填写“翻天覆地”。 第二处，填写“前所未有”。前所未有：从来没有发生过的。此处“新特征”应该是之前未有，不能断言包括以后，所以，此处填写“前所未有”。 第三处，填写“参差不齐”。参差不齐：本意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。此处对象为文艺作品质量，其后用转折连词，表明数量增长，质量却不一定也呈正比增长，所以，此处填写“参差不齐”。 二、文题：卷轴【答案】 1.①徐徐展开 ②声声入耳 ③孜孜不倦 【解析】第一处，填写“徐徐展开”。徐徐展开：徐徐，迟缓；缓慢。指速度或节奏缓慢地打开，对象常用于“书卷”“画卷”“序幕”等。语境中的对象“卷轴”正适合“徐徐展开”，所以，此处填写“徐徐展开”。 第二处，填写“声声入耳”。声声入耳：无论是周围环境的声音，音乐的声音还是读书的声音都很好听。语境是讲雅乐的声音，所以，此处填写“声声入耳”。 第三处，填写“孜孜不倦”。孜孜不倦：孜孜，勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。“数十年志愿讲解”说明工作勤奋不知疲倦，所以，此处填写“孜孜不倦”。 三、文题：博物馆【答案】 1.①各显神通 ②无济于事 ③当务之急 【解析】第一处，填写“各显神通”。各显神通：比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。各地博物馆为了吸引游客各自拿出各自的一套办法,如后文的“声声慢•心弦动-古代音乐文物展”“花开并蒂-青钢文明特展”“且闻乌鸣•静待花开-馆藏花鸟画作品展”, 所以，此处填写“各显神通”。 第二处，填写“无济于事”。无济于事：意思是对事情没有什么帮助或益处，比喻解决不了问题。观众多看看世界，博物馆再降低姿态，把文化佳肴夹到嘴边，面对文化大餐，不张口也没用，所以，此处填写“无济于事”。 第三处，填写“当务之急”。当务之急：当前应做的事情中最急需办的事。博物馆越建越多，展览也越来越多，如何最大限度发挥博物馆的作用就成了目前大家所关注、社会所急于做的事情，所以，此处填写“当务之急”。 四、文题：燕子【答案】 1.①受庞若惊 ②嬉皮笑脸 ③声嘶力竭 【解析】第一处，填写“受庞若惊”。受宠若惊：受到别人的赏识、称赞而感到意外的惊喜。受到人的信任，燕子就将自己最脆弱的那一环——巢及卵放到了人居住的屋脊上，这是最彻底的信任。文中表“惊喜”。所以，此处填写“受庞若惊”。 第二处，填写“嬉皮笑脸”。嬉皮笑脸：形容笑而不严肃的样子。文中“落到人家的饭上、手上、肩上”说明亲密，文中“亲昵”说明不严肃，不庄重。所以，此处填写 “嬉皮笑脸”。 第三处，填写“声嘶力竭”。声嘶力竭：形容拼命地叫喊。文中指燕子“鸣叫”，与“大叫”相吻合。所以，此处填写 “声嘶力竭”。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $