山东潍坊市潍城区2025-2026学年度第二学期学业质量调研六年级科学

2025一2026学年度第二学期学业质量调研 六年级科学 一、选择题 1.人们在享用美味佳肴过程中，与色、香、味对应的感觉是( ）。 0 A.热觉、味觉、视觉B. 听觉、嗅觉、冷觉C.视觉、嗅觉、味觉 密 2.人体感知环境时，受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号 传给脑，( )就产生了。 A.视觉 B.触觉 C.嗅觉 3.如右图，在探究“眼睛的成像和近视的成因”实验中，“纸屏” 模拟的是眼球中的( ) A.瞳孔 B.晶状体 C.视网膜 4深冬时节，我国北方街道两旁的悬铃木树叶落尽，而路旁绿化带中的圆柏却依然 呈现绿色。这一现象说明( )。 封 A.悬铃木不能适应北方的寒冷气候 B.圆柏比悬铃木更能适应北方的寒冷气候 C.悬铃木和圆柏以不同的方式适应寒冷气候 5.煤、石油、天然气是远古时代生物的遗骸，在漫长的地质年代经过复杂变化而形 成的可燃性矿物质，它们的形成与( )有关。 A.风能 B.太阳能 C.地热能 6.科学家利用现代技术检测发现如果大气中的二氧化碳浓度由0.028%上升到 蠻 0.056%,全球平均气温可能由1.5℃上升到4℃。为减少大气中二氧化碳的浓度， 线 应提倡使用的能源是( )。 A.风能、煤、电能B.太阳能、煤、潮汐能C.太阳能、风能、水能 7.一般认为，远古时代埋藏在地下的、未被细菌分解的植物动物的遗骸，在一定温 度、压力作用下，经过几百万年的演变，形成了石油和天然气。一般情况下，当从 地面使用钻井进行开采时，钻头首先触及的是( )。 A.石油 B.天然气 C.两者的混合物 8.下列行为中不属于保护海洋资源的是( ) A.合理开采海洋资源B.清理海洋垃圾 C.海水淡化 9.维维利用玻璃球、金属架、细线和木条等原料制作了一个 六年级科学第1页，共8页 餐巴扫描全能王 然额觉人■在用的日mAe 2.2-24-- 六年级 科学 “有趣的碰碰球”，并进行深入的探究，如图所示，下列说法不正确的是( 题 A.用右侧的小球碰其它的小球，左侧的一个小球会向左运动 B.用右侧的小球碰其它的小球，其它小球会同时向左运动 C.拉起小球的数量和弹起小球的数量总是一样的 10.近年来，我国沿海地区利用潮汐现象建成了潮汐能发电站，其原理就是利用海 水的涨落来推动发电机工作，从能量转化的角度来看，潮汐能发电是将( ) A.海水的机械能转化成电能 B.风能转化成电能 C.电能转化成海水的势能 11.已知太阳直径约是地球直径的109倍。在制作太阳系模型时，如果太阳用直径1 3 米的皮球表示，地球最好用( )表示。 A.乒乓球 B.篮球 C.黄豆 12.维维发现，新鲜的牛肉在烤架上经过高温烘烤后，表面的颜色由红色逐渐变为 棕色。微微心想：“牛肉变色可能与肉中蛋白质在高温下发生结构改变有关。”微 微的想法属于科学探究中的( ) 总分 A.提出问题 B.作出假设 C.得出结论 13.关于工具与技术的说法中，下列不正确的是( )。 A.不同的工具使用技术不一样 B.人们可以利用技术来改进工具 等级 C.工具仅仅是指剪刀、螺丝刀等机械类工具 14.使用显微镜时，下列操作中符合观察要求的是()。 A.一管左眼注视目镜，右眼闭合B.霉右眼注视目镜，左眼闭合 C.公膏左眼注视目镜，右眼睁开 15.下列与地球四季的形成有关的是( )。 ①地轴的倾斜②地球的公转③地球与月球的距离④地球的自转 A.①② B.②③ C.②④ 16,维维用手电筒和自制的圭表对“影长的四季变化”进行实验，得到右表中的数 据。根据数据可知，一年中从春季到冬季，在同一地 不网节气正午太相高促变化 点，同一物体正午影子长短的变化规律是( 节气 春分 夏至 伙分 A.没有变化 B.先变短后变长 U长(cm) 1.7 0.5 1.7 4.5 C.先变长后变短 17.为了探究微生物的生长与哪些因素有关，小科做了以下实验： ①把两块同样大小的面包分别放在两个干净的塑料袋里，扎紧袋口： 六年级科学第2页，共8页 餐巴扫描全能王 裔1元人■在用的日me -…-。2-。。24-。。- ②一块面包放在冰箱冷藏室（温度较低)，另一块面包放在室内（温度较高）： ③过了几天，观察发现室内的面包发霉了，冰箱里的面包没有发霉。 通过这个实验可以得出微生物的生长主要相关的因素为( ) A.温度 B.水分 C.空气 18.如果图一中弹簧测力计的示数是1N,则图二中弹簧测力计示数 可能是( )。 A.0.5N B.IN C.2N 图 图二 19.星空随着四季的变化而发生变化，而( )的位置常年不变。 A.北极星 B.天狼星 C.织女星 20.如图所示为青花瓷的主要烧制过程，其中最有可能出现产生新 物质的变化的工序是( ) A.印坯 B.施外釉 C.烧窑 21.维维在科学课上做“尺子伸出长度与音高关系”的实验。他用 相同的力拨动尺子，记录下不同长度时听到的音高 尺子仲出来面的长度（厘米） 音高 (音高从低到高用1、2、3、4表示，4代表最高)。 5 4 10 实验数据如右表，根据表格中的数据，下列说法正 15 确的是( )。 20 1 A.尺子伸出越长，音高越高 B.尺子伸出越长，音高越低 C.音高与尺子伸出长度无关 22.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了 花盆 光线情况 温度 如下的实验。从实验中得知：他研究影响大豆发芽的因 向阳处 20'C 充足 素是( )。 A.阳光 B.水分 向阳处 20^C 不充足 C.温度 23.下列现象中，( )是“光沿直线传播”的直接证据 A.夜晚汽车车灯射出的光照亮前方的路B.站在湖边可以看到自己的倒影 C.在雨后看到彩虹 24.不同的模型适合表达不同的知识，右图的这个地球模型与下列模 型中的( )表达的信息最为相近。 六年级科学第3页，共8页 餐巴扫描全能王 -。2-。。24-。- 25.维维根据所学的知识自制了一个电磁铁，闭合电路开关 am 000 NPS 将电磁铁的钉尖靠近指南针的一端，指南针N极与钉尖相 互吸引，则推测电磁铁的钉尖是( )。 A.N极 B.S极 C.不确定 26.用3个相同的烧杯装取相等的水量，置于下列环境中，水蒸发最快的是( )。 27.海狮体温恒定，通过肺呼吸：在繁殖期，雌性海狮每胎通常只产一只幼仔，幼 仔依靠吸食母海狮的乳汁成长。下列动物与海狮具有最多相似特征，可以被归为同 一类的是( )。 A.猫 B.鲤鱼 C.蚂蚁 28.瓢虫、蚜虫、蔷薇花丛、小鸟这些生物之间可以组成一条食物链，这条食物链 的排列应该是( A.蚜虫→瓢虫+小鸟→蔷薇花丛 B.小鸟→瓢虫→蚜虫→蔷薇花丛 C.蔷薇花丛→蚜虫→瓢虫→小鸟 ①-②-③ 29.如图所示，橡皮筋悬挂2个钩码时长度是4cm。当这根 橡皮筋悬挂不同的钩码时，符合实际情况的是( A.① B.② C.③ 30.科学兴趣小组的同学们想探究塑料板和木板的漂浮 材料 承载螺母数量 状态 能力谁更强。他们选择了大小形状完全相同的塑料板、 塑料板 6个 漂浮 木板各一片，相同的螺母若干，同时准备了一个盛水的 木板 6个 下沉 水槽。他们首先将木板和塑料板放入水中使其漂浮，然 后同时不断在它们上面放螺母，并记录数据如右图。通过数据可以判断( )。 A.塑料板和木板的漂浮能力一样 B.木板的漂浮能力更强 C.塑料板的漂浮能力更强 二、判断题 1.人对食物味道的判别不仅依靠味觉，也需要嗅觉。 2.当环境条件如气候、食物、空气和水源等发生变化时，动物的行为也会相应改变 以适应环境的变化。 3.煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。 () 六年级科学第4页，共8页 餐巴扫描全能王 然资1觉人■直用的日mAe --。2-。。24-。- 4.太阳能是一种不可再生能源，用一点就少一点。 5.生活垃圾可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。 ( 6.“钻木取火”的过程是热能转换成机械能的过程。 ( 7.太阳系中八颗行星的体积各不相同，它们与太阳的距离也不相同。 8.太阳只是银河系中很普通的一颗恒星。 9.磁悬浮列车是通过电磁力实现列车与轨道之间无接触悬浮的。 10.遗传与变异是生物界普遍存在的现象。 密 11.所有的微生物都非常微小，只有通过显微镜的帮助才能看到。 12.地球公转时，地轴倾斜的方向保持不变。 13.把相同的重物沿着不同斜面提到同一高度，坡度越大越省力。 14.杠杆都是省力的，没有费力的杠杆。 15.发射水火箭时，要在空旷的地方，不要朝向人。 三、综合题 1.如右图是一架太阳能无人驾驶飞机，它巨大的机翼上有大面积 的太阳能电池板，能吸收足够的太阳能，并将其转换成电能。维 持电动螺旋桨的运转，使飞机能在高空中飞行。 (1)太阳能无人驾驶飞机在飞行时的能量转换过程为 → (选填“机械能”“太阳能”或“电能”) (2)完成第一次能量转换的装置是 完成第二次能量转换的装置是 (选填“太阳能电池板”或“电动螺旋桨”) (3)太阳能的用途很广泛，请你列举1例太阳能在生活中的应用。 2.请将宇宙、太阳系、银河系、地球分 线 别填入图中的横线上，能够正确反映出 它们之间大小的关系。 3.维维同学根据植物的不同特征，对部 分植物进行分类。 特征 桃树 樱桃树 央树 核桃树 板来树 果实类型 核果 核米 核米 坚米 坚果 果尖大小 中型偏大 小型 中型 中型 中型 靠 外壳特征 无刺 有刺 六年级科学第5页，共8页 C⑤扫描全能王 -。-。。4-。一 (1)结合以上表格中的信息，将右图补充完整。 小型 (2)维维同学是根据 的特征将桃树、 核果 樱桃树、枣树分为一类的。（选填“果实类型” 或“果实大小”) 树木 (3)维维可以根据 的特征继续把桃 树、樱桃树、枣树分为不同的三类。（选填“果 板栗树 实类型”或“果实大小”) 四、实验探究题 1.为了揭开杠杆的秘密，维维用杠杆尺做了如下实验。 支点 LL 实验 左边物码 左边物码到 右边钩码 右边物码到 序号 个数 支点的格敌 个数 支点的格敬 阻力点 用力点 第1次 4个 3格 2个 6格 第2次 4个 3格 4个 3格 第3次 4个 3格 6个 2格 杠杆尺 (1)实验中，维维记录的信息如右上表所示。根据实验可知， 当用力点到支点的 距离 阻力点到支点的距离时，杠杆省力：当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力；当用力点到支点的距离 阻 力点到支点的距离时，杠杆费力。（选填“大于”“小于”或“等于”） (2)分析实验数据后，维维还发现：杠杆尺保持平衡时，左边钩码的个数乘左边 钩码到支点的格数 右边钩码的个数乘右边钩码到支点的格数。（选填“大 于”“小于”或“等于”) (3)学习了杠杆的相关知识后，维维想用一根木棒和一个 D 三角垫撬动一块大铁块（如右图)。在撬动过程中，三角垫 B 起着支撑作用，这个点被称为 。 维维用手向下压木 7iin 棒的点是 ,大铁块阻碍木棒向上运动的点是 。(选填“支点”“用 力点”或“阻力点”) (4)如上图，维维分别在木棒的B、C、D三个位置，用同样大小的力向下压，尝 试撬动A处的大铁块。他发现在B处无法撬动大铁块，在C处刚好能撬动。由此推 断，在D处 (选填“能”或“不能”)撬动大铁块。 (5)如果维维想用更小的力把大铁块撬起来，他可以怎么做？（请写出一种方法） 六年级科学第6页，共8页 餐巴扫描全能王 然裔1觉人■直用的归mAe 0.2-24-- 2.维维同学在表演鼓乐，他在鼓面上撒了一些黄豆粒，准备探究声 音的产生与听觉的形成。 (1)维维轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，黄豆上下跳动。 ①维维用手指轻轻触摸正在发声的鼓面，感觉鼓面在 这说明声音是由物体 产生的。 ②维维用不同的力敲击鼓面，发现用力越大，黄豆粒跳得越 (选填“高” 或“低”)，鼓声越 (选填“强”或“弱”)。这说明声音的强弱与物体 振动的 (选填“幅度”或“快慢”)有关。 ③停止对鼓的敲击后，鼓声还能持续一会儿，是因为 A.鼓面还未停止振动，所以还有声音 外耳 中耳 内耳 B.鼓面停止振动，但是声音还在持续 听小 C.鼓面虽不振动了，但空气还在振动 耳 (2)如右图所示，我们耳朵里的 它 就像橡皮膜一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都 外耳道蛀膜 在接收着各种声音，并产生振动。 (3)为探究听觉的产生，维维设计了如下实验： 在纸筒的一端蒙上一块橡皮膜，绷紧后用橡皮筋固定；把 系有棉球的细线固定在橡皮膜的中央。在纸筒的另一端发 出各种声音，观察棉球的变化。 橡皮膜 ①本实验属于」 A.对比实验 B.模拟实验 C.观察实验 ②实验中，纸筒相当于耳朵结构中的 棉球的主要作用是 (4)维维对听觉的产生过程做出了如下解释，请你帮他补充完整： A.耳蜗 B.听神经 C.耳郭 当鼓声响起， 收集的声波通过外耳道后，引起鼓膜振动， 振动又通过听小骨等传给 连接耳蜗的 把信号传 给脑，我们就听到声音了。 (5)下列行为中哪些是影响耳健康的行为？哪些是保护听力的行为？（填序号） ①洗头、洗澡、游泳时，污水进入外耳道。②在别人耳边大声喊叫。 ③尽量避开噪声。 ④不用尖锐的工具掏耳屎。 六年级科学第7页，共8页 餐巴扫描全能王 额1觉人■有用的日mAe --。-。。4-。。…一 ⑤长时间戴耳机听音乐。 ⑥耳朵出现问题及时就医。 影响耳健康的行为： 保护听力的行为： (6)请结合本探究所学的知识，解释为什么我们不能用尖锐的东西掏耳朵。 五、科普阅读 氢能被视为21世纪最具发展潜力的清洁能源。它有很多优点：燃烧热值高， 是汽油的3倍；燃烧产物只有水，实现真正的“零碳排放”：它可以像天然气一样 被储存和运输，也能像电池一样通过燃料电池高效发电。 目前，制取氢气最常用的方法是通过天然气重整，但这会产生二氧化碳。理想 的“绿氢”是通过可再生能源（如太阳能、风能）发电来电解水获得的，整个过程 没有碳排放。氢能可以解决可再生能源发电的波动性问题：将多余的电能用来制氢 储存，需要时再通过燃料电池发电。 挑战在于，“绿氢”的生产成本还较高，氢气的储存和运输也需要特殊设备。 但随着技术进步，未来我们可能生活在一个由“绿氢”驱动汽车、温暖家庭、供应 电力的“氢能社会”。 1.氢能被称为清洁能源，主要是因为其燃烧产物是( )。 A.二氧化碳 B.水C.一氧化碳 D.碳氢化合物 2.最理想的“绿氢”是通过 发电来电解水获得的，从而实现全过程的 零碳排放。 3.阅读材料，请你写出氢能可以帮助解决风能、太阳能发电的什么问题，以及是如 何解决的。 问题： 解决方式： 4.目前氢能发展面临的主要挑战不包括( )。 A.制取“绿氢”的成本高 B.氢气的储存和运输不便 C.氢气的燃烧热值太低 D.相关技术仍需完善 六年级科学第8页，共8页 餐巴扫描全能王 裔3亿人■直用的日围AP 2.2-24--