第一单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测•提高卷）数学青岛版三年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦长度单位（毫米、分米、千米）的单元自测提高卷，通过生活实践、科技前沿及文化情境考查量感与应用能力，适配小学数学单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|30分|单位换算、实际测量（回形针长度）、生活场景应用（学校到家距离）|结合李白诗句考查单位选择，融入手工课彩绳使用等真实情境| |解答题|30分|长度计算（树苗长高）、实际问题解决（邮票数量、往返路程）|设计分层问题，如沙发尺寸与客厅宽度比较，渗透模型意识| |附加题|10分|综合应用（沙发摆放）|关联月壤砖榫卯结构等科技素材，提升创新思维与空间观念|

保密★启用前 第一单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（每空1分，共30分） 1．我们认识了长度单位。 2．在括号里填上合适的长度单位。 2025年10月20日  星期一 下午放学后，妈妈骑电动车把我从离家3（    ）的学校接回家，我用新买的1根长15（    ）的水性笔认真地完成了作业。妈妈准备了一桌营养丰富的晚餐，其中一条长3（    ）的清蒸鱼，是我的最爱。晚饭后，我们一家去体育场散步，沿着200（    ）一圈的跑道走了5圈。 3．图中回形针的长度是( )厘米( )毫米，钉子的长度是( )毫米。 4．算一算。 42毫米＋18毫米＝( )厘米    1米－5分米＝( )分米 60厘米＋40厘米＝( )米    400米＋600米＝( )千米 5．下图中纸条①的长度是( )毫米；纸条②的长度是( )厘米， 纸条①比纸条②长( )毫米。 6．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是李白乘船经过长江三峡时留下的千古名句。测量长江的长度用( )作单位比较合适，测量“猿”的高度用( )作单位比较合适，“轻舟”每小时约能行驶25( )。 7．按要求画一画。 哪根彩带是小明的？画“●”；哪根彩带是小红的？画“○”。 27厘米 5分米 80毫米 25厘米 8．如图将三根长短相同的木棒粘在一起，这三根木棒粘在一起有( )厘米。 9．手工课上，聪聪拿来长1米的彩绳，先剪下2分米围成一条小鱼，又剪下30厘米围成一只小狗。一共用去了( )厘米，还剩下( )分米。 10．妈妈要在安安的房间放一个组合书柜，量得房间的宽是3米，根 据这个宽购买下面的书柜，放得下吗？( )（填“能”或“不能”）。 11．唐唐家、恩恩家和学校在同一条路上（如下图），唐唐家离学校420米，恩恩家离学校580米，则唐唐家到恩恩家有( )千米。 二、判断题。（每题1分，共5分） 12．教学楼高15分米。( ) 13．1000米的电线与1千米的公路一样长。( ) 14．把1分米长的绳子平均分成5段，每段长2毫米。( ) 15．小明身高1米40厘米，也就是1米4分米。( ) 16．王师傅指着两捆扎粮袋的绳子说：“两根同样长的绳子，第一根用去4分米，第2根用去36厘米，第一根剩下的长。”( ) 三、选择题。（每题2分，共20分） 17．一拃、一庹、一脚都是我们身体上的“尺”，宁宁的妈妈测量了一下自己一只脚的长度，你认为她的一只脚大约长（    ）。 A．1厘米 B．10厘米 C．22厘米 D．1米 18．一款床单的标签显示规格为，“200”“230”分别表示床单的长和宽，结合生活实际判断这两个数的单位是（    ）。 A．毫米 B．厘米 C．分米 D．米 19．强强去离家25千米远的科技馆参观，下列出行方式最合适的是（    ）。 A．步行 B．坐汽车 C．坐飞机 20．比较下图中的两条线段，选项（    ）是正确的。 A．①长 B．②长 C．两条一样长 21．某日北京下了一场中雨，雨量是20（    ）。 24小时内的降水量与雨量等级 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 雨量 雨量＜10mm 10mm≤雨量＜25mm 25mm≤雨量＜50mm 雨量≥50mm A．分米 B．厘米 C．毫米 22．“月壤砖”由华中科技大学国家数字建造技术创新中心开发，采用榫卯结构可以互相嵌合，实现了不依赖传统黏合剂的稳定连接方式，将用于建月球基地。一块榫头为10mm的构件，下面不是它对应的“卯”的是（    ）。 A．B．C． 23．丽丽将一张彩条对折后，进行测量，这张彩条长（    ）。 A．4厘米3毫米 B．3厘米3毫米 C．8厘米6毫米 D．6厘米6毫米 24．哪两块积木合在一起能放进下面左边的盒子中？（    ） A．1号和2号 B．1号和3号 C．2号和3号 D．都不行 25．如图，甲、乙两个水杯的高度相比，（    ）。 A．甲水杯高 B．乙水杯高 C．一样高 D．无法确定哪个高 26．玩具车间用大小相同的塑料环组装链条（如图）。这样三个塑料环连在一起的长度是（    ）厘米。 A．22 B．23 C．24 四、排序题。（8分） 27．按要求排一排。 (1)50厘米   50毫米   50厘米5毫米   450毫米 ( )＞( )＞( )＞( ) (2)10厘米  20毫米  5厘米  80毫米 ( )＜( )＜( )＜( ) 五、作图题。（共7分） 28．量出每条边的长度。（单位：毫米）（4分） 29．一条5厘米8毫米长的纸条，露出的部分是4厘米，后面一部分被遮盖了，请你画出纸条被遮盖部分的长度。（3分） 六、解答题。（共30分） 30．小明在院子里种了一棵高50厘米的小树苗，3年后，小树苗长到1米7分米，这棵小树苗长高了多少厘米？ （4分） 31．婷婷是集邮爱好者，她收集了很多同样大小的邮票，这些邮票长4厘米，宽3厘米。婷婷把这些邮票摆为一行，排成一个长方形（如图），这个长方形的长是320毫米。婷婷收集了多少张这样的邮票？（4分） 32．亮亮一家的身高如图所示，妈妈的身高是多少？（5分） 33．中国结是中国传统的手工编织工艺品，寓意着团圆美满、吉祥幸福。刘奶奶编4个中国结用了36分米红丝绳，王奶奶编1个中国结用了120厘米红丝绳。编1个中国结刘奶奶用的红丝绳比王奶奶少多少厘米？（5分） 34．王岚上学从家到学校有2千米的路程。（12分） （1）王岚从家到超市走了500米，从超市到学校还要走多少米？ （2）如果王岚上学时，中午回家吃饭，下午再去学校，每天要往返两次，王岚一天共走多少千米？ 七、附加题。（10分） 35．王阿姨家的客厅宽度是3米95厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发（如图）。这组沙发能摆下吗？（5分） 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（每空1分，共30分） 1．我们认识了长度单位。 【答案】毫米；10；10；分米；10；1000；千米 【分析】根据题意，明确长度单位间的进率，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 2．在括号里填上合适的长度单位。 2025年10月20日  星期一 下午放学后，妈妈骑电动车把我从离家3（    ）的学校接回家，我用新买的1根长15（    ）的水性笔认真地完成了作业。妈妈准备了一桌营养丰富的晚餐，其中一条长3（    ）的清蒸鱼，是我的最爱。晚饭后，我们一家去体育场散步，沿着200（    ）一圈的跑道走了5圈。 【答案】千米或km；厘米或cm；分米或dm；米或m 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，1厘米大约是1个大拇指指甲盖的宽度，1分米大约是一个手的长度，１张床的长度约是2米，千米基本上用来表示长的路程。题目中提到的家到学校的距离我们一般用千米，水性笔和清蒸鱼一般用厘米，操场跑道一圈一般用米。 【详解】下午放学后，妈妈骑电动车把我从离家3（千米）的学校接回家，我用新买的1根长15（厘米）的水性笔认真地完成了作业。妈妈准备了一桌营养丰富的晚餐，其中一条长3（分米）的清蒸鱼，是我的最爱。晚饭后，我们一家去体育场散步，沿着200（米）一圈的跑道走了5圈。 3．图中回形针的长度是( )厘米( )毫米，钉子的长度是( )毫米。 【答案】 2 8 48 【分析】根据题意，明确1厘米＝10毫米，直尺上1个小格是1毫米，回形针的首端指向1厘米处，回形针的末端指向3厘米8毫米，因此用末端指向的数减首端指向的数即可。钉子的首端指向2厘米处，钉子的末端指向6厘米8毫米，因此用末端指向的数减首端指向的数即可。 【详解】1厘米＝10毫米 3厘米8毫米－1厘米＝2厘米8毫米 6厘米8毫米－2厘米＝4厘米8毫米＝48毫米 图中回形针的长度是2厘米8毫米，钉子的长度是48毫米。 4．算一算。 42毫米＋18毫米＝( )厘米    1米－5分米＝( )分米 60厘米＋40厘米＝( )米    400米＋600米＝( )千米 【答案】 6 5 1 1 【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米，1厘米＝10毫米，先计算出结果，再根据单位间的进率进行换算，即可解答。 【详解】42毫米＋18毫米＝60毫米，10毫米＝1厘米，60毫米里面有6个10毫米，所以60毫米＝6厘米，即42毫米＋18毫米＝6厘米； 1米＝10分米，10分米－5分米＝5分米，所以1米－5分米＝5分米； 60厘米＋40厘米＝100厘米，100厘米＝1米，所以60厘米＋40厘米＝1米； 400米＋600米＝1000米，1000米＝1千米，所以400米＋600米＝1千米。 5．下图中纸条①的长度是( )毫米；纸条②的长度是( )厘米，纸条①比纸条②长( )毫米。 【答案】 【分析】测量物体的长度时，如左边的不是对齐0刻度，用测量结束的刻度减去测量开始的刻度，就是物体的长度，据此求出纸条的长度，判断即可。 【详解】纸条①长厘米毫米，厘米毫米25毫米 纸条②：5厘米5毫米3厘米5毫米2厘米 厘米毫米2厘米5毫米 纸条①的长度是毫米；纸条②的长度是厘米，纸条①比纸条②长毫米。 6．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是李白乘船经过长江三峡时留下的千古名句。测量长江的长度用( )作单位比较合适，测量“猿”的高度用( )作单位比较合适，“轻舟”每小时约能行驶25( )。 【答案】 千米/km 米/m 千米/km 【分析】相邻两个公交站点的距离大约是1千米，长江是非常长的河流，所以测量其长度用千米作单位比较合适。 1米大约是一个普通课桌的高度，“猿”的高度属于物体的常规高度范畴，用米作单位比较合适。 “轻舟”的行驶速度，结合实际情况，每小时行驶的距离用千米作单位比较合适。 【详解】测量长江的长度用千米作单位比较合适，测量“猿”的高度用米作单位比较合适，“轻舟”每小时约能行驶25千米。 7．按要求画一画。 哪根彩带是小明的？画“●”；哪根彩带是小红的？画“○”。 27厘米 5分米 80毫米 25厘米 【答案】见详解 【分析】先把表格中的长度都转化为多少厘米，再进行大小比较，最后结合对话进行判断即可。 【详解】5分米＝50厘米，80毫米＝8厘米，结合题中数据得， 50厘米＞30厘米＞27厘米＞25厘米＞8厘米， 根据对话内容可知， 小明的彩带长8厘米，也就是80毫米； 小红的彩带长50厘米，也就是5分米。 如下： 27厘米 5分米 80毫米 25厘米 ○ ● 8．如图将三根长短相同的木棒粘在一起，这三根木棒粘在一起有( )厘米。 【答案】14 【分析】先整理已知条件：每根木棒长5厘米，一共3根，粘接有2个接头，每个接头重叠部分是5毫米。 先用5乘2，求出重叠部分的长度；再1厘米＝10毫米，把毫米换算成厘米；再用5乘3，求出总长度，最后用总长度减去重叠部分的长度，就是这三根木棒粘在一起的长度；列式计算即可。 【详解】1厘米＝10毫米 5×2＝10（毫米）＝1（厘米） 5×3－1 ＝15－1 ＝14（厘米） 如图将三根长短相同的木棒粘在一起，这三根木棒粘在一起有14厘米。 9．手工课上，聪聪拿来长1米的彩绳，先剪下2分米围成一条小鱼，又剪下30厘米围成一只小狗。一共用去了( )厘米，还剩下( )分米。 【答案】 50 5 【分析】1分米＝10厘米，则2分米＝20厘米，做小鱼用去的彩绳长度加上做小狗用去的彩绳长度，即可算出一共用去了多少厘米彩绳。 1分米＝10厘米，则30厘米＝3分米，1米＝10分米，彩绳长度减去做小鱼用去的彩绳长度再减去做小狗用去的彩绳长度，即可算出还剩下多少分米。 【详解】2分米＝20厘米 20＋30＝50（厘米） 1米＝10分米，30厘米＝3分米 10－2－3 ＝8－3 ＝5（分米） 手工课上，聪聪拿来长1米的彩绳，先剪下2分米围成一条小鱼，又剪下30厘米围成一只小狗。一共用去了50厘米，还剩下5分米。 10．妈妈要在安安的房间放一个组合书柜，量得房间的宽是3米，根据这个宽购买下面的书柜，放得下吗？( )（填“能”或“不能”）。 【答案】不能 【分析】先将这个组合书柜的长度计算出来，再根据1米＝10分米，进行单位换算，如果组合书柜的长度比房间的宽短，则能够放下；如果组合书柜的长度比房间的宽长，则不能够放下。据此解答。 【详解】4＋12＋16＝32（分米） 3米＝30分米 32分米＞30分米 这个房间不能放下这个组合书柜。 11．唐唐家、恩恩家和学校在同一条路上（如下图），唐唐家离学校420米，恩恩家离学校580米，则唐唐家到恩恩家有( )千米。 【答案】1 【分析】唐唐家离学校420米，恩恩家离学校580米，用唐唐家离学校的距离420米加上恩恩家离学校的距离580米，即可求得唐唐家到恩恩家的距离，然后根据1千米＝1000米进行单位换算，据此解答。 【详解】420＋580＝1000（米） 1千米＝1000米 因此，唐唐家到恩恩家有1千米。 二、判断题。（每题1分，共5分） 12．教学楼高15分米。( ) 【答案】× 【分析】教学楼属于较高的建筑物，高度通常用“米”作单位。15分米大约是一名小学生的身高，不符合教学楼的实际高度。 【详解】教学楼通常为多层建筑，高度一般在十几米左右。所以应该是15米。15分米不符合生活实际，原说法错误。 故答案为：× 13．1000米的电线与1千米的公路一样长。( ) 【答案】√ 【分析】根据1千米＝1000米，先化成统一的单位，再进行比较即可解答。 【详解】根据长度单位换算关系，1千米＝1000米。题目中“1000米的电线”与“1千米的公路”的数值和单位均对应相等，因此两者的长度相同。故原题说法正确。 故答案为：√ 14．把1分米长的绳子平均分成5段，每段长2毫米。( ) 【答案】× 【分析】将1分米的绳子平均分成5段，求每段长度，1分米＝10厘米，总长除以段数即可解答。 【详解】1分米＝10厘米，10÷5＝2（厘米）。每段长2厘米，而非2毫米。 故答案为：× 15．小明身高1米40厘米，也就是1米4分米。( ) 【答案】√ 【分析】1分米＝10厘米，据此判断1米40厘米是不是等于1米4分米。 【详解】40厘米＝4分米 1米40厘米＝1米4分米 故答案为：√ 16．王师傅指着两捆扎粮袋的绳子说：“两根同样长的绳子，第一根用去4分米，第2根用去36厘米，第一根剩下的长。”( ) 【答案】× 【分析】题干中两根绳子长度相同，需要比较剩余长度。剩余长度取决于用去的长度，用去的长度越大，剩余长度越小。第一根用去4分米，第二根用去36厘米，单位不同，需统一单位（1分米＝10厘米）。4分米＝40厘米，40厘米＞36厘米，第一根用去的长度大于第二根用去的长度。因此，第一根剩余长度小于第二根剩余长度，与题干“第一根剩下的长”矛盾。 【详解】4分米＝40厘米 因为40厘米＞36厘米 所以第一根用去的长度比第二根多。 又因为两根绳子长度相同，所以第一根剩余长度比第二根剩余长度短。因此，题干的说法是错误的。 故答案为：× 三、选择题。（每题2分，共20分） 17．一拃、一庹、一脚都是我们身体上的“尺”，宁宁的妈妈测量了一下自己一只脚的长度，你认为她的一只脚大约长（    ）。 A．1厘米 B．10厘米 C．22厘米 D．1米 【答案】C 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，1米大约米尺的长度，1厘米大约指甲盖的宽度，据此解答即可。 【详解】A．1厘米太短（相当于指甲盖宽度），不符合题意； B．10厘米大概是手掌宽度，不符合题意； C．22厘米符合宁宁妈妈的脚的长度； D．1米太长（超过成人身高的一半），不符合题意。 故答案为：C 18．一款床单的标签显示规格为，“200”“230”分别表示床单的长和宽，结合生活实际判断这两个数的单位是（    ）。 A．毫米 B．厘米 C．分米 D．米 【答案】B 【分析】解题依据是长度单位之间的进率关系（1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米）以及对生活中常见物体长度的感知。床单是铺在床上的用品，其长和宽通常略大于床的尺寸，一般床的长度在2米左右，宽度在1.5米至2米之间，因此床单的尺寸单位应为厘米，数值换算成米后应符合实际生活场景。 【详解】根据长度单位的换算关系可知：1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米。 A．若单位是毫米，200毫米＝0.2米，230毫米＝0.23米，作为床单尺寸太小，不符合生活实际，此选项错误； B．若单位是厘米，200厘米＝2米，230厘米＝2.3米，作为床单尺寸大小合适，符合生活实际，此选项正确； C．若单位是分米，200分米＝20米，230分米＝23米，作为床单尺寸太大，不符合生活实际，此选项错误； D．若单位是米，长200米、宽230米，作为床单尺寸太大，不符合生活实际，此选项错误。 综上所述，这两个数的单位是厘米。 19．强强去离家25千米远的科技馆参观，下列出行方式最合适的是（    ）。 A．步行 B．坐汽车 C．坐飞机 【答案】B 【分析】根据生活经验，人的步行速度大约在每小时5千米左右。汽车每小时行驶的距离在60至80千米。飞机每小时行驶的距离在800千米左右。据此判断。 【详解】A．步行25千米需要的时间过长，不适合，选项错误； B．坐汽车去参观，需要的时间比较合适，选项正确； C．坐飞机虽然速度很快，但是飞机需要固定的起飞和降落点，不符合实际，选项错误。 故答案为：B 20．比较下图中的两条线段，选项（    ）是正确的。 A．①长 B．②长 C．两条一样长 【答案】B 【分析】看图可知，第①条线段从2厘米开始测量，末端到7厘米；第②条线段从4厘米开始测量，末端大于9厘米。用末端的数值减去开始的数值即可算出答案。 【详解】第①条线段：7－2＝5（厘米） 第②条线段：9－4＝5（厘米） 因为末端大于9厘米，所以第②条线段比5厘米长。 所以第②条线段长。 故答案为：B 21．某日北京下了一场中雨，雨量是20（    ）。 24小时内的降水量与雨量等级 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 雨量 雨量＜10mm 10mm≤雨量＜25mm 25mm≤雨量＜50mm 雨量≥50mm A．分米 B．厘米 C．毫米 【答案】C 【分析】通过观察统计表可知，雨量小于10毫米是小雨；雨量大于或等于10毫米小于25毫米是中雨；雨量大于或等于25毫米小于50毫米是大雨；雨量大于或等于50毫米是暴雨。据此解答。 【详解】10mm＜20mm＜25mm 某日北京下了一场中雨，观察表中中雨的雨量，由此可知雨量是20mm。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。 22．“月壤砖”由华中科技大学国家数字建造技术创新中心开发，采用榫卯结构可以互相嵌合，实现了不依赖传统黏合剂的稳定连接方式，将用于建月球基地。一块榫头为10mm的构件，下面不是它对应的“卯”的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】观察图可知10mm＝1cm，那么图中对应的“卯”的是1cm，根据直尺测量的方法：把直尺的“0”刻度线与物体的一端对齐，摆放好尺子，并确保尺子与所测物体重合或平行，看物体的另一端对准尺子的哪个刻线，读出该物体的长度，并带上单位即为测量物体的方法。把选项中的每个物体测的长度读出来，对比即可。 【详解】A．图中测量时是从直尺的一端测量，而没有对准“0”刻度，读出的1cm不是物体实际长，实际长度比1cm长。不符合。 B．符合测量的方法，读出长度是1cm，符合。 C．量得的长度应该是末端刻度减起始刻度，即15－5＝10（毫米），与题干中的榫头尺寸一致，符合。符合测量的方法，符合。 故答案为：A 23．丽丽将一张彩条对折后，进行测量，这张彩条长（    ）。 A．4厘米3毫米 B．3厘米3毫米 C．8厘米6毫米 D．6厘米6毫米 【答案】D 【分析】长度的测量：如果物体一端对齐刻度尺的0刻度线，那么直接读取另一端对应的刻度值就是物体长度；如果没有对齐0刻度线，那么用末端刻度值减去起始端刻度值得到物体长度，据此先计算出彩条对折后的长度，将2个对折后的长度相加，即可求出这根彩条的长度。 【详解】4厘米3毫米－1厘米＝3厘米3毫米 3厘米3毫米＋3厘米3毫米＝6厘米6毫米 这张彩条长6厘米6毫米。 24．哪两块积木合在一起能放进下面左边的盒子中？（    ） A．1号和2号 B．1号和3号 C．2号和3号 D．都不行 【答案】C 【分析】根据1厘米＝10毫米，将盒子长度换算为毫米，与任意两块积木长度和进行比较，小于盒子长度80毫米的组合即为可以放进盒子。 【详解】8厘米＝80毫米 A．（毫米），，1号和2号不行。 B．（毫米），，1号和3号不行。 C．（毫米），，2号和3号行。 25．如图，甲、乙两个水杯的高度相比，（    ）。 A．甲水杯高 B．乙水杯高 C．一样高 D．无法确定哪个高 【答案】C 【分析】根据图片可知，甲水杯的底部在直尺刻度9的位置，即9厘米，顶部在直尺刻度1的位置，即1厘米，甲水杯高（9－1）厘米，乙水杯的底部在直尺刻度8和9中间，即85毫米，顶部在直尺刻度0和1之间中间，即5毫米，乙水杯高（85－5）毫米，根据1厘米＝10毫米，换算成统一单位后，比较两个水杯的高度即可。 【详解】9－1＝8（厘米） 85－5＝80（毫米） 8厘米＝80毫米 两个水杯的高度一样高。 故答案为：C 26．玩具车间用大小相同的塑料环组装链条（如图）。这样三个塑料环连在一起的长度是（    ）厘米。 A．22 B．23 C．24 【答案】A 【分析】由图可知，一个塑料环的长度为8厘米，一共有3个这样的塑料环，直接用8乘3可以算出3个塑料环的总长度。塑料环的厚度为5毫米，两个塑料环重叠的部分为2个5毫米，可以先用5乘2算出两个塑料环重叠的部分是多少毫米，接着根据10毫米＝1厘米将得数转化为多少厘米。三个塑料环一共有2个这样的重叠部分，再用前面的得数乘上2可以算出重叠的部分一共是多少厘米。最后再用三个塑料环的总长度减去重叠部分的长度即可算出三个塑料环连在一起的长度是多少厘米。 【详解】8×3＝24（厘米） 5×2＝10（毫米），10毫米＝1厘米。 1×2＝2（厘米） 24－2＝22（厘米），即三个塑料环连在一起的长度是22厘米。 故答案为：A 四、排序题。（8分） 27．按要求排一排。 (1)50厘米   50毫米   50厘米5毫米   450毫米 ( )＞( )＞( )＞( ) (2)10厘米  20毫米  5厘米  80毫米 ( )＜( )＜( )＜( ) 【答案】(1) 50厘米5毫米 50厘米 450毫米 50毫米 (2) 20毫米 5厘米 80毫米 10厘米 【分析】这道题目主要是厘米和毫米之间的单位换算，1厘米＝10毫米，。第一小问是按照从大到小的顺序进行排列，大的在前小的在后。第二小问是按照从小到大的顺序进行排列，小的在前大的在后。对于单位不统一的数据大小比较时，先转化成统一的单位，再进行比较。据此解答。 【详解】（1）50厘米＝500毫米，50厘米5毫米＝505毫米； 因为505毫米＞500毫米＞450毫米＞50毫米； 所以50厘米5毫米＞50厘米＞450毫米＞50毫米 （2）10厘米＝100毫米，5厘米＝50毫米； 因为20毫米＜50毫米＜80毫米＜100毫米； 所以20毫米＜5厘米＜80毫米＜10厘米 【点睛】掌握厘米和毫米之间的单位换算是解决本题的关键。 五、作图题。（共7分） 28．量出每条边的长度。（单位：毫米）（4分） 【答案】上边：40毫米，下边：40毫米，左边：30毫米，右边：30毫米 【分析】用直尺测量长方形的四条边，长方形对边长度相等，测量时注意从0刻度开始读数，单位换算成毫米。 测量方法：用直尺的0刻度对准线段一端，另一端对应的刻度就是长度，长方形的上下两条边长度相等，左右两条边长度相等。 【详解】 29．一条5厘米8毫米长的纸条，露出的部分是4厘米，后面一部分被遮盖了，请你画出纸条被遮盖部分的长度。（3分） 【答案】见详解 【分析】已知一条5厘米8毫米长的纸条，露出的部分是4厘米，所以被遮盖部分的长度是5厘米8毫米－4厘米＝1厘米8毫米。 在图中露出部分（4厘米）的右侧，用直尺的0厘米处对齐4厘米的末端，从0厘米开始画一条1厘米8毫米长度的线段。 【详解】5厘米8毫米－4厘米＝1厘米8毫米 画图如下： 六、解答题。（共30分） 30．小明在院子里种了一棵高50厘米的小树苗，3年后，小树苗长到1米7分米，这棵小树苗长高了多少厘米？ （4分） 【答案】120厘米 【分析】1米＝10分米，1分米＝10厘米，据此将1米7分米换算成厘米，再用3年后小树苗的高度减去刚种下时小树苗的高度，求出小树苗长高了多少。 【详解】1米7分米＝170厘米 170－50＝120（厘米） 答：这棵小树苗长高了120厘米。 31．婷婷是集邮爱好者，她收集了很多同样大小的邮票，这些邮票长4厘米，宽3厘米。婷婷把这些邮票摆为一行，排成一个长方形（如图），这个长方形的长是320毫米。婷婷收集了多少张这样的邮票？（4分） 【答案】8张 【分析】先把320毫米换算成厘米，因为1厘米＝10毫米，320里面有32个10，也就是320毫米里面有32个10毫米，即32厘米。 已知一张邮票长4厘米，现在长方形的长是32厘米。要求长方形的长是由多少张邮票的长组成的，也就是求32厘米里面有几个4厘米，用除法计算。 【详解】320毫米＝32厘米 32÷4＝8（张） 答：婷婷收集了8张这样的邮票。 32．亮亮一家的身高如图所示，妈妈的身高是多少？（5分） 【答案】170厘米 【分析】先根据1分米＝10厘米，将爸爸比亮亮高的长度5分米换算为50厘米；再用亮亮的身高125厘米加上爸爸比亮亮高的50厘米得出爸爸的身高；最后用爸爸的身高减去妈妈比亮亮爸爸低的5厘米求出妈妈的身高。据此解答。 【详解】5分米＝50（厘米） 125＋50－5 ＝175－5 ＝170（厘米） 答：妈妈的身毫170厘米。 33．中国结是中国传统的手工编织工艺品，寓意着团圆美满、吉祥幸福。刘奶奶编4个中国结用了36分米红丝绳，王奶奶编1个中国结用了120厘米红丝绳。编1个中国结刘奶奶用的红丝绳比王奶奶少多少厘米？（6分） 【答案】 30厘米 【分析】根据题意，已知刘奶奶编4个中国结用了36分米红丝绳，王奶奶编1个中国结用了120厘米红丝绳。先用36除以4，求出刘奶奶编1个中国结用的红丝绳长度为9分米，再根据1分米＝10厘米，把9分米换算成90厘米，最后用120减去90，求出编1个中国结刘奶奶用的红丝绳比王奶奶少多少厘米，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 36÷4＝9（分米） 1分米＝10厘米 9分米＝90（厘米） 120－90＝30厘米 答：编1个中国结刘奶奶用的红丝绳比王奶奶少30厘米。 34．王岚上学从家到学校有2千米的路程。（12分） （1）王岚从家到超市走了500米，从超市到学校还要走多少米？ （2）如果王岚上学时，中午回家吃饭，下午再去学校，每天要往返两次，王岚一天共走多少千米？ 【答案】（1）1500米 （2）8千米 【分析】（1）根据1千米＝1000米，把2千米的单位化为米；根据题意可知，用王岚家到学校的距离减去从王岚家到超市走了的路程，即可求出从超市到学校还要走多少米。 （2）王岚上学从家到学校有2千米的路程，据此可知王岚从家到学校往返一次的路程是2×2＝4（千米），王岚每天要往返两次，则再乘2，即可求出王岚一天共走了多少千米。据此解答。 【详解】由分析得出： （1）1千米＝1000米 2千米＝2000米 2000－500＝1500（米） 答：从超市到学校还要走1500米。 （2）2×2＝4（千米） 4×2＝8（千米） 答：每天往返两次，王岚一天共走8千米。 七、附加题。（10分） 35．王阿姨家的客厅宽度是3米95厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发（如图）。这组沙发能摆下吗？（5分） 【答案】不能摆 【分析】根据题意，将这一组沙发的三个部分的长度相加，就是沙发的长度。再根据10分米＝1米，看结果里面有几个10分米，就是几米，再和3米95厘米比较。如果比3米95厘米大，则不能摆下。如果相等或者小于3米95厘米，则能摆下。 【详解】8＋8＋24 ＝16＋24 ＝40（分米） 40分米＝4米 3米95厘米＜4米 答：这组沙发不能摆下。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第一单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（每空1分，共30分） 1．我们认识了长度单位。 2．在括号里填上合适的长度单位。 2025年10月20日  星期一 下午放学后，妈妈骑电动车把我从离家3（    ）的学校接回家，我用新买的1根长15（    ）的水性笔认真地完成了作业。妈妈准备了一桌营养丰富的晚餐，其中一条长3（    ）的清蒸鱼，是我的最爱。晚饭后，我们一家去体育场散步，沿着200（    ）一圈的跑道走了5圈。 3．图中回形针的长度是( )厘米( )毫米，钉子的长度是( )毫米。 4．算一算。 42毫米＋18毫米＝( )厘米    1米－5分米＝( )分米 60厘米＋40厘米＝( )米    400米＋600米＝( )千米 5．下图中纸条①的长度是( )毫米；纸条②的长度是( )厘米， 纸条①比纸条②长( )毫米。 6．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是李白乘船经过长江三峡时留下的千古名句。测量长江的长度用( )作单位比较合适，测量“猿”的高度用( )作单位比较合适，“轻舟”每小时约能行驶25( )。 7．按要求画一画。 哪根彩带是小明的？画“●”；哪根彩带是小红的？画“○”。 27厘米 5分米 80毫米 25厘米 8．如图将三根长短相同的木棒粘在一起，这三根木棒粘在一起有( )厘米。 9．手工课上，聪聪拿来长1米的彩绳，先剪下2分米围成一条小鱼，又剪下30厘米围成一只小狗。一共用去了( )厘米，还剩下( )分米。 10．妈妈要在安安的房间放一个组合书柜，量得房间的宽是3米，根 据这个宽购买下面的书柜，放得下吗？( )（填“能”或“不能”）。 11．唐唐家、恩恩家和学校在同一条路上（如下图），唐唐家离学校420米，恩恩家离学校580米，则唐唐家到恩恩家有( )千米。 二、判断题。（每题1分，共5分） 12．教学楼高15分米。( ) 13．1000米的电线与1千米的公路一样长。( ) 14．把1分米长的绳子平均分成5段，每段长2毫米。( ) 15．小明身高1米40厘米，也就是1米4分米。( ) 16．王师傅指着两捆扎粮袋的绳子说：“两根同样长的绳子，第一根用去4分米，第2根用去36厘米，第一根剩下的长。”( ) 三、选择题。（每题2分，共20分） 17．一拃、一庹、一脚都是我们身体上的“尺”，宁宁的妈妈测量了一下自己一只脚的长度，你认为她的一只脚大约长（    ）。 A．1厘米 B．10厘米 C．22厘米 D．1米 18．一款床单的标签显示规格为，“200”“230”分别表示床单的长和宽，结合生活实际判断这两个数的单位是（    ）。 A．毫米 B．厘米 C．分米 D．米 19．强强去离家25千米远的科技馆参观，下列出行方式最合适的是（    ）。 A．步行 B．坐汽车 C．坐飞机 20．比较下图中的两条线段，选项（    ）是正确的。 A．①长 B．②长 C．两条一样长 21．某日北京下了一场中雨，雨量是20（    ）。 24小时内的降水量与雨量等级 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 雨量 雨量＜10mm 10mm≤雨量＜25mm 25mm≤雨量＜50mm 雨量≥50mm A．分米 B．厘米 C．毫米 22．“月壤砖”由华中科技大学国家数字建造技术创新中心开发，采用榫卯结构可以互相嵌合，实现了不依赖传统黏合剂的稳定连接方式，将用于建月球基地。一块榫头为10mm的构件，下面不是它对应的“卯”的是（    ）。 A．B． C． 23．丽丽将一张彩条对折后，进行测量，这张彩条长（    ）。 A．4厘米3毫米 B．3厘米3毫米 C．8厘米6毫米 D．6厘米6毫米 24．哪两块积木合在一起能放进下面左边的盒子中？（    ） A．1号和2号 B．1号和3号 C．2号和3号 D．都不行 25．如图，甲、乙两个水杯的高度相比，（    ）。 A．甲水杯高 B．乙水杯高 C．一样高 D．无法确定哪个高 26．玩具车间用大小相同的塑料环组装链条（如图）。这样三个塑料环连在一起的长度是（    ）厘米。 A．22 B．23 C．24 四、排序题。（8分） 27．按要求排一排。 (1)50厘米   50毫米   50厘米5毫米   450毫米 ( )＞( )＞( )＞( ) (2)10厘米  20毫米  5厘米  80毫米 ( )＜( )＜( )＜( ) 五、作图题。（共7分） 28．量出每条边的长度。（单位：毫米）（4分） 29．一条5厘米8毫米长的纸条，露出的部分是4厘米，后面一部分被遮盖了，请你画出纸条被遮盖部分的长度。（3分） 六、解答题。（共30分） 30．小明在院子里种了一棵高50厘米的小树苗，3年后，小树苗长到1米7分米，这棵小树苗长高了多少厘米？ （4分） 31．婷婷是集邮爱好者，她收集了很多同样大小的邮票，这些邮票长4厘米，宽3厘米。婷婷把这些邮票摆为一行，排成一个长方形（如图），这个长方形的长是320毫米。婷婷收集了多少张这样的邮票？（4分） 32．亮亮一家的身高如图所示，妈妈的身高是多少？（5分） 33．中国结是中国传统的手工编织工艺品，寓意着团圆美满、吉祥幸福。刘奶奶编4个中国结用了36分米红丝绳，王奶奶编1个中国结用了120厘米红丝绳。编1个中国结刘奶奶用的红丝绳比王奶奶少多少厘米？（5分） 34．王岚上学从家到学校有2千米的路程。（12分） （1）王岚从家到超市走了500米，从超市到学校还要走多少米？ （2）如果王岚上学时，中午回家吃饭，下午再去学校，每天要往返两次，王岚一天共走多少千米？ 七、附加题。（10分） 35．王阿姨家的客厅宽度是3米95厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发（如图）。这组沙发能摆下吗？（5分） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $