第一单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测•基础卷）数学青岛版三年级上册（新教材）

**基本信息** 本单元卷为小学数学“毫米、分米、千米的认识”基础自测卷，以生活情境为载体，覆盖长度单位认知、换算及实际应用，强化量感与应用意识培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|30分|单位填写（如数学书厚度）、换算（3千米=3000米）、测量（橡皮长度）|结合实物图考查量感，融入拼接木棍等实践情境| |解答题|30分|降雨量计算、纸条黏合长度、身高测量|以生活问题（如上班路程、沙发尺寸）培养应用意识，体现数学思维的逻辑性|

保密★启用前 第一单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（每空1分，共30分） 1．在下面的括号里填上合适的单位或数。      数学书约有6( )厚。    一拃约有1( )长。      汽车每小时行驶70( )。    钥匙长( )厘米。 2．3千米＝( )米，50毫米＝( )厘米， 5厘米3毫米＝( )毫米，2米5分米＝( )分米。 3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9厘米( )10毫米    1千米( )1000米    35厘米( )4分米 50毫米( )5分米    5分米( )3米    4千米( )4001米 4．下图是小红使用的两块橡皮的剩余部分，①号橡皮剩余的长度是（ ）厘米（ ）毫米；②号橡皮剩余的长度是（ ）厘米（ ）毫米。 5．把两根各长9分米的短木棍拼接成一根长木棍，重叠钉在一起的部分是12厘米，这根拼成的长木棍长( )厘米。 6．一条彩带长2分米，每4厘米剪成1小段，能剪成( )小段，每小段长( )毫米。 7．如图，铅笔长( )厘米，也是( )毫米；小刀长( )厘米( )毫米。两者相差( )毫米。 8．学校手工社团承担了校园围墙的壁画装饰工作，计划装饰总长度为1千米。第一天装饰238米，第二天装饰187米。这两天一共装饰了( )米，还剩( )米未装饰。 9．刘阿姨家离公司有1千米，今天早晨她去上班，走到一半想起来家门没锁，又返回去锁门。刘阿姨这次上班走了( )千米。 二、判断题。（每题1分，共5分） 10．明明100秒可以步行1000米。( ) 11．从北京到上海的路程用“千米”作单位比较合适。( ) 12．如图，小刀比回形针长23毫米。( ) 13．在60分米、600毫米和6米中，600毫米最短。( ) 14．2千米里面有2000个1分米。( ) 15．小刚、小红和小明比赛跳远，小刚跳了16分米，小红跳了128厘米，小明跳了2米。第一名是小红，第二名是小刚，第三名是小明。( ) 三、选择题。（每题2分，共12分） 16．如下图，和这只蜂鸟的长度差不多的是（    ）。 A．一个小订书机的长度B．小学生一步的长度 C．一棵大树的高度 17．用手势表示1分米的长度，最有可能的是（    ）。 A． B． C． 18．正确写字姿势中三个一中的“眼离书本一尺远”，这里的“一尺”大约是（    ）。 A．33毫米 B．33厘米 C．33分米 D．33米 19．乐乐想测量校园里篮球场的长和宽，下面测量工具里最合适的是（    ）。 A．B． C． 20．蓝蓝有一块长度是3厘米6毫米的橡皮擦，下面（    ）是蓝蓝的橡皮擦。 A． B． C． D． 21．国家标准规定，儿童牙刷毛面长度不大于29毫米，毛面宽度不大于11毫米，牙刷全长在110毫米到180毫米之间。下图是笑笑牙刷的尺寸，她的牙刷（    ）。 A．符合国家标准 B．不符合国家标准 C．无法判断 四、排序题。（12分） 22．把下面各量按从长到短的顺序排列。 (1)10厘米   10分米   99厘米   9分米   90毫米 ______________________________________________ (2)58分米   6分米2厘米   5米   34厘米 ______________________________________________ (3)7毫米   77分米   7米   70厘米   7千米 ______________________________________________ 五、计算题。（7分） 23．细想快算。 1千米－100米＝( )米    2分米－3厘米＝( )厘米 2000米＋8000米＝( )千米    2米－100厘米＝( )米 75毫米＋25毫米＝( )毫米＝( )厘米＝( )分米 六、连线题。（4分） 24．连一连。 七、作图题。（6分） 25．借助这条不完整的尺子，在纸条上涂出一段比4厘米少5毫米的线段。（3分） 26．画一条比2分米短15厘米的线段。（3分） 八、解答题。（共30分） 27．民间流传着这样的一句谚语“雨水有雨庄稼好，小春大春一片宝”这是描述雨水节气的。某地在雨水节气这天连续三天降雨，第一天的降雨量是72毫米，第二天的降雨量是2厘米，第三天的降雨量是38毫米，这三天的降雨量是多少毫米？合多少厘米？（6分） 28．为使学生的校园生活更有趣，阳光学校开设了手工课程，玲玲要把四张1厘米长的纸条粘在一起，每两张纸条的黏合部分长5毫米，粘好后纸条长多少毫米？（6分） 29．如下图，求出小美的身高是多少？（5分） 30．一支铅笔用去9毫米，还剩9厘米1毫米，这支铅笔原来长多少分米？（6分） 31．如图，王阿姨家的客厅宽度是4米15厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发，这组沙发能放下吗？（请写出计算过程）（7分） 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第一单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（每空1分，共30分） 1．在下面的括号里填上合适的单位或数。      数学书约有6( )厚。    一拃约有1( )长。      汽车每小时行驶70( )。    钥匙长( )厘米。 2．3千米＝( )米，50毫米＝( )厘米， 5厘米3毫米＝( )毫米，2米5分米＝( )分米。 3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9厘米( )10毫米    1千米( )1000米    35厘米( )4分米 50毫米( )5分米    5分米( )3米    4千米( )4001米 4．下图是小红使用的两块橡皮的剩余部分，①号橡皮剩余的长度是（ ）厘米（ ）毫米；②号橡皮剩余的长度是（ ）厘米（ ）毫米。 5．把两根各长9分米的短木棍拼接成一根长木棍，重叠钉在一起的部分是12厘米，这根拼成的长木棍长( )厘米。 6．一条彩带长2分米，每4厘米剪成1小段，能剪成( )小段，每小段长( )毫米。 7．如图，铅笔长( )厘米，也是( )毫米；小刀长( )厘米( )毫米。两者相差( )毫米。 8．学校手工社团承担了校园围墙的壁画装饰工作，计划装饰总长度为1千米。第一天装饰238米，第二天装饰187米。这两天一共装饰了( )米，还剩( )米未装饰。 9．刘阿姨家离公司有1千米，今天早晨她去上班，走到一半想起来家门没锁，又返回去锁门。刘阿姨这次上班走了( )千米。 二、判断题。（每题1分，共5分） 10．明明100秒可以步行1000米。( ) 11．从北京到上海的路程用“千米”作单位比较合适。( ) 12．如图，小刀比回形针长23毫米。( ) 13．在60分米、600毫米和6米中，600毫米最短。( ) 14．2千米里面有2000个1分米。( ) 15．小刚、小红和小明比赛跳远，小刚跳了16分米，小红跳了128厘米，小明跳了2米。第一名是小红，第二名是小刚，第三名是小明。( ) 三、选择题。（每题2分，共12分） 16．如下图，和这只蜂鸟的长度差不多的是（    ）。 A．一个小订书机的长度B．小学生一步的长度 C．一棵大树的高度 17．用手势表示1分米的长度，最有可能的是（    ）。 A． B． C． 18．正确写字姿势中三个一中的“眼离书本一尺远”，这里的“一尺”大约是（    ）。 A．33毫米 B．33厘米 C．33分米 D．33米 19．乐乐想测量校园里篮球场的长和宽，下面测量工具里最合适的是（    ）。 A．B． C． 20．蓝蓝有一块长度是3厘米6毫米的橡皮擦，下面（    ）是蓝蓝的橡皮擦。 A． B． C． D． 21．国家标准规定，儿童牙刷毛面长度不大于29毫米，毛面宽度不大于11毫米，牙刷全长在110毫米到180毫米之间。下图是笑笑牙刷的尺寸，她的牙刷（    ）。 A．符合国家标准 B．不符合国家标准 C．无法判断 四、排序题。（12分） 22．把下面各量按从长到短的顺序排列。 (1)10厘米   10分米   99厘米   9分米   90毫米 ______________________________________________ (2)58分米   6分米2厘米   5米   34厘米 ______________________________________________ (3)7毫米   77分米   7米   70厘米   7千米 ______________________________________________ 五、计算题。（7分） 23．细想快算。 1千米－100米＝( )米    2分米－3厘米＝( )厘米 2000米＋8000米＝( )千米    2米－100厘米＝( )米 75毫米＋25毫米＝( )毫米＝( )厘米＝( )分米 六、连线题。（4分） 24．连一连。 七、作图题。（6分） 25．借助这条不完整的尺子，在纸条上涂出一段比4厘米少5毫米的线段。（3分） 26．画一条比2分米短15厘米的线段。（3分） 八、解答题。（共30分） 27．民间流传着这样的一句谚语“雨水有雨庄稼好，小春大春一片宝”这是描述雨水节气的。某地在雨水节气这天连续三天降雨，第一天的降雨量是72毫米，第二天的降雨量是2厘米，第三天的降雨量是38毫米，这三天的降雨量是多少毫米？合多少厘米？（6分） 28．为使学生的校园生活更有趣，阳光学校开设了手工课程，玲玲要把四张1厘米长的纸条粘在一起，每两张纸条的黏合部分长5毫米，粘好后纸条长多少毫米？（6分） 29．如下图，求出小美的身高是多少？（5分） 30．一支铅笔用去9毫米，还剩9厘米1毫米，这支铅笔原来长多少分米？（6分） 31．如图，王阿姨家的客厅宽度是4米15厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发，这组沙发能放下吗？（请写出计算过程）（7分） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（每空1分，共30分） 1．在下面的括号里填上合适的单位或数。      数学书约有6( )厚。    一拃约有1( )长。      汽车每小时行驶70( )。    钥匙长( )厘米。 【答案】 毫米/㎜ 分米/dm 千米/km 3 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，1分硬币的厚度大约为1毫米，大拇指宽度约1厘米，成年人手掌的宽度大约1分米，生活中小学生张开双臂的距离大约1米，两圈半标准跑道的长度大约是1千米。 毫米适用的位置有：硬币的厚度、螺丝钉的长度、试卷的厚度等；厘米适用的位置有：书本的边长、铅笔的长度、手指的宽度等；分米适用的位置有：课桌的高度、筷子的长度、凳子的高度等；米适用的位置有：楼房的高度、教室的长度、人的高度等；千米适用的位置有：城市之间的距离、公路的里程、火车行驶的路程。 用直尺测量一个物品的长度，把物品放在直尺上（一端没有在0上），用大的一端数字减去小的一端数字，就是物品的长度。 【详解】1毫米大约是一枚硬币的厚度，数学书的厚度较薄，用“毫米”合适，6厘米太厚，所以数学书厚约6毫米。 1分米大约是手掌的长度，则由题目所给图可知一拃约有1分米长。 1千米大约是两圈半标准跑道的长度，汽车行驶速度较快，要用较大的长度单位“千米”，70米每小时速度过慢，不符合实际，所以汽车每小时行驶70千米。 4－1＝3（厘米），则钥匙长3厘米。 2．3千米＝( )米，50毫米＝( )厘米， 5厘米3毫米＝( )毫米，2米5分米＝( )分米。 【答案】 3000 5 53 25 【分析】明确单位间的进率，1千米＝1000米，3千米就是3个1000米，即3000米；1厘米＝10毫米，50毫米就是5个10毫米，即5厘米；5厘米3毫米就是5个10毫米与3毫米的和，即53毫米；1米＝10分米，2米5分米就是2个10分米与5分米的和，即25分米。 【详解】3千米＝3000米，50毫米＝5厘米，5厘米3毫米＝53毫米，2米5分米＝25分米。 3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9厘米( )10毫米    1千米( )1000米    35厘米( )4分米 50毫米( )5分米    5分米( )3米    4千米( )4001米 【答案】 ＞ ＝ ＜ ＜ ＜ ＜ 【分析】比较9厘米和10毫米，先根据1厘米＝10毫米，把9厘米换算成90毫米再比较； 比较1千米和1000米，根据1千米＝1000米，把1千米换算成1000米再比较； 比较35厘米和4分米，根据1分米＝10厘米，把4分米换算成40厘米再比较； 比较50毫米和5分米，根据1厘米＝10毫米，把50毫米换算成5厘米；1分米＝10厘米，把5分米换算成50厘米再比较； 比较5分米和3米，根据1米＝10分米，把3米换算成30分米再比较； 比较4千米和4001米，根据1千米＝1000米，把4千米换算成4000米再比较。 【详解】9厘米＝90毫米，因为90毫米＞10毫米，所以9厘米＞10毫米； 1千米＝1000米； 4分米＝40厘米，因为35厘米＜40厘米，所以35厘米＜4分米； 50毫米＝5厘米，5分米＝50厘米，因为5厘米＜50厘米，所以50毫米＜5分米； 3米＝30分米，因为5分米＜30分米，所以5分米＜3米； 4千米＝4000米，因为4000米＜4001米，所以4千米＜4001米。 4．下图是小红使用的两块橡皮的剩余部分，①号橡皮剩余的长度是（ ）厘米（ ）毫米；②号橡皮剩余的长度是（ ）厘米（ ）毫米。 【答案】 1 4 2 2 【分析】测量物体长度时，要把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，物体长就是几厘米。如果物体的一端不是对着刻度0，就用末端刻度减去起始刻度，算出物体长度。读数时先看整厘米数，再数整厘米数后面有几格就是几毫米。 【详解】①号橡皮，一端对准尺子的0刻度，另一端对准在1厘米右侧的第四格，所以①号橡皮剩余的长度是1厘米4毫米； ②号橡皮，一端对准在2厘米右侧的第五格，即2厘米5毫米，另一端对准在4厘米右侧的第七格，即4厘米7毫米，②号橡皮的长度为：4厘米7毫米－2厘米5毫米＝2厘米2毫米。 5．把两根各长9分米的短木棍拼接成一根长木棍，重叠钉在一起的部分是12厘米，这根拼成的长木棍长( )厘米。 【答案】168 【分析】先根据1分米＝10厘米的换算关系，把9分米换算成厘米，再把两根木棍的长度加起来，减去重叠的部分12厘米，即可求出拼成的木棍长度；据此解答。 【详解】9分米＝90厘米 90＋90－12 ＝180－12 ＝168（厘米） 所以，这根拼成的长木棍长度是168厘米。 6．一条彩带长2分米，每4厘米剪成1小段，能剪成( )小段，每小段长( )毫米。 【答案】 5 40 【分析】1分米＝10厘米，先根据进率统一单位，再用彩带的长度除以每一小段的长度，计算出能剪成的段数； 1厘米＝10毫米，最后根据进率转换单位。 【详解】2分米＝20厘米； 20÷4＝5（段） 4厘米＝40毫米； 所以能剪成5小段，每小段长40毫米。 7．如图，铅笔长( )厘米，也是( )毫米；小刀长( )厘米( )毫米。两者相差( )毫米。 【答案】 7 70 5 3 17 【分析】直尺上1个大格子代表1厘米；直尺1厘米中间有10个小格子，每一个小格长1毫米；测量长度方法：用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点对齐，物体另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。如果不是与零刻度线对齐，所测长度还要减去开始端点对应的刻度。即可求得铅笔和小刀长，二者相减，即可求得两者相差多少毫米。 【详解】由题图可知，铅笔长7厘米，也是70毫米。 因为8厘米3毫米－3厘米＝5厘米3毫米＝53毫米，70－53＝17（毫米），所以小刀长5厘米3毫米，两者相差17毫米。 8．学校手工社团承担了校园围墙的壁画装饰工作，计划装饰总长度为1千米。第一天装饰238米，第二天装饰187米。这两天一共装饰了( )米，还剩( )米未装饰。 【答案】 425 575 【分析】由题意得，第一天装饰了238米，第二天装饰了187米。求这两天一共装饰了多少米，用加法计算。计划装饰总长度为1千米，也就是1000米，直接用1000米减去前面的得数即可算出还剩下多少米未装饰。 【详解】1千米＝1000米 238＋187＝425（米） 1000－425＝575（米） 故这两天一共装饰了425米，还剩575米未装饰。 9．刘阿姨家离公司有1千米，今天早晨她去上班，走到一半想起来家门没锁，又返回去锁门。刘阿姨这次上班走了( )千米。 【答案】2 【分析】根据题意可知早晨刘阿姨去上班，走到一半想起来家门没锁，又返回去锁门，从总路程的一半到回家，走了一个全程，再从家到公司又走了一个全程，刘阿姨一共走了两个全程，据此解答。 【详解】1×2＝2（千米） 刘阿姨这次上班走了2千米。 二、判断题。（每题1分，共5分） 10．明明100秒可以步行1000米。( ) 【答案】× 【分析】由生活实际可知，成年人走一步大约需要1秒。成年人的一步大约长60厘米，先计算出100秒可以走的距离，再和1000米进行比较，判断是否合理即可。 【详解】60×100＝6000（厘米） 6000厘米＝600分米＝60米 60＜1000 明明100秒不可以步行1000米，原题说法错误。 故答案为：× 11．从北京到上海的路程用“千米”作单位比较合适。( ) 【答案】√ 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知，计量比较长的路程，通常用千米作单位。一圈跑道长度是400米，2圈半跑道长度是1千米，北京到上海的路程是比较长的，所以一般用的是比较大的长度单位“千米”。故说法正确。 【详解】由分析得出： 从北京到上海的路程用“千米”做单位比较合适。说法正确。 故答案为：√ 12．如图，小刀比回形针长23毫米。( ) 【答案】 √ 【分析】分别读出回形针和小刀的长度。回形针左端对齐刻度，读出右端的刻度即可；小刀左端对齐厘米刻度，右端对齐厘米刻度。计算出两者的长度差，并将单位换算成毫米，进率是，最后与题干中毫米进行比较即可判断。 【详解】（厘米）毫米 回形针的长度是毫米 （毫米） 小刀比回形针长毫米。 故答案为：√ 13．在60分米、600毫米和6米中，600毫米最短。( ) 【答案】√ 【分析】首先根据高级单位换算成低级单位乘进率，低级单位换算成高级单位除以进率，将单位统一换算成毫米，然后再进行比较即可求解。 【详解】1米＝1000毫米，6米＝6000毫米 1分米＝100毫米，60分米＝6000毫米 600＜6000 由此可知，在60分米、600毫米和6米中，600毫米最短。原题说法正确。 故答案为：√ 14．2千米里面有2000个1分米。( ) 【答案】× 【分析】要判断“2千米里面有2000个1分米”是否正确，需将2千米换算成分米单位后与2000分米比较。根据长度单位换算关系：1千米＝1000米，1米＝10分米，因此1千米＝10000分米，2千米＝20000分米。2000个1分米等于2000分米。20000分米与2000分米不相等，故说法错误。 【详解】根据分析可知： 1千米＝1000米 1米＝10分米 1千米＝10000分米 2千米＝20000分米 2000个1分米＝2000分米 20000分米≠2000分米，原题说法错误。 故答案为：× 15．小刚、小红和小明比赛跳远，小刚跳了16分米，小红跳了128厘米，小明跳了2米。第一名是小红，第二名是小刚，第三名是小明。( ) 【答案】× 【分析】根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米，将三个人的成绩都换算成厘米为单位，比较后判断名次即可。 【详解】小刚：16分米＝160厘米 小红：128厘米 小明：2米＝200厘米 200厘米（小明）＞160厘米（小刚）＞128厘米（小红） 小刚、小红和小明比赛跳远，小刚跳了16分米，小红跳了128厘米，小明跳了2米。第一名是小明，第二名是小刚，第三名是小红，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题。（每题2分，共12分） 16．如下图，和这只蜂鸟的长度差不多的是（    ）。 A．一个小订书机的长度B．小学生一步的长度 C．一棵大树的高度 【答案】A 【分析】由图可知，蜂鸟身长6厘米，根据生活经验，分析选项，即可解答。 【详解】A．根据生活经验，小订书机的长度大约是6厘米左右，和蜂鸟长度差不多； B．根据生活经验，小学生一步的长度约50厘米，远大于6厘米； C．根据生活经验，大树高度通常几米，远大于6厘米。 因此和这只蜂鸟的长度差不多的是一个小订书机的长度。 故答案为：A 17．用手势表示1分米的长度，最有可能的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米；分米是比厘米大的单位，1分米＝10厘米。一拃的长度大约有1分米。 【详解】A．图中两个手指之间大约有5厘米左右的长度； B．一拃的长度大约有1分米； C．小朋友两个手掌间的长度大约是2分米左右。 18．正确写字姿势中三个一中的“眼离书本一尺远”，这里的“一尺”大约是（    ）。 A．33毫米 B．33厘米 C．33分米 D．33米 【答案】B 【分析】小学生双臂伸展开的长度约为1米，手掌宽度约为1分米，食指宽约1厘米，身份证的厚度大约是1毫米，根据生活经验可知，眼睛距离书本应该保持一定距离，该距离大约为30厘米至40厘米左右，且一尺约等于33.33厘米，据此即可解答。 【详解】根据分析可知： 眼睛距离书本应该保持一定距离，该距离大约为30厘米至40厘米左右，33毫米太短，33分米和33米又太长，所以33厘米最合适。 故答案为：B 19．乐乐想测量校园里篮球场的长和宽，下面测量工具里最合适的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据对长度的认识和尺子的使用范围，可知测量较短的物体的长度，如一条线段的长度，用直尺或三角尺比较合适；测量黑板的长度，课桌的长度，以及人的身高等用米尺比较合适；计量较长的物体的长度，如教室的长，操场的长度用卷尺进行测量比较合适；据此解答。 【详解】 A．太短，不适合用来测量篮球场的长和宽； B．太短，不适合用来测量篮球场的长和宽； C．测量篮球场的长和宽用卷尺比较合适。 故答案为：C 20．蓝蓝有一块长度是3厘米6毫米的橡皮擦，下面（    ）是蓝蓝的橡皮擦。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】用直尺的0刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻度线的，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值，据此解答即可。 【详解】A．橡皮左端超出0刻度，右端在3厘米6毫米处，长度要大于3厘米6毫米； B．橡皮左端在1厘米处，右端在3厘米6毫米处，长度是2厘米6毫米； C．橡皮左端对齐0刻度，右端在3厘米6毫米处，长度正好是3厘米6毫米； D．橡皮左端在2毫米处，右端在4厘米处，长度是3厘米8毫米。 21．国家标准规定，儿童牙刷毛面长度不大于29毫米，毛面宽度不大于11毫米，牙刷全长在110毫米到180毫米之间。下图是笑笑牙刷的尺寸，她的牙刷（    ）。 A．符合国家标准 B．不符合国家标准 C．无法判断 【答案】A 【分析】由题意可知，国家标准规定，儿童牙刷毛面长度不大于29毫米，毛面宽度不大于11毫米，牙刷全长在110毫米到180毫米之间。由图可知，笑笑牙刷的毛面长度为28毫米，28毫米＜29毫米，即牙刷的毛面长度满足要求。毛面宽度为10毫米，10毫米＜11毫米，即毛面的宽度满足要求。牙刷全长150毫米，110毫米＜150毫米＜180毫米，即牙刷全长满足要求。所以笑笑牙刷的尺寸符合国家标准。 【详解】由分析得，笑笑牙刷的尺寸符合国家标准。 故答案为：A 四、排序题。（12分） 22．把下面各量按从长到短的顺序排列。 (1)10厘米   10分米   99厘米   9分米   90毫米 ______________________________________________ (2)58分米   6分米2厘米   5米   34厘米 ______________________________________________ (3)7毫米   77分米   7米   70厘米   7千米 ______________________________________________ 【答案】(1)10分米＞99厘米＞9分米＞10厘米＞90毫米 (2)58分米＞5米＞6分米2厘米＞34厘米 (3)7千米＞77分米＞7米＞70厘米＞7毫米 【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。根据单位间的进率，先统一单位，再进行比较即可。 （1）把所有的数单位统一为厘米，然后进行比较，即可解答。 （2）把所有的数单位统一为厘米，然后进行比较，即可解答。 （3）7千米＞7米，根据1米＝100厘米，可以知道7米＞70厘米，再根据1米＝10分米，可以得知77分米＞7米，根据1厘米＝10毫米，可以得知70厘米大于7毫米。据此整理数据大小即可。 【详解】（1）10分米＝100厘米，9分米＝90厘米，90毫米＝9厘米，100厘米＞99厘米＞90厘米＞10厘米＞9厘米，即10分米＞99厘米＞9分米＞10厘米＞90毫米。 （2）58分米＝580厘米，6分米2厘米＝62厘米；5米＝500厘米，580厘米＞500厘米＞62厘米＞34厘米，即58分米＞5米＞6分米2厘米＞34厘米。 （3）7千米＝7000米，所以7千米＞7米；7米＝70分米＝700厘米，所以77分米＞7米＞70厘米；77分米比7米多，比8米少，所以7千米＞77分米；70厘米＝700毫米，所以70厘米＞7毫米。综上可知，7千米＞77分米＞7米＞70厘米＞7毫米。 五、计算题。（7分） 23．细想快算。 1千米－100米＝( )米    2分米－3厘米＝( )厘米 2000米＋8000米＝( )千米    2米－100厘米＝( )米 75毫米＋25毫米＝( )毫米＝( )厘米＝( )分米 【答案】 900 17 10 1 100 10 1 【分析】计算1千米－100米，根据1千米＝1000米，把千米换算成米后再计算； 计算2分米－3厘米，因为1分米＝10厘米，把2分米换算成20厘米，再计算； 计算2000米＋8000米，先计算出结果再根据1千米＝1000米换算成千米； 计算2米－100厘米，根据1米＝100厘米，先把100厘米换算成米再计算； 计算75毫米＋25毫米，再根据1分米＝10厘米＝100毫米，换算成厘米和分米。 【详解】1千米＝1000米 1000－100＝900（米），所以1千米－100米＝900米； 2分米＝20厘米 20－3＝17（厘米），所以2分米－3厘米＝17厘米； 2000＋8000＝10000（米） 10000米＝10千米，所以2000米＋8000米＝10千米； 100厘米＝1米 2－1＝1（米），所以2米－100厘米＝1米； 75＋25＝100（毫米） 所以75毫米＋25毫米＝100毫米＝10厘米＝1分米。 六、连线题。（4分） 24．连一连。 【答案】见详解 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。1毫米大约是1枚硬币的厚度，所以计量钉子长度约35毫米；小学生张开双臂的长度大约是1米，所以计量大楼高约是20米；1分米大约是手掌的宽度，所以计量床的长度约为20分米；运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米，所以计量北京到广州的距离大约是2313千米，以此连线即可。 【详解】连线如下： 七、作图题。（6分） 25．借助这条不完整的尺子，在纸条上涂出一段比4厘米少5毫米的线段。（3分） 【答案】 【分析】1厘米＝10毫米，4厘米＝40毫米，比4厘米少5毫米的线段长（40－5＝35）毫米，用不完整尺子测量时，用终点刻度＝起点刻度＋3厘米5毫米，确定端点涂色；本题中纸条左端对齐尺子的2厘米5毫米刻度，因此确定终点涂色即可。 【详解】1厘米＝10毫米 4厘米＝40毫米 40－5＝35（毫米） 35毫米＝3厘米5毫米 2厘米5毫米+3厘米5毫米=6厘米 从纸条左端涂到对应尺子6厘米处即可。 涂色略 26．画一条比2分米短15厘米的线段。（3分） 【答案】 【分析】先统一长度单位，再求出所画线段的长度； 【详解】1分米＝10厘米，所以2分米＝20厘米； 所求线段长度：20－15＝5（厘米）； 画法：先点一个端点，把直尺的0刻度和端点对齐，在直尺5厘米刻度的位置点另一个端点，连接两个端点就得到符合要求的线段； 八、解答题。（共30分） 27．民间流传着这样的一句谚语“雨水有雨庄稼好，小春大春一片宝”这是描述雨水节气的。某地在雨水节气这天连续三天降雨，第一天的降雨量是72毫米，第二天的降雨量是2厘米，第三天的降雨量是38毫米，这三天的降雨量是多少毫米？合多少厘米？（6分） 【答案】 130毫米；13厘米 【分析】先将单位统一，根据1厘米＝10毫米，将第二天的降雨量转换为以毫米为单位的数据；再将三天的降雨量相加得到三天的总降雨量，最后将三天的总降雨量转换为以厘米为单位的数据即可。 【详解】2厘米＝20毫米 72＋20＋38 ＝92＋38 ＝130（毫米） 130毫米＝13厘米 答：这三天的降雨量是130毫米，合13厘米。 28．为使学生的校园生活更有趣，阳光学校开设了手工课程，玲玲要把四张1厘米长的纸条粘在一起，每两张纸条的黏合部分长5毫米，粘好后纸条长多少毫米？（6分） 【答案】25毫米 【分析】把4张长1厘米的纸条粘到一起，需要粘合3次，则粘合处长5×3＝15（毫米）；四张1厘米长的纸条的总长度就是4厘米，根据1厘米＝10毫米，把单位统一为毫米，用总长度减去粘合处的长度，即为粘成的纸条的长度，据此解答即可。 【详解】5×3＝15（毫米） 1厘米＝10毫米 4厘米＝40毫米 40－15＝25（毫米） 答：粘好后纸条长25毫米。 29．如下图，求出小美的身高是多少？（5分） 【答案】136厘米 【分析】根据减法的意义，小美和凳子一共的高度－凳子的高度＝小美的高度，根据1分米＝10厘米换算单位再计算。 【详解】4分米＝40厘米 176－40＝136（厘米） 答：小美的身高是136厘米。 30．一支铅笔用去9毫米，还剩9厘米1毫米，这支铅笔原来长多少分米？（6分） 【答案】 1分米 【分析】根据题意，明确1分米＝10厘米＝100毫米，1厘米＝10毫米，由于剩余长度和用去长度的单位不一致（剩余为厘米和毫米，用去为毫米），需要统一单位后再计算。将剩余长度9厘米1毫米换算成毫米，加上用去的9毫米，得到总长度毫米，最后换算成分米。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 1厘米＝10毫米 9厘米＝90毫米 9毫米＋91毫米＝100毫米 1分米＝100毫米 100毫米＝1分米 答：这支铅笔原来长1分米。 31．如图，王阿姨家的客厅宽度是4米15厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发，这组沙发能放下吗？（请写出计算过程）（7分） 【答案】 能 【分析】根据题意，将这一组沙发的三个部分的长度相加，就是沙发的长度。再根据10分米＝1米，看结果里面有几个10分米，就是几米，再和4米15厘米比较。如果比4米15厘米大，则不能摆下。如果相等或者小于4米15厘米，则能摆下。 【详解】8＋8＋24 ＝16＋24 ＝40（分米） 40分米＝4米 4米15厘米＞4米 答：这组沙发能放下。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $