4.1 机械运动 学案 2026-2027学年浙教版科学七年级上册

4.1 机械运动 学案

班级：________    姓名：________    日期：________

一、学习目标

1. 理解机械运动的含义，能判断哪些现象属于机械运动。

2. 掌握参照物的概念，理解运动和静止的相对性，能正确选择参照物。

3. 掌握速度的定义、公式（v=s/t）和单位（m/s、km/h），能进行单位换算。

4. 区分匀速直线运动和变速直线运动，能初步解读s-t图像。

5. 了解机械能、化学能、电能、电磁能等不同形式的能。

二、课前预习

（一）参照物与运动的描述

1. 物体空间位置随时间变化的运动叫作______。它是自然界中最______、最______的一种运动形式。______________________________

2. 判断物体是否运动，首先要选定______。相对于它，如果物体位置______，就是运动的；如果______，就是静止的。______________________________

3. 选择的参照物不同，对同一个物体运动情况的描述也会______。可见，运动和静止是______的。______________________________

4. 根据物体运动路线的形状，可将运动分为______运动和______运动。______________________________

（二）速度

5. 比较物体运动快慢的两种方法：①相同______内比较______；②通过相同______比较______。______________________________

6. ______内通过的路程叫做速度。公式：______，其中v表示______，s表示______，t表示______。______________________________

7. 速度的国际单位是______，符号______；常用单位______，符号______。关系：1m/s=______km/h。______________________________

8. 20m/s = ______ km/h；54km/h = ______ m/s。______________________________

（三）匀速与变速直线运动

9. 物体沿直线运动，在相等时间内通过的路程______，速度______，这种运动叫______运动。______________________________

10. 在s-t图像中，匀速直线运动对应的是______，静止对应______。直线越陡，速度越______。______________________________

11. 物体在一条直线上运动，如果相等时间内通过的路程______，这种运动叫______运动。______________________________

（四）运动与能

12. 做机械运动的物体都具有______能。食物和燃料中储存着______能。电力具有______能。光属于______能。______________________________

我的疑问

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三、课堂探究

探究一：运动和静止的相对性

图1  高铁上的学生——不同观察者看法不同

阅读教材，完成下表：

探究二：比较运动快慢的方法

百米赛跑实例分析：

① 运动员都还没到终点时（时间相同），谁跑得最快？依据：____________________________

② 运动员都到终点时（路程相同），谁跑得最快？依据：____________________________

③ 如果既不同时到达、路程也不同（如400m和200m），如何比较快慢？_____________________

探究三：速度公式的灵活运用

用三种方法判断某人能否在绿灯熄灭前穿过斑马线（v=2m/s，t剩=6s，路宽15m）：

方法一（求路程）：___________________________________________________

方法二（求时间）：___________________________________________________

方法三（求速度）：___________________________________________________