河南省郑州市新郑市辛店镇刘岗完全小学2025-2026学年下期学业质量评价六年级语文

2025一2026学年下期学业质量评价 六年级语文 六年时光，我们在科学探索中求知，在经典诗文中明志，在温情故事里 感恩。愿你带着这份成长，大步向前！ 活动一：积累运用我盘点(30☆) 一、结合语境，读拼音，正确、规范地书写词语。(10☆) 在科学的道路上，没有(fèi teng) 的欢呼，更多的是(man chang 的等待。我们如同置身于一个巨大的(ran gang) 不断吸收知识的色彩。面对(huang liang) 的未知领域，要想有 所(jian shù) 就(wéikǒng) 错过任何一个细节。实验数 据必须(wěnhé) 理论，不能(guòdù) 依赖直觉。只有 (jiàn wei zhi zhiù) ,才能从细节中发现真理。 二、选择正确答案，将序号填在括号内。（10☆) 1.下列各组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一项是()（1☆) A.搅和(huo) 严竣(jn) 翻箱倒(dǎo)柜 焉知非福(fú) B.瘦削(xue) 倾覆(fù) 一声不吭(keng) 赴汤蹈(dǎo)火 C.追悼(diao) 苦刑(x1ng) 精兵减(jin)政 见微知著(zhù) D.华(hu)罗庚 觉察(chá) 锲(qiè)而不舍 万不得以(yi) 2.下列句子中加点的词语意思不同的一项是( )(1☆) A.虽与之俱学，弗若之矣。 自愧弗如 B.思援弓缴而射之。 攀援而上 C.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 赴汤蹈火 D.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 故弄玄虚 3.下面句子中没有语病的一项是（)(1☆) A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B.消防员们始终坚守在灭火前线，他们光辉的事迹和不怕牺牲的精神值得我 们传递。 小学六年级语文第1页共8页 C.自从来到世界上，人类就面临两种挑战：一是来自人类自身，二是来自大自然。 D.通过举办国学知识竞赛，让同学们对国学知识有了更多的了解。 4.请用成语形容下面一段话中的四个“很多”，使语言表达更丰富。(2☆) 星期天，小亮去水上公园游玩。回家后，爸爸问他见到了什么，小亮说： “公园里游客很多， ；花的颜色很多， ；游乐的 项目很多， :商店里的工艺品很多， 5.心情不同，我们对身边事物的感受也会不同。请你从下面的情境中任选一 项，就心情好或者不好这两种状态写几句话，表达当时的感受。(5☆) 走在雨中 站在夕阳下湖中划船 从老师办公室出来 心情“好” 心情“不好” 三、根据情境提示填写合适的内容。(10☆) 时光匆匆，转眼间小学生活即将结束。回首往昔，正如朱自清在《匆匆》 中所写：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像① 我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这不禁 让人想起《长歌行》中的警句：“少壮不努力，② ”学习如 同下棋，必须专心致志，否则就会像《学弈》中那个三心二意的人一样，“ 虽与之俱学，③ 。”面对困难，我们要有于谦《石灰吟》中“ ④】 要留清白在人”的坚定气节，也要有郑燮《竹石》中 “千磨万击还坚劲，⑤ ”的顽强毅力。当遇到自己无法解决 的问题时，还应学习《两小儿辩日》中孔子“⑥ ”的求实态度。 走进六年级上册的诗苑，我们又收获了别样的风景。孟浩然夜宿建德 江，吟出“野旷天低树，⑦ ”的羁旅之思；苏轼在望湖楼上疾 书“⑧ 白雨跳珠乱入船”，再现暴雨骤至的奇观；辛弃疾漫 步黄沙道，写下“⑨ 听取蛙声一片”，传递丰收的喜悦：毛 泽东回顾长征路，以“⑩ 大渡桥横铁索寒”再现红军飞 夺泸定桥的惊险。 小学六年级语文第2页共8页 活动二：阅读理解我能行(40☆) 四、阅读短文，按要求完成下面各题。 短文【一】(20☆) ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时，家里穷，吃饺子只能挨到年 节。平时，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风 凛凛，最为得意，一个人又和面，又调馅儿，馅儿调得又香又绵，面和得软硬 适度，最后盆手两净，不沾一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火 的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。 ②一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤的，一种素的。这时候，圆 圆的盖帘儿两边码上两种馅儿的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟 弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指桶捅我和弟弟的脑袋瓜儿说： “来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边 儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花 环，煞是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅儿的饺 子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素 馅儿的饺子。 ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记 忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始被唤醒。 ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么大餐。想 起那些个辛酸和我不懂事的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的 情景，我想起码不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆 开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜 市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是 尝几口便放下筷子。我便笑着对妈妈说：“您哪，真是享不了福！” ⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的口味花样翻新，但妈妈 却雷打不动只爱吃饺子。因为那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知 道，让妈妈吃得开心的难一方法是常包饺子。每逢我买回肉馅儿，妈妈看出要 包饺子了，立刻麻利地系上围裙，先去和面，再去打馅儿，绝对不让别人沾手， 那精气神儿，又回到了我们小时候。 ⑥有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这 一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子 之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大吉 大利！” ⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？” 说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充 满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二 个饺子妈妈就咬着了糖馅儿， 小学六年级语文第3页共8页 ⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿， 用糖馅儿包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。 ⑩花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和 开心。 1.请根据阅读感受，为短文选一个题目，最为合适的一项是() A.包饺子 B.花边饺里的母爱 C.浓浓的母爱 D.给母亲过生日 2.第⑥到⑨自然段围绕“饺子”写了哪几件事？“我”或者母亲的心情又有 怎样的变化呢？请完成下面的示意图。 包带糖馅儿的饺子 祝福 3.文中两次出现“小小的花招儿”，分别指什么？这样反复写有什么好处？ 4.短文第⑧自然段中写道：“第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿。”请想象当 时的情景，从妈妈的神态、动作、语言等方面进行描写，写在文中横线上。 5.本文和《那个星期天》都写了妈妈和孩子之间的故事。请根据你的理解， 完成下面的表格，写出两篇文章在情感和表达方法上的相同点和不同点。 对比角度 相同点 不同点 情感（文章表达了怎样 的感情) 表达方法（作者是怎么 写的) 短文【二】(10☆) 谁偷了我们的Wi-Fi信号 在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气 恼的是，WiFⅰ不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们 的网速呢？ 小学六年级语文第4页共8页 在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐 气氛。比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新 年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候。家 中WiFi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。英国宽带服务提供商Ta|kTalk公 司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。据统计，大约有 600万英国人被家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪，而电子设备的千扰，特别是 来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。 厨房里的家电也会扰乱我们的网速。WFⅰ发出的电磁波遇到金属材料后， 一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果 你将Wi-Fⅰ设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFⅰ信号甚至会被屏蔽。所以 我们家中的冰箱，烤炉，洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里， 最大的干扰还是来自微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高 频的无线电信号，使用的是2.4Gz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含 2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个频段的能量共振。这也就 意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮你加热饭菜。 除此之外，因为无线电信号的频率很高，当它们遇到水，砖，石灰墙， 大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然也会受到影响。 (选自《大科技百科新说》有删改) 1.请用简洁的语言概括本文说明了哪几类影响Wi-F1信号的因素。 2.下列选项不符合文章意思的说法是() A.彩灯会影响网速，这一影响还高达25%. B.在吸收无线电波方面，水没什么能力。 C.厨房里的家电也会扰乱我们的网速。 D.无线电信号遇到大理石，会受到衰减。 3.体会文中画线句子运用的说明方法及作用。 第二自然段中画横线的句子运用了 的说明方法。这样表达是为 了生动形象地说明 4.下面句子中“可能”一词可以去掉吗？为什么？ 当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮你加热饭菜。 五、阅读下面材料，完成各题。（10☆) 小学六年级语文第5页共8页 【材料一】 CMS 中国航天 中国载人航天 中国探月工程 【材料二】 中国探月工程介绍 “嫦娥” 发射时间 承担任务 成员 嫦娥一号 2007年10月 在200公里圆周轨道上绕月飞行，并传回了首张月球 表面图。 嫦娥二号 2010年10月 在100公里圆周轨道上运行。 嫦娥三号 2013年12月 成功软着陆月球，实现了中国航天器首次地外天体的 软着陆和巡视探测。 嫦娥四号 2018年12月 成功登陆月球背面，实现人类探测器首次在月球背面 软着陆和巡视勘察。 嫦娥五号 2020年11月 采集月球样品并返回地球。 嫦娥六号2024年5月 在人类历史上首次实现月球背面采样返回。 【材料三】 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭发射升空。此 次嫦娥六号探测器的着陆和采样地点位于月球背面南极-艾特肯盆地的阿波 罗盆地。南极-艾特肯盆地是公认为月球上最大、最古老和最深的盆地，可 能保存了月球上古老的岩石。在这里采集样品并进行分析研究，将填补人类 获取月球背面样本的空白。 月背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新情况、新问题。研制人 员为嫦娥六号采样封装分系统进行了多项升级，针对月壤特性设计了适应月 球背面采样的控制算法和采样策略，进一步提高了采样的智能化、自动化程 度。嫦娥六号任务还开展了务实的国际合作，本次嫦娥六号任务还搭载了欧 空局、法国、意大利、巴基斯坦的国际载荷，同步开展月球研究，推动航天 事业更好地造福各国人民。 1.阅读的目的不同，选择的材料也不同。 (1)要了解航天相关的1ogo信息，我们可以阅读材料 要了解探月 工程的发展历程，我们可以阅读材料 (2)从下面的资料中，我知道这是对材料一中 图标的阐释。 从材料二中，我知道： I0g0含义：三个同心圆分别代表了三个宇宙速度，中间的箭头象征中国航天 冲天而起，体现航天主业特征，也寓意航天人奋发向上和航天科技事业蒸蒸 日上。 小学六年级语文第6页共8页 (3)材料二中，目前已经实现人类历史上首次月球背面采样返回的探测器 是“ 2.下列说法正确的一项是() A.嫦娥五号已完成采集月背样品并返回地球的任务。 B.在月球正面采样和背面采样的难度差不多。 C.中国载人航天1ogo图上的同心圆代表三个宇宙速度，寓意着航天事业 的蓬勃发展。 D.嫦娥四号探测器成功登陆了月球背面，但并没有采取样本返回。 3.请根据材料，向同学简要介绍嫦娥六号成功发射的意义和价值。 活动三：美好感觉我分享(30☆) 六、回望生活，表达美好。(30☆) 毕业前夕，你一定经历过这样的时刻：一件看似平常的小事，却让你的 内心掀起波澜。也许是同学的一句安慰，也许是老师的一次注视，也许是校 园里某个再普通不过的角落… 要求：请你以“那件小事”为题，写一篇记叙文。必须写自己亲身经历 的事，让读者感受到你的真情实感。文中不要出现真实的姓名！ 小学六年级语文第7页共8页 400 小学六年级语文第8页共8页