精品解析：浙江杭州市临平区2025-2026学年教科版三年级下学期期末科学试题

2025学年第二学期学业水平测试 三年级科学 一、科学基础：单项选择题。（50分） 1. 我国实验胚胎学开创者之一，被誉为中国“克隆之父”的科学家是（ ）。 A. 竺可桢 B. 童第周 C. 沈括 【答案】B 【解析】 【详解】A．竺可桢是我国近代气象学家、地理学家，主要贡献在气候学领域； B．童第周是我国实验胚胎学开创者之一，成功培育出克隆鱼，被誉为中国“克隆之父”； C．沈括是北宋科学家，著有《梦溪笔谈》，主要成就在古代自然科学领域。 故选B。 2. 古人发现太阳总是从一个方向升起，从另一个方向落下，于是利用这个规律把太阳升起的方向定为（ ）。 A. 东 B. 南 C. 西 【答案】A 【解析】 【详解】太阳每天从东方升起，西方落下，是基本的自然现象。古人根据这一观察结果，将太阳升起的方向定义为东方。因此，太阳升起的方向对应东。故选A。 3. 下图是“太阳—棍子法”模拟实验装置，棍子代表的是（ ）。 A. 太阳 B. 物体 C. 影子 【答案】B 【解析】 【详解】“太阳—棍子法”是模拟阳光下物体影子变化的经典实验： 沿弧形轨道移动的光源（手电筒）模拟太阳，对应太阳东升西落的位置变化；垂直放置的棍子代表地面上的直立物体（类似日晷的晷针，对应生活里的旗杆、大树等），阳光照射后会投出影子；方位圆盘上的阴影是影子，其方向始终与太阳的方向相反。故选B。 4. 下图是“太阳—棍子法”模拟实验装置，开展实验时，同学们应该从（ ）移动手电筒最合适。 A. A往B方向 B. B往A方向 C. 任意方向 【答案】A 【解析】 【详解】A．若A、B两点的连线方向与“北”的方向一致(即从A到B为向北移动)，则符合实验中可能需要的定向操作(如模拟光源从特定方向照射)，方向明确且合理。 B．若B到A为向南移动，与“北”的方向相反，可能导致实验中光源方向与预设要求不符，不符合操作规范。 C．实验操作需遵循规范性，任意方向会导致实验结果不可控，不符合科学实验的基本要求。 故选A。 5. 小科在户外发现大树的树冠都是一侧疏、一侧密（下图），若观察方向相同，则这些树的年轮最可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】树木向光生长规律：向阳一侧光照充足，枝叶长得茂密；背光一侧枝叶稀疏。图中大树右侧树冠茂密，代表右侧光照更好。年轮对应关系：光照充足的一侧，树木养分积累多，年轮间距宽、纹路稀疏；光照差的一侧年轮密集。故选A。 6. 研究地球的南北极时，同学们画了如下示意图（条形磁铁表示地球磁场），其中正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】地球相当于巨大条形磁体，地磁南极靠近地理北极，地磁北极靠近地理南极，且地磁两极与地理两极不重合、存在倾斜夹角；A、B中磁铁磁极位置颠倒，只有C图里条形磁铁的磁极分布、倾斜角度符合真实地磁场特点，因此选C。 7. 要获得一根有磁性的针，以下方法最有效的是（ ）。 A. 用磁铁一端摩擦1次 B. 用磁铁中间摩擦多次 C. 用磁铁一端沿一个方向摩擦多次 【答案】C 【解析】 【详解】A. 摩擦次数过少，无法使钢针获得足够磁性，A选项错误； B. 磁铁中间部分磁性最弱，不能用来磁化钢针，B选项错误； C. 使用磁铁一端沿同一方向摩擦符合磁化操作要求，C选项正确。 故选C。 8. 下图是小科制作的“寻宝图”，观察“寻宝图”判断最有可能的提示单是（ ）。 A. 从▲出发，往南走3米，再往西走3米，找到●； B. 从▲出发，往东走3米，再往北走6米，找到●； C. 从▲出发，往东走3米，再往北走3米，找到●； 【答案】C 【解析】 【详解】先看图的方位标识，遵循上北下南、左西右东，一格代表1米，从三角形起点向右数3格是向东3米，再向上数3格是向北3米，刚好到达黑色圆点，A选项南、西方向完全错误，B选项向北需走6米距离过长，所以C选项描述和寻宝图路线一致。故选C。 9. 鱼的身体里有一条长长的、一节一节连起来的骨骼，以下动物有相似结构的是（ ）。 A. 虾 B. 牛 C. 蚕 【答案】B 【解析】 【详解】鱼身体里一节一节连起来的长骨骼是脊柱（脊椎骨）。凡是身体内有这条脊柱的动物，都叫脊椎动物。虾属于节肢动物，体内没有脊柱，只有外壳（外骨骼），是无脊椎动物。牛是哺乳动物，身体内部有由很多块脊椎骨一节一节连接形成的脊柱，和鱼的脊椎结构相似，属于脊椎动物。蚕属于昆虫，体内没有脊柱，是无脊椎动物。故选B。 10. 小科将鸽子、鱼、蝴蝶归为一类，猫、狗、熊猫分为另一类，他这样分的依据是（ ）。 A. 生活环境不同 B. 运动方式不同 C. 繁殖方式不同 【答案】C 【解析】 【详解】A．鸽子、蝴蝶生活在陆地或空中，鱼生活在水中，第一类动物生活环境不统一，不能作为分类依据，A选项错误； B．鸽子、蝴蝶主要飞行，鱼主要游泳，第一类动物运动方式不一致，不能作为分类依据，B选项错误； C．鸽子、鱼、蝴蝶都是卵生动物，猫、狗、熊猫都是胎生动物，两组繁殖方式不同，符合分类依据，C选项正确。 故选C。 11. 取一个长方形盒子，中间放10只健康的蚕宝宝，盒子左右两边分别放新鲜桑叶和榆树叶，五分钟后最有可能的结果是（ ）。 A. 桑叶上有9只蚕宝宝 B. 榆树叶上有8只蚕宝宝 C. 桑叶、榆树叶各有5只蚕宝宝 【答案】A 【解析】 【详解】A．绝大多数蚕聚集在桑叶，符合蚕的食性，A选项正确； B．大量蚕聚集在榆树叶，违背蚕只爱吃桑叶的常识，B选项错误； C．两边数量均等，不符合蚕对桑叶的强烈偏好，C选项错误。 故选A。 12. 下列动物中，和蚕一样属于昆虫的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A．图中动物是蜜蜂，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，具备昆虫的主要特征，属于昆虫； B．图中动物是蜘蛛，身体分为头胸部和腹部，有四对足，没有翅膀和触角，不属于昆虫； C．图中动物是蜈蚣，身体由许多体节构成，足的数量很多，不属于昆虫。 故选A。 13. 为了迎接蚕宝宝的到来，我们要给它建造一个舒适的“家”，下列做法正确的是（ ）。 A. 密闭不透气，防止蚕宝宝爬出去 B. 放置在阴冷潮湿、不通风的角落 C. 保持通风干燥，定期更换新鲜桑叶 【答案】C 【解析】 【详解】蚕宝宝生长需要清洁、通风、干燥的环境以及新鲜的食物。密闭不透气会导致蚕缺氧，阴冷潮湿的环境容易滋生细菌使蚕生病，只有保持通风干燥并定期更换新鲜桑叶，才能为蚕宝宝提供舒适的生长条件。故选C。 14. 养蚕是长期观察活动，需要持续观察记录的有（ ）。 ①蚕身体的颜色变化②蚕身体长短大小变化③蚕蜕皮的次数和时间 ④蚕每天吃桑叶的情况⑤随便画外形不用记录数据 A. ①②③⑤ B. ①②③④⑤ C. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】科学观察需要如实记录生物生长过程中的变化数据。蚕的颜色、大小、蜕皮次数及吃桑叶情况均属于生长过程中的关键特征，具有观察记录价值。随便画外形不用记录数据不符合科学观察的准确性要求。综合判断，需要持续观察记录的是①②③④。故选C。 15. 以下现象属于动物繁殖行为的是（ ）。 A. 刺猬冬眠 B. 燕子低飞 C. 喜鹊筑巢 【答案】C 【解析】 【详解】繁殖行为指与繁衍后代直接相关的行为。 A．刺猬冬眠是为了适应寒冷环境，度过冬天，属于适应环境行为，不是繁殖行为，A选项错误； B．燕子低飞是因为下雨前空气潮湿，昆虫飞得低，燕子捕食昆虫，属于觅食行为，不是繁殖行为，B选项错误； C．喜鹊筑巢是为了产卵、孵卵和育雏做准备，是繁衍后代的过程，属于繁殖行为，C选项正确。 故选C。 16. 在保护珍稀动物的行动中，下面做法正确的是（ ）。 A. 积极参加保护珍稀动物的宣传活动 B. 给珍稀动物投喂人类的食物 C. 到森林中去捕捉珍稀动物养起来 【答案】A 【解析】 【详解】A．积极参加宣传活动能够增强人们的保护意识，有利于珍稀动物的生存； B．人类的食物不一定适合动物食用，随意投喂可能影响动物健康； C．捕捉珍稀动物会破坏它们的生存环境，威胁动物安全。 故选A。 17. 2020年，（ ）成功从月球带回来月壤样品，实现了我国首次地外天体采样。 A. 神舟五号 B. 嫦娥五号 C. 天宫一号 【答案】B 【解析】 【详解】我国航天任务中，嫦娥系列专门负责探月工程。2020年，嫦娥五号成功从月球采集样品并返回，实现了首次地外天体采样。神舟五号是我国首次载人飞行任务，天宫一号是空间实验室目标飞行器，二者均未涉及月球采样。故选B。 18. 太阳是光源，以下也属于光源的是（ ）。 A. 月亮 B. 镜子 C. 点燃的蜡烛 【答案】C 【解析】 【详解】A. 月亮本身不发光，反射太阳光，不是光源，A选项错误； B. 镜子本身不发光，反射照射到其表面的光，不是光源，B选项错误； C. 点燃的蜡烛火焰自身发光，属于光源，C选项正确。 故选C。 19. 用彩泥制作星球模型的活动中，使用彩泥最多、球体最大的是（ ）。 A. 土星 B. 木星 C. 海王星 【答案】B 【解析】 【详解】太阳系八大行星中，木星的体积最大。制作模型时，星球越大，使用的彩泥越多，球体越大。对比选项中的土星、木星和海王星，木星是其中最大的行星。故选B。 20. 小科以“珍惜的水星球”为主题制作地球科普海报，以下内容最适合呈现在海报中的是（ ）。 A. 各种水的形态 B. 植物的种类 C. 沙漠的分布 【答案】A 【解析】 【详解】地球上的水以多种形态存在。海报主题“珍惜的水星球”核心在于水资源，内容选择需紧扣水的特征。展示水的不同存在状态契合主题；植物的种类和沙漠的分布分别属于生物和地貌范畴，与水星球主题关联较弱。故选A。 21. 太阳是地球重要的能量来源，小科准备用两个相同的盘子研究阳光照射对水蒸发的影响。 （1）为了公平比较，以下做法最合适的是（ ）。 A. 都放在阳光下 B. 都倒相同量的水 C. 都用水温计测量 （2）利用正确的装置在晴天进行该实验，2小时后最可能出现的现象是（ ）。 A. B. C. 【答案】（1）B （2）A 【解析】 【小问1详解】 A．一个放在阳光下、一个放在阴凉处才是变量，全都放阳光下无对比，不能研究阳光的影响，A选项错误； B．两个盘子倒入相同量的水，水量属于需要控制不变的条件，保证公平对比，B选项正确； C．测水温只是观测手段，不是公平实验必须统一的前提，C选项错误。 本实验变量是阳光照射，其余条件必须完全相同，故选B。 【小问2详解】 A．一盆水多、一盆水少，符合光照影响蒸发快慢的规律，A选项正确； B．两盆水量几乎一样，无明显差别，不符合实验结果，B选项错误； C．两盆水都只剩很少，无法体现阳光加速蒸发的差异，C选项错误。 故选A。 22. 地球和太阳系其他行星相比，适宜生命生存的条件有（ ）。 ①气温适宜②大气层含氧③丰富的液态水 A. ①② B. ①③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】地球适宜生命生存需要特定的环境条件。地球与太阳距离适中，气温适宜；大气层中含有氧气，满足生物呼吸需求；表面存在大量液态水，维持生命活动。太阳系其他行星大多不具备这些条件，因此①②③均正确。故选C。 23. 观察阳光下两棵相邻的小树的影子，它们最可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A．太阳光属于平行光，同一时刻、同一地点，所有物体影子的朝向完全相同，两棵树影子同向，符合平行光成像规律，A选项正确； B．两棵树影子朝向相反，违背阳光平行照射的特点，B选项错误； C．两棵树影子朝向相反，违背阳光平行照射的特点，C选项错误。 故选A。 24. 有科学家观察月球后认为，环形山可能是陨石撞击月球形成的，这属于科学探究中的（ ）。 A. 科学假设 B. 实验探究 C. 得出结论 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究过程通常包括提出问题、作出假设、搜集证据、得出结论等环节。题干中“可能是”表明这是基于观察提出的猜测性解释，尚未经过验证，符合作出假设的特征。实验探究侧重验证过程，得出结论需要确凿证据支持，均与“可能是”这一不确定表述不符。因此该观点属于科学假设。 二、综合运用：探究实践题。（50分） 25. 《辨别方向》单元，我们研究了磁铁和方向，还自制了指南针。 （1）如图，甲是一个长条形的物体，小科认为它是磁铁，小临认为它是铁。以下检测办法能帮助准确判断的是（ ）。 A. 放入水中观察是否指示方向 B. 摔到地面观察是否会碎裂 C. 靠近大头针观察是否能吸引 （2）经过检测该物体就是磁铁，若要标注这块磁铁的磁极，以下办法可行的是（ ）。 A. 悬挂起来，自由旋转后指南的一端可标注南极 B. 涂上红、蓝两种颜色，涂红色的一端标注北极 C. 取另一条条形磁铁，能吸引的一端标注南极 （3）根据测试结果标注这块磁铁的磁极后，将它靠近磁铁小车（如图），此时小车最可能（ ）。 A. 向左运动 B. 向右运动 C. 向上运动 （4）制作指南针时，需要自制“小磁针”，以下适合做“小磁针”原材料的是（ ）。 A. 小铜棒 B. 小铁棒 C. 小木棒 （5）测试水浮式指南针时，固定在小泡沫块上的磁针呈竖直指示南北（如图），以下调整方法最合适的是（ ）。 A. 泡沫换成磁铁 B. 泡沫块向下移动 C. 泡沫块向上移动 （6）终于调整好了，右图是磁针在水面自由转动后的静止状态。若针尖为北极，请在刻度盘上标注东、南、西、北四个方向。 （7）同学讨论自制指南针的评价标准，以下标准不合适的是（ ）。 A. 磁针旋转灵敏 B. 制作材料价廉、易得 C. 外观用红蓝两种颜色 【答案】（1）C （2）A （3）B （4）B （5）B （6）针尖为北极→顺时针：北、东、南、西 （7）C 【解析】 【小问1详解】 A．铁块和条形磁铁直接放入水中，都会沉入水底，无法自由转动指示南北方向，不能区分二者，该方法不可行。 B．磁铁和铁质物体硬度相近，受到撞击都有可能碎裂，无法依靠是否碎裂来区分磁铁和铁块，该方法不可行。 C．磁铁具有磁性，可以主动吸引大头针；普通铁块自身没有磁性，不能主动吸引大头针，通过这个现象可以准确判断物体是不是磁铁，该方法可行。 因此选C。 【小问2详解】 A．把磁铁悬挂起来，让它自由旋转，静止后指南的一端是南极（S极），指北的一端是北极（N极），这个方法是可行的。 B．直接涂红、蓝颜色并不能确定磁极，颜色只是人为标记，没有科学依据来判断实际磁极，所以不可行。 C．用另一条条形磁铁靠近时，能吸引的一端可能是异名磁极（南极和北极吸引），但无法确定被吸引的这端一定是南极（也可能是北极被对方的南极吸引），所以这个方法不可行。 因此选A。 【小问3详解】 我们先看磁铁甲的磁极：左端是S极，右端是N极。磁铁小车上靠近甲的一端是和甲的N极同名的磁极（N）。根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，所以小车会受到向右的排斥力。因此小车最可能向右运动。因此选B 【小问4详解】 A．铜不是铁磁性材料，无法被磁化，不能获得磁性，所以不能用来制作小磁针。 B．铁是铁磁性材料，可以被磁化，磁化后能像磁铁一样指示南北方向，适合制作小磁针。 C．木头是非磁性材料，完全不能被磁化，不具备磁性，无法作为小磁针的原材料。 因此选B。 【小问5详解】 水浮式指南针的磁针呈竖直状态，说明泡沫块的位置太高，导致磁针被托住，无法水平转动。 A．泡沫换成磁铁，磁铁本身会干扰磁针的指向，不是合适的调整方法。 B．泡沫块向下移动，可以降低磁针的高度，让磁针能够自由地在水面上水平转动，从而正确指示南北。 C．泡沫块向上移动，会让磁针更难保持水平，竖直状态会更明显。 因此选B。 【小问6详解】 已知针尖为北极（N极），根据磁极指向规律：针尖（北极）指向的方向为北，针尾指向的方向为南，然后按照针尖为北极→顺时针北、东、南、西标注。 【小问7详解】 A．磁针旋转灵敏，是指南针能否准确指示方向的关键性能指标，这个标准是合适的。 B．制作材料价廉、易得，是自制作品的实用评价标准，这个标准是合适的。 C．外观用红蓝两种颜色，只是外观装饰要求，和指南针的功能、性能没有必然关系，这个标准不合适。 因此选C。 本学期同学们亲自饲养了蚕宝宝，发现了很多关于蚕的小秘密，请一起来回顾吧。 26. 观察蚕卵时，发现有些蚕卵呈紫灰色，中间凹陷，里面似乎有东西在动，这是（ ）。 A. 蚕蛾刚产下的卵 B. 快孵化出小蚕的卵 C. 已经坏掉的卵 【答案】B 【解析】 【详解】蚕卵孵化过程中颜色会逐渐加深，由刚产下的淡黄色变为紫灰色。观察到卵中间凹陷且内部有物体活动，说明胚胎发育成熟，幼虫即将破壳。坏掉的卵无生命活动迹象，刚产下的卵颜色较浅且无动静。该现象符合即将孵化的状态。故选B。 27. 当环境条件适宜时，蚁蚕就会从蚕卵里孵化出来，这时最有可能观察到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中生物有头、胸、腹三部分，还有触角和六条腿，这是蚂蚁，不是蚕； B．图中蚕身体较大，体节明显，是生长了一段时间的蚕宝宝； C．图中蚕身体很小，呈黑褐色，身上有细毛，样子像蚂蚁，是刚孵化出来的蚁蚕。 故选C。 28. 如图，幼蚕身体两侧有很多小黑点，这些小黑点的作用是（ ）。 A. 排泄 B. 装饰 C. 呼吸 【答案】C 【解析】 【详解】蚕宝宝身体两侧的小黑点叫做气门，这是蚕的呼吸器官，用于气体交换。蚕的排泄主要通过尾部完成，身体结构具有生理功能而非装饰作用。故选C。 29. 观察幼蚕时，下列操作不正确的是（ ）。 A. 用放大镜看幼蚕是怎样吃食物的 B. 用棉签轻轻触碰幼蚕观察其反应 C. 用手拿起幼蚕观察它的身体结构 【答案】C 【解析】 【详解】A．放大镜是观察微小物体的常用工具，使用它观察幼蚕进食不会对其造成伤害，该操作正确； B．棉签质地柔软，轻轻触碰既能观察反应又能保护幼蚕不受损伤，该操作正确； C．幼蚕身体脆弱，手上可能带有细菌或油脂，直接用手拿起容易伤害幼蚕，该操作错误； 故选C。 30. 蚕在准备吐丝结茧时，出现的最明显特征是（ ）。 A. 胸部变透明，停食，头胸昂起 B. 胸部变透明，进食增加，长出翅膀 C. 颜色加深，腹部变黑，活动频繁 【答案】A 【解析】 【详解】蚕进入吐丝结茧阶段前，体内丝腺发育成熟，充满丝液，导致胸部外观变透明。此时蚕不再进食，身体缩短，头部和胸部昂起并摆动，寻找合适的位置。这种胸部透明、停食且头胸昂起的状态是吐丝结茧前的典型特征，与选项A描述一致。选项中提到的进食增加、长出翅膀或腹部变黑等情况均不符合蚕吐丝前的生理变化。故选A。 31. 蚕吐丝结茧主要是（ ）。 A. 为人类提供丝绸 B. 使自己变得漂亮 C. 保护自己 【答案】C 【解析】 【详解】A．丝绸是人类加工利用的产物，蚕吐丝是本能行为，并非为了供给人类使用； B．动物行为主要服务于生存与繁衍，外表美观不是结茧的生理作用； C．蚕结茧后化为蛹，无法移动，茧壳能阻挡外界伤害和天敌，为变态发育提供安全环境。 故选C。 32. 蚕茧里面有什么？打开一个蚕茧，发现里面有蛹和一层皱皮（如图）。能判断蚕茧内的蛹有生命的现象是（ ）。 A. 蚕蛹有体节 B. 蚕蛹呈深褐色 C. 轻触蚕蛹会动 【答案】C 【解析】 【详解】A．体节是蚕蛹固定的外形结构，死蛹也会保留体节，无法证明它具有生命，A选项错误； B．深褐色是蚕蛹本身固定的颜色，无论存活还是死亡，蛹的颜色不会改变，不能作为生命判断依据，B选项错误； C．对外界触碰产生运动反应，是生物具有应激性的表现，只有活着的蚕蛹才会对外界刺激做出活动回应，能直接证明蚕蛹有生命，C选项正确。 故选C。 33. 过了一段时间，蚕茧里爬出来了蚕蛾，请在下图方框中标注蚕蛾的身体结构（头、胸、腹）。 【答案】 【解析】 【详解】蚕蛾属于昆虫，昆虫身体统一分为三部分：头、胸、腹； 腹：身体最后端，分多节，是最大的一段身体，对应最左侧方框。 胸：头部后方，长有三对足、两对翅膀，对应中间方框； 头：最前端，长有触角、口器，图里已经标注。 34. 以下小动物一生经历的阶段和蚕相似的是（ ）。 A. 蜜蜂 B. 蟑螂 C. 蝗虫 【答案】A 【解析】 【详解】A．蜜蜂和蚕一样，都属于完全变态发育的昆虫，一生同样要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，发育过程和蚕最相似。 B．蟑螂的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，与蚕的生命周期不同。 C．蝗虫的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，与蚕的生命周期不同。 故选A。 35. 科学课上，我们学习了地球、太阳和月球的相关知识，请回答： （1）以下图片中，表示我们生活的地球的是（ ）。 A. B. C. （2）同学们用数格子的方法来比较地球上陆地面积和海洋面积的大小。下表汇总了各小组数据，其中“？”的数据最有可能是（ ）。 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 陆地面积所占格子数 33 32 35 34 36 78 海洋面积所占格子数 72 73 ？ 71 69 27 A. 30 B. 70 C. 110 （3）小临用数十指的方法进行比较，他多次抛接地球仪，统计十指接触“海洋”、“陆地”的次数，记录如右表，由此推测甲位置最可能是（ ）。 接触位置 第一次 第二次 第三次 第四次 甲位置 7 8 7 6 乙位置 3 2 3 4 A. 海洋 B. 陆地 C. 都有可能 （4）小科采用了铺豆子的新办法，他用25克黄豆平铺满了世界地图上的海洋，如果他继续用黄豆平铺陆地，铺满所有陆地大约需要（ ）黄豆。 A. 10克 B. 20克 C. 30克 （5）分析第（2）、（3）、（4）题的实验数据，关于地球上陆地和海洋面积的大小，你的发现是：_______________________________________________________。 （6）月球是地球唯一的天然卫星，月球和地球共同点有（ ）。 A. 都有汪洋大海 B. 都有大气层 C. 都是球体 （7）下图是月球上的环形山，方框内环形山最明显的特征是（ ）。 A. 大环套小环 B. 数量众多 C. 大小不一 （8）模拟实验时，要制造出“环形山”具有重叠的特征，最有可能的操作是（ ）。 A. 用最大的球撞击 B. 用最高的高度撞击 C. 用不同的球撞击相近位置 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）A （5）地球上海洋面积远大于陆地面积 （6）C （7）C （8）C 【解析】 【小问1详解】 A太阳，B地球（蓝色海洋 + 白色云层 + 陆地），C月球。故选B。 【小问2详解】 地球七分海洋三分陆地，格子总数相近组都在 105 左右，陆地 35，海洋≈70。故选B。 【小问3详解】 甲每次接触次数远多于乙，代表海洋占比更大，甲是海洋。故选A。 【小问4详解】 海洋7份用25g，陆地3份大约10g。故选A。 【小问5详解】 地球上海洋面积远大于陆地面积，海洋约占七成，陆地约占三成（七分海洋、三分陆地）。 【小问6详解】 月球没有大海、没有大气层；地球、月球都是球体。故选C。 【小问7详解】 图中的坑有大有小，是陨石体积有大有小，撞击出坑洞尺寸差别。故选C。 【小问8详解】 不同小球撞击同一区域，撞击坑互相重叠，形成嵌套环形山。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期学业水平测试 三年级科学 一、科学基础：单项选择题。（50分） 1. 我国实验胚胎学开创者之一，被誉为中国“克隆之父”的科学家是（ ）。 A. 竺可桢 B. 童第周 C. 沈括 2. 古人发现太阳总是从一个方向升起，从另一个方向落下，于是利用这个规律把太阳升起的方向定为（ ）。 A. 东 B. 南 C. 西 3. 下图是“太阳—棍子法”模拟实验装置，棍子代表的是（ ）。 A. 太阳 B. 物体 C. 影子 4. 下图是“太阳—棍子法”模拟实验装置，开展实验时，同学们应该从（ ）移动手电筒最合适。 A. A往B方向 B. B往A方向 C. 任意方向 5. 小科在户外发现大树的树冠都是一侧疏、一侧密（下图），若观察方向相同，则这些树的年轮最可能是（ ）。 A. B. C. 6. 研究地球的南北极时，同学们画了如下示意图（条形磁铁表示地球磁场），其中正确的是（ ）。 A. B. C. 7. 要获得一根有磁性的针，以下方法最有效的是（ ）。 A. 用磁铁一端摩擦1次 B. 用磁铁中间摩擦多次 C. 用磁铁一端沿一个方向摩擦多次 8. 下图是小科制作的“寻宝图”，观察“寻宝图”判断最有可能的提示单是（ ）。 A. 从▲出发，往南走3米，再往西走3米，找到●； B. 从▲出发，往东走3米，再往北走6米，找到●； C. 从▲出发，往东走3米，再往北走3米，找到●； 9. 鱼的身体里有一条长长的、一节一节连起来的骨骼，以下动物有相似结构的是（ ）。 A. 虾 B. 牛 C. 蚕 10. 小科将鸽子、鱼、蝴蝶归为一类，猫、狗、熊猫分为另一类，他这样分的依据是（ ）。 A. 生活环境不同 B. 运动方式不同 C. 繁殖方式不同 11. 取一个长方形盒子，中间放10只健康的蚕宝宝，盒子左右两边分别放新鲜桑叶和榆树叶，五分钟后最有可能的结果是（ ）。 A. 桑叶上有9只蚕宝宝 B. 榆树叶上有8只蚕宝宝 C. 桑叶、榆树叶各有5只蚕宝宝 12. 下列动物中，和蚕一样属于昆虫的是（ ）。 A. B. C. 13. 为了迎接蚕宝宝的到来，我们要给它建造一个舒适的“家”，下列做法正确的是（ ）。 A. 密闭不透气，防止蚕宝宝爬出去 B. 放置在阴冷潮湿、不通风的角落 C. 保持通风干燥，定期更换新鲜桑叶 14. 养蚕是长期观察活动，需要持续观察记录的有（ ）。 ①蚕身体的颜色变化②蚕身体长短大小变化③蚕蜕皮的次数和时间 ④蚕每天吃桑叶的情况⑤随便画外形不用记录数据 A. ①②③⑤ B. ①②③④⑤ C. ①②③④ 15. 以下现象属于动物繁殖行为的是（ ）。 A. 刺猬冬眠 B. 燕子低飞 C. 喜鹊筑巢 16. 在保护珍稀动物的行动中，下面做法正确的是（ ）。 A. 积极参加保护珍稀动物的宣传活动 B. 给珍稀动物投喂人类的食物 C. 到森林中去捕捉珍稀动物养起来 17. 2020年，（ ）成功从月球带回来月壤样品，实现了我国首次地外天体采样。 A. 神舟五号 B. 嫦娥五号 C. 天宫一号 18. 太阳是光源，以下也属于光源的是（ ）。 A. 月亮 B. 镜子 C. 点燃的蜡烛 19. 用彩泥制作星球模型的活动中，使用彩泥最多、球体最大的是（ ）。 A. 土星 B. 木星 C. 海王星 20. 小科以“珍惜的水星球”为主题制作地球科普海报，以下内容最适合呈现在海报中的是（ ）。 A. 各种水的形态 B. 植物的种类 C. 沙漠的分布 21. 太阳是地球重要的能量来源，小科准备用两个相同的盘子研究阳光照射对水蒸发的影响。 （1）为了公平比较，以下做法最合适的是（ ）。 A. 都放在阳光下 B. 都倒相同量的水 C. 都用水温计测量 （2）利用正确的装置在晴天进行该实验，2小时后最可能出现的现象是（ ）。 A. B. C. 22. 地球和太阳系其他行星相比，适宜生命生存的条件有（ ）。 ①气温适宜②大气层含氧③丰富的液态水 A. ①② B. ①③ C. ①②③ 23. 观察阳光下两棵相邻的小树的影子，它们最可能是（ ）。 A. B. C. 24. 有科学家观察月球后认为，环形山可能是陨石撞击月球形成的，这属于科学探究中的（ ）。 A. 科学假设 B. 实验探究 C. 得出结论 二、综合运用：探究实践题。（50分） 25. 《辨别方向》单元，我们研究了磁铁和方向，还自制了指南针。 （1）如图，甲是一个长条形的物体，小科认为它是磁铁，小临认为它是铁。以下检测办法能帮助准确判断的是（ ）。 A. 放入水中观察是否指示方向 B. 摔到地面观察是否会碎裂 C. 靠近大头针观察是否能吸引 （2）经过检测该物体就是磁铁，若要标注这块磁铁的磁极，以下办法可行的是（ ）。 A. 悬挂起来，自由旋转后指南的一端可标注南极 B. 涂上红、蓝两种颜色，涂红色的一端标注北极 C. 取另一条条形磁铁，能吸引的一端标注南极 （3）根据测试结果标注这块磁铁的磁极后，将它靠近磁铁小车（如图），此时小车最可能（ ）。 A. 向左运动 B. 向右运动 C. 向上运动 （4）制作指南针时，需要自制“小磁针”，以下适合做“小磁针”原材料的是（ ）。 A. 小铜棒 B. 小铁棒 C. 小木棒 （5）测试水浮式指南针时，固定在小泡沫块上的磁针呈竖直指示南北（如图），以下调整方法最合适的是（ ）。 A. 泡沫换成磁铁 B. 泡沫块向下移动 C. 泡沫块向上移动 （6）终于调整好了，右图是磁针在水面自由转动后的静止状态。若针尖为北极，请在刻度盘上标注东、南、西、北四个方向。 （7）同学讨论自制指南针的评价标准，以下标准不合适的是（ ）。 A. 磁针旋转灵敏 B. 制作材料价廉、易得 C. 外观用红蓝两种颜色 本学期同学们亲自饲养了蚕宝宝，发现了很多关于蚕的小秘密，请一起来回顾吧。 26. 观察蚕卵时，发现有些蚕卵呈紫灰色，中间凹陷，里面似乎有东西在动，这是（ ）。 A. 蚕蛾刚产下的卵 B. 快孵化出小蚕的卵 C. 已经坏掉的卵 27. 当环境条件适宜时，蚁蚕就会从蚕卵里孵化出来，这时最有可能观察到的是（ ）。 A. B. C. 28. 如图，幼蚕身体两侧有很多小黑点，这些小黑点的作用是（ ）。 A. 排泄 B. 装饰 C. 呼吸 29. 观察幼蚕时，下列操作不正确的是（ ）。 A. 用放大镜看幼蚕是怎样吃食物的 B. 用棉签轻轻触碰幼蚕观察其反应 C. 用手拿起幼蚕观察它的身体结构 30. 蚕在准备吐丝结茧时，出现的最明显特征是（ ）。 A. 胸部变透明，停食，头胸昂起 B. 胸部变透明，进食增加，长出翅膀 C. 颜色加深，腹部变黑，活动频繁 31. 蚕吐丝结茧主要是（ ）。 A. 为人类提供丝绸 B. 使自己变得漂亮 C. 保护自己 32. 蚕茧里面有什么？打开一个蚕茧，发现里面有蛹和一层皱皮（如图）。能判断蚕茧内的蛹有生命的现象是（ ）。 A. 蚕蛹有体节 B. 蚕蛹呈深褐色 C. 轻触蚕蛹会动 33. 过了一段时间，蚕茧里爬出来了蚕蛾，请在下图方框中标注蚕蛾的身体结构（头、胸、腹）。 34. 以下小动物一生经历的阶段和蚕相似的是（ ）。 A. 蜜蜂 B. 蟑螂 C. 蝗虫 35. 科学课上，我们学习了地球、太阳和月球的相关知识，请回答： （1）以下图片中，表示我们生活的地球的是（ ）。 A. B. C. （2）同学们用数格子的方法来比较地球上陆地面积和海洋面积的大小。下表汇总了各小组数据，其中“？”的数据最有可能是（ ）。 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 陆地面积所占格子数 33 32 35 34 36 78 海洋面积所占格子数 72 73 ？ 71 69 27 A. 30 B. 70 C. 110 （3）小临用数十指的方法进行比较，他多次抛接地球仪，统计十指接触“海洋”、“陆地”的次数，记录如右表，由此推测甲位置最可能是（ ）。 接触位置 第一次 第二次 第三次 第四次 甲位置 7 8 7 6 乙位置 3 2 3 4 A. 海洋 B. 陆地 C. 都有可能 （4）小科采用了铺豆子的新办法，他用25克黄豆平铺满了世界地图上的海洋，如果他继续用黄豆平铺陆地，铺满所有陆地大约需要（ ）黄豆。 A. 10克 B. 20克 C. 30克 （5）分析第（2）、（3）、（4）题的实验数据，关于地球上陆地和海洋面积的大小，你的发现是：_______________________________________________________。 （6）月球是地球唯一的天然卫星，月球和地球共同点有（ ）。 A. 都有汪洋大海 B. 都有大气层 C. 都是球体 （7）下图是月球上的环形山，方框内环形山最明显的特征是（ ）。 A. 大环套小环 B. 数量众多 C. 大小不一 （8）模拟实验时，要制造出“环形山”具有重叠的特征，最有可能的操作是（ ）。 A. 用最大的球撞击 B. 用最高的高度撞击 C. 用不同的球撞击相近位置 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $