精品解析：湖北黄冈市2026年春季七年级生物期末质量监测试题

生物部分 三、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给的四个选项中，只有一项符合题目要求） 每年春季，柳树会飘出大量的白色絮状物（柳絮），柳絮是柳树的种子，上面附着白色绒毛，可随风飘散传播；柳树花为单性花，无花瓣，依靠风力传粉；枝条由叶芽发育而来，据此完成下面小题。 1. 柳絮是柳树种子，柳树种子萌发不需要的环境条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 D. 充足的肥料 2. 柳树花为单性花，依靠风力传粉，判断下列说法正确的是（ ） A. 柳树花最主要的结构是花萼 B. 柳树属于自花传粉植物 C. 柳树花产生花粉的结构是花药 D. 柳树的形成只与传粉有关，与受精无关 3. 如图为叶芽和枝条的结构示意图，柳絮万千枝条是由叶芽发育而来，关于叶芽发育叙述错误的是（ ） A. ①是幼叶 B. ②是芽轴 C. b是由①发育而来 D. c是由③发育而来 【答案】1. D 2. C 3. C 【解析】 【1题详解】 A．适宜的温度是柳树种子萌发需要的环境条件，A不符合题意。 B．适量的水分是柳树种子萌发需要的环境条件，B不符合题意。 C．充足的空气是柳树种子萌发需要的环境条件，C不符合题意。 D．充足的肥料不是柳树种子萌发需要的环境条件，D符合题意。 【2题详解】 A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系，而不是花萼，A错误。 B．柳树花为单性花，且依靠风力传粉，属于异花传粉植物，并非自花传粉植物，B错误。 C．花药是柳树花产生花粉的结构，C正确。 D．柳树的形成不仅与传粉有关，还与受精有关，因为受精后才能形成果实和种子，D错误。 【3题详解】 AB．图中①是幼叶、②是芽轴、③是芽原基，a是叶、b是茎、c是侧芽，AB正确。 C．b是茎，茎是由②芽轴发育而来的，而不是由①幼叶发育而来，C错误。 D．c是侧芽，侧芽是由③芽原基发育而来的，D正确。 4. 如图是蚕豆叶片结构示意图。用热水浸泡蚕豆叶片，观察下表皮气泡更多，原因是（ ） A. ⑤表皮细胞更大 B. ⑤表皮细胞④更多 C. ①表皮细胞无④ D. ①表皮细胞更厚 【答案】B 【解析】 【分析】题图中，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔，⑤下表皮。 【详解】A．表皮细胞大小与气泡多少并无直接关联，不能因为⑤下表皮细胞更大就导致气泡更多，A错误。 B．因为⑤下表皮的④气孔更多，用热水浸泡时，气体从气孔逸出形成气泡，所以下表皮气泡更多，B正确。 C．①上表皮有气孔，只是数量相对下表皮少，C错误。 D．①上表皮细胞厚度与气泡多少没有直接联系，不会因为上表皮细胞更厚就使下表皮气泡多，D错误。 5. 某地为改善生态环境，大面积种植香樟树，建成城市绿化林带。香樟树吸收二氧化碳、释放氧气，对生物圈的主要作用是（ ） A. 促进水循环 B. 维持碳氧平衡 C. 涵养水源 D. 提供栖息环境 【答案】B 【解析】 【详解】A．绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，而不是通过吸收二氧化碳、释放氧气来促进水循环，A错误。 B．绿色植物进行光合作用时能吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡，与题干中香樟树吸收二氧化碳、释放氧气的作用相符，B正确。 C．植物涵养水源主要是依靠根系固定土壤、蒸腾作用增加大气湿度等，与吸收二氧化碳、释放氧气没有直接关系，C错误。 D．绿色植物为动物等提供栖息环境，是为生物提供生存空间等，和吸收二氧化碳、释放氧气这一过程没有直接联系，D错误。 6. 备孕夫妇了解生殖知识有助于科学受孕、孕育健康宝宝，下列关于人的生殖器官与功能的对应关系，正确的是（ ） A. 输卵管——为胎儿发育提供营养 B. 阴道——分娩通道 C. 卵巢——胚胎发育的主要场所 D. 睾丸——产生卵细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．输卵管的主要功能是输送卵细胞，同时是受精的场所，为胎儿发育提供营养的是胎盘、脐带及母体，A错误。 B．阴道是精子进入女性体内的通道，也是胎儿分娩时的产出通道，B正确。 C．卵巢的功能是产生卵细胞并分泌雌性激素，胚胎发育的主要场所是子宫，C错误。 D．睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素，产生卵细胞的是卵巢，D错误。 7. 每年的5月6日是青春期卫生日，旨在提醒全社会、家长、孩子共同关注青少年的身心健康。下面四位同学的观点中不合理的是（　　） A. 防止被同学嘲笑坚决不与异性说话 B. 要勇于探索知识的海洋 C. 树立远大理想，塑造美好心灵 D. 应积极参加集体活动 【答案】A 【解析】 【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。 【详解】A．青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化。进入青春期以后，性意识萌动会对异性产生好感，要学会正确处理同学关系，不能不与异性说话，A符合题意。 B．青春期是人一生中智力发展和身体发育的黄金时期，要勇于探索知识的海洋，B不符合题意。 C．树立远大理想可以激发青少年的积极性和创造力，而塑造美好心灵则有助于培养健康的心理品质和道德观念，C不符合题意。 D．青春期要有健康的生活方式，应积极参加集体活动，D不符合题意。 故选A。 8. 以下四份午餐食谱中，最符合“合理营养”理念的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】平衡膳食指南要求合理营养要做到：食物多样，谷类为主；粗细搭配，荤素搭配；多吃水果和蔬菜。 【详解】A．该食谱中炸鸡翅、炸薯条、汉堡都属于高热量、高脂肪食物，可乐属于含糖饮料，缺乏蔬菜、水果等富含维生素、膳食纤维的食物，营养不均衡，A不符合题意。 B．孜然鱼豆腐富含蛋白质，黄瓜炒鸡蛋提供蛋白质、维生素等，水果沙拉富含维生素、膳食纤维，米饭提供碳水化合物，包含了蛋白质、糖类、维生素、膳食纤维等多种营养成分，营养搭配较为合理，B符合题意。 C．麻香牛蹄筋、新疆大盘鸡、牛肉热干面主要以肉类和面食为主，相对缺乏蔬菜、水果等，营养成分不够全面，C不符合题意。 D．烤鸡翅、烤羊肉串、煎鸡蛋、烤面筋都以蛋白质类食物为主，缺乏主食、蔬菜和水果，营养不均衡，D不符合题意。 故选B。 9. 小张同学最近身体不舒服去医院就诊，下表为他的血常规报告单，下列对小张同学身体情况分析以及提出的建议中，判断错误的是（ ） 化验项目 测定值 正常参考值 红细胞 3.8×1012个/L （4.3-5.8）×1012个/L 白细胞 11.8×109个/L （3.5-9.5）×109个/L 血红蛋白 85g/L 120-160g/L 血小板 210×109个/L （125-350）×109个/L A. 身体有炎症 B. 凝血和止血功能异常 C. 患有贫血 D. 应多吃含铁和蛋白质丰富的食物 【答案】B 【解析】 【分析】血常规检查中，红细胞和血红蛋白低提示贫血，白细胞高提示炎症，血小板正常则凝血功能正常。 【详解】A．白细胞11.8×10⁹个/L高于正常值（3.5-9.5×10⁹个/L），说明存在炎症，故A正确。 B．血小板210×10⁹个/L在正常范围（125-350×10⁹个/L）内，凝血和止血功能正常，但选项描述为“异常”，故B错误 C．红细胞和血红蛋白均低于正常值，符合贫血诊断，故C正确。 D．贫血患者需补充铁（促进血红蛋白合成）和蛋白质（红细胞原料），建议合理，故D正确。 故选B。 10. 小明在生物课学习“物质运输与通道”时，观察显微镜下小鱼尾鳍血液流动装片，还查阅了人体不同血管的结构与功能资料。他对毛细血管特点和功能产生了浓厚兴趣，结合所学知识，下列有关毛细血管的叙述，不正确的是（ ） A. 在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进行物质交换的场所 B. 管壁极薄，仅由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度极慢 C. 是连通于最小的动脉和静脉之间的血管 D. 它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜 【答案】D 【解析】 【详解】A．毛细血管在人体内数量多、分布广，凭借自身结构特点成为血液与组织细胞进行物质交换的主要场所，故A正确。 B．毛细血管管壁极薄，仅由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度极慢，这些特点都利于物质交换，故B正确。 C．毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血管，这是毛细血管的定义，故C正确。 D．具有防止血液倒流瓣膜的是静脉血管，毛细血管内不存在此类瓣膜，故D错误。 四、非选择题 （共四小题，每空一分，共30分） 11. 黄梅杏是某地特色农产品，果肉酸甜、风味浓郁，深受市场欢迎。图一为杏的种子示意图，图二为杏幼苗结构示意图，图三是杏树植株示意图，图四是杏花示意图，图五是杏果实结构示意图。请结合图示回答相关问题。 （1）图一中黄梅杏种子的萌发需要适宜的环境条件和良好的自身条件，种子萌发的过程中，胚根发育成根，胚芽发育成______________。 （2）图二中A、B是显微镜下不同放大倍数的根尖结构，可推测A图是B图中结构①___________区的放大。因为①处有大量的__________增加了吸收水面积，所以移栽幼苗时根部总带有一个土团。①区吸收的水和无机盐是通过植株茎中的__________（填“导管”或“筛管”）运输到叶、果实等处。 （3）黄梅杏植株通过图三所示的______________作用，将大部分植物吸收的水分，散失到环境中，参与了生物圈的水循环。 【答案】（1） 茎和叶 （2） ①. 成熟 ②. 根毛 ③. 导管 （3） 蒸腾 【解析】 【小问1详解】 种子萌发过程中，胚根首先突破种皮向地生长发育成根，胚芽最终发育为植物体的茎和叶，胚轴发育为连接根和茎的部分，于是植物体就形成了。 【小问2详解】 根尖从上到下依次为成熟区、伸长区、分生区、根冠。在图二的B图中，①是根尖的成熟区，也叫根毛区，其出现了大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。A图有根毛，故可推测A图是B图中结构①成熟区的放大。 成熟区表皮细胞向外突出形成大量根毛，根毛大大增加了吸收水分和无机盐的表面积，所以移栽幼苗时根部总带有一个土团。 植物体内导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物，因此根吸收的水和无机盐通过茎中的导管运输到叶、果实等处。 【小问3详解】 植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到环境中，蒸腾作用参与了生物圈的水循环，因此黄梅杏植株通过图三所示的蒸腾作用将大部分植物吸收的水分，散失到环境中。 12. 湖北黄梅立足生态农业发展，打造智慧农业示范园，推出无土高架“空中草莓”特色种植项目，实现草莓不落地，栽培不用土，水肥靠滴灌，温控智能化，成为当地乡村振兴特色产业。图一是一颗草莓，图二是在草莓叶片中进行的三种生理活动。据图回答相关问题。 （1）我们吃的草莓（图一），其实是花托膨大而形成的假果，真正的果实是草莓表面如芝麻状的“籽”，这些芝麻状的“籽”是由雌蕊的____________（填“子房”或“子房壁”）发育而来。 （2）“草莓不落地”，草莓栽种于多层高架种植槽中，既能有效利用光能又方便通风换气，有利于叶片进行_______（填字母），从而提高草莓产量。 （3）“栽培不用土”，利用专用基质进行无土栽培。基质有良好的透气性，不易积水，有利于草莓根细胞的___________（填生理活动名称），避免烂根死亡。 （4）“温控智能化”，通过智能环控系统精准把控棚内的湿度、温度等条件。如下表是农技员利用智能环控系统测得的实验数据。结合表中信息，从生理活动角度，分析1号大棚草莓含糖量高的原因是__________________________________ 大棚编号 1 号 2 号 3号 白天平均温度 （℃） 25 25 25 夜间平均温度 （℃） 17 20 23 草莓含糖量 6.5% 6.1% 5.6% （注：草莓品种相同，其它各项栽培条件均相同且适宜。） 【答案】（1） 子房 （2）B （3） 呼吸作用 （4） 三个大棚白天温度相同，光合作用制造的有机物量相近；1号大棚夜间温度更低，呼吸作用更弱，消耗的有机物更少，积累的糖分更多，因此含糖量更高（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 题干说明草莓表面芝麻状的“籽”是草莓真正的果实，根据花的发育规律，子房最终发育成果实，子房壁仅发育成果皮。 【小问2详解】 B是光合作用，充分利用光能可以提升光合效率，通风换气能补充光合作用所需的原料二氧化碳，都可以促进B光合作用，增加有机物积累，提高草莓产量。 【小问3详解】 基质透气性好能为根部提供充足的氧气，促进草莓根细胞的呼吸作用，为根吸收养分等生命活动提供能量，避免根部缺氧无法呼吸导致烂根死亡。 【小问4详解】 草莓的糖分积累量 = 光合作用制造的有机物量 - 呼吸作用消耗的有机物量。表格中三组白天温度一致，其他条件也相同，因此光合作用制造的有机物总量相近；1号大棚夜间温度最低，低温会抑制呼吸作用，使呼吸作用消耗的有机物更少，最终积累的糖分更多，因此含糖量更高。 13. 湖北黄冈依托大别山生态优势，大力发展无土栽培特色农业。某生物小组开展主题为“探究光照强度对无土栽培植物生长的影响”的跨学科实践活动。 第一阶段：学生设计并制作无土栽培装置〔图一〕。用塑料箱作为“栽培槽”，用塑料瓶制作固定幼苗的“定植杯”，用废旧展板制作“定植板”用于承载“定植杯”。每个装置中放3个“定植杯”。 （1）“定植杯”能保护根系，幼根的生长一方面靠根尖分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠_________区细胞的伸长增加细胞的体积。 （2）“溢水口”的作用是为栽培槽的营养液提供_________，以保证根的呼吸作用正常进行。 （3）装置中“营养液”主要成分需包含氮、磷和钾的_________。 第二阶段：开展“探究光照强度对矮生彩椒生长的影响”的活动。实验过程如下： 步骤一：制作两套图一中装置，分别标号A和B。 步骤二：设置光照强度。同学们通过查阅资料设计了两种光照强度，强光光照强度为 189201，弱光光照强度为 114801。 步骤三：将长势相同的6株矮生彩椒平均放入 A、B两装置中。A装置放在弱光下，B装置放在强光下，每天照射12 小时。保证其他培养条件相同。观测矮生彩椒的生长状况，连续 10天测量果实长度和果实周长，记录并统计实验数据，绘制成柱状图（图二）。 （4）实验中， “长势相同的 6 株矮生彩椒”、“保证其他培养条件相同”等措施，这样做的目的是_______________________。 （5）某同学为简化实验，只测量装置A、B中各一个果实的长度和周长，这种做法是为了避免结果出现偶然性，减少__________。 （6）由图二可知，装置B中矮生彩椒果实长度和果实周长的平均增长值更高。可推测，在一定范围内，强光能___________（填“促进”或“抑制”）矮生彩椒的生长。 【答案】（1） 伸长 （2） 氧气 （3） 无机盐 （4） 控制单一变量 （5） 误差 （6） 促进 【解析】 【小问1详解】 幼根的生长与根尖的分生区和伸长区有关，因此“定植杯”能保护根系，幼根的生长一方面靠根尖分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。 【小问2详解】 植物根的呼吸作用需要氧气，溢水口可以排出多余营养液，避免根系完全浸没在营养液中，为根提供氧气保证呼吸作用正常进行。 【小问3详解】 植物生长需求量最大的三类营养无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，无土栽培的营养液需要提供这三种成分，因此装置中“营养液”主要成分需包含氮、磷和钾的无机盐。 【小问4详解】 本实验的变量是光照强度，控制植物长势一致、其他培养条件相同的目的是保证只有光照强度这一个变量，即控制单一变量。 【小问5详解】 探究实验中选用多个实验样本，避免偶然性的目的是减少实验误差，因此某同学为简化实验，只测量装置A、B中各一个果实的长度和周长，这种做法是为了避免结果出现偶然性，减少误差。 【小问6详解】 由图二可知，强光下的装置B果实长度和周长的平均增长值都更高，因此可推测一定范围内强光能促进矮生彩椒的生长。 14. 为落实“健康第一”的教育理念，学校组织同学们开展“探秘人体生理，守护自身健康”主题实践活动，走进生命科学馆参观学习。请结合以下展区内容，完成相关问题。 （1）在“人体的呼吸”展区，小端看到了“呼吸系统的概观”示意图（图1），请结合“肺泡与毛细血管之间的气体交换”示意图 （图2），回答下列问题： （a）在抢救溺水儿童进行人工呼吸前，首先要保证图1中[2]_____________气体的畅通，如果前一天晚上因感冒而鼻塞，需用嘴呼吸，第二天醒来口干舌燥，是因为图1中[2]具有____________空气功能。（选填“清洁”、“温暖”或“湿润”） （b）人体吸入的气体最终到达肺泡，肺泡的数量非常多，且根据图2所示，肺泡的肺泡壁和毛细血管壁薄，都是由____________层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。 （c）胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照d方向排出肺泡时，图1中[3]膈顶应向___________移动。（选填“上”或“下”） （2）在“人体废物的排出”展区，小端看到了“肾单位模式图”（图3），结合“肾单位内葡萄糖含量的变化曲线图”（图4）。请分析回答： （a）图4中的[①]为图3中的[A]肾小球 ，血液流经该处时，发生________________作用，液体流入[②]_________中， 称为原尿。 （b）[C]表示肾小管，此处能进行重吸收作用，由图4曲线可知原尿中的葡萄糖在此处被__________（填“全部”“部分”或“无”）重新吸收。 （c）[④]内的液体是尿液，肾单位形成尿液，排出体外的途径依次是肾脏→输尿管→___________→尿道。 （3）在“人体内物质的运输”展区，小端看到了“人体血液循环模式图”（图5），据图回答下列问题： （a）循环系统是我们体内繁忙的物质运输线，这一运输线的动力来自_____________。 （b）当[5]右心室和[11]_____________收缩时，腔内的血液被分别射入到_____________和主动脉。（填血管的名称） （c）血液只能按一定的方向流动而不能倒流，这是因为在心脏的不同部位中存在着能开闭的结构，叫作___________。 （d）我们人体所需要的氧气，由图中[8]处进入血液，血液在流经组织细胞后，就变成了______________血（填“动脉”或“静脉”）。 （e）在图 5 中____________（填结构名称）是吸收营养物质的主要器官，这些营养物质首先经过心脏哪个腔?____________（填图中序号），最终输送到组织细胞中被利用。 【答案】（1） ①. 呼吸道 ②. 湿润 ③. 一 ④. 上 （2） ①. 滤过 ②. 肾小囊 ③. 全部 ④. 膀胱 （3） ①. 心脏 ②. 左心室 ③. 肺动脉 ④. 瓣膜 ⑤. 静脉 ⑥. 小肠 ⑦. 4 【解析】 【小问1详解】 人工呼吸急救时，首先需要保证图1中2呼吸道的畅通；呼吸道的鼻腔黏膜可以分泌黏液，起到湿润空气的功能，用口呼吸时缺少这个湿润过程，因此醒来会口干舌燥。 肺泡适于气体交换的结构特点是肺泡壁和毛细血管壁都仅由一层扁平上皮细胞构成，利于气体透过。 气体按d方向排出肺泡时属于呼气过程，呼气时3膈肌舒张，膈顶向上移动。 【小问2详解】 血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，小分子物质会发生滤过作用，液体流入②肾小囊中，称为原尿。从图4曲线可知葡萄糖在肾小管处含量降为0，说明原尿中的葡萄糖被全部重新吸收回血液。尿液排出体外的途径为：肾脏→输尿管→膀胱→尿道，膀胱可暂时储存尿液。 【小问3详解】 循环系统中，推动血液流动的动力来自心脏，心脏是循环系统的动力器官。心脏的两个心室同时收缩时，5右心室将血液射入肺动脉，11左心室将血液射入主动脉。心脏内的瓣膜可以防止血液倒流，保证血液按一定方向流动。血液流经组织细胞后，氧气进入组织细胞供细胞利用，二氧化碳进入血液，动脉血变为静脉血。小肠是吸收营养物质的主要器官，吸收的营养物质经体循环首先进入心脏的图5中的4右心房。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物部分 三、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给的四个选项中，只有一项符合题目要求） 每年春季，柳树会飘出大量的白色絮状物（柳絮），柳絮是柳树的种子，上面附着白色绒毛，可随风飘散传播；柳树花为单性花，无花瓣，依靠风力传粉；枝条由叶芽发育而来，据此完成下面小题。 1. 柳絮是柳树种子，柳树种子萌发不需要的环境条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 D. 充足的肥料 2. 柳树花为单性花，依靠风力传粉，判断下列说法正确的是（ ） A. 柳树花最主要的结构是花萼 B. 柳树属于自花传粉植物 C. 柳树花产生花粉的结构是花药 D. 柳树的形成只与传粉有关，与受精无关 3. 如图为叶芽和枝条的结构示意图，柳絮万千枝条是由叶芽发育而来，关于叶芽发育叙述错误的是（ ） A. ①是幼叶 B. ②是芽轴 C. b是由①发育而来 D. c是由③发育而来 4. 如图是蚕豆叶片结构示意图。用热水浸泡蚕豆叶片，观察下表皮气泡更多，原因是（ ） A. ⑤表皮细胞更大 B. ⑤表皮细胞④更多 C. ①表皮细胞无④ D. ①表皮细胞更厚 5. 某地为改善生态环境，大面积种植香樟树，建成城市绿化林带。香樟树吸收二氧化碳、释放氧气，对生物圈的主要作用是（ ） A. 促进水循环 B. 维持碳氧平衡 C. 涵养水源 D. 提供栖息环境 6. 备孕夫妇了解生殖知识有助于科学受孕、孕育健康宝宝，下列关于人的生殖器官与功能的对应关系，正确的是（ ） A. 输卵管——为胎儿发育提供营养 B. 阴道——分娩通道 C. 卵巢——胚胎发育的主要场所 D. 睾丸——产生卵细胞 7. 每年的5月6日是青春期卫生日，旨在提醒全社会、家长、孩子共同关注青少年的身心健康。下面四位同学的观点中不合理的是（　　） A. 防止被同学嘲笑坚决不与异性说话 B. 要勇于探索知识的海洋 C. 树立远大理想，塑造美好心灵 D. 应积极参加集体活动 8. 以下四份午餐食谱中，最符合“合理营养”理念的是（ ） A. B. C. D. 9. 小张同学最近身体不舒服去医院就诊，下表为他的血常规报告单，下列对小张同学身体情况分析以及提出的建议中，判断错误的是（ ） 化验项目 测定值 正常参考值 红细胞 3.8×1012个/L （4.3-5.8）×1012个/L 白细胞 11.8×109个/L （3.5-9.5）×109个/L 血红蛋白 85g/L 120-160g/L 血小板 210×109个/L （125-350）×109个/L A. 身体有炎症 B. 凝血和止血功能异常 C. 患有贫血 D. 应多吃含铁和蛋白质丰富的食物 10. 小明在生物课学习“物质运输与通道”时，观察显微镜下小鱼尾鳍血液流动装片，还查阅了人体不同血管的结构与功能资料。他对毛细血管特点和功能产生了浓厚兴趣，结合所学知识，下列有关毛细血管的叙述，不正确的是（ ） A. 在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进行物质交换的场所 B. 管壁极薄，仅由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度极慢 C. 是连通于最小的动脉和静脉之间的血管 D. 它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜 四、非选择题 （共四小题，每空一分，共30分） 11. 黄梅杏是某地特色农产品，果肉酸甜、风味浓郁，深受市场欢迎。图一为杏的种子示意图，图二为杏幼苗结构示意图，图三是杏树植株示意图，图四是杏花示意图，图五是杏果实结构示意图。请结合图示回答相关问题。 （1）图一中黄梅杏种子的萌发需要适宜的环境条件和良好的自身条件，种子萌发的过程中，胚根发育成根，胚芽发育成______________。 （2）图二中A、B是显微镜下不同放大倍数的根尖结构，可推测A图是B图中结构①___________区的放大。因为①处有大量的__________增加了吸收水面积，所以移栽幼苗时根部总带有一个土团。①区吸收的水和无机盐是通过植株茎中的__________（填“导管”或“筛管”）运输到叶、果实等处。 （3）黄梅杏植株通过图三所示的______________作用，将大部分植物吸收的水分，散失到环境中，参与了生物圈的水循环。 12. 湖北黄梅立足生态农业发展，打造智慧农业示范园，推出无土高架“空中草莓”特色种植项目，实现草莓不落地，栽培不用土，水肥靠滴灌，温控智能化，成为当地乡村振兴特色产业。图一是一颗草莓，图二是在草莓叶片中进行的三种生理活动。据图回答相关问题。 （1）我们吃的草莓（图一），其实是花托膨大而形成的假果，真正的果实是草莓表面如芝麻状的“籽”，这些芝麻状的“籽”是由雌蕊的____________（填“子房”或“子房壁”）发育而来。 （2）“草莓不落地”，草莓栽种于多层高架种植槽中，既能有效利用光能又方便通风换气，有利于叶片进行_______（填字母），从而提高草莓产量。 （3）“栽培不用土”，利用专用基质进行无土栽培。基质有良好的透气性，不易积水，有利于草莓根细胞的___________（填生理活动名称），避免烂根死亡。 （4）“温控智能化”，通过智能环控系统精准把控棚内的湿度、温度等条件。如下表是农技员利用智能环控系统测得的实验数据。结合表中信息，从生理活动角度，分析1号大棚草莓含糖量高的原因是__________________________________ 大棚编号 1 号 2 号 3号 白天平均温度 （℃） 25 25 25 夜间平均温度 （℃） 17 20 23 草莓含糖量 6.5% 6.1% 5.6% （注：草莓品种相同，其它各项栽培条件均相同且适宜。） 13. 湖北黄冈依托大别山生态优势，大力发展无土栽培特色农业。某生物小组开展主题为“探究光照强度对无土栽培植物生长的影响”的跨学科实践活动。 第一阶段：学生设计并制作无土栽培装置〔图一〕。用塑料箱作为“栽培槽”，用塑料瓶制作固定幼苗的“定植杯”，用废旧展板制作“定植板”用于承载“定植杯”。每个装置中放3个“定植杯”。 （1）“定植杯”能保护根系，幼根的生长一方面靠根尖分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠_________区细胞的伸长增加细胞的体积。 （2）“溢水口”的作用是为栽培槽的营养液提供_________，以保证根的呼吸作用正常进行。 （3）装置中“营养液”主要成分需包含氮、磷和钾的_________。 第二阶段：开展“探究光照强度对矮生彩椒生长的影响”的活动。实验过程如下： 步骤一：制作两套图一中装置，分别标号A和B。 步骤二：设置光照强度。同学们通过查阅资料设计了两种光照强度，强光光照强度为 189201，弱光光照强度为 114801。 步骤三：将长势相同的6株矮生彩椒平均放入 A、B两装置中。A装置放在弱光下，B装置放在强光下，每天照射12 小时。保证其他培养条件相同。观测矮生彩椒的生长状况，连续 10天测量果实长度和果实周长，记录并统计实验数据，绘制成柱状图（图二）。 （4）实验中， “长势相同的 6 株矮生彩椒”、“保证其他培养条件相同”等措施，这样做的目的是_______________________。 （5）某同学为简化实验，只测量装置A、B中各一个果实的长度和周长，这种做法是为了避免结果出现偶然性，减少__________。 （6）由图二可知，装置B中矮生彩椒果实长度和果实周长的平均增长值更高。可推测，在一定范围内，强光能___________（填“促进”或“抑制”）矮生彩椒的生长。 14. 为落实“健康第一”的教育理念，学校组织同学们开展“探秘人体生理，守护自身健康”主题实践活动，走进生命科学馆参观学习。请结合以下展区内容，完成相关问题。 （1）在“人体的呼吸”展区，小端看到了“呼吸系统的概观”示意图（图1），请结合“肺泡与毛细血管之间的气体交换”示意图 （图2），回答下列问题： （a）在抢救溺水儿童进行人工呼吸前，首先要保证图1中[2]_____________气体的畅通，如果前一天晚上因感冒而鼻塞，需用嘴呼吸，第二天醒来口干舌燥，是因为图1中[2]具有____________空气功能。（选填“清洁”、“温暖”或“湿润”） （b）人体吸入的气体最终到达肺泡，肺泡的数量非常多，且根据图2所示，肺泡的肺泡壁和毛细血管壁薄，都是由____________层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。 （c）胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照d方向排出肺泡时，图1中[3]膈顶应向___________移动。（选填“上”或“下”） （2）在“人体废物的排出”展区，小端看到了“肾单位模式图”（图3），结合“肾单位内葡萄糖含量的变化曲线图”（图4）。请分析回答： （a）图4中的[①]为图3中的[A]肾小球 ，血液流经该处时，发生________________作用，液体流入[②]_________中， 称为原尿。 （b）[C]表示肾小管，此处能进行重吸收作用，由图4曲线可知原尿中的葡萄糖在此处被__________（填“全部”“部分”或“无”）重新吸收。 （c）[④]内的液体是尿液，肾单位形成尿液，排出体外的途径依次是肾脏→输尿管→___________→尿道。 （3）在“人体内物质的运输”展区，小端看到了“人体血液循环模式图”（图5），据图回答下列问题： （a）循环系统是我们体内繁忙的物质运输线，这一运输线的动力来自_____________。 （b）当[5]右心室和[11]_____________收缩时，腔内的血液被分别射入到_____________和主动脉。（填血管的名称） （c）血液只能按一定的方向流动而不能倒流，这是因为在心脏的不同部位中存在着能开闭的结构，叫作___________。 （d）我们人体所需要的氧气，由图中[8]处进入血液，血液在流经组织细胞后，就变成了______________血（填“动脉”或“静脉”）。 （e）在图 5 中____________（填结构名称）是吸收营养物质的主要器官，这些营养物质首先经过心脏哪个腔?____________（填图中序号），最终输送到组织细胞中被利用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $