江西省宜春市丰城市2025-2026学年六年级下学期语文期末试卷

参考答案 一、1.幼稚 理智 沉郁 沸腾 寂寞 徘徊 2.示例：一部彩色的照相机 我们一个个欢声笑语的美好画面。 二、1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 三、1.王老师说，他要尽力让我们都成为优秀的小学生。 2.去掉“听到”或者“使”。 3.示例：我站在领奖台上，无比自豪。国旗在向我致意，微风在朝我挥手，枝头的鸟儿在唱着欢快的赞歌。 四、1.针尖上一滴水滴在大海里 滴在时间的流里 谁道人生无再少 及日中则如盘盂 日初出沧沧凉凉 2.千磨万击还坚劲 莫把无时当有时 随风潜入夜 润物细无声 五、1.①C ②.A ③.B 2.B 六、1.劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 2.出使 3.D 4.示例：孤高傲世、坚贞不屈、高洁（答案不唯一） 5.C 七、1.螳 螂 /委 身 曲 附/ 欲 取 蝉。 2.黄雀伸长脖子，想要去啄食螳螂。 3.弹丸 黄雀 螳螂 蝉 螳螂捕蝉，黄雀在后 4. 此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。 八、1.B 2.C 3.列数字 作比较 具体地说明了高铁是陆路运输中最节能的 4.B 5.示例：从京张铁路到京张高铁，中国铁路从无到有、从弱到强，体现了中国人自力更生、勇于创新、不断进取的精神。我感受到技术革新带来的发展和变化使生活越来越便利，感受到中国科技正在蓬勃发展。（言之成理即可） 九、习作赋分细则： 一类文（优秀水平）：27～30分，能围绕主题写作，事例具体，情感真实，有一定的感悟，结构完整，条理清楚，语句生动，书写工整，标点符号规范，字数450左右。 二类文（良好水平）：23～26分，能围绕主题写作，选材合理，事例较具体，情感较真实，语句通顺，书写规范，字数在400左右。 三类文（合格水平）：18～22分，基本切题，选材一般，事例不够具体，情感平淡或感悟不深。结构完整，书写规范，字数350左右。 四类文（不合格水平）：6～17分，偏离主题，选材不当或空洞无物，情感虚假或无感悟，表述不清，字数300以下。 五类文（极差水平）：0～5分，无结构，无完整句式，字数不足50字。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年下学期六年级语文期末质量监测卷 注意事项：1.满分100分，答题时长为100分钟 2.请将各题答案填写在答题卡上。 积累与运用(34分) 一、 读语段，完成练习。(8分) 小学生活就像一本五彩斑斓的画册，记录着我们一个个快乐成长的瞬间：就 像 记录着 。 刚入学时的you zhi（),考场上 的1ǐzhi( ),遇到挫折时的chen yù( ),赛场上的fèi teng(), 我们在一路跌跌撞撞中遇见更好的自己，不惧1mò( ),不要pái huai（), 把 勇敢地奔向远方。 1.读句子，根据拼音写词语。(6分) 2.结合语境仿写句子，填在横线上。(2分) 二、选择正确的选项。（填序号）(10分) 如 1.下列词语中字音和字形都没有错误的一项是( )。 A.万象更新（geng) 搅拌 再接再励 的 B.戛然面止（jiá) 通霄 见微知著 C.翻箱倒柜(dǎo) 严峻 身临其境 D.万马齐喑（yin) 肿涨 专心致志 2.下列语句中加点字词解释不正确的一项是( )。 A.最是一年春好处（地方) B.纤纤擢素手（伸出） 郑 C.为是其智弗若与（不如） D.孰为汝多知乎（同“谓”，说） 3.下面句子中，表示“说”的词语使用不恰当的一项是()。 寂 A.“这可真漂亮啊！”在我旁边的小红感叹道。 B.“今天我有事，你们先去吧！”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 图 C.妈妈提议：“我们明天去旅游吧！”“太好了！”我开心地脱口而出。 D.我漫步街头，看着满地落叶，唠唠叨叨：“霜树尽空枝，肠断丁香结”。 4.下列句子中修辞手法与其他三项不相同的是( )。 A.这巴掌大的地方，怎么能住得下呢？ B.他的样子凶极了，像一头发怒的豹子，令人害怕。 C.他的饭量大极了，能吃得下一头牛。 D.他大吼了一声，大山都抖了三抖。 5.下面选项中与民风民俗无关的一项是() 苏 A.千门万户曈瞳日，总把新桃换旧符 B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C.腊月二十三的灶神一一要上天了 D.腊七腊八，冻死寒鸦 三、按要求写句子。(7分) 1.王老师说：“我要尽力让你们成为优秀的小学生。”（改为转述句）(2分) 【六年级语文试卷第1页（共4页）】 2.听到这个故事，使我联想起许多往事。（用修改符号修改病句）(2分) 3.心情不同，看到景物的感受也会不同。请用“融情于景”的写法，用排比的句式， 把“我获奖了”的心情和感受表现出来。(3分) 四、请根据课文内容和积累填空。(9分) 1.人们对同一问题，有不同角度的思考。朱自清的“在默默里算着，八千多日子已 经从我手中溜去，像 我的日子 没有声 音，也没有影子。”告诫人们时光匆匆，应倍加珍惜：“ ?门 前流水尚能西！”告诉大家时光虽匆匆，却要自强不息。面对同一轮红日，古人也 有日不同看法：认为日初出近，是因为“日初出大如车盖， 认为日初出远，是因为“ 及其日中如探汤”。 2.师恩难忘。当我们遇到困难与挫折时，老师便用郑燮的诗句鼓励道： 任尔东西南北风”；当有同学浪费粮食时，老师又会这样 警示我们：“常将有日思无日， ”;老师对我们无微不至的关 爱与和风细雨般的教诲，如杜甫笔下的春雨“ ”。 理解与感悟（36分) 五、整本书阅读(5分) 1.请你向大家推荐合适的阅读小贴士（把小贴士序号写在括号内）。(3分) A.可以画人物图谱，理清人物关系，以便阅读时随时查阅。 B.可以先了解故事梗概，再沉下心来细细品读，思考启示。 C.只要看一下回目的标题，就可以猜出它主要讲什么故事了。 ①《三国演义》是章回体小说，共120回。() ②《童年》这部小说人物众多，关系复杂。( ) ③《鲁滨逊漂流记》是历险小说，不但有引人入胜的情节，还有复杂的内涵。() 2.读句子，猜猜三位人物分别是()。(2分) A.贾探春诸葛亮孙悟空B.林黛玉诸葛亮猪八戒 C.林黛玉周瑜猪八戒 D.贾探春周瑜孙悟空 ①她，年约十四，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。 ②他，身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ③他，面如黑铁，一对大耳似扇子挂在两侧，身粗肚大。 六、古诗词阅读。（9分) 送元二使安西 赠刘景文 [唐]王维 [宋]苏轼 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 1.在横线上把诗句补充完整。(2分) 2.“送元二使安西”中的“使”的意思是 (1分) 3.结合唐代地域特点可知，“使安西”应是一段()的行程。(2分) 【六年级语文试卷第2页（共4顷）】 A.风光无限 B.通畅无阻 C.繁荣热闹 D.漫长艰辛 4.《赠刘景文》前两句借荷和菊，表达了 和 的志向，勉励友 人要乐观豁达，珍惜时光。(2分) 5.下列对两首诗的理解，不正确的一项是（)。(2分) A.《送元二使安西》中“柳色新”的“柳”谐音“留”，暗含挽留之意 B.《赠刘景文》前两句描写了荷花凋谢、菊花残败的萧瑟景象 C.两首诗都是送别诗，都通过描写秋天的景色来表达情感 D.《送元二使安西》表达了诗人对友人的依依惜别之情 七、文言文阅读（10分) 螳螂捕蝉 园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附， 欲取蝉，而不知黄雀在其傍也：黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者 皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。 【注释】①悲：大声。②委身曲附：缩着身子，弯起了前肢。③延：伸长。 ④务：一心，致力。 1.朗读下面的句子，用“/”在句中标出两处朗读停顿。(2分) 螳螂委身曲附欲取蝉。 2.“黄雀延颈欲啄螳螂”的意思是： (2分) 3.根据文中描述的各个事物之间的位置关系，在思维导图的方框中填写相应的事物 名称，再按要求写一个成语。(5分) 根据思维导图，写一个八字成语： 4.文中表达主要观点的句子是 (1分) 八、非连续性文本阅读(12分) 下面是林林搜集的关于铁路变迁的几则材料，读一读，完成后面习题。 【材料一】京张铁路，建成于1909年，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑 成功的，这是中国人自主勘测、设计、施工的第一条铁路。铁路经过青龙桥附近， 坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人” 字形线路。 北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙 桥之后，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车 头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。 “人”字形线路成了中国铁路史上的一个壮举。 【材料二】近年，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的 出行交通工具。从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程，拉 近了人们的距离。高铁的节能优势也不容小觑。我国时速350千米的高速列车 【六年级语文试卷第3页（共4顷）】 每百人千米能耗每小时不到6千瓦时，是大客车的50%，飞机的18%，是陆路运 输中最节能的。 【材料三】高铁开启了中国铁路建设智能新时代。在列车自动驾驶、北斗卫星 导航、生物特征识别等方面实现了重大突破。京张高铁是世界首条时速350千米的 智能化高速铁路，应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶。 中国高铁，已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是 “中国创造”的最佳诠释。目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力 最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国高铁，这个最美 的国家名片正快速走向世界。 1.根据【材料一】对京张铁路“人“字形线路的介绍，下面图示排序正确的一项是 ()。(2分) 形8 、写加口■凸 青龙桥 心青龙桥 青龙桥 南口 ①D 南口 ② 南口 ⊙ A.①②③ B.②①③ C.③②① 学 2下列不能从材料中得到的信息是( )(2分) A.我国自主勘测、设计、施工的第一条铁路的建成时间。 嫦 B.高铁的节能优势。 C.高铁技术的发展演变历程。 公 D.智能技术在高铁上的应用。 3.【材料二】中画“”的句子运用 的说明方法，作用 洲 和 是 (3分) 熘 4.下列选项中，不属于中国高铁优势的一项是()。(2分) A.能耗低，节能环保 哦 B.高铁已成为所有旅客首选的出行交通工具 C.智能化程度高，实现自动驾驶 潮 D.速度快，缩短旅程时间 5.结合三则材料，谈谈你从中国铁路的发展历程中感受到了什么？(3分) 表达与交流(30分) 九、习作(30分) 生活是一本大书，让我们重温六年美好时光，表达心声，获取新的成长。请以 的时刻”为题，写一篇记录小学生活的文章，表达你对老师、同学和母 校的惜别之情。 要求：①以小学生活为题材，把题目补充完整，可以是感动的时刻、得意的时 刻、幸福的时刻…②写小学生活中一件印象深刻的事，把内容写具体，把真情实 感自然地表达出来。③文中不得出现真实的校名、人名，不少于450字。 【六年级语文试卷第4页（共4项）】