河南省平顶山市宝丰县2025-2026学年三年级下学期6月期末道德与法治试题

2025一2026学年第二学期期末文化素质监测 三年级道德与法治 座 题号 三 四 总分 得分 得 分 一、判断题。（每小题1分，共10分，在正确的说法或做法后面打“V”, 评卷人 错误的打“×”。) 1.我们现在的生活很幸福，所以不需要再努力奋斗了。 2.环卫工人每天清扫街道很辛苦，我们应该尊重他们的劳动，不乱扔垃圾。 3.做家务是妈妈的事，爸爸只需要上班赚钱。 4. 与同学发生矛盾时，换位思考能帮助我们更好地解决问题。 5. 和同学交往要学会倾听、礼貌表达、真诚待人。 6. 答应别人的事情，如果忘记了，可以不用道款。 7. 我家住在城市，乡村的生活跟我没有关系，我不需要了解 8. 邻居张爷爷腿脚不便，我可以和爸爸妈妈一起帮他取快递。 9. 在饭店吃饭时，对服务员阿姨说“谢谢”是尊重劳动者的表现。 10. 家里来客人时，主动问好、帮忙倒水，这是家庭小主人的礼貌行为。 得 分 二、单项选择题。（每小题2分，共20分）》 评卷人 1. 下面哪一项体现了“幸福生活是奋斗出来的”？( A. 小明希望成绩好，但从不认真写作业 B.农民伯伯辛勤耕种，给我们带来粮食 C.小红说：“我家有钱，不需要劳动” 2. 每年的五月一日是“五一”国际劳动节。我们庆祝这个节日主要是因为( A.可以放假去旅游 B.可以收到礼物 C.崇尚劳动、 尊重劳动者 3.作为家庭中的一员，下列做法正确的是( A.吃完饭放下碗筷就去看电视 B.主动帮忙洗碗、扫地 C.认为家务都是大人的事 4.在公交车上，看到老人没有座位，你应该 A.主动站起来让座 B.假装没看见 C.让老人去找别人 5.下列哪句俗语告诉我们要诚实守信？( A.三人行，必有我师焉B.己所不欲， 勿施于人 C.一言既出，驷马难追 6.小华的妈妈是清洁工，小华应该( A.觉得妈妈的工作不体面 B.尊重妈妈，并为妈妈感到自豪 C.不让同学知道妈妈的工作 7.在学校里，与同学交往时，下列做法错误的是( A.嘲笑同学答错问题 B.认真倾听同学说话 C. 主动帮助有困难的同学 8.小明答应周日陪小刚一起复习功课，但周日有他喜欢的动画片。小明应该( A. 直接去看动画片，不告诉小刚 B.先和小刚商量，再决定能否调整时间 C. 假装生病，取消约定 三年级道德 第1页（共2页） 9.以下哪种行为能增进邻里之间的和睦？()金 A.在楼道里大声喧哗 B.把垃圾放在邻居家门口 C.主动和邻居打招呼，互相帮助 10.关于劳动，下列说法正确的是（个） A.劳动最光荣，我们从小要爱劳动 B.只有农民和工人才需要劳动 C. 学生的主要任务是学习，劳动长大后再学 得分 三、我会思考。（共10分） 评卷人 材料一：小明的爸爸在建筑工地工作，每天很晚才回家，手上全是老茧。小明觉得爸爸 的工作又脏又累，在同学面前从来不愿提起爸爸的职业 材料二：小红的妈妈是村里的蔬菜种植能手，每天在大棚里忙碌。小红放学后会帮妈妈 摘菜、浇水，她还对同学说：“我妈妈种的菜特别好吃，她是最棒的！” 阅读以上材料，回答问题： 1.你赞同小明还是小红的做法？为什么？(4分) 量大西区馆 2.请写出三位你身边值得尊重的劳动者，并说明他们为我们生活带来了什么贡献。(3分) 3.在日常生活中，我们可以用哪些实际行动来尊重劳动者？（至少写出三点，3分） 地网大期恩谷，州配事 得分 评卷人 四、我会探索。（共10分）则)醒数单 情境一：学校将组织“劳动小能手”评选活动，要求每位同学展示一项自己学会的劳动 技能，并说出从中学到了什么。 情境二：王强和李丽因为一支铅笔发生了争执。王强认为是自己先拿到的，李丽说是她 掉的。两人互不相让，吵了起来。 请完成以下任务： 1,如果你是“劳动小能手”评选活动的参与者，你会展示哪一项劳动技能？请简单描述你是如 何学会这项技能的，并谈谈你的收获。(4分) 强本理主面人 2.针对情境二中王强和李丽的矛盾，请你运用“换位思考”的方法，给他们提两条和解建议。 暖或此 有衣娘日 单货松(4分) 马拉一馆游路甜小低 3.在家庭生活中，你主动承担过哪些力所能及的家务？（请写出两件，2分）和，部白 白来要生鹅帝※的明面ò 不出晰，帝网 三年级道德与法治第2页（共2页） 2025—2026学年第二学期期末文化素质监测 三年级道德与法治参考答案 (共50分) 一、判断题(每小题1分，共10分) 1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．√ 6．× 7．× 8．√ 9．√ 10．√ 二、单项选择题(每小题2分，共20分) 1．B 2．C 3．B 4．A 5．C 6．B 7．A 8．B 9．C 10．A 三、我会思考(共10分) 1．赞同小红的做法。(1分)因为小红的做法体现了对妈妈劳动的尊重和自豪，而小明不应嫌弃爸爸的职业，所有劳动者都值得尊重。(3分，意思对即可) 2．示例：农民伯伯——为我们提供粮食；环卫工人——保持环境整洁；交警叔叔——保障交通安全。写出三位并对应贡献即可，每位1分，共3分；表达清楚再得1分(共3分)。 3．例如：①不浪费粮食，尊重农民劳动；②遇到环卫工人说声“辛苦了”；③认真完成自己的值日工作。每点1分，共3分。 四、我会探索(共10分) 参考答案： 1．示例：我会展示洗碗。我先是看妈妈怎么洗，然后自己试着洗，一开始打碎了一个碗，后来慢慢学会了。我体会到了妈妈做家务的辛苦，也学会了细心和坚持。(技能描述2分，收获2分) 2．建议：①王强先冷静下来，想一想“如果我是李丽，被冤枉会是什么感受”；②两人一起回忆或寻找证人，友好商量解决办法，比如共同使用那支铅笔。每点2分，共4分。 3．示例：扫地、倒垃圾、整理自己的书桌。写出两件即可，每件1分，共2分。 ( 三年级答案 　 第 1 页 ( 共 1 页 ) ) 学科网（北京）股份有限公司 $