第一章集合与常用逻辑用语单元卷(基础版)-2026-2027学年暑假预习高一数学人教A版必修第一册
2026-06-30
|
2份
|
4页
|
717人阅读
|
26人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一章 集合与常用逻辑用语 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 720 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | 优题数研馆 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58579636.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高一数学人教A版第一章集合与常用逻辑用语基础版单元卷,暑假使用,120分钟150分,覆盖集合关系、逻辑用语等核心知识,注重基础巩固与能力梯度,适配高一暑假复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|11题58分|集合元素关系、命题否定、充分条件|结合阶段检测真题,考查符号意识与抽象能力,如第3题充要条件分析|
|填空题|3题15分|集合子集个数、参数范围|基础应用,体现数学语言表达,如第12题子集个数计算|
|解答题|5题77分|集合参数问题、命题真假、充要条件|分层设问,如19题三问综合集合运算与逻辑推理,培养推理能力与模型意识|
内容正文:
高一数学人教A版第一章集合与常用逻辑用语单元卷(基础版)
(考试时间:120分钟,分值:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共58分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(26-27高一·全国·暑假作业)给出下列5个关系:①,②,③,④,⑤.其中正确命题的个数为( )
A.4 B.2 C.3 D.5
2.(2026高一·全国·专题练习)已知命题,则是( )
A. B.
C. D.
3.(25-26高一上·陕西榆林·阶段检测)已知,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.(2026·河南开封·三模)已知集合,,若,则实数( )
A.0 B.1 C.0或1 D.2
5.(2026·江西九江·模拟预测)已知为实数,集合,且,则( )
A.0 B.1 C.2 D.3
6.(26-27高一·全国·暑假作业)设集合,(偶数集),,(奇数集),,若,则( )
A. B. C. D.均不属于
7.(25-26高二下·江苏·阶段检测)若命题“存在,使”是真命题,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
8.(2026·陕西商洛·模拟预测)已知全集,若,则实数的值为( )
A.1 B.3 C.-1或-3 D.1或3
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.(25-26高一上·江西南昌·期末)下列命题是全称量词命题,且是真命题的为( )
A.矩形有四条边 B.,
C.,, D.“,”的否定
10.(25-26高一上·安徽芜湖·阶段检测)下列说法正确的是( )
A.命题“若,则”是真命题
B.命题“”是真命题
C.“”是“”的必要不充分条件
D.“且”是“”的充分不必要条件
11.(25-26高一上·浙江杭州·期中)已知集合,,若,则符合条件的实数的值可能为( )
A. B. C. D.0
第二部分(非选择题 共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.(26-27高一·全国·暑假作业)满足条件的集合的个数是____
13.(2026高一·全国·专题练习)已知集合,,若,则a的取值范围是_______
14.(2026高一·全国·专题练习)已知命题p:,命题q:,若p为真命题,q为假命题,则实数a的取值范围为______.
四、解答题:本大题共5题,第15题13分,第16-17题每题15分,第18-19题每题17分,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(25-26高一上·广东中山·阶段检测)已知集合.
(1)若中有两个元素,求实数的取值范围;
(2)若中至多有一个元素,求实数取值范围.
16.(25-26高一上·四川广安·阶段检测)设数集满足:,又若实数是数集中的一个元素,则一定也是数集中的一个元素,求证:
(1)若,则集合中还有其他两个元素;
(2)集合不可能是单元素集合.
17.(25-26高二下·江苏无锡·阶段检测)已知集合.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若,求实数的取值范围.
18.(25-26高一上·全国·课后作业)已知命题:,,命题:,.
(1)若两个命题都是真命题,求实数的取值范围;
(2)若两个命题有且只有一个为真命题,求实数的取值范围.
19.(25-26高二下·河北邢台·阶段检测)已知集合,.
(1)当时,求,;
(2)设p:,q:,若p是q的必要不充分条件,求m的取值范围;
(3)若,求m的取值范围.
2 / 9
1 / 9
学科网(北京)股份有限公司
$
高一数学人教A版第一章集合与常用逻辑用语单元卷(基础版)
(考试时间:120分钟,分值:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共58分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(26-27高一·全国·暑假作业)给出下列5个关系:①,②,③,④,⑤.其中正确命题的个数为( )
A.4 B.2 C.3 D.5
【答案】A
【详解】对于①,因为为无理数,有理数和无理数统称为实数,所以,所以①正确;
对于②,因为不是整数,所以,所以②错误;
对于③,因为不是正整数,所以,所以③正确;
对于④,因为,所以④正确;
对于⑤,因为是无理数,所以,所以⑤正确;
故选:A.
2.(2026高一·全国·专题练习)已知命题,则是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】存在量词命题的否定为全称量词命题.
【详解】命题的否定命题.
3.(25-26高一上·陕西榆林·阶段检测)已知,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【详解】若,则 ,是充分条件,
若,则推不出,
比如: 也可以,
所以“”是“”的充分不必要条件.
4.(2026·河南开封·三模)已知集合,,若,则实数( )
A.0 B.1 C.0或1 D.2
【答案】A
【详解】由,得或,解得或.
当时,,,,符合题意,
当时,A不满足元素互异性,不符合题意,所以.
5.(2026·江西九江·模拟预测)已知为实数,集合,且,则( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】B
【详解】因为,所以或,
解得,或,(不符合集合元素的互异性,舍去)
所以.
6.(26-27高一·全国·暑假作业)设集合,(偶数集),,(奇数集),,若,则( )
A. B. C. D.均不属于
【答案】B
【详解】由题意可知:为偶数为奇数,偶数+奇数=奇数,
故属于奇数集,即.
7.(25-26高二下·江苏·阶段检测)若命题“存在,使”是真命题,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据特称量词命题的真假结合判别式求解,即得答案.
【详解】由题意知命题“存在,使”是真命题,
即有实数解,
故,
即实数的取值范围是,
故选:B
8.(2026·陕西商洛·模拟预测)已知全集,若,则实数的值为( )
A.1 B.3 C.-1或-3 D.1或3
【答案】D
【分析】求出A中方程的解确定A,再由A的补集与B的交集为空集,确定A与B的包含关系进行分类讨论,即可确定m的值.
【详解】因为方程的判别式,
所以,
根据题意得到集合,,
即,,
因为,所以,
所以或,
若,则,解得,
若,则,解得,
所以或.
故选:D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.(25-26高一上·江西南昌·期末)下列命题是全称量词命题,且是真命题的为( )
A.矩形有四条边 B.,
C.,, D.“,”的否定
【答案】AB
【分析】根据命题真假依次判断选项即可.
【详解】A选项中的命题是全称量词命题,且为真命题,A符合题意.
B选项中的命题是全称量词命题,由于恒成立,则原命题为真命题,B符合题意.
C选项中的命题是存在量词命题,C不符合题意.
“,”的否定为“,”,是存在量词命题,D不符合题意.
故选:AB
10.(25-26高一上·安徽芜湖·阶段检测)下列说法正确的是( )
A.命题“若,则”是真命题
B.命题“”是真命题
C.“”是“”的必要不充分条件
D.“且”是“”的充分不必要条件
【答案】ACD
【分析】由命题的真假判断A、B,根据充分条件、必要条件的定义判断C、D.
【详解】对于A,当时,,故A正确;
对于B,因为时,,
又因为当时,恒成立,故命题“”是假命题,故B错误;
对于C,由,即,解得或;
所以由推不出,即充分性不成立,
由推得出,即必要性成立,
所以“”是“”的必要不充分条件,故C正确;
对于D,当且时,,即充分性成立,
当时,如,此时不满足且,即必要性不成立,
所以“且”是“”的充分不必要条件,故D正确.
故选:ACD
11.(25-26高一上·浙江杭州·期中)已知集合,,若,则符合条件的实数的值可能为( )
A. B. C. D.0
【答案】ABD
【分析】讨论集合中的参数和,再利用子集关系求解.
【详解】由,可知.
当时,,此时,满足条件.
当时,,则有或,
解得或.
第二部分(非选择题 共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.(26-27高一·全国·暑假作业)满足条件的集合的个数是____
【答案】7
【分析】根据子集和真子集的概念即可求解.
【详解】由题意,是集合的真子集,且集合为集合的子集,
所以集合至少有3个元素,最多有5个元素,
如果集合有3个元素:,,;
如果集合有4个元素:,,;
如果集合有5个元素:;
所以满足条件的集合共有7个.
13.(2026高一·全国·专题练习)已知集合,,若,则a的取值范围是_______
【答案】
【详解】因为,所以,
又因为,所以和没有公共元素,
即,所以中所有元素都满足,
又因为,中最小元素是,
要让中所有元素都大于,只需,
故的取值范围是.
14.(2026高一·全国·专题练习)已知命题p:,命题q:,若p为真命题,q为假命题,则实数a的取值范围为______.
【答案】
【详解】因为,且,
若命题p:是真命题,则,即.
命题q:为假命题,
则,即,
综合可得,所以实数a的取值范围是.
四、解答题:本大题共5题,第15题13分,第16-17题每题15分,第18-19题每题17分,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(25-26高一上·广东中山·阶段检测)已知集合.
(1)若中有两个元素,求实数的取值范围;
(2)若中至多有一个元素,求实数取值范围.
【答案】(1)或
(2)
【分析】(1)转化为关于的方程的方程有两个不等的实数根,用判别式即可求解;
(2)分,两种情况讨论,当时用判别式即可求解.
【详解】(1)由于中有两个元素,
关于的方程有两个不等的实数根,
,且,即,且.
故实数的取值范围是或;
(2)当时,方程为,集合只有一个元素;
当时,若关于的方程有两个相等的实数根,则中只有一个元素,
即,,
若关于的方程没有实数根,则中没有元素,
即.
综上可知,实数的取值范围是.
16.(25-26高一上·四川广安·阶段检测)设数集满足:,又若实数是数集中的一个元素,则一定也是数集中的一个元素,求证:
(1)若,则集合中还有其他两个元素;
(2)集合不可能是单元素集合.
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析
【分析】(1)根据题意“若,则有”,取,依次代入计算即可求得其他两个元素;
(2)假设集合中只有1个元素,结合题意,得到方程,利用一元二次方程的根的判别式为负数否定假设,即可得证.
【详解】(1)依题意,若,则,若,则,
若,则,
所以当时,集合中还有其他两个元素和;
(2)假设集合中只有1个元素(),由题意可知,
因为集合为单元素集合,所以,
即,又由,则此方程无实数解,
所以假设不成立,故集合不可能是单元素集合.
17.(25-26高二下·江苏无锡·阶段检测)已知集合.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由并集性质得,分类讨论为空集和非空集两种情况列不等式求解;
(2)由交集为空集的条件,分类讨论为空集和非空集,结合集合端点的大小关系列不等式求解.
【详解】(1)由并集的性质可知等价于,
① 当时,满足,即,解得;
② 当时,需同时满足:,
解得:,即.
综上,的取值范围是或,
即的取值范围是.
(2)由题意, ① 当时,满足,此时,解得;
② 当时,需满足的所有元素都不在的范围内,且(即),
即: 或 ,解得,
结合得,
解得,结合得.
综上,合并两类情况的解,的取值范围是或,
即.
18.(25-26高一上·全国·课后作业)已知命题:,,命题:,.
(1)若两个命题都是真命题,求实数的取值范围;
(2)若两个命题有且只有一个为真命题,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2),或
【分析】(1)根据全称命题的性质,结合存在命题的性质进行求解即可;
(2)根据题意,分类讨论进行求解即可.
【详解】(1)命题为真命题时,,当时,代数式,
要想,恒成立,只需即可;
命题为真命题时,有,或,
因为两个命题都是真命题,
所以实数应同时满足上述条件,即,
因此实数的取值范围;
(2)由(1)可知:当命题为假命题时,,
当命题为假命题时,,
当命题为真命题时,命题为假命题时,有,
当命题为假命题时,命题为真命题时,有,或,解得,
综上所述:实数的取值范围,或.
19.(25-26高二下·河北邢台·阶段检测)已知集合,.
(1)当时,求,;
(2)设p:,q:,若p是q的必要不充分条件,求m的取值范围;
(3)若,求m的取值范围.
【答案】(1),或.
(2)
(3)
【详解】(1)当时,,
因为,所以,或.
(2)因为p是q的必要不充分条件,所以,
则,解得,
则m的取值范围为.
(3)因为,所以或,
所以或,
解得或,即,
所以m的取值范围为.
2 / 9
1 / 9
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。