广西防城港市港口区2026年春季学期七年级道德与法治期末质量检测（B卷）

**基本信息** 这份七年级《道德与法治》期末卷以青春期成长、文化自信与法治实践为核心，通过嫦娥六号探月、广西非遗文化等时代与本土素材，实现知识检测与政治认同、法治观念等核心素养的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|18题/36分|青春期心理、情绪管理、文化传承、法治基础|结合“反向攀比”“民法典原则”等情境，考查理解与辨析能力| |非选择题|4题/39分|青春防护、自信自强、八桂文化、违法犯罪分析|以“情绪树洞回信”“广西铜鼓文化分析”“欺凌案例启示”等设计，融合实践与本土特色，凸显责任意识与文化自信|

2026年春季学期期末质量检测（B卷） 七年级《道德与法治》 （范围：七年级道德与法治下册全册） 题 号 一 二 总 分 得 分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1．不知不觉，我们步入了青春期，这一阶段我们的生理和心理都会发生明显变化。下列属于心理发育变化的是 A．喉结突出，声音变粗 B．身高、体重迅速增长 C．开始在意他人对自己的评价 D．脸上冒出了不少青春痘 2．“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”“发乎情，止乎礼。” 这些传统文化表述启示我们，面对青春期的朦胧情感 ①这是青春成长中正常的心理现象 ②要主动发展为亲密的恋爱关系 ③要在交往中把握分寸，遵守礼仪 ④要慎重对待，理智处理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．某学校通过情景剧表演、案例分析等形式，围绕青春期身心变化、自我保护、预防性侵害等内容开展专题教育活动。开展这些活动的意义在于 ①帮助学生正确认识青春期身心变化，掌握相关知识 ②消除学生对异性的好奇，杜绝早恋行为 ③引导学生学会自我保护，提高防范侵害的能力 ④筑牢未成年人保护的法律体系，避免性骚扰和性侵害 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．临近周末，小宇原本计划和朋友去公园野餐，却突然接到通知周末要临时补课，他觉得自己期待已久的计划泡汤了，心里很烦躁。材料中影响小宇情绪的因素有 ①生活事件 ②自然环境 ③个人的生理周期 ④对事物的观念和看法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．我国传统中医和民间俗语常提到：“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这些俗语给我们的启示是 ①情绪会影响我们的身体健康 ②不同的情绪对身体的影响是固定不变的 ③要学会合理调节情绪，保持积极心态 ④负面情绪对人的健康只有危害 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 6．苏轼一生多次被贬，仕途坎坷，但他没有沉沦，反而在困境中写下了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”等千古名篇，成为宋代文学的标杆。下面对消极情感体验认识正确的是 A．学会将消极情感转化为成长的动力，能丰富我们的人生阅历 B．消极情感体验只会带来痛苦，毫无价值 C．消极情感体验必然会摧毁一个人的意志 D．我们要完全回避所有的消极情感体验 7．“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸”出自西汉扬雄的《法言·君子》，意思是人一定要先学会爱自己、尊重自己，然后才能得到别人的爱和尊重‌。对此理解正确的是 ①自尊的人会有正确的言行边界 ②自尊的人能认可自己 ③自尊的人都爱慕虚荣 ④自尊的人必然能赢得他人尊重 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 8．近年来，不少年轻人兴起“反向攀比”：不比谁工作更努力、谁成绩更优异，反而比谁下班更早、谁工资更低、谁更“躺平”。部分人通过“比惨”“摆烂”来逃避竞争，甚至刻意贬低积极上进的行为，以此掩盖内心的不安与挫败感。这种以“反向攀比”来逃避竞争、维护表面体面的行为，本质上反映出他们存在 A．自尊心理 B．自卑与虚荣心理 C．自信心理 D．自强心理 9．古人云：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。” 这句话启示我们在与人交往时要 A．广交朋友，不加甄别 B．迎合他人，放弃原则 C．追求共性，消除分歧 D．包容差异，尊重不同 10．右图漫画中的文案“不用羡慕别人的风景，你有你的一路繁花。”给我们的启示是 ①学会欣赏自己，接纳自我 ②摒弃攀比心理，正视自身价值 ③只看重自己，轻视他人 ④相信自己，树立自信心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．我国探月工程嫦娥六号任务圆满成功实现世界首次月球背面采样返回，首次揭开月背演化历史与巨型撞击效应的奥秘，这项重大航天成果让国人倍感自豪。这份民族自信的根本来源是 A．航天工作者不畏艰难、勇于钻研 B．科研人员的个人天赋与努力 C．社会稳定发展、国家繁荣富强 D．航天工作者乐观向上的精神风貌 12．下列诗句中，最能体现自强精神的是 A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 13．下列情境中，体现了 “道法自然、天人合一” 思想，符合广西生态文明建设要求的是 ①广西防城港加强北仑河口红树林湿地保护，为迁徙候鸟和海洋生物营造良好栖息地 ②广西河池关停高污染有色金属冶炼企业，发展生态长寿旅游产业 ③广西某农户在漓江支流沿岸大规模砍伐原生林木，改种速生桉 ④广西某企业在红水河上游偷偷排放工业废水，认为河流自净能力强 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 14．我国不少政策、举措都蕴含着丰富的中华优秀传统文化理念。下列政策中，直接体现“重民本”思想理念的是 A．推进全民参保计划，健全基本养老、医疗保险制度 B．实施国家大数据战略，加快数字基础设施建设 C．举办中国国际进口博览会，扩大高水平对外开放 D．开展“中华优秀传统文化传承发展工程”，保护文化遗产 15．松、竹、梅“岁寒三友”是传统诗画中常见的意象。松的四季常青、坚韧不拔，竹的宁折不弯、虚心有节，梅的傲雪迎春、冰清玉洁，都被古人用来寄托对高洁人格与不屈精神的追求。在中国古代文艺作品中，自然景物常被赋予人格化的精神内涵。这体现了 A．兼容并包、海纳百川的包容精神 B．文以载道、以文化人的教化思想 C．亲仁善邻、协和万邦的外交理念 D．宁静致远、淡泊名利的处世态度 16．在社会实践活动中，小欣收集了以下三则素材。给这些素材拟定一个共同标题，以下最适合的是 素材一：公交车上，中学生主动为抱小孩的乘客让座。 素材二：社区里，退休老人义务为邻居们修理家电。 素材三：校园中，同学们自发成立“爱心帮扶小组”，为困难同学辅导功课。 A．爱岗敬业、奉献社会 B．崇德向善、从我做起 C．遵规守纪、维护秩序 D．热爱劳动、崇尚实干 17．有人认为，只要自己不违法，法律就和我们的日常学习、生活没有关系。这种观点 A．正确，法律只约束违法犯罪行为 B．正确，法律是用来治理国家的工具 C．错误，我们的生活离不开法律的规范与保护 D．错误，法律需要靠国家强制力保证实施 18．根据民法典，人们从事民事活动的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则等。对以下行为分析正确的是 ①某商场规定 “商品售出概不退货”—— 违反了公平原则 ②某开发商在商品房合同中隐瞒房屋抵押事实 —— 违反了诚信原则 ③某社区规定 “禁止外来租户进入公共健身区域”—— 违反了自愿原则 ④某餐馆为降低成本使用地沟油制作菜品 —— 违反了绿色原则 A．③④ B．②④ C．①③ D．①② 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19．【守护青春防线，学会调控情绪】 探究一 青春防线 近日，某社区联合学校开展 “守护青春成长” 主题教育活动。社工老师围绕青春期身心变化、人际交往边界、自我保护技能等内容进行讲解，引导同学们正确认识青春期，学会在生活中保护自己、尊重自己。 （1）结合材料，谈谈青春期的我们如何做好自我防护，守护青春成长。（4分） 探究二 情绪管理 为帮助同学们更好应对青春期的情绪波动，班级开设了 “情绪树洞” 信箱。以下是一封来信： 最近一次数学周测，我因为考前紧张，很多熟悉的题目都做错了，成绩很不理想。我又懊恼又委屈，当场就把错题本撕了，之后好几天都提不起精神，上课也听不进去，我该怎么办？ （2）请你运用情绪管理的相关知识，给这位同学写一封回信，给出合理建议。（4 分，120 字左右） 20．【品味青春：自信与自强之辨】 在道德与法治课堂上，同学们围绕 “青春的活力” 展开讨论。 请你运用所学知识，对以上两位同学的观点进行评析。（7分） 21．【探寻八桂文脉，厚植文化自信】 材料一：广西山川秀美、文脉悠长，拥有丰富的民族文化、非遗文化与历史文化资源，是中华优秀传统文化的重要组成部分。某校七年级学生利用假期走进广西民族博物馆、参观广西历史文化遗产，开展研究性学习并设计学习卡。 学习卡 参观时间：2026年×月×日（星期六或日） 参观地点：广西民族博物馆、广西历史文化景区 参观展览：广西民族文化与古代历史遗存 参观人：××× 预期目标： 了解广西历史发展与民族文化风貌，认识源远流长、博大精深、①________的中华优秀传统文化，感悟民族精神根基。 培植②________情感（具体化）。 坚定③________自信，丰富自身精神世界。 自觉传承和弘扬④________，做传承八桂文化、中华文化的新时代少年。 参观记录：略 参观收获：略 （1）请你将学习卡①②③④空缺内容补充完整。（4分） 材料二：广西各类文化瑰宝承载中华文明特质，尽显八桂风韵。 文化载体 信息 分析说明 广西多民族交融文化 广西聚居壮、汉、瑶、苗等多个民族，各民族文化相互交流、借鉴融合，共生共荣。 示例：广西各民族文化交流交融、兼容并蓄，印证了中华文明的包容性。 壮族山歌 壮族山歌代代传唱，流传千年从未间断，是广西各族群众世代相传的文化瑰宝。 铜鼓文化 广西铜鼓造型纹饰不断改良创新，铸造工艺代代升级，是古代岭南工匠智慧的结晶，工艺长期独具特色。 灵渠 秦朝修建灵渠，贯通长江与珠江水系，推动岭南地域交融、国家疆域整合，彰显大一统格局。 （2）中华文明具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等突出特征，请你仿照示例，结合材料中广西文化载体，分析说明分别印证了中华文明的三个突出特性。（6分） 22．【学法知法明是非，守法用法护青春】 为了帮助同学们更好地认识违法犯罪、增强法治观念，某校七年级（3）班开展了以 “远离违法犯罪，与法同行” 为主题的探究活动，请你参与其中并完成以下任务。 小组活动一【以案释法】 案例 违法行为类别及判断依据 案例一：赵某因闯红灯被交警罚款 200 元。 违法行为类别： 判断依据： 案例二：李某因故意损坏他人财物，被法院判决赔偿对方损失 5000 元。 违法行为类别： 判断依据： 案例三：王某因抢劫罪被判处有期徒刑 5 年。 违法行为类别： 判断依据： （1）请判断以上三个案例的违法行为类别并说明判断依据，填入对应的表格中。（6分） 小组活动二【见义智为】 中学生小夏在放学路上看到一名男子正在对低年级同学实施校园欺凌，小夏没有直接冲上去制止，而是先躲在安全的地方，悄悄用手机拍下视频，然后拨打 110 报警，并联系了学校老师。最终，警方及时赶到，制止了欺凌行为。 （2）结合材料和所学知识，谈谈小夏的做法给我们青少年同违法犯罪作斗争带来哪些启示？（4分） 小组活动三【防微杜渐】 近年来，不少青少年因为法律意识淡薄、交友不慎、贪图小利等原因，陷入违法犯罪的泥潭。媒体曝出多例未成年人违法犯罪案件，未成年人犯罪案件越来越普遍地出现在大众的视野中。如何预防和减少未成年人犯罪已成为摆在社会各界面前的一个严峻课题，也成为当前我国构建社会主义和谐社会所面临的一个重要问题。 （3）请你结合自身实际，为青少年如何预防违法犯罪提出两条具体、可行的建议。（4分） 2026年春季学期期末质量检测七年级《道德与法治》（B卷）参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C C B B D A A B D B C B A A B B C D 二、非选择题（共39分） 非选择题评分说明：评分时采点和采意相结合，言之有理，符合题意，可酌情给分 19．（1）①学习青春期生理、心理知识，正视自身变化，学会悦纳自我； ②树立安全防范意识，把握人际交往边界，遇到侵害时及时向家长、老师求助； ③提高信息辨别能力，远离不良信息，保护好个人隐私； ④主动与父母、老师沟通交流，化解青春期的困惑与矛盾。（答出其中2点即可，4分） （2）例： 亲爱的同学： 你好！特别理解你周测失利的懊恼与委屈，青春期情绪波动是正常的。你可以先通过运动、听音乐等方式舒缓情绪，等心情平复后，重新整理错题，分析失利原因。别被一次挫折打倒，调整好状态，下次一定能发挥出水平！祝你成功！ 你的同学××× ×年×月×日（4分） 本题评分细则： 评分档次 分值 评分标准 一档 3-4分 回信格式完整，语言真诚自然；能充分共情理解同学的情绪；给出 2 种及以上科学的情绪调节方法；结合情境给出具体改进建议（如整理错题、调整心态），有正向引导，逻辑清晰，符合 120字左右的要求。 二档 1-2分 回信有基本格式，语气较平淡；能简单表达对同学的理解；给出 1 种情绪调节方法，或只有笼统的安慰，缺乏具体建议；字数严重偏离120字要求，或逻辑稍显混乱。 三档 0分 未作答，或内容与题目无关、态度消极，无法体现情绪管理的知识，或存在明显错误导向。 20．①两位同学的观点都存在片面性，因此都是错误的。（2分） ②自信可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战，自信的青春有力量。（或自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑。）（2分） ③自强，使人自主自立、奋发向上。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（2 分） ④因此，青春的探索既需要自信，更需要自强，二者相互促进，共同支撑我们在青春的道路上勇毅前行。（1分） 21．（1）①历久弥新；②爱国主义（热爱家乡、热爱民族文化）；③文化；④中华优秀传统文化（广西民族优秀传统文化）。（每空1分，共4分） （2）①壮族山歌流传千年代代传唱，印证了中华文明的连续性；②广西铜鼓铸造工艺不断改良创新，印证了中华文明的创新性；③灵渠推动地域交融、维护国家一统格局，印证了中华文明的统一性。（每点2分，共6分） 22．（1）①行政违法行为；（1 分）赵某闯红灯违反了道路交通安全法，被罚款属于行政处罚，是行政违法行为。（1 分） ②民事违法行为；（1 分）李某损坏他人财物，违反了民事法律规范，需承担赔偿损失的民事责任，是民事违法行为。（1 分） ③刑事违法行为（犯罪行为）；（1 分）王某的抢劫行为触犯了刑法，被判处有期徒刑属于刑罚处罚，是犯罪行为。（1 分） （2）①同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（1 分） ②青少年要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式（如及时报警、向他人求助等）同违法犯罪作斗争。（2 分） ③小夏的做法既勇敢又机智，做到了见义 “智” 为，值得我们学习。（1 分） （3）①学习法律知识，增强法治观念，认清违法犯罪的危害，自觉依法自律。（2 分） ②杜绝不良行为，远离不良诱惑，谨慎交友，养成良好的行为习惯。（2 分） （或：遇到侵害时，及时向家长、老师或公安机关求助；发现他人违法犯罪行为时，不盲目冲动，采取合理方式制止等，言之有理即可） 8 学科网（北京）股份有限公司 $