暑假作业-2025-2026学年统编版一年级下册语文

**基本信息** 统编版一年级语文暑假作业（五）以“汉字王国与传统文化”为主题，通过“生字-词语-阅读”三关分层设计，实现从基础巩固到综合应用的知识进阶，兼顾文化自信与语言运用素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |生字复习大本营|拼音写词、读音辨析、部首笔顺等生字基础|以“添一笔变新字”等题型强化字形思维，夯实语言运用基础| |词语积累小花园|反义词、成语、课文填空等词语与句子运用|结合《古对今》对仗练习与“动物+动作”仿写，渗透文化自信与审美创造| |阅读理解探险岛|自然段划分、信息提取、道理感悟等文本解读|通过《小猴学本领》等短文培养逻辑思维，实现知识综合应用|

统编版一年级语文暑假作业（五） 卷首语 亲爱的一年级小冒险家，欢迎来到语文王国！在这个奇妙的王国里，我们已经收获了满满的快乐与知识。接下来，我们要开启第五单元“汉字王国与传统文化”的趣味旅程啦！在这一单元里，我们将和《动物儿歌》里的小动物们一起玩耍，了解它们的生活习性；在《古对今》中感受对仗的韵律之美；在《操场上》体验运动的快乐；还要学习《人之初》，明白从小好好学习、懂得礼仪的道理。准备好了吗？让我们带着好奇心与勇敢，继续在语文王国里探索吧！ 语文王国大冒险第五单元通关密令 冒险者姓名：______________ 班级：______________ 冒险背景： 语文王国的第五扇大门已经为你敞开！这里的识字精灵和国学小博士为你准备了充满智慧的挑战关卡。只有认真复习、细心思考，才能集齐通关印章。别害怕困难，每一次努力都是成长的脚印。现在，请拿起你的“智慧笔”，开始这场充满惊喜的语文大冒险吧！ 第一关：生字复习大本营 一、看拼音，写词语。 huān lè xī yáng shēn tǐ pāi dǎ yuǎn jìn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。 1. 清晨（chén chéng），朝（zhāo cháo）霞满天。 2. 操场上，同学们正在锻炼（duàn dàn）身体，非常热闹（nào lè）。 3. 蜻蜓在半空中捉（zhuō zuō）迷藏（cáng zàng）。 三、写出下列生字的部首。 蚂（ ） 拍（ ） 跑（ ） 四、添一笔变新字，再组词。 例：十 →（千）（千万） 木 →（ ）（ ） 日 →（ ）（ ） 五、加部首变新字，再组词。 例：青 →（请）（请问） 包 →（ ）（ ） 足 →（ ）（ ） 六、填写下列字的笔顺。 1. “网”共（ ）画，第二笔是（ ）。 2. “身”共（ ）画，笔顺：________________________。 3. “夕”共（ ）画，笔顺：________________________。 4. “古”共（ ）画，第三笔是（ ）。 5. “习”共（ ）画，第一笔是（ ）。 6. “凉”共（ ）画，第六笔是（ ）。 第二关：词语积累小花园 一、写出下列词语的反义词。 古 ——（ ） 远 ——（ ） 严寒 ——（ ） 二、照样子，写词语。 1. 蜻蜓展翅（动物+动作）：、 2. 和风细雨（含有自然现象）：、 三、照样子，写句子。 例：蜻蜓半空展翅飞。 在。 四、补充成语。 （ ）语花香 莺（ ）燕舞 春暖（ ）开 五、按课文内容填空。 1. 桃对________，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对________。 2. ________对酷暑，春暖对________。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对________。 3. 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶________捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上________。 4. 铃声响，下课了。操场上，真________。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼________好。 5. 人之初，性本善。性相近，________。苟不教，________。教之道，________。 第三关：阅读理解探险岛 一、阅读短文，完成练习。 小猴学本领 小猴想学本领。他看见小兔在写字，就跟着学写字。可是，他觉得写字太累了，就不学了。 他看见小鹿在吹喇叭，就跟着学吹喇叭。可是，他觉得吹喇叭太费力气，就不学了。 最后，小猴什么本领也没学会。他后悔极了。 1. 短文共有（ ）个自然段。 2. 小猴跟着小兔学（ ），跟着小鹿学（ ）。 3. 小猴最后为什么什么本领也没学会？ __________________________________________________________。读了这篇短文，你想对小猴说些什么？ __________________________________________________________ 二、阅读短文，完成练习。 谁住顶楼 新楼房盖好了，谁住顶楼呢？ 小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。” 小兔子说：“不行，不行！你脚步太重了，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧，我脚步轻，连蹦带跳就上去了。” 小狗说：“不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。我住顶楼吧，我走路又轻又快，没有响声。” 小猴说：“还是我住顶楼吧！我能爬高，动作也快！” 大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜，上上下下，可快了。 1. 短文共有（ ）个自然段。 2. 小马想住顶楼是因为（ ）。 A. 他爱跑，身体好 B. 他脚步轻 C. 他能爬高 3. 大家不同意小兔子住顶楼的原因是（ ）。 A. 脚步太重 B. 后腿长，前腿短，下楼难 C. 走路有响声 4. 最后是谁住在了顶楼？为什么？ ________________________________________________________ 通关答案与解析 第一关：生字复习大本营 一、欢乐、夕阳、身体、拍打、远近 解析：考查第五单元重点词语的拼写，注意“欢乐”的“欢”左边最后一笔是点，“身体”的“体”右边是“本”。 二、1. chén、zhāo；2. duàn、nào；3. zhuō、cáng 解析：考查多音字和易错读音。“朝”在“朝霞”中读zhāo；“锻炼”的“锻”读duàn；“热闹”的“闹”读nào；“捉”读zhuō；“藏”在“捉迷藏”中读cáng。 三、虫、扌、足 解析：考查生字部首。“蚂”是虫字旁，“拍”是提手旁，“跑”是足字旁。 四、示例：本（书本）、白（白天） 解析：考查字形变换。“木”加一横变成“本”，“日”加一撇变成“白”，组词合理即可。 五、示例：跑（跑步）、捉（捉虫） 解析：考查加部首变新字。“包”加足字旁变成“跑”，“足”加提手旁变成“捉”，组词正确即可。 六、1. 6画，横折钩；2. 7画，撇、竖、横折钩、横、横、横、撇；3. 3画，撇、横撇、点；4. 5画，竖；5. 3画，横折钩；6. 10画，点 解析：考查生字笔顺和笔画。“网”的第二笔是横折钩；“身”的笔顺要注意中间的长横；“夕”共3画；“古”的第三笔是竖；“习”的第一笔是横折钩；“凉”的第六笔是点。 第二关：词语积累小花园 一、今、近、酷暑 解析：考查反义词。“古”的反义词是“今”，“远”的反义词是“近”，“严寒”的反义词是“酷暑”。 二、1. 蝴蝶飞舞、蚂蚁搬家；2. 狂风暴雨、电闪雷鸣 解析：考查词语积累。“动物+动作”的词语如“蝴蝶飞舞”“蚂蚁搬家”；含有自然现象的词语如“狂风暴雨”“电闪雷鸣”，符合格式即可。 三、示例：蝴蝶在花间捉迷藏。 解析：考查句子仿写。原句是“蜻蜓半空展翅飞”，仿写时写出“谁在哪里干什么”即可。 四、鸟、歌、花 解析：考查成语积累。“鸟语花香”“莺歌燕舞”“春暖花开”都是常见成语，注意书写正确。 五、1. 李、花香；2. 严寒、秋凉、夕阳；3. 花间、运食粮；4. 热闹、身体；5. 习相远、性乃迁、贵以专 解析：考查课文内容填空。第一、二、三、四句分别出自《古对今》《动物儿歌》《操场上》；第五句出自《人之初》，注意按课文原文填写，不要出现错别字。 第三关：阅读理解探险岛 一、1. 3 解析：考查自然段划分。短文共有3个自然段。 2. 写字、吹喇叭 解析：考查信息提取。短文第一段写小猴跟着小兔学写字，第二段写跟着小鹿学吹喇叭。 3. 因为他觉得写字太累，吹喇叭太费力气，都不坚持，所以什么本领也没学会。 解析：考查内容理解。小猴每次遇到困难就放弃，所以最后什么也没学会。 4. 示例：小猴，你做事不能半途而废，只有坚持才能学到真本领。 解析：考查道理感悟。短文告诉我们做事要坚持，不能怕苦怕累。 二、1. 5 解析：考查自然段划分。短文共有5个自然段。 2. A 解析：考查内容理解。小马说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。”所以选A。 3. B 解析：考查内容理解。小狗说小兔子“后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的”，所以选B。 4. 最后是小猴住在顶楼。因为小猴能爬高，动作也快，还能用绳子上上下下，很方便。 解析：考查内容理解。短文最后写大家同意小猴住顶楼，因为他能爬高，动作快，还能用绳子分发信件。 太棒啦！勇敢的小冒险家，你已经成功解开了第五单元的所有通关密令！你的智慧与努力让语文王国更加闪耀，继续加油，下一单元的冒险正在等待着你！ 01 学科网（北京）股份有限公司 $