1.2细胞的多样性和统一性课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦“细胞的多样性和统一性”，涵盖显微镜操作技能及原核与真核细胞比较，通过初中观察过的细胞图片问题探讨导入，引导学生关联旧知，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，详细规范显微镜操作流程培养科学探究能力，通过原核与真核细胞对比表格及蓝细菌、水华等实例渗透结构与功能观，课堂小测解析强化科学思维，助力学生提升实践与思辨能力，为教师提供系统教学资源。

第一章 第2节 细胞的多样性和统一性 学习目标 01 通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点。 02 运用归纳概括的思维方法对比原核细胞与真核细胞的异同 03 通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力 01 问题探讨 1、图中共有几种细胞？它们的名称分别是什 么？有哪些共同的结构？ 2、请举一两个例子，说说不同细胞的形态结构不同的原因。 看看右图中的四张照片，是否似曾相识？这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。 思考 原因：发生了细胞分化。 红细胞和白细胞 人口腔上皮细胞 根尖分生区细胞 洋葱表皮细胞 都有细胞膜、细胞质、细胞核 02 观察细胞 显微结构 亚显微结构 极限放大倍率2000倍 最大放大倍率超过300万 光学显微镜 电子显微镜 探究·实践：使用高倍镜观察几种细胞 目镜 转换器 物镜 载物台 反光镜 镜座 镜壁 镜柱 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 显微镜的结构 探究·实践：使用高倍镜观察几种细胞 目镜 目镜 目镜无螺纹，越短放大倍数越大；（成反比） 物镜 载玻片 40ⅹ 10ⅹ H1 H2 物镜 物镜 物镜有螺纹，越长放大倍数越大， 距离载物台越近。（成正比） 显微镜的结构 探究·实践：使用高倍镜观察几种细胞 物像大小 视野范围 细胞数目 视野亮度 物镜与装片 的距离 高倍镜 低倍镜 大 小 小 大 多 少 暗 亮 近 远 高倍镜下视野 低倍镜下视野 高倍镜 vs 低倍镜 探究·实践：使用高倍镜观察几种细胞 显微镜的放大倍数 （1）显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数。 （2）总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系 （1）物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；反之则放大倍数越小，距装片距离越远。 （2）目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。 探究·实践：使用高倍镜观察几种细胞 低倍镜观察 取镜 安放 对光 压片 低倍镜观察 → → → → 探究·实践：使用高倍镜观察几种细胞 高倍镜观察 → ________下找到物像 → 将物像移至___________ → 转动________换上高倍物镜 → 调节 ，使视野亮度适宜； 调节___________，使物像清晰。 低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 找 移 转 调 光圈和反光镜 成的是倒像 物像偏哪个方向就往哪个方向移 02 观察细胞 高倍显微镜使用注意事项 高倍镜下_______使用粗准焦螺旋。 物像是___________的虚像。 如图是显微镜视野中看到的物像，欲将甲移到视野中央，应将装片向________移动；若甲在显微镜下逆时针运动，则其实际的运动方向是________。 不能 放大倒立 左下方 逆时针 倒立指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度 物像 实物 · · 实物 物像 探究·实践：使用高倍镜观察几种细胞 02 观察细胞 1.为什么先要用低倍镜观察清楚后把要放大观察的物像移到视野的中央，再换高倍镜观察？ 高倍镜放大倍数大，视野范围小，很难寻找到目标。 2.用转换器转至高倍镜后，再转动粗准焦螺旋行不行？ 思考 使用高倍显微镜后，物镜与装片之间的距离很近，使用粗准焦螺旋容易压碎玻片，或者由于物像一闪而过，找不到要观察的目标。所以必须用细准焦螺旋调焦，细准焦螺旋能调节图像的清晰度。 探究·实践：使用高倍镜观察几种细胞 污点可能存在的位置： 装片、物镜、目镜。 移动装片 在装片上 转动目镜 在目镜上 在物镜上 污点移动 污点 不移动 污点移动 污点 不移动 03 原核细胞和真核细胞 细胞具有多样性。 结论 酵母菌 草履虫 衣藻 大肠杆菌 变形虫 成熟的红细胞 神经细胞 保卫细胞 导管细胞 噬中性粒白细胞 03 原核细胞和真核细胞 思考：是不是所有细胞都有细胞核呢？ 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞具有统一性。 结论 03 原核细胞和真核细胞 ① ② 细胞质 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 细胞膜 细胞壁 核糖体 鞭毛 (运动） 大肠杆菌模式图 纤毛 拟核 03 原核细胞和真核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞。 有无以核膜为界限的细胞核 判断依据 真核生物 原核生物 如植物、动物、真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）等。 由真核细胞构成的生物。 由原核细胞构成的生物。 如细菌（“球”、“杆”、“螺旋”、“弧”）、 放线菌、蓝细菌（色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜）、支原体、衣原体、立克次氏体。 原核生物早于真核生物出现，且都是单细胞生物。 03 原核细胞和真核细胞 你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。 “原核细胞”中的“原”字指“原始”的含义； “真核细胞”中的“真”字指“真正”的含义； 从进化的视角看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。 03 原核细胞和真核细胞 请结合初中所学，辨析带“菌”字的都是细菌吗？ 不一定。真菌(如酵母菌、霉菌、食用菌等)为真核生物，球菌、杆菌、螺旋菌都是指细菌(如大肠杆菌、醋酸杆菌、乳酸杆菌、肺炎链球菌、幽门螺旋杆菌、霍乱弧菌等)。 小结： 一般带有表示形状的词，像“杆”、“球” 、“弧”、“螺旋”等都是细菌。 03 原核细胞和真核细胞 大肠杆菌细胞模式图 资料1　大多数细菌的直径为0.5～5.0 μm，多数种类不含色素，是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌细胞都有细胞壁(主要成分为肽聚糖)、细胞膜和细胞质，仅含有一种细胞器——核糖体。细菌没有以核膜为界限的细胞核，其环状的DNA分子不形成染色体，位于细胞内的拟核区域。 生活方式： 结构： 绝大多数是营腐生或寄生生活，一般为异养生物。 含细胞壁、细胞膜和细胞质及拟核，无染色体。 分解者 消费者 典型的原核细胞 03 原核细胞和真核细胞 资料2　蓝细菌的细胞比其他细菌细胞大，直径约为10 μm，有的甚至可以达到70 μm，如颤蓝细菌。蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。蓝细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，仅含有一种细胞器——核糖体；有环状的DNA分子，且DNA不与蛋白质构成染色体，DNA位于细胞内特定的区域，这个区域没有核膜包被，叫作拟核。蓝细菌包括色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜等。 蓝细菌细胞模式图 拟核 核糖体 细胞质 细胞膜 细胞壁 生活方式： 结构： 种类： 内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，为自养生物 含细胞壁、细胞膜和细胞质及拟核，无染色体 色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜 03 原核细胞和真核细胞 色球蓝细菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 发菜 每采集2两重的发菜，便会破坏相当于16个足球场面积的草原，使这片草原至少10年寸草不生。且由于发菜主要分布在中国北方草原地带，采集发菜也成为中国沙尘暴的主要原因之一。 蓝细菌 03 原核细胞和真核细胞 淡水水体中氮、磷等营养物质含量过高，引起水体富营养化。 (1)请根据资料分析水华形成的原因。 造成水华的生物的细胞内多含有藻蓝素和叶绿素 (2)试分析水华为什么会使水体呈现蓝色或绿色？ 淡水水体中氮、磷等营养物质含量过高，在一定的温度、光照等条件下，造成以蓝细菌为主的原核生物的大量繁殖，使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。 水华 海洋水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，一般呈红色。 赤潮 03 原核细胞和真核细胞 资料3　支原体是目前发现的最小的、最简单的原核生物。支原体为异养生物，没有细胞壁，细胞中唯一可见的细胞器是核糖体。支原体的DNA分布于拟核内。 生活方式： 结构： 异养生物 最简单的原核生物，无细胞壁 03 原核细胞和真核细胞 比较项目 原核细胞 真核细胞 区别 本质区别 大小 细胞器 细胞壁 细胞核 生物类群 放线菌、蓝细菌、细菌、支原体、衣原体、立克次氏体 动物、植物、真菌、原生生物 统一性 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 较小 只有核糖体一种细胞器 有核糖体等众多细胞器 无核膜、核仁，无染色体，有环状 DNA，称为拟核 有核膜、核仁，有染色体（由DNA和蛋白质组成) 较大 主要成分为肽聚糖（支原体无细胞壁） 植物：纤维素和果胶 真菌：几丁质 动物：无 都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA作为遗传物质 真核细胞与原核细胞列表比较 03 原核细胞和真核细胞 05 课堂小结 显微镜的结构 显微镜的放大倍数 放大倒立的虚像 污点位置判断 高倍显微镜的使用步骤 高倍显微镜的使用 显微镜的成像 显微镜的使用 高倍镜和低倍镜的比较 根本区别 原核生物 真核生物 细胞的统一性 真核细胞和原核细胞 种类 细胞的多样性 有无以核膜为界限的细胞核 细胞的多样性和统一性 06 课堂小测 1.下列关于高倍物镜使用的叙述，正确的是( ) A.使用高倍镜更容易找到要观察的细胞 B.转换成高倍物镜后，先用粗准焦螺旋调焦 C.若要将左下角的观察对象移至视野中央，可将装片向左下角移动 D.转换成高倍物镜后，视野变亮，可用平面反光镜调整视野亮度 C 解析：低倍物镜视野范围更大，细胞数量多，更容易定位目标细胞；高倍镜视野狭小，无法快速寻找观察对象，A错误；高倍物镜镜头工作距离极短，转动粗准焦螺旋极易压碎玻片、划伤镜头，切换高倍镜后仅能使用细准焦螺旋微调焦距，B错误；显微镜成像为倒立、放大的虚像，物像移动方向与装片移动方向完全相反；物像位于视野左下角，需将装片向左下角移动，物像才能移至视野中央，C正确；高倍物镜进光量少，视野变暗，需要换用凹面反光镜汇聚光线、调大光圈提升亮度；平面反光镜会进一步降低视野亮度，D错误。 06 课堂小测 2.下列关于支原体、酵母菌、蓝细菌、水绵、小球藻、伞藻的叙述中，正确的是( ) A.支原体与酵母菌的根本区别是有无染色体 B.青霉素能抑制细菌细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病 C.小球藻和伞藻均有核膜包被的细胞核 D.肺组织细胞为肺炎支原体蛋白的合成提供场所和原料 C 解析：支原体为原核生物，无染色体；酵母菌为真核生物，有染色体。但两者根本区别在于有无以核膜为界限的细胞核，非仅有无染色体。A错误。支原体无细胞壁，青霉素通过抑制细胞壁合成杀菌，对支原体无效。B错误。小球藻为真核藻类，伞藻为真核单细胞生物，均有核膜包被的细胞核。C正确。支原体为独立生命体，自身含核糖体可合成蛋白质，不需宿主细胞提供场所。D错误。 06 课堂小测 3.下列生物中属于原核生物的一组是( ) A.青霉菌、黄曲霉菌 B.酵母菌、甲烷杆菌 C.乳酸菌、霍乱弧菌 D.大肠杆菌、金针菇 C 解析：青霉菌、黄曲霉菌都是霉菌，属于真核生物，A不符合题意；酵母菌属于真核，B不符合题意；乳酸菌、霍乱弧菌都是细菌，属于原核生物，C符合题意；金针菇是真菌，属于真核生物，D不符合题意。 感谢指正 Thanks To Correct Me FormatFactory : www.pcfreetime.com Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2.61(gap_fixed:False) FormatFactory : www.pcfreetime.com $