专项训练(3) 传承中华优秀传统文化&专项训练(4) 生活在法治社会-【授之以渔】2025-2026学年七年级下册道德与法治期末复习方案（统编版·新教材 河北专版）

专项训练（三) 授之@海大飞 传承中华优秀传统文化 一、选择题（本大题共6个小题，在每小题列出的四个选项中， 只有一项最符合题目要求) 1.(名师原创)“人在草木间”，汉字“茶”传神地阐明了祖先对 哪 人与茶、人与自然关系的理解。在漫长的时光中，人与茶相 伴、以茶为生。对自然的敬畏、与之共处的智慧，造就了景迈 山“林茶共生、人地和谐”的盛景。材料蕴含的思想理念是 ( A.道法自然、天人合一 B.生生不息、与时俱进 C.治国有常、利民为本 D.尊重规律、注重实践 弥 2.“讲仁爱、尚和合”一直是中国传统文化的精髓，也是中华优 h 线 秀传统文化的核心思想理念。以下行为能体现这一思想 的是 ) ①利用假期主动探望年迈的爷爷奶奶 题 ②过斑马线时向停车让行的司机致意 到 ③因和同学的私人矛盾影响班级卫生工作 ④外卖下单时特别嘱咐快递小哥注意安全 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，在中华人民共和 国成立前，戏曲就已经与百姓的生活融为一体，把中华文化 的优良基因传播给百姓，扎根在百姓心中，甚至成为教导或 训导下一代的格言，使中华文化在众多目不识丁的人群中传 播，优良传统得以传承。材料彰显出 ①观看戏曲表演能成就我们美好的人生 ②文艺作品都追求形神兼备、情景交融 ③中华优秀传统文化蕴含丰富人文精神 线 ④戏曲作为文化表现形式承载做人道理 A.②③ B.①④ C.③④ D.②④ 4.暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜、最美外卖骑手路易凡路 救摔伤母子、“以雪为令”全城扫雪…一个个凡人善举为寒 冷冬日带来满目春风，凡人善举可触可学，“平民英雄”人人 可为。我们可以 ( ①行善举，做文明的实践者 ②扬善德，传递社会正能量 ③存善念，感动于心止于行 ④重建设，向榜样人物学习 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.下列四幅图片能够入选“践行中华传统美德”这一主题的是 ( ①邀请好友玩游戏 忘记考试失利的痛苦 ②传承优良家风 对，该她 请别乱丢 清扫垃圾是她 清扫！ 垃圾！ 的职责！ ③随手丢垃圾 ④扶起摔倒的老人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.道德与法治课堂上，同学们分享了广大中国青年在四个不同 历史时期不同的青春誓言。这些青春誓言共同体现出 ( “国土不可断送 “敢教日月 团结起来， “请党放心， 人民不可低头” 换新天” 振兴中华” 强国有我” D ① D 新民主主义 社会主义革命 改革开放和社 中国特色社会 革命时期 和建设时期 会主义现代化 建设新时期 主义新时代 A.中华儿女的前途命运与祖国兴衰紧密联系 B.爱国情怀体现着评判是非曲直的价值标准 C.精忠报国能够化解当代社会冲突和矛盾 D.中华优秀传统文化源远流长、博大精深 二、非选择题（本大题共2个小题，7题12分，8题14分） 7.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一：我国液晶显示器领域的关键材料—光学薄膜 以前完全依赖进口，某企业为打破这一技术壁垒，让中国的 光学薄膜摆脱长期受制于人的境地，开始走上创业之路。剑 业初期，面对资金压力大，合格率、良品率低等问题，企业团 队一点点啃下硬骨头，最终自主设计建成国内第一条光学薄 膜生产线。 (1)从材料一中企业的行为中我们可以感悟到哪些中华民族 文化？(4分) 期末复习方案道德与法治七年级下一3 材料二：“时代楷模”单杏花，面对国家需求、人民期盼， 她勇于担当；面对技术难题，她从不言败，攻坚克难，将12306 系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为 我国铁路智能化发展作出了突出贡献。 (2)从单杏花的事迹中，我们可以感受到个人应该怎样为国 家发展作贡献？(4分) (3)综合上述材料、问题和所学知识，谈谈中华传统美德与中 华文化的关系。(4分) 8.阅读材料，完成下列要求。（14分) 下面是同学们的生活片段，其中体现了哪些人文精神和 传统美德？让我们一起探究。 片段一：七年级(1)班就学习方法进行探究，以便大家提 高学习效率，请同学们介绍自己的学习方法： A同学：我先复习然后再写作业。 B同学：我特别喜欢绘制思维导图，这样能把一个单元的 知识进行巩固复习。 C同学：我喜欢做习题，习题做多了，成绩自然就上来了。 这次的探究活动同学们的收获很大，虽然各自方法不 同，但都起到了“他山之石，可以攻玉”的效果。 (1)这次探究活动体现了哪一中华人文精神？（2分) 片段二：某同学搜集到一幅漫画，见下图。 (2)漫画启示我们要践行的核心思想理念 关诚巴 是什么？(2分)要求我们怎样做？(4分) 信信 难天 片段三：在学校食堂，我们看到了 “节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标 语，同时又欣赏了古诗《锄禾》：“锄禾日 当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” (3)片段三中的标语和古诗体现了哪一人文精神？（2分)践 行这一人文精神有什么意义？(4分) 专项训练（四) 授2渔大化 生活在法治社会 一、选择题（本大题共6个小题，在每小题列出的四个选项中， 只有一项最符合题目要求) 1.下面漫画说明 2024年 法治新气象 A.法治已经成为社会的共识 B.我国的法律体系不断完善 C.我国积极推进生态文明领域的立法步伐 D.中国特色社会主义法律体系以宪法为统帅 2.法律援助，是国家建立的为经济困难公民和符合法定条件的 其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务 的制度。据统计，2024年，某省办理法律援助案件9.4万件， 完成法律援助民生实事目标任务的113.2%，值班律师提供 法律帮助案件4.1万件，接待法律咨询96.3万人次。材料说 明法律 ①促进社会公平正义 ②保障人民安居乐业 ③保障人民当家作主 ④避免公民滥用权利 A.③④ B.②④ C.①④ D.①② 3.民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。下面对公民 在进行民事活动时违反的原则判断错误的是 () A.服装店店主李某强迫询问衣服价格的人购买其店内服 装—一违反了自愿原则 B.张某知道自己手里的一幅画是假货，仍然将其当作真迹卖 给了赵某一违反了诚信原则 C.王某经常在公寓和朋友聚会至深夜，大声喧哗，播放音 乐—违反了保护环境原则 D.陈某在菜市场卖菜，对老人有缺斤短两的行为—一违反了 平等、公平原则 4.某市城东公安分局接上级线索通报，称辖区有一名王姓男子 长期在互联网上非法获取公民个人信息，接报后，该分局成 功将涉嫌侵犯公民个人信息的王某抓获。王某的行为侵犯 了公民的 A.知识产权B.隐私权 C.私有财产权D.肖像权 5.2024年11月11日，上海市高级人民法院公布一起女子“薅 羊毛”的案件。该女子在网上购买物品后虚假退货，5个月内 骗取退款共13万余元。人民法院最终判处被告人有期徒刑 二年，缓刑二年，并处罚金八千元。这说明了 A.民事违法行为违背了诚实守信原则 B.该女子的行为具有严重社会危害性 C.人民法院依据民法典严惩犯罪分子 D.缓刑二年的附加刑也可以独立适用 6.刘某饲养了一只阿拉斯加犬，属于其所在城区养犬管理条例 禁止饲养的大型犬，后因该犬咬伤徐某被诉至人民法院。人 民法院判决刘某就徐某全部损失承担责任。这一判决告诫 刘某 () A.要珍惜人身权利 B.要承担违法责任 C.要善于维护法律 D.要增强权利意识 二、非选择题（本大题共2个小题，7题13分，8题16分） 7.阅读材料，完成下列要求。（13分) 【学习法律】 民法典姓“民”，所涉及的领域贯串每位公民的一生，大 到房产买卖、公司设立，小到针头线脑交易、物业费缴纳… 生活中，几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据。民 法典共有1260条，其中合同编就占了526条。立足当前社 会经济、生产生活的新变化，民法典完善了我国民商事领域 的基本规则，充分调动民事主体的积极性和创造性、维护交 易安全、维护市场秩序，推动经济高质量发展。民法典在编 纂过程中，对老人、儿童的权利保护作了特殊的安排，不仅对 父母、子女等亲属间的权利义务作出了概括性规定，还通过 具体制度设计，将其细化、实化，为传承传统美德提供了激励 机制。 (1)结合以上材料，请你谈谈对民法典的认识。(6分) 【案例分析】 李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵闹上法庭。此 期末复习方案道德与法治七年级下一4 后，儿子再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿 家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。 法律链接 中华人民共和国民法典 第一千一百三十条有扶养能力和有扶养条件的继 承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。 (2)结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产 吗？(2分)请说明理由。(2分) 【宣传设计】 (3)综合上述材料，以“生活与民法典”为话题，为此次活动探 究命制主题名称。(3分) 8.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一：河北省人民检察院发布消息，经最高人民检察 院审查，依法决定对三名未成年犯罪嫌疑人核准追诉，检察 机关将在严格依法办案的同时，切实履行法律监督职责，进 一步加大未成年人犯罪预防和治理力度。案件中的未成年 犯罪嫌疑人终究要为他们的犯罪行为付出沉重的代价，这充 分展现出国家为进一步加大未成年人犯罪预防和治理力度 的决心，给所有未成年人上了一节深刻的法治课。 材料二：《中华人民共和国刑法》第十七条关于刑事责任 年龄的规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已 满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人 重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险 物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的 人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段 致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准 追诉的，应当负刑事责任。” (1)据材料一，谈谈你对违法行为的认识。（6分) (2)据材料二中刑法的相关条款，指出犯罪行为的特征。（(6分) (3)综合上述材料，我们青少年可以从中得到哪些警示？(4分)期末复习方案道德与法治七年级下 2.C考点：人须有自尊核心素养：健全人格 解析：根据材料中的“梅梅很想参加，但由于 自己生理上的缺陷（结巴），只好作罢”可知， 梅梅能认可自己，因此①正确；根据材料中 的“但只要我不断地坚持训练自己的语言能 力，总有一天，我也能够登上辩论会的舞台” 可知，梅梅决心提升自己，因此②正确。故 选C。 3.B考点：自信核心素养：健全人格 解析：根据材料中的“我自己说了算”“我命 由我”“若前方无路，我便踏出一条路”可知， 我们要树立“我能行”的理想信念，做到自主 自立，勇敢地面对生活，因此②③正确。故 选B。 4.C考点：做自信的人核心素养：健全人格 解析：材料中的青年为中国科技、国家安全 而奋斗，他们专注于当下，勇于探索，为民族 复兴和全面建设社会主义国家而奋斗，因此 ①②正确，③④与材料无关。故选C。 5.D考点：自强核心素养：道德修养、健全 人格 解析：材料阐述的是萧凯恩通过自己的努力 获得成功并无私帮助他人，因此①②④正 确。故选D。 6.D考点：做自强不息的中国人核心素养： 道德修养、责任意识 解析：根据材料中的“却为恢复有道的社会 秩序而周游列国”可知，我们要胸怀家国、挺 膺担当。故选D。 7.（1)自尊的人希望赢得他人的认可。真正的 自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。徐悲 鸿在国外留学期间刻苦钻研绘画，不断增长 智慧，最终取得成就。因此，自尊的人要努力 实现自己的价值，赢得他人的尊重。 评分说明：答出两层意思即可，每层意思2分， 共4分。 2 (2)①要正确认识自己，既看到自己的优点， 也看到自己的不足，客观公正地评价自己； ②要尊重他人，学会换位思考，理解他人的感 受，不做有损他人尊严的事；③面对他人的批 评和评价，要理性对待，做到“有则改之，无则 加勉”。 评分说明：意思相近即可，每点2分，共6分， 其他符合题意的答案也应酌情给分。 8.日记二：自强，使人自主自立，奋发向上。我 们要树立远大理想，求得真学问，练就真本 领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们 要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格；无论是 学习还是生活，我们首先要学会依靠自己，对 自己负责，学会做事、身体力行。 日记三：自强不仅关系个人的成长，而且关系 民族的命运和国家的未来；少年强则国强，我 们的未来与国家发展紧密相连，自强的青春 有未来。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报 国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找 到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担 当的青春篇章。 评分说明：日记二和日记三各占4分。阐述时 答出原因、意义、做法三个方面的任意两个方 面即可。 专项训练（三） 传承中华优秀传统文化 1.A考点：中华民族的思想理念核心素养： 道德修养 解析：根据材料中的“阐明了祖先对人与茶 人与自然关系的理解”“对自然的敬畏、与之 共处的智慧”可知，材料阐述的是人与自然 的关系。故选A。 2.B考点：做核心思想理念的传承者核心素 养：道德修养 解析：尚和合要求我们追求和谐，③行为不 利于构建和谐班集体，违背尚和合的要求， 因此排除。故选B。 3.C考点：中华人文精神核心素养：道德 修养 解析：根据材料中的“戏曲是中华优秀传统 文化的重要组成部分”“戏曲就已经与百姓 的生活融为一体，把中华文化的优良基因传 播给百姓，扎根在百姓心中，甚至成为教导或 训导下一代的格言”可知，戏曲作为文化表现 形式承载做人道理，中华优秀传统文化蕴含 丰富人文精神，因此③④正确。故选C。 4.A考点：崇德向善核心素养：道德修养 解析：我们应该择善而行，因此③中的“感动 于心止于行”说法错误，排除；设问主体是 “我们”，④中的“重建设”是国家行为，因此 排除。故选A。 5.C考点：中华传统美德核心素养：道德 修养 解析：①③违背孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱 观念，因此排除。故选C。 6.A考点：中华传统美德核心素养：道德 修养 解析：中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理 念和规范，体现着评判是非曲直的价值标 准，因此排除B;根据材料中罗列的时期可知 不是当代社会冲突和矛盾，因此排除C;材料 阐述的是在中国近现代历史上的不同时期 青年为国家独立、民族振兴而奋斗。因此， 青春誓言共同体现出中华儿女的前途命运 与祖国兴衰紧密联系，D与材料内容无关，排 除。故选A。 7.(1)①革故鼎新、与时俱进的思想；②天下兴 亡、匹夫有责的担当意识；③自强不息的中华 传统美德；等等。 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 分，共4分。 (2)①坚持为人民服务；②尽心竭力报效国 家；③担负起对国家的责任；④坚持创新创 造；等等。 多专谷尜腐 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 分，共4分。 (3)①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德 资源；②中华传统美德是中华优秀传统文化 的精髓。 评分说明：意思相近即可，每点2分，共4分。 8.(1)求同存异、和而不同的处世方法。 评分说明：2分。 (2)核心思想理念：守诚信。 做法：①守诚信要求我们做到真实无欺、言行 一致；②我们应当树立诚信意识，做诚实守信 的人。 评分说明：第一小问2分。第二小问每点2 分，共4分。 (3)人文精神：俭约自守、中和泰和的生活理念。 意义：①有助于人们坚守做人的品格，克服拜 金主义、消费主义、享乐主义；②有利于真正 实现人的价值。 评分说明：第一小问2分。第二小问每点2 分，共4分。 专项训练（四) 生活在法治社会 1.B考点：日益完善的法律体系核心素养： 法治观念 解析：漫画说明的是2024年1月1日起我国 一系列法律开始实施，这说明我国的法律体 系不断完善。故选B。 2.D考点：法律的作用核心素养：法治观念 解析：法律援助针对社会弱势群体开展，旨 在维护弱势群体合法权益，促进社会公平正 义，④中的“避免”说法绝对，因此排除。故 选D。 3.C考点：认识民法典核心素养：法治观念 解析：王某经常在公寓和朋友聚会至深夜， 大声喧哗，播放音乐，侵害他人合法权益，且 与公序良俗相悖，因此C错误。根据设问要 求“判断错误”，故选C。 3 期末复习方案道德与法治七年级下 4.B考点：隐私权核心素养：法治观念 解析：王姓男子长期在互联网上非法获取公 民个人信息侵犯的是公民的隐私权。故 选B。 5.B考点：违法行为核心素养：法治观念 解析：根据材料中的“有期徒刑二年，缓刑二 年，并处罚金八千元”可知，该女子的行为是 犯罪行为，具有严重社会危害性，因此排除 A、C;附加刑不能单独适用，因此排除D。故 选B。 6.B考点：法不可违核心素养：法治观念 解析：材料阐述的是刘某违反条例饲养大型 犬并造成徐某被其犬咬伤，最终刘某为其违 法行为承担了责任。这说明刘某要承担违 法责任。故选B。 7.(1)①民法典能够更好地保障人民群众合法 权益；②民法典的实施有利于营造稳定、公 平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社 会更加和谐；③民法典注重融入社会主义核 心价值观，体现法治与德治相结合的治国理 念；④民法典规定了人们从事民事活动的基 本原则。 评分说明：答出三点且意思相近即可，每点2 分，共6分。 (2)判断：不应该多分，应该不分或者少分。 理由：依据《中华人民共和国民法典》的相关 规定，该案例中李某的儿子有扶养能力和扶 养条件却没有对父亲尽扶养义务，在分配遗 产时应该不分或者少分。 评分说明：第一小问2分。第二小问意思相近 即可，2分，其他符合题意的答案也应酌情 给分。 (3)示例一：生活离不开民法典的规范和 保障。 示例二：民法典为我们营造良好的生活环境。 评分说明：答出一点且意思相近即可，3分，其 他符合题意的答案也应的情给分。 8.(1)①违反法律必须承担法律责任；②只要是 违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利造成损 害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的 法律责任；③不论是一般违法行为还是犯罪， 都要承担法律责任；④我们要尊重法律，遵守 法律，维护法律尊严和社会公平正义。 评分说明：答出三点且意思相近即可，每点2 分，共6分。 (2)①具有严重社会危害性；②具有刑事违法 性；③应当受到刑罚处罚。 评分说明：每点2分，共6分。 (3)①法律规范全体社会成员的行为，对任何 人的违法犯罪行为都依法予以追究；②不违 法是人们行为的底线，我们要增强法治观念， 树立底线意识；③未成年不是“免罪金牌”，我 们要认清违法犯罪危害，时刻警惕违法犯罪， 远离违法犯罪；④我们要树立正确的是非观 念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心 理和行为；等等。 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 分，共4分。 石家庄市桥西区2023一2024学年度 七年级第二学期学业水平质量监测 1.A考点：青春的邀约核心素养：健全人格 解析：我们要积极面对青春期心理矛盾和困 惑，不能一味闭锁自己，也不能放任青春冲 动，因此排除B、C;在塑造身体、仪表等外在 美的同时，我们更要注重品德和文化修养， 提升内在美，因此排除D。故选A。 2.D考点：男生女生核心素养：健全人格 解析：材料强调的是女航天员在某些方面有 其独特优势，但由此而说女生比男生更适合 从事航天员的职业太片面，因此排除A;男生 和女生的生理差异不能通过后天改变，因此 排除B;要实现男女平等，需要全社会共同努