河北省保定市莲池区2023-2024学年度七年级下学期期末教学评价-【授之以渔】2025-2026学年七年级下册道德与法治期末复习方案（统编版·新教材 河北专版）

保定市莲池区2023一2024学年度 授2B漫女飞 七年级第二学期期末教学评价 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项最符合题目要求) 1.丹丹上初中以来就一直不喜欢上体育课，因为她是班级里个子最矮的，每次体育课排队时， 她都站在最后面。丹丹很烦恼，慢慢变得自卑起来。劝说丹丹，我们可以这样说（) A.身体发育完全取决于遗传基因，无法干预 B.我们偶尔因自己生理变化而自卑是可以的 C.这是不健康的状态，必须及时到医院就医 D.在青春期，我们身体发育的节奏各有不同 2.青春期的我们正处于世界观、价值观即将形成的敏感时期，心理矛盾层出不穷。下列关 于如何化解青春期矛盾心理的说法不正确的是 () h 线 A.参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 B.遇事求助他人帮忙化解烦恼 興 窗 C.把自己的想法写下来，让思绪更加清晰 D.学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” 国3.某初中规定：男生女生的交往距离不能小于80cm。对这一规定，认识正确的是() A.初中的男生女生不应该有交往 B.制定依据是异性之间存在差异 C.能引导学生理智处理异性情感 D.影响了异性同学间的正常交往 4.班级开展植树活动，班主任让同学们自由分组完成植树任务，每组需有六位同学。三位 女生结成小组后，提议邀请三位男生加入。对此，你的观点是 A.加入男生容易产生矛盾和分歧 B.异性交往有利于相互学习、取长补短 C.异性同学相互欣赏，不利于合作 D.与异性交往只会产生早恋，影响学习 5.陶行知先生曾这样教育青少年：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但 是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，才有能力得 到真正的幸福。”这表明 () ①爱情是一种高尚的情感 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③爱情意味着欣赏和仰慕 ④面对青春期朦胧情感要慎重、理智 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 6.性教育是我们成长过程中不可或缺的一部分，我们应该获取相关知识，以帮助自己健康 快乐地成长。要获得性知识，我们可以 ( ①从科普读物中了解 ②向父母、老师等咨询 ③浏览不明网站获取 ④参观青春期教育展馆 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 期末复习方案道 7.读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是 A.情绪复杂多变，只能顺其自然 B.改变认知评价，能够调节情绪 C.传递美好情感，需要学会表达 D.体验负面感受，可以丰富阅历 8.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响 人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提 升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会 () ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，弥合矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.大连女孩小月为奶奶网购了一条秋裤，同时下单的还有一条买给自己的破洞牛仔裤。到货几 天后，小月发现牛仔裤竟和秋裤缝在了一起，起初以为是商家寄错了，后来才知道是奶奶担心 孙女被冻着偷偷缝上的，裤子上还缝了几朵花。网友对此评论：笑着笑着就哭了…对此，下 列说法正确的有 ①情感是在人的社会交往和互动中自然引发的 ②情感反映着人们对人、对事的态度和观念 ③在社会生活中，我们都渴望得到爱与关怀 ④我们参与社会事务离不开责任感、胜任感 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.观察右图的“善”字。善，从字形看，“羊”是“美”的省形，所以是吉祥、美好之义， 特指人的言行、品德符合道德规范；善，从词性看，还用作动词，表示使人变得美 好、把事情办好等意义。这一解读强调了我们要 ①有羞耻心，做到行己有耻 ②忽视他人评价，拒绝他人意见 “善”的小篆 ③明白是非，培养美好品行 ④满足自我需要，赢得良好评价 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.马宏达是一名00后小伙儿，凭借“刮腻子”成为世界冠军。他的经历很丰富： ·2019年观摩第45届世界技能大赛时，他就暗下决心也要成为代表中国出战的那个人。 ·他一天的训练量不少于7小时，每次训练都能让身上的衣服湿透；一双5公分厚、能用 上一年的钢头鞋，往往两个月就被他磨破鞋底。 ·2022年他如愿参加世界技能大赛，获得抹灰和隔墙系统项目金牌，实现了中国队在该 项目上金牌“零”的突破。 他的经历启示我们 ①合理表达情绪，学会承受消极情感 ②做自尊的人，努力拼搏和进取 ③正确对待他人评价，提升个人修养 ④勇于探索青春，找准定位，积极行动 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 德与法治七年级下一19 12.从下图中可以感悟到，做自信的人源于 经济总量 森林覆盖率 移动通信技术 基本医疗保险 114.4万亿元 23.04% 5G 参保人数13.6亿 3G 53.9万亿元 20.36% 5.36亿 中国高度 中国密度 中国速度 中国温度 A.成长过程中积累的实力 B.交往中获得的他人肯定 C.国家繁荣富强的成就感 D.对自我价值的充分肯定 13.下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是 ( A.天生我材必有用，千金散尽还复来 B.天行健，君子以自强不息 C.独学而无友，则孤陋而寡闻 D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 14.在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”（如下图）。表现为学习 成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。如若处理不好就可能会导致成绩 下滑的不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是 () 成绩 高原现象 缓慢上升 快速进步 时间 ①自主自立，追求完美 ②勤学好问，自强不息 ③行己有耻，注意边界 ④苦干实干，砥砺前行 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 15.一次考试后，任课老师宣布钱学森拿了满分。钱学森拿到试卷后，发现了自己的一处笔误被 教授疏漏了。他毫不犹豫地举手说：“报告老师，我不是满分！”老师看了试卷点了点头，把试 卷改成96分，但他说：“钱学森同学实事求是、严格要求自己的学习态度，在我心目中是满 分。”“满分”故事表明 () ①钱学森传承了脚踏实地、实事求是的思想②钱学森具有诚信的品格，是诚实守信的人 ③钱学森和老师坚持多样性统一，关系和谐④钱学森和老师践行了求同存异的处事方法 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 16.重庆中学生罗渠高坚持十年在缙云山等自然保护地开展生物多样性调查，行程上万公里，累 计发现和记录“华庆锦斑蛾”等省级新物种15种。他积极参与环保，发起成立“缙云山青少年 志愿小林长”团队，带动上千人参与“美丽中国，我是行动者”志愿服务活动。中学生罗渠高 践行了 () ①中华民族的核心思想理念 ②人与自然和谐的尚和合理念 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④诚实守信、言行一致的中华美德 A.①③ B.②③ C.①② D.①④ 期末复习方案道德与法 17.“六尺巷”的故事在当代继续演绎。“听、辨、劝、借、让、和”，桐城市人民法院将“六尺 巷”经验应用于司法调解之中，形成“六尺巷调解法”，其中最深入人心的是“让”与“和” 两个字。“让”是方式，“和”是目标。“新时代六尺巷工作法”获评全国新时代“枫桥经 验”先进典型。桐城市人民法院的行为说明中华传统美德 () ①体现着评判是非曲直的价值标准 ②是中华民族走向未来的物质财富 ③具有崇德向善、见贤思齐的风尚 ④塑造了中华民族独特的审美气质 A.②③ B.②④ C.③④ D.①③ 18.某地对早晚高峰共享单车停放问题开展巡查。对未停在指定停车点内的共享单车，执 法人员会通过综合行政执法智慧管理云平台，调度共享单车企业限时搬运整理；对停在 机动车道且影响交通的车辆，执法人员会采取代为应急拖移处置等措施；对“任性”摆放 共享单车的市民朋友，执法人员会通过普法教育等方式引导其规范停车。对此新闻作 出解说，观点正确的是 () ①我们生活在法治社会中 ②我国积极推进立法步伐 ③国家生活实现有法可依 ④法律推动社会有序运行 A.③④ B.①④ C.①③ D.①② 19.2024年2月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过了《中 华人民共和国保守国家秘密法》。由此可知 A.我国推进国家安全领域立法 B.法律的生命力在于实施 C.法治是社会共识的基本准则 D.我国法律体系相当完善 20.以下是中学生小刚家的一天，小刚家的一天说明 ( ①我们的生活离不开法律的规范和保障 我骑车带你回 家，快上来！ ②人们的行为都是靠法律约束的 儿子六周岁了 该带他去报名 我家开了一家网店， ③个人在行使权利时，必须履行法律规定 (小学了： 小 生意火爆，应该主动 申报纳税。 的义务 ④法律是处理矛盾和纠纷的标尺 不用了，那样 太危险。我自 A.①② B.①③ 己走回去。 爸爸 C.②③ D.②④ 21.《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，对公民的人身权、财产权等作 出明确翔实的规定，体现了对人民权利的充分保障，被誉为“新时代人民权利的宣言 书”。从中我们可以感受到民法典 () ①调整平等主体的人身关系和财产关系 ②注重融入社会主义核心价值观 ③更好地保障人民群众合法权益 ④营造稳定、公平的法治化营商环境 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 22.图示法是帮助学习的一种有效方法。依据下列内容的内在关系，图示表达正确的是 ( ①人身权 ②生命权 ③肖像权 ② ③ ① ②③ ① ③ ② ③ ② A C 治七年级下一20 23.隐私权存在的真谛是私生活的自由和安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵 扰。下列不属于个人隐私的是 () A.与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的正常生活 B.家庭财产状况、电话号码、兴趣爱好 C.家庭居所，学生的书包、日记本、通信记录 D.单位财务状况、商业机密、客户数据 24.犯罪行为要受到刑罚处罚，承担法律责任。下列符合这一观点的是 A.学校严肃批评违反校纪校规的学生，并给予纪律处分 B.乘客纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某 C.张某因制作、传播侮辱英雄烈士的的漫画，被人民法院判处有期徒刑2年 D.无障碍环境建设法保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活 25.央视播出的《少年抢钱的背后》讲述的是16岁男孩李某，从一开始被高年级同学欺负、 勒索，最后加入高年级抢钱团。李某从一个受害者转变成一个施暴者，最后因为使用暴 力行为抢了同学33元钱而被判抢劫罪。这个案例警示我们 () ①明辨是非，杜绝不良行为 ②任何违法行为都要承担刑事责任 ③依法自律，珍惜美好生活 ④“以暴制暴”是应对侵害的方式 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（本大题共4个小题，26题10分，27题14分，28题14分，29题12分，共50分） 26.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一：在“谈性色变”的思维桎梏中，正规性教育的推行面临阻碍。根据某基金会 的调查数据，近五成的家长不知道如何进行防性侵安全教育。大部分性侵儿童的事件 都是父母察觉到孩子身体的异常后，经过询问，才发现孩子已经受到了侵害。很多儿童 被侵害后并不会主动告知父母自己的遭遇，害怕父母的责备，害怕施害者的威胁，对 “性”相关的话题存在羞耻感，表达能力较弱等，都阻碍了他们的表达，甚至还存在受害 者受侵害而不自知的情况。 材料二：侵害未成年人犯罪案件类型相对集中。2023年，全国检察机关起诉侵害未 成年人犯罪人数较多的罪名包括：强奸罪24332人，猥亵儿童罪11013人，抢劫罪4103 人，寻衅滋事罪3529人，强制猥亵、侮辱罪2887人，五类犯罪人数合计占起诉侵害未成 年人犯罪总数的68.3%。 其他 强奸罪 31.7% 36.2% 强制猥亵 侮辱罪 4.3% 寻衅滋事罪 猥亵儿童罪 5.3%抢劫罪 16.4% 6.1% 2023年起诉侵害未成年人 犯罪主要罪名分布情况 摘编自《未成年人检察工作白皮书(2023)》 期末复习方案道德 (1)结合两则材料和所学知识，谈谈你能得出哪些有效信息。（4分) (2)少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。面对性骚扰、性侵害，作为未成年人在日常 生活中该如何做好自我保护？(6分) 27.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一：开学后的第一次考试，自信满满的小雅没有考好，在教室里大发脾气，把书摔了 一地，老师看到后批评了她。小雅心情沮丧地回到家后，妈妈又不停地唠叨，小雅感到异常烦 躁，和妈妈大吵一架。回到自己的房间后，她忍不住用微信和表姐吐槽。 聊天记录一 聊天记录二 小雅：表姐，在吗？ 表姐：别再埋怨你妈妈了。你妈妈为了你的学习 小雅：这次考试我做了充足的准备，可还 专门在学校附近买了房子，每天接送你上 是没考好。 学，你多幸福啊… 表姐：我听说这次试题特别难，没有谁考 小雅：我知道的，表姐。其实我妈妈对我挺关心 得很好。 的，每天早早起床为我做早饭；生病了，也 小雅：我妈妈可不这样想，唠叨起来没 是我妈妈在尽力地照顾我… 完，我想哭。 表姐：行了，别郁闷了！你不是一直想看《哪吒 表姐：我理解你现在的心情，想哭就哭出 2》吗？周末我正好有时间，请你一起去看。 来吧！ 小雅：真的吗？哦耶！ (1)情绪受多方面因素影响，请结合小雅的故事进行分析。(4分) (2)经过表姐的劝解，小雅的情绪从“我想哭”转换到“哦耶”。请你指出，这一过程中值得我 们借鉴的经验。(6分) 与法治七年级下一21 材料二：看完电影后，小雅高高兴兴地回到家里。突然觉得妈妈的唠叨没那么烦了，作业 写起来也轻松了许多。 (3)据材料二，谈谈情绪对我们的影响。(4分) 28.阅读材料，完成下列要求。（14分) 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ☆我国民法典规定，拾得遗失物，应当返还权利人。 ☆我国治安管理处罚法规定，扰乱公共场所秩序应受到处罚。 感 规 ☆我国刑法规定，明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供互联网接入、服务器 定 托管、网络存储、通讯传输等技术支持，或者提供广告推广、支付结算等帮助，情节严重 的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。 ①张某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。 相 关案 ②李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶。 ③吴某等人明知他人利用信息网络实施犯罪，还是为其犯罪提供支付结算帮助，支付 结算人民币3亿多元，违法所得人民币195万余元。 (1)上述案例中的哪一种行为是犯罪行为？（2分)并运用材料和所学知识阐述理由。(2分) (2)小李认为，旷课逃学、放学抢同学5块钱不是什么大事，你怎么看？（4分) (3)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。请就我们如何预防犯罪提出三条合理建议。 (6分) 29.阅读材料，完成下列要求。（12分) 《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。某校开展以爱国主义为 主题的教育活动，请你一起参与。 【日常行为面面观】 我们生活中时常出现这样的现象：一些人在奏唱国歌时嬉笑打闹；一些人参加完活动后 随手丢弃手中的小国旗。 期末复习方案道德与法 【法律连线】 《中华人民共和国国歌法》 第三条中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。 一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。 第七条奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。 (1)学校升国旗奏唱国歌时有人嬉笑打闹，我们应该怎样做？(2分)结合法律连线说说 依据。(2分) 【爱国在行动】 影像推介 蔺相如，今保定市曲阳县相如村人，赵国著名的政治家、外交家。 公元前279年，秦王与赵王相会于渑池，他随侍赵惠文王，当面斥 责强大的秦国，不辱国体，使赵王没有受到屈辱。因其功，任为上 卿，居官于廉颇之上。廉颇耻居其下，并扬言要羞辱蔺相如。廉 颇被蔺相如以国家利益为重、善自谦抑的精神所感动，于是亲自 到蔺相如府上负荆请罪。 狼牙山五壮士。1941年9月25日，日伪军约3500余人围攻易 县城西南的狼牙山地区，马宝玉等5名战士担负后卫阻击，掩护 全连转移。日伪军误认为咬住了八路军主力，遂发起猛攻。5位 战士临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击。面对步步逼 近的日伪军，他们宁死不屈，纵身跳下数十丈深的悬崖。 师昌绪，河北徐水人。“哪里需要发展，怎么发展对中国有利，我 就敢千！”正是因为这样的赤子情怀，20世纪50年代他不畏艰 辛，从美国留学归国，潜心研制出航空发动机最关键的空心涡轮 叶片，成为中国高温合金的开拓者。九十多岁时仍坚持工作。 (2)学校要制作爱国主义宣传片，你会推介哪一影像？（1分)并写出推介词。(3分) (3)请为该宣传活动设计一个方案。（要求：写出活动主题和活动目的即可）(4分) 七年级下一22价，正确认识自己。 评分说明：观点1分。理由答出两个方面即 可，每点2分，共4分，其他符合题意的答案 也应酌情给分。 (2)示例一 主题：自强。 价值：①自强使人自主自立；②自强，使人奋 发向上；等等。 示例二 主题：自信。 价值：①自信让人乐观坚定；②自信能够让 我们在和他人交往中获得肯定；③自信能够 让我们从容应对各种问题；等等。 评分说明：主题2分。价值答出两点且意思 相近即可，每点2分，共4分，其他符合题意 的答案也应酌情给分。 (3)①积极面对青春期心理矛盾和困惑； ②自尊自爱，正确认识自己和对待他人的评 价；③做自信的人，专注当下，积极行动； ④做自强的中国人，发愤图强，提高解决问 题的能力；等等。 评分说明：答出三点且意思相近即可，每点3 分，共9分，其他符合题意的答案也应酌情 给分。 22.(1)情绪特点：①情绪反应强烈；②情绪波 动大。 关系：情绪影响我们的行动（行动受情绪影 响)。 评分说明：第一小问答出一点即可，2分。第 二小问3分，其他符合题意的答案也应酌情 给分。 (2)①怒（生气等）②认知调节法③老师 关心我才会批评我等 评分说明：每空2分，共6分，其他符合题意 的答案也应酌情给分。 (3)①有助于我们适应环境；②有助于做自 己情绪的主人；③有助于保持积极乐观的心 叁专答茶原 境；④有益于我们身心健康；⑤有利于形成 良好的人际关系；等等。 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 分，共4分，其他符合题意的答案也应酌情 给分。 23.(1)革故鼎新、与时俱进的思想。 评分说明：2分。 (2)①文以载道，以文化人的教化思想；②形 神兼备、情景交融的美学追求。 评分说明：每点2分，共4分。 (3)①弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、 尚和合、求大同等核心思想理念；②弘扬促 进社会和谐、向上向善的思想文化。 评分说明：每点3分，共6分，其他符合题意 的答案也应酌情给分。 24.(1)①我国法律体系不断完善；②我国法律 体现和维护人民利益；③中国特色社会主义 法律体系保障人民当家作主；等等。 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 分，共4分，其他符合题意的答案也应酌情 给分。 (2)性质：刑事违法行为（犯罪行为）。 理由：李某使用无人机拍摄国家机密行为危 害国家安全和利益，具有严重的社会危害 性，其行为触犯刑法，他被判处有期徒刑十 个月，受到了刑罚处罚。 评分说明：第一小问2分。第二小问意思相 近即可，3分。 (3)①法律保障我们的生活；②我们的生活 离不开法律的规范。 评分说明：意思相近即可，每点2分，共4分。 保定市莲池区2023一2024学年 七年级第二学期期末教学评价 1.D考点：青春的邀约核心素养：健全人格 解析：身体发育可能受后天饮食、运动、环境 等影响，因此排除A;我们不能因自己的生理 15 期末复习方案道德与法治七年级下 变化而焦虑或自卑，因此排除B;自卑心理不 一定要到医院就医，因此排除C。故选D。 2.B考点：正确应对心理矛盾核心素养：健 全人格 解析：面对青春期矛盾心理，我们应该求助 老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问 题。故选B。 3.D考点：男生女生核心素养：健全人格 解析：“男生女生的交往距离不能小于80cm” 不利于男生女生的正常交往。故选D。 4.B考点：男生女生核心素养：健全人格 解析：男生女生共同植树能够发挥各自优 势，有利于相互学习、取长补短。故选B。 5.B考点：正确认识爱情核心素养：健全 人格 解析：根据材料中的“人也像果子，有了学 问，会做工作，才有能力得到真正的幸福”可 知②正确；根据材料中的“恋爱如树上的果 子，只有熟了才好吃”可知④正确。故选B。 6.B考点：学会自我保护核心素养：健全 人格 解析：不明网站可能存在风险，不是我们获取 性知识的正规途径，因此排除③。故选B。 7.B考点：情绪核心素养：健全人格 解析：情绪是可以管理的，因此“顺其自然” 说法错误，排除A;根据漫画《心念一转：心 结可以变成蝴蝶结》可知，漫画描述的是情 绪的变化，因此与“情感”无关，排除C;漫画 阐述的是如何调节消极情绪，因此D观点与 漫画无关，排除。故选B。 8.A考点：合理表达情绪核心素养：健全 人格 解析：我们要注意关照他人的感受，而不是 全面接纳认可，因此排除④。故选A。 16 9.A考点：品味美好情感核心素养：健全 人格 解析：材料阐述的是奶奶与孙女之间相互的 爱，与社会事务无关，因此排除④。故选A。 10.B考点：自尊核心素养：道德修养 解析：根据材料中的“特指人的言行、品德 符合道德规范”“表示使人变得美好、把事 情办好等意义”可知，我们要自尊，知廉耻、 明是非，因此①③正确；②中的“忽视他人 评价”和④中的“满足自我需要”说法错误， 排除。故选B。 11.C考点：自尊与自信核心素养：健全人格 解析：从马宏达“暗下决心”“一天的训练量 不少于7小时”可知，他找准定位、努力拼搏 和进取，是一个勇于探索青春、自尊的人，因 此②④正确，①③与材料无关。故选C。 12.C考点：自信核心素养：健全人格 解析：材料展示的是中国在经济、生态、科 技和社会保障方面取得的发展成就，这说 明做自信的人源于国家繁荣富强的成就 感。故选C。 13.A考点：自信核心素养：健全人格 解析：B强调自强不息，C强调合作学习，D 强调严于律己，根据设问“勉励同学们培养 自信品质”排除这三项。故选A。 14.D考点：自强核心素养：健全人格 解析：材料反映的是我们在学习中遇到了瓶 颈期，为了突破瓶颈期我们需要自强不息， 苦千实千，因此②④正确；③与材料无关；① 中的“追求完美”说法错误，排除。故选D。 15.A考点：中华民族核心思想理念核心素 养：道德修养 解析：材料阐述的是钱学森发现自己试卷 中有错误，主动找到老师修改了分数，这说 明钱学森实事求是、讲诚信，因此①②正确， ③④与材料无关。故选A。 16.C考点：中华民族核心思想理念核心素 养：道德修养 解析：根据材料中的“在缙云山等自然保护 地开展生物多样性调查”“参与环保”可知， 中学生罗渠高坚持道法自然、天人合一的 思想理念，尚和合，因此①②正确；③④与 材料无关。故选C。 17.D考点：中华传统美德核心素养：道德 修养 解析：桐城市人民法院将“六尺巷”经验应 用于司法调解之中，说明人民法院通过中 华传统美德来解决社会纠纷，因此①③正 确，②④与材料无关。故选D。 18.B考点：法律的作用核心素养：法治观念 解析：材料阐述的是执法人员针对共享单车 乱停乱放问题展开巡查治理，这说明他们依 照法律治理社会生活乱象，不属于国家生活 和立法活动，因此排除②③。故选B。 19.A考点：日益完善的法律体系核心素养： 法治观念 解析：根据法律名称中的关键词“保守国家 秘密”可知，这部法律维护国家安全。故 选A。 20.B考点：法律保障生活核心素养：法治 观念 解析：通过三幅图片可知，母亲保障小刚弟 弟的受教育权，小刚遵守交通法律，父亲依 法纳税。这说明小刚家一天的生活离不开 法律的规范和保障，说明他们一家在行使 权利时，履行了法律规定的义务。因此① ③正确，②④错误。故选B。 21.A考点：认识民法典核心素养：法治观念 叁李答关原 解析：根据材料中的“对公民的人身权、财产 权等作出明确翔实的规定，体现了对人民权 利的充分保障”可知①③正确。故选A。 22.C考点：人身权核心素养：法治观念 解析：人身权包括生命权和肖像权，生命权和 肖像权没有包含与被包含的关系。故选C。 23.D考点：隐私权核心素养：法治观念 解析：单位财务状况、商业机密、客户数据 是企业的隐私，不属于个人隐私。根据设 问要求，故选D。 24.C考点：犯罪行为核心素养：法治观念 解析：根据“被人民法院判处有期徒刑2 年”可知，张某行为受到刑罚处罚，是犯罪 行为。故选C。 25.A考点：严于律己核心素养：法治观念 解析：违法行为要承担相应的法律责任，刑 事违法行为要承担刑事责任，因此排除②； 面对侵害，我们要拿起法律武器保护自身 合法权益，不能“以暴制暴”，因此排除④。 故选A。 26.（1)①我国的性教育存在缺失现象；②性侵 害未成年人的案件较多；③部分儿童及家长 面对性侵害事件的自我保护意识、法律意识 较为淡薄。 评分标准：答出两点且意思相近即可，每点2 分，共4分。 (2)①保护身体的隐私部位，不让他人看或 者触碰隐私部位，在体检等必要的情况下， 可以请信任的成年人陪伴；②拒绝黄色笑 话，如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方， 他的语言让人感到不舒服，并减少互动或结 束对话；③快速离开危险，遇到性骚扰、性侵 害等危险时要快速离开，去安全的地方； ④勇于说“不”，对侵害行为严厉拒绝，明确 说“不”，坚定地拒绝，有可能会让加害者停 17 期末复习方案道德与法治七年级下 止侵害行为；⑤寻求帮助，如果发生侵害事 件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说 出来让信任的成年人协助处理；⑥要及时报 警，学会用法律武器保护自己。 评分说明：答出三点且意思相近即可，每点2 分，共6分。 27.(1)①自信满满的小雅考试没考好后情绪沮 丧，说明情绪受对某件事情预期的影响，小 雅考试成绩未达预期所以心情低落；②妈妈 的唠叨让小雅烦躁，表明情绪受周围舆论氛 围的影响，妈妈的唠叨这种舆论氛围引发了 小雅的烦躁情绪。 评分说明：意思相近即可，每点2分，共4分。 (2)①学会合理宣泄情绪，如想哭就哭出来； ②学会换位思考，理解妈妈的付出和关爱： ③通过转移注意来调节情绪，如看电影。 评分说明：意思相近即可，每点2分，共6分。 (3)情绪影响着我们的观念和行动。小雅心 情好时，觉得妈妈的唠叨没那么烦了，作业 写起来也轻松了，说明积极情绪能让我们更 积极地面对生活；之前考试没考好和妈妈吵 架时情绪消极，影响了她和妈妈的关系，说明 消极情绪可能会让我们做出不恰当的行为。 评分说明：意思相近即可，4分。 28.（1)吴某等人的行为是犯罪行为。 理由：因为吴某等人明知他人利用信息网络 实施犯罪，还为其犯罪提供支付结算帮助， 触犯了刑法，具有严重社会危害性，应该受 到刑事处罚。 评分说明：第一小问2分。第二小问意思相 近即可，2分。 (2)小李的观点是错误的，旷课逃学、抢钱都 属于不良行为，预防未成年人犯罪法对未成 年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治 作了明确规定，我们要积极抵制不良行为， 防患于未然。 评分说明：观点1分；理由意思相近即可， 3分。 18 (3)①认清违法犯罪危害，依法自律；②明辨 是非，杜绝不良行为；③增强法治观念，时刻 警惕违法犯罪，远离违法犯罪；④增强自控 力，严于律已，防患于未然。 评分说明：答出三点且意思相近即可，每点2 分，共6分。 29.（1)做法：立即提醒、制止或暗示其立即改正。 依据：法律规范全体社会成员的行为，明确告 知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法 的，为我们尊重国旗、国歌提供了方向指引。 评分说明：第一小问意思相近即可，2分。第 二小问意思相近即可，2分。 (2)示例：推介影像2。 理由：天下兴亡，匹夫有责。他们将自己的 前途命运与民族存亡紧紧联系在一起，尽心 竭力报效国家，不惜牺牲个人生命；他们以 实际行动热爱祖国，为维护国家安全作出贡 献；他（们）的事迹丰富同学们对生活、对人 生的美好情感，激励同学们为中华民族壮大 而努力。 评分说明：选择1分；理由意思相近即可，3分。 (3)活动主题示例：①追寻历史足迹，感悟爱国 力量；②追寻红色足迹，感悟革命力量；③追寻 榜样足迹，感悟爱国力量；等等。 活动目的：①激发学生对祖国的热爱与敬畏之 情；②通过活动获得美好情感，传递美好情感， 传递生命正能量；③营造良好的爱国主义教育 氛围，促进青少年健康成长。 评分说明：第一小问答出一点且意思相近即可， 2分。第二小问答出一点且意思相近即可， 2分。 邢合市2023一2024学年度 七年级第二学期期末质量监测 1.A考点：青春的邀约核心素养：健全人格 解析：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑， 学会自我调节，掌握自我调节的方法。故 选A。