内容正文:
2025一2026学年度第二学期期末学业水平检测
初二道德与法治试题
本试卷共8页,满分100分,考试用时90分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必用05毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号
填涂在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指
定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然
后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答
的答案无效。
一、选择题:共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列行为与故事主题相符的是
汉朝人季布,十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。他
因此在当地人中享有很高的声誉,广受欢迎。乡亲们说:“得黄金百
斤,不如得季布一诺。”
承
A。小赵参加学校的艺术社团活动
B.小钱外出就餐时,将剩余饭菜打包回家
C.小孙与同学共同扶起摔倒的老人
D.小李与同学约定周末打篮球,他准时赴约
2.2026年全国两会期间,有代表提出“要推动中华优秀传统文化创造性转化、
创新性发展,让传统文化适应新时代需求”。这一建议符合的思想理念是
A.道法自然、天人合一
B.脚踏实地、实事求是
C.革故鼎新、与时俱进
D.惠民利民,安民富民
3.梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数
枝梅,凌寒独自开”“咬定青山不放松,立根原在破岩中”“采菊东篱下,
悠然见南山”…诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了
A.求同存异、和而不同的处世方法B.文以载道、以文化人的教化思想
C.形神具备、情境交融的美学追求D.俭约自守、中和泰和的生活理念
4.从《国语》“和实生物”、《易经》“保合太和”、《论语》“和为贵”,
到现实社会倡导家风家教“和睦和美”、人际交往“心平气和”、解决矛盾
解
“以和为贵”、办企经商“和气生财”。一个“和”字反映了做中华人文精
神的弘扬者就要
A.弘扬向上向善的思想文化
B.弘扬见义勇为的思想文化
C.
弘扬孝敬父母的思想文化
D。弘扬文明和谐的思想文化
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5.以下是某校举行讲座的宣传图片,据此推测本次讲座的主题可能是
小朋友,过马
路注意安全。忍
先
A.坚守孝信礼廉,弘扬荣辱观念
B.
自觉崇德向善,惩治不法行为
C.树立爱国情怀,竭力报效国家
D.见贤思齐,营造良好社会风尚
6.邻里之间互帮互助,晚辈孝顺敬重长辈,同学之间诚实守信。这些代代践行
的行为准则属于
A.随性处事习惯
B.外来思想文化
C.中华传统美德
D.个人独特爱好
7.在世界勤俭日来临之际,小思为学校食堂设计了以下宣传标语。你认为合适
的有
①一掷千金浑是胆,家无四壁不知贫②成由勤俭败由奢,倡导光盘净餐桌
③取之有度,用之有节,请理性购物④一饭一蔬皆辛苦,珍惜粮食勿浪费
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
8.2026年4月,某市中级人民法院依法审理了一起未成年人犯罪案件。该案
中,16岁的小政因沉迷网络游戏,为获取钱财实施抢劫,最终被判处有期
徒刑。这一案例警示我们
A.未成年人违法犯罪不受法律制裁
B.要增强法治观念,提高辨别是非能力
C.网络游戏是犯罪的唯一原因
D.青春期矛盾心理无法调控
9.2026年1月1日起,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施
行。其明确规定,对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治
安管理但情节严重、影响恶劣的,或者一年以内二次以上违反治安管理的,
依法执行行政拘留。对此,下列评析正确的是
①法律与时俱进,可更好地呵护未成年人成长
②可防范暴力,彻底解决未成年人违法问题
③我国不断完善中国特色社会主义法律体系
④这意味着未成年人将不再受法律特殊保护
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
10.民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律,是“社会生活的百科全书”,
从日常消费到家庭事务,民法典都提供法律指引。这说明
A.民法典涉及经济社会生活的方方面面
B.依靠民法典就能处理好所有生活难题
C.
民法典只在出现法律纠纷时才起作用
D.道德规范被民法典完全取代失去作用
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11.5月28日,最高人民检察院发布10件涉未成年人典型案例,聚焦新型毒
品、网络犯罪、强制报告等热,点难点问题,强调“预防就是保护、惩治也是
挽救”。这说明
①我国法律具有规范和保护的作用②法律体现广大人民的意志和利益
③我国依法护航未成年人健康成长④违法犯罪行为应当受到刑罚处罚
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
12.我国制定《中华人民共和国乡村振兴促进法》《中华人民共和国中小企业
促进法》《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》等法律,分别助力
乡村发展、中小企业成长与民生保障。这体现了法律
A.为社会发展提供明确指引和保障B.只服务于特定群体的利益
C.是保障公民权利的唯一途径
D。规范全体社会成员的行为
3.以下是道德与法治课上同学们搜集到的案例,属于民法典调整范畴的是
序号
案例
①
张某故意破坏邻居门窗,被要求赔偿损失
②
李某拾得他人手机拒不归还,法院判令返还
③
赵某在公共场合寻衅滋事,被公安机关予以罚款
④
吴某醉酒驾驶机动车,被依法判处拘役并处罚金
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
14.小淄在网络群聊时使用了一个用同桌小博照片制成的表情包。小淄的行为
侵犯了小博的
A.名誉权
B.肖像权
C.健康权
D.专利权
15.现实生活中,我们会遇到各种各样的标志线。下列标志线与公民权利相符
合的是
①火车站台的候车线—一财产权②马路上的斑马线一一生命权和健康权
③施工现场的警戒线一一隐私权④银行窗口前的“一米线”一一隐私权
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
16.工商银行、建设银行等多家银行发布公告称,从2026年1月1日起将为客
户开立的数字人民币实名钱包,余额按照活期存款挂牌利率计付利息,计结
息规则与活期存款一致。这一举措有利于保护公民财产所有权中的
A.收益权
B.占有权
C。处分权
D.使用权
7.初中生陈某因违法受到法律惩处。请你根据以下图示,判断他的行为应该
是
违法《中华人民共和国治安管理处罚法》
行政拘留
A.
多次殴打同学,致使他人重伤B.带手机回学校,在宿舍里玩手机
C.借用同学的山地自行车不归还D.多次侮辱、恐吓同学,屡教不改
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18.下列案例与违法行为类别对应正确的是
序号
案例
违法行为类别
某影楼未经王某同意,就使用王某照片招揽
①
生意,法院判其向王某赔款1万元,并赔礼
民事违法行为
道歉。
赏
②
某对夫妻离婚后,男方拒绝支付小孩的抚养
费用。
刑事违法行为
③
张某因殴打民警被判处有期徒刑3年。
刑事违法行为
④
周某在路边随意停车,被交警罚款200元。
民事违法行为
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
19.周六中午,小博前往球馆打球。途经一家便利店时,他偶然透过窗户目睹
两名陌生男子正手持螺丝刀撬桌子抽屉的锁。依据示意图,此时,小博最为
妥当的做法是
警务室警
便利店
5000米
些
28米
城市
乡村路
公共电话亭
居民区
A.去往居民区向成年人寻求援助
B.前往公用电话亭拨打报警电话
C.直奔城郊警务室向警务人员报警
D.敲门并对两名陌生男子予以警告
20.被告人陈某(17周岁)因多次持刀抢夺低年级学生财物,共计价值人民币
8000余元。法院认为:被告人陈某以非法占有为目的,强行夺取他人财物,
其行为已构成抢夺罪。依照刑法,判定被告人陈某犯抢夺罪,判处有期徒刑
八个月,并处罚金人民币二千元。以下是同学们对此案发表的观点,其中正
确的是
A.小思:陈某的行为是一般违法行为
B.小政:我们要认清犯罪危害,远离犯罪
烯
C.小德:抢夺他人财物的行为违反行政法律
D.小治:陈某作为未成年人不需要负刑事责任
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二、非选择题:本题共4小题,共60分
21.(14分)
不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新,你校计划开展“传承中
华优秀传统文化”的系列活动,请你参与其中。
【文化角】在班级文化角建设活动中,有同学提出以下两种方案:
方案一:在名句中重温历久弥新的思想理念
◇天地与我并生,而万物与我为一。一《庄子·齐物论》
◆苟日新,日日新,又日新。—《礼记》
◇纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。—陆游《冬夜读书示子聿》
◆圣人无常心,以百姓心为心。一老子《道德经》
方案二:在画作中赏析影响深远的人文精神
《一团和气图》由明宪宗朱见深创作。粗看是一尊笑容
可掬的弥勒佛,细看却能发现里面藏着三个人一儒者、
道士、和尚融为一体。该画将“和谐”与“多元”的辩
证统一表达得淋漓尽致。
《女史箴图》由东晋顾恺之创作。该画为第四段,画的
是两个妇女对镜梳妆,用来表现“人咸知修其容,而莫
知饰其性。”它不只是一幅古画,更是古代女性德行的
教科书,是儒家“以画载道”的精神象征。
《粒粒皆辛苦》是中国近现代美术作品,由方增先绘制。
这幅画描绘了一位头扎白巾的老农,在满载粮食的驴车
旁停下脚步,弯腰伸手去捡拾地上散落的几根麦穗。它
不仅赞美了劳动者的勤劳,更歌颂了中华民族珍惜粮食、
绝不浪费的传统美德。
(1)针对同学们提出的文化角建设方案,你赞同哪种方案,请结合所学
说明理由。(8分)
【故事会】你班计划召开“在故事中品读薪火相传的传统美德”的故事分
享会,下面是故事分享会宣扬角度认领单。
故事会认领单
认领角度
发言提纲
孝悌忠信,礼义廉耻
崇德向善,见贤思齐
精忠报国,振兴中华
(2)请从三项美德中任选一项,按照“故事+启迪”的思路写一份简洁的
发言提纲,完成任务认领单。(6分)
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22.(16分)
在法治宣传周期间,你校围绕“法在身边,行以致远”这一主题,开展了相关活
动,请你参与其中。
【法治成果展】为了更好地宣传法治建设成果,学校制作了“法治建设图谱”
我国法治建设图谱
★经济领域:
民法典、反垄断法、证券法…
民法商法
★政治领域:
完法相关法
国家安全法、网络安全法…
行政送
★文化领域:
诉讼与
文物保护法、著作权法…
非诉讼
程序法
中华人民共和国
★社会领域:
宪法
经济法
劳动法、未成年人权益保护法…
★生态文明领域:
刑法
社会法
生态环境法典、黄河保护法…
我国法律体系图
(1)请根据“法治建设图谱”所示,并结合所学,谈谈你对我国法治建设
的认识。(6分)
【学法留言簿】图谱前,三位同学在留言薄上写下自己的观点:
小思
我认为,只要有了法律,我们的权益就能得到保障。
我感觉,我国的法律体系已经很完备了,不需要立法了。
小政
我认为,我国仍需要不断加强立法。比如,人工智能
小治
发展迅猛,但相关立法相对滞后。
(2)请任选一位同学,针对他/她的观点做出点评。(6分)
【普法建议箱】为了更好地增强同学们的法治意识,学校
设置了“普法建议箱”,号召同学们为普法建设出谍划策。
(3)请结合中学生实际,为学校推荐两项普法活动。(4分)
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23.(16分)
民法“典”亮生活之案例分析大赛
【案例一】小鲁的外公有小鲁舅舅和小鲁妈妈两个孩子,因为小鲁舅舅拒
不履行照顾外公的义务,外公一直由小鲁妈妈照顾。外公去世前留下一份已经
完成公证的遗嘱:我名下的一套房产和5万元存款都由我的女儿(小鲁妈妈)
继承。外公去世后,小鲁舅舅认为他也是第一顺序继承人,也应分得遗产。
法律链接:《中华人民共和国民法典》
第一千一百二十三条继承开始后,按照法定继承办理;有遗嘱的,
按照遗嘱继承或者遗赠办理;有遗赠扶养协议的,按照协议办理。
第一千一百二十六条继承权男女平等。
第一千一百二十七条遗产按照下列顺序继承:
(一)第一顺序:配偶、子女、父母;
(二)第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;
没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。
(1)请结合案例和法律链接,你认为小鲁外公的遗产应该如何分配,并说
明理由。(6分)
【案例二】小淄讲述了班主任运用民法典处理班级事务的一个案例:小淄
因体型较胖常被同学起侮辱性绰号,导致他情绪低落。班主任发现后,对相关
同学进行了批评教育,并组织同学们学习民法典中的人格权保护条款。
法律链接:《中华人民共和国民法典》
第九百九十条规定:人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康
权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。
第一千条规定:行为人因侵害人格权承担消除影响、恢复名誉、赔礼
道款等民事责任的,应当与行为的具体方式和造成的影响范围相当。
(2)结合案例,运用法律知识说明班主任处理此事的依据。(4分)
【案例三】一场校内篮球赛中,小博在正常防守时与张同学发生碰撞,导
致张同学左肱骨大结节骨折,张同学向人民法院提起诉讼,请求获得赔偿。人
民法院对比赛时的监控录像进行鉴定,认定小博无故意伤害问题,属一般过
失…
法律链接:《中华人民共和国民法典》
第一千一百七十六条自愿参加具有一定风险的文体活动,因其他参
加者的行为受到损害的,受害人不得请求其他参加者承担侵权责任;
但是,其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。
(3)如果你是法官,你是否支持张同学的诉讼请求?并说明理由。(6分)
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24.(14分)
某中学七年级(1)班的学生以“参与模拟法庭,争做守法少年”为主题
开展学习活动,请你参与其中。
【案件综述】
小李乘坐张师傅的网约车前往高铁站,不小心将手机遗落在车上。小李发
诗
现后,联系了张师傅,双方经协商约定:张师傅将手机送到高铁站,小李支付
张师傅100元“跑腿费”。张师傅如约到达指定地点后将手机返还,小李却不
愿支付100元“跑腿费”。张师傅一气之下将小李诉至法院。
法律链接:《中华人民共和国民法典》
第三百一十四条拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通
知权利人领取,或者送交公安等有关部门。
第三百一十七条权利人领取遗失物时,应当向拾得人或者有关部门
支付保管遗失物等支出的必要费用。
第四百六十九条当事人订立合同,可以采用书面形式、口头形式或
者其他形式。
【观点分歧】
(1)针对是否支付“跑腿费”,有同学认为张师傅应拾金不昧,不该收取,
有同学认为小李要兑现承诺,应该支付。请结合材料和所学知识,谈谈你对此
事件的看法。(6分)
【模拟审判】
(2)你认为上述案件应归属哪个法庭审判?请在对应审判庭后面的“口”
内打“√”。(2分)
行政审判庭:口
民事审判庭:口
刑事审判庭:口
(3)请结合上述案件和相关法律,撰写一份法院判决书。(6分)
市双区人民法院判决书(部分)
(2026)民初XXXX号
原告:张某某
被告:李某某
经审理查明:双方当庭陈述、通话录音(或聊天记录)等证据佐证充分,足以认定。
本院认为:(双方权益分析)
综上,根据(法律法条)
判决如下:
烯
审判员:XXx
二O二六年六月三十日
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