江西吉安市安福县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

2025-2026学年（下）七年级历史期末试卷 参考答案 一．选择题（共20小题，每小题2分，共40分。） 1．C 2．D 3．B 4．B 5．D 6．C 7．B 8．B 9．C 10．C 11．A 12．C 13．B 14．A 15．D 16 D 17．A 18．C 19．B 20．B15270483153；学62422 2． 综合题（共4小题。21题10分，22题9分，23题10分，24题11分，共40分。） 21. （1）政策：开明的民族政策；（1分） 史实：文成公主入藏、金城公主入藏、唐太宗被各族尊为天可汗(任意答出一例即可（1分）)。 （2）历史作用：元朝：标志西藏、台湾正式纳入中央政府管辖；（1分） 明朝：加强东北、西南边疆管控，稳固国家疆域。（1分） （3）示例：观点：古代边疆治理推动统一多民族国家不断发展（1分） 论述：元朝设置宣政院、澎湖巡检司，正式将西藏、台湾纳入中央管辖体系；明朝加强东北、西南边疆管理；清朝进一步完善边疆驻军与管理制度。一系列治理措施，强化中央对边疆的管控，促进民族交融，守护国家领土完整。（4分） 总结：边疆治理是统一多民族国家稳固发展的重要保障。（1分） 22.（1）诗圣；白居易。（2分） （2）学习唐朝先进的制度、经济和文化。（1分） （3）大量外国人留居长安；外国人也受到比较平等的对待，外国人可以参加科举考试；外国人可以在朝廷做官；外国人可以和中国人通婚；外国文化受到尊重与接纳等。（答到两点即可，2分） （4）货币（交子或会子等纸币与铜钱并行）流通普及；火药的发明和使用；指南针用于航海；造船技术先进等。（答到两点即可，2分） （5）文化是国家和民族的灵魂；文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（2分） 23．（1）变化：全国总人口大幅度增加，南方人口总量慢慢赶上超过北方人口总量；（2分） （2）长江下游和太湖流域（1分）； （3）趋势：经济重心南移。（2分） 南宋（1分） （4）北方政局动荡，南方相对安定；北方民众南迁，给南方带来劳动力、先进的技术和生产方式；南方自然环境相对较好等。（答到两点即可2分） （5）政局的稳定是经济发展的必要条件或维持和平安定的环境；大力发展科学技术；政府要采取正确的措施，为人民着想等等；（合理，答到其中一点即可2分） 24．（11分） （1）开放的对外政策（1分）。事件名称：鉴真东渡和玄奘西游。（2分） （2）原因：政府重视和鼓励；在航海上使用了指南针。（2分） （3）明朝（1分）。明朝经济繁荣，国力雄厚。（2分） （4）增进了中国与亚非国家和地区的友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类的航海事业作出伟大贡献。（答到两点即可，2分） 评价：郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。（1分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度下学期期末质量检测作业 七年级历史 本试卷共6页，24小题，满分：80分。考试用时：75分钟 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求。 1.与以下示意图中①相关的史实是（) 北朝 五代 唐朝 南朝 十图 A、北魏改革，民族交融 B.定都建康，开发江南 C.开凿运河，创立科举 D.贞观之治，开元盛世 2.毛泽东曾经说过：“唐明皇（唐玄宗)不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。” 毛主席说“前半辈会做”是基于唐明皇统治前期的() A.开皇之治 B.贞观之治C.贞观遗风D.开元盛世 3.制度创新是巩固统治的有效保证。如图反映的隋唐时期的重要政治制度是() 鱼帝 门下省尚书省中书省 密密陶 A.分封制 B.三省六部制 C.郡县制 D.行省制度 4.据统计，唐朝贞观年间，与唐朝有官方往来的国家和地区有70多个；开元盛世时， 增长到100多个。而安史之乱后，与唐朝保持官方往来的国家锐减至约30个。据 此可知，唐朝（) A.对外交通衰落 B.国力强弱影响外交关系 C.外交政策保守 D.藩镇割据阻碍边境贸易 5.唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期中外交流的 是（) A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家B.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C.农夫税多常辛苦，弃业宁为贩宝翁D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 6.七年级某历史小组组织了一次探究活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是（) 活动主题： 2026七年级历史第1页·共6页 活动1 欣赏《颜氏家庙碑》领略唐朝书法魅力 活动2吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动3 赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 A.民族交流，开放包容 B.经济繁荣，贸易繁盛 C.多彩艺术，华彩复现 D.世界枢纽，万国来朝 刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你 要政变啊！”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕（) A.靖康之变 B.陈桥（驿）兵变C.玄武门之变D.葵丘会盟 8、“正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主 动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”（来源：《光明日报》)这句话说明() A.金朝是在辽朝灭亡后建立的 B.金朝主动借鉴汉族统治经验 C、南宋与金朝的对峙局面形成 D.中原文化未影响到金朝统治 9、南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到哪个机 构办理手续（) A.都护府 B.宣政院 C.市舶司 D.理藩院 10.在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位英雄，他们为了捍卫中原汉族政权进行了 不屈的斗争，他们都留下了脍炙人口的诗句：“莫等闲，白了少年头，空悲切” “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他们是() A.岳飞和寇准B.文天祥和寇准C.岳飞和文天祥D.文天祥和戚继光 11.“它上承唐代旧制，下启明清之新，在历代中央政府的治藏机构中，也是颇具特 色的一个。”材料中的治藏机构是( A.宣政院B.驻藏大臣C.西域都护D.澎湖巡检司 12.班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图。他们学习的是( 指南针用于航海 苏轼《念奴娇赤壁怀古》 火药的应用 关汉卿《窦娥冤》 单元 主题 张择端《清明上河图》 司马光《资治通鉴》 A.秦汉的国家治理 B。隋唐的中外交流 C.宋元的科技文化 D.明清的小说戏曲 3。明朝初期，朱元璋取消行中书省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为 三，互不统属。这一举措旨在（) A.提高行政效率B.强化中央集权C.缓和阶级矛盾D.恢复社会经济 14。“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的 2026七年级历史第2页·共6页 罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运” 的原因是() A、采用八股取士B、打破门第限制C。注重考查诗赋D.考生各抒己见 15.如下图是《郑和下西洋促成的主要交流》示意图，这表明郑和下西洋（) 建屋技术、耕种技术、围棋和皮影戏 种茶技术、纺织技术、医疗技术等 ‘暹罗、爪哇、 明朝 ·及旧港锡 1 ·流米孩术而板元海等·八 兰、古里与 、柯枝 佛教艺术、表演艺术等 A、密切了与西域的联系 B.引进了西方先进科学技术 C.强化了对边疆的治理 D.促进了中外经济文化交流 16、史指历史，论指讨论或分析。史论意味着对历史事件或问题进行深入的分析和讨 论，以获取更深刻的认识和理解。七年级（1)班小颖同学围绕“中华英雄谱”跨 学科主题学习活动，搜集了以下资料。其中属于史论的是() A.南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤到黄河以北 B.文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句 C.明朝中后期，戚继光率军在台州抗击倭寇，九战九捷，平定了浙东地区的倭患 D.郑成功收复了被荷兰殖民者占据38年之久的台湾，是我国历史上的民族英雄 17.2025年5月18日“国际博物馆日”当天，联合国邮政管理局正式发行“故宫博 物院成立100周年”纪念邮票。故宫是世界上现存规模最大、保存最完整的木质 结构古建筑群，展现了无与伦比的宏伟与壮丽。故宫（ ) A.体现了中国古代劳动人民的智慧B.成为中国北方各民族交往的纽带 C.形成了一个完整的军事防御体系D.体现了商品经济发展的必然结果 18.坐落于承德的著名的“外八庙”和避暑山庄修建于康熙、乾隆时期，融合了汉、 藏、满、回等民族的建筑特色。乾隆帝曾在此接待过蒙古族的土尔扈特部首领渥 巴锡，这说明“外八庙”和避暑山庄当时（) A.加强了对台湾的管理 B.强化了明朝君权 C.维护了民族团结 D.抵御了侵略 19.乾隆二十二年，清廷将通商口岸缩减至广州一处；二十四年，两广总督奏请制定 《防范夷商规条》，规定夷商在广州须由十三行管束。清政府上述做法（) A.完全阻断中外经济交流 B.使中国落伍于世界进程 C.成功抵御西方殖民侵略 D.促进清朝商品经济发展 20.明、清（鸦片战争前)这一时期的历史特征可以概括为() A.繁荣与开放的时代 B.统一多民族国家的巩固和发展 2026七年级历史第3页·共6页 C.经济重心南移 D.民族关系发展和社会变化 二、综合题（共4题，21题10分，22题10分，23题10分，24题10分，共40分) 21.(10分)统一多民族国家的巩固与发展，是中国古代历史发展的主流。历代王朝 因地制宜，采取不同举措管辖边疆地区，维护国家统一与领土完整。 【唐蕃交好】 材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 《资治通鉴·唐纪》 (1)材料一体现唐朝怎样的民族政策？请举一例唐朝民族交往的史实。(2分) 【元明经略】 材料二 朝代 管辖区域 治理措施 元朝 西藏、澎湖与琉球（台湾) 设立宣政院、澎湖巡检司 明朝 东北边疆、西南边疆 设立奴儿千都司、推行改土归流 (2)根据材料二表格并结合所学，分别概括元朝、明朝边疆治理的历史作用。(2分) 【清固疆土】 材料三国家抚有疆宇，幅员辽阔，西藏、新疆皆为内地，设官驻守，永归版图。 《清实录·高宗实录》 (3)综合材料二、材料三所有史实，论述：古代边疆治理推动统一多民族国家不 断发展。（要求：观点明确，必须结合材料二、三史实作答，条理清晰）(6分) 22.(10分)文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基 本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“唐诗、宋词、元曲”奏出了唐宋元时代艺术的最强音。并且超越了它 本身的意义，成为各自时代的一种艺术符号，形成了中国文化内在的规律性，呈现出 中国文化的内在美。 (1)在众多的唐朝诗人中，杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的 痛苦，故有“诗史”之称，其人还被誉为什么？还有一位诗人的诗歌平易近人，通俗 易懂，妇孺都会吟诵，达到了通俗的最高境界，这位诗人是谁？(2分) 材料二：唐朝时我国社会经济发展繁荣。当时社会稳定，经济发展，士人读书风 气盛行，教育事业也因此发展，文学艺术繁荣。中外交往出现了盛况空前的局面。日 2026七年级历史第4页·共6页 本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝学习唐朝先进制度、经济和文化，日本先后13次 派出遣唐使，使团庞大，居各国之首。 (2)依据材料二，指出各国“纷纷遣使到唐朝”的目的是什么？（1分) 材料三：英国著名学者李约瑟博士说：“历史上，唐代是任何外国人在首都都受 到欢迎的一个时期。”在长安有八千余名外国留学生以及成千上万的波斯、阿拉伯、 欧洲商人。外国人可以参加科举考试，可以在朝廷做官，可以和中国人通婚。他们带 来了世界各地丰富多彩的民族文化，给传统的华夏文化注入了新的血液…这种局面 的出现是由于唐王朝对外来文化采取了兼容并包的结果。 (1)根据材料三，概括唐朝时“外国人在首都都受到欢迎”的表现。(2分) 材料四：宋朝是一个充满自信和创造力的时代。黄仁宇在《中国大历史》中说： “公元960年宋代兴起，中国好像进入了现代。一种物质文化由此展开。货币之流通， 较前普及…火焰器之使用，航海用之指南针…船只使用不漏水舱壁等，都于宋代 出现。” (2)根据材料四黄仁宇在《中国大历史》中所说的，请举两例说明宋代的自信和 创造力。（2分) (3)综合上述材料，你有什么认识？（2分) 23.（10分)宋代经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读下列材料，回答问题。 材料一：西汉、唐代和北宋南北方人口数量统计表 南方 北方 朝代 人口（户) 占全国户口数比例 人口（户) 占全国户口数比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 69% 6624296 37.1% (1)依据材料一，总结西汉到北宋，全国人口发生怎样的变化？（2分) 材料二：语曰：“苏湖熟，天下足。” —《宋史》 (2)材料二的谚语表明哪一地区己成为全国最重要的粮仓？（1分) (3)材料一和材料二反映了古代中国经济怎样的发展趋势？（2分)这种发展趋 势何时最终完成？（1分) 2026七年级历史第5页·共6页 材料三：唐代丝织业重心在北方，北宋时期南方丝织业产量超过北方，但生产技 术仍与北方有较大差距。北宋末年金人南下，北方丝织业受到巨大打击，大量北方民 众南迁，丝织技术工匠也随之迁移，进而导致技术南传。南方以种桑丝织为生的人增 多，丝品产量进一步提高。 一一摘编自韩茂莉《中国历史农业地理》 (4)依据材料三和所学知识，分析南方丝织业发展的主要原因。(2分) (5)综合以上材料，请你谈谈宋代经济的发展对当前中国的经济建设有何借鉴意 义。(2分) 24.(10分)我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，也 促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一： (1)据材料一指出唐朝实行怎样的对外政策？并说说材料中两位人物在那时的主 要事件名称。(3分) 材料二：宋朝的海外贸易也超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。 广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半 岛和非洲东海岸。 一（部编)人教版《中国历史》七年级下册 (2)依据材料二结合所学知识从政府的态度和航海科技两个方面说明宋朝海外贸 易发达的原因？(2分) 材料三：郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时，他每到一地，都以中国的丝 绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占 别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。 —《郑和下西洋—伟大的和平使者》 (3)材料三叙述的历史事件发生在什么朝代？（1分)结合所学分析这次航行成 功的重要前提是什么？(1分) (4)分析材料三中郑和航海事件的历史意义。（2分)我们应该如何评价郑和？ (1分) 2026七年级历史第6页·共6页