江西省安福县2024-2025学年七年级下学期期末历史试卷

安福县2024一2025学年下学期期末教学质量检测 七年级历史试题卷 本试卷共6页，24小题，满分：80分。考试用时：75分钟 一、选择题。本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1.隋朝统一后，将地方行政由州郡县三级改为州县两级。例如，他将江西地区的豫章 郡撒销，原属豫章郡的南昌等县直接归属洪州统辖。这一措施的主要是为了() A.促进区域经济发展 B.加强中央集权 C.扩大统治基础 D.减轻百姓负担 2.它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出东方文明在水利技术和管 理能力方面的杰出成就。材料中的“它”指的是( A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.驿站 3.如图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是( ) 先素时代 0 ③ ③ ④ 明清时期 ● e 因→ 公元前221年 220年 581年 907年 1368年 1840年 A.繁荣与开放的时代 B.民族关系发展和社会变化 C.政权分立与民族交融 D.统一多民族国家的建立和巩固 4.武则天称帝时期，传统婚礼仪式发生了有趣的变化，以往男女新人并行的跪拜礼， 变为男子单跪而女子站立行礼。这一转变体现了() A.婚姻礼仪的随意更改 B.社会审美观念的转变 C.唐朝社会阶层的流动 D.女性社会地位的上升 5.唐代是诗的国度，上至帝王将相，下至钓叟樵夫，无人不读诗，“凡有井水处”， 人皆吟诗作赋。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是() A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 B.无人不沽酒，何处不闻乐 C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D,日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 6.开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集军权、行 政权和财权于一身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役繁重，生活困 苦，发生了大规模农民起义。这段话描述的是() A.唐朝衰亡的重要原因 B.安史之乱破坏了社会经济 C.黄巢起义打击了唐朝 D,唐末形成了武将专权局面 7.2024年央视春晚西安分会场的节目《山河诗长安》震撼全场。“将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听”全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特 点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这首诗创作于( ) A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 2025七年级历史第1页·共6页 8.某校开展了一期“唐风·颂诗”研学活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的 研学主题： 篇目1：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。 篇目2：归见林逋烦说似，唐僧三藏入天西 篇目3：日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 A.中外交往，繁荣开放 B.民族交融，兼收并蓄 C.千年遗宝，华彩复现 D.华夏文脉，中西枢纽 9.欧阳修《归田录》里讲了一则轶事：北宋有位少卿，堪称大宋第一蟹痴。某日这老 饕忽觉京城无趣，竟向吏部求个外放知州的差事。同僚好奇问他想去哪州，这仁兄 持须笑道：“某不挑山水不挑民，只消那州产肥蟹、衙门里没通判，便是洞天福地！” 通判让人避之的原因是( A.监督并分知州权力 B,控制地方财政大权 C.拥有考核知州权力 D.掌握地方的军事权 10.某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役、测量土地以定赋税”等文字。该 史料可用于研究( A.秦国的商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.北宋王安石变法 D.清初的开荒政策 11.据史料记载，宋与辽、西夏、女真等之间都设有榷场，从事边境贸易。宋用丝织品、 粮食和茶叶等换取辽、西夏、女真的马、羊、药材等。据此推断，榷场的设立() A.解决了宋朝财政危机 B.实现了北方经济繁荣 C.促进了各族经贸往来 D.结束了政权并立状态 12.简图能直观地反映出政权的更迭。下面简图中字母代表的政权名称依次应为( 辽 A 辽 西B 西金 D 元朝 元朝 五代 士 北宋 北宋 C 南宋 A.西夏，金，南宋，蒙古，南宋 B.金，辽，南宋，北宋，蒙古 C.西夏，辽，南宋，北宋，蒙古 D.金，辽，北宋，蒙古，南宋 13.铁木真被称为“一代天骄”，他的历史功绩是( A.创制契丹文字B.建立女真政权C.统一蒙古草原D.设立行省制度 14.元朝的陆上交通以大都为中心辐射全国，海上丝绸之路更是进入鼎盛时期。中国 的创造发明通过陆路和海路输往西方，西方的药物、数学也传到中国。可见元朝 发达的中外交通( A.见证了元朝辽阔的疆域 B.是世界文明发展与交流的载体 C.服务于行省制度 D.促进了回回的形成 15.如下表可知，明清时期的统治者追求的是( 明成祖：“夫天下一统，华夷一家，何有彼此之间？” 康熙帝：“朕视四海一家、中外一体。” 雍正帝：“满洲、汉军、汉人，朕俱视为一体并无彼此分别。” A.兼容并包的社会风气 B,政治清明与文化昌盛 C.成为富强的世界性大国 D.统一多民族国家的巩固 2025七年级历史第2页·共6页 16.1710一1712年，清朝广东水师巡视西沙群岛，“自琼崖.经七洲洋、四更沙， 周遭三千里，躬自巡视，地方宁谧”。据此可知，清政府( ) A.加强海军建设 B.进行海疆管辖 C.改变海洋政策 D.发展海外贸易 17.1793年，清廷颁布《钦定藏内善后章程》29条来规范西藏地方行政体制和法规。 这一章程旨在() A.促进西藏经济发展 B.抵御沙俄的领土扩张 C.传播中原农耕技术 D.强化中央对西藏控制 18.下表是明清时期松江府经济发展情况数据统计表。这反映出明清时期该地区( 明朝前期 明朝后期 清朝前中期 人口数量（万人） 123.7 227.7 263.2 市镇数量（个)】 44 61 127 A.农业经济占据主导 B.人地矛盾较为突出 C.商品经济迅速发展 D.市镇建设体系完备 19.北京钟鼓楼位于中轴线北端，明清时期承担着城市计时与报时功能，象征皇帝拥 有向天下万民授时的最高权力。据此可知，钟鼓楼() A,显示建筑宏大辉煌 B.彰显皇权至高无上 C.体现祭祀礼仪规范 D.推动农业技术革新 20.整理绘制时间轴有助于厘清历史发展的脉络。下面时间轴反映的主题是() 上品无寒门。 春风得意马蹄疾， 男儿欲遂平生志 头白空摩八股文 下品无势族 一日看尽长安花 五经劲向窗前读 何能私垫接背云 魏晋南北朝 唐朝 宋朝 明清 A.古代商业的繁荣发展 B. 古代选官制度的嬗变 C.中央集权制度的完善 D.军事力量的不断增强 二、非选择题：本大题共4小题，共40分。 21.盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读下列材料，回答问题。(12分) 【经济繁荣—底气】 材料一： (1)材料一图片中展示的是唐朝发明的哪两个农业生产工具？共同作用是什么？(4分) 【民族交融一和气】 材料二：蕃人旧日不耕犁（少数民族原来不会耕地），相学如今种禾黍（如今也 学会了种植庄稼)。女为胡妇学胡妆（妇女都愿意学胡人化妆），伎进胡音务胡乐（歌 女也愿意唱胡人音乐)， 2025七年级历史第3页·共6页 (2)材料二的诗句反映了什么历史现象？结合所学知识，举出一例反映该现象。 (至少一例)(3分) 【对外开放—大气】 材料三：唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了 盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往 来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入 中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 (3)根据材料三，请写出唐朝实行怎样的对外政策。结合所学知识，举出两个“当 时的中外交流盛况空前”的例子。(3分) 【文艺多彩一才气】 材料四：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的 《全唐诗》收录的诗作就有4800多首。唐诗内容丰富，作者众多。唐诗与唐朝，盛衰 与共，相辅相成，堪称“绝配”。 (4)根据材料四并结合所学知识，请按顺序分别写出谁被誉为“诗仙”和“诗 圣”？(2分) 22.某历史小组，对宋元时期的历史进行主题式探究学习。阅读资料，回答问题。(11分) 材料一： 丙夏辽 两夏金 丙金 北宋 北宋 南宋 (1)根据材料一写出金朝灭亡的两个政权。“靖康之耻”指的是什么事件？(3分) 材料二：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 (2)材料二反映的是什么现象？(2分) 材料三：他是成吉思汗的孙子，他接受汉族儒臣给他的建议：“行汉法”“行仁 政”“不嗜杀”“治国安民”。随后他大力实施整顿吏治，重视农桑，广开言路，又 依照中原王朝的方法，设机构，建年号 (3)材料三中的他是谁？他建立的王朝是什么少数民族建立的政权？(2分) 2025七年级历史第4页·共6页 材料四：元朝统治知识结构示意图。 日的：便于管理延域 行省制度 中央：① 设里 元朝的统洲@ 气地办：行冲书省 管销西藏 澎湖巡检可一 管精湖和球（今台湾）】 (4)请依次完成①②填空。（2分) ①是 ②是 (5)元朝完成统一，促进了各族经济、文化的发展，也促进了民族交融。请举一 例说明元朝时民族出现大交融。(2分) 23.“中国”是中华儿女自信、自豪的源头。阅读材料，回答问题。(9分) 【“中国”认同溯源】 材料一：秦朝以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，“诸夏”或“中国” 只是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到秦朝，“中国”二字有了具 体的表现，它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。 —《中外历史纲要》 (1)据材料一，结合所学知识回答，为什么说到秦朝才有“中国”这个具体概念？ 举例说明秦朝的地方管理制度。(2分) 【“中国”管理追踪】 北 伊犁将军 材料二： 西 宜政医 驻裁大臣 南 图一 图二 (2)据材料二判断图二中B代表什么朝代。A朝代为了加强对边疆地区的管辖， 分别在a地设置了什么管理机构？(2分) 材料三：在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又 是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政权也自称“中国”，“中国” 的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变，到了 2025七年级历史第5页·共6页 清朝，“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来。 一一据《从复数“中国”到单数“中国”》 (3)据材料三和所学知识，元朝是怎样实现“转变”的？这一“转变”对“一个 中国”最终形成和确立产生了怎样的影响？(3分) 【“中国”时代主题】 材料四： 阶段 特征 黄帝时代至秦统一前中国之中国：中国民族自竞争发展、自团结之时代 秦统一至清朝末年 亚洲之中国：中国民族与亚洲各民族交涉频繁之时代 清朝末年至今 世界之中国：中国民族、全亚洲民族与西人交涉竞争之 时代 摘编自梁启超《中国史叙论》 (4)结合材料四和所学知识，列举史实说明秦统一至清朝末年的中国是“亚洲之 中国”。（至少两点）(2分) 24.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料：我国古代科技成就（部分） 朝代 成就 隋朝 李春修建赵州桥 唐朝 雕版印刷术得到发明，并开始普遍使用 宋朝 发明活字印刷术：指南针运用于航海 元朝 王祯发明了转轮排字法 明朝 李时珍编著《本草纲目》：宋应星编写《天工开物》 摘编自中国科学院自然科学史研究所《中国古代科技史》 (1)根据材料，写出活字印刷术的发明者。(2分) (2)围绕表中两项或两项以上的成就，提炼一个观点，并结合材料和所学的中国 古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）(6分) 2025七年级历史第6页·共6页 2024-2025学年下学期期末七年级历史答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A D C A B A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C B D B D C B B 21．【答案】 （1）生产工具：曲辕犁和筒车。（2分）共同作用：促进了唐朝时期农业发展。（2分） （2）历史现象：民族融合（民族交融）。（2分）举例：文成公主入藏。（1分） （3）对外政策：开明的对外政策。（1分）举例：玄奘西行和鉴真东渡。（2分） （4）分别是：李白；杜甫。（2分） 22．【答案】 （1）政权：辽和北宋。（2分）事件：金灭北宋。（1分） （2）现象：南宋偏安一隅，不思进取。（2分） （3）人物：忽必烈。（1分）民族：蒙古族。（1分） （4）①中书省；（1分）②宣慰使司都元帅府（宣政院）。（1分） （5）举例：回族的形成。（2分） 23．【答案】 （1）原因：秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（1分）举例：推行郡县制。（1分） （2）B：清朝；（1分）a：澎湖巡检司。（1分） （3）转变：元灭西夏，金，南宋，完成全国统一；或元朝完成全国统一。（1分） 影响：奠定了元明清六百多年国家长期统一的局面；促进了我国统一多民族国家的巩固和发展；“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来。（2分） （4） 举例：丝绸之路促进中外经济文化交流；中国文化影响日本、朝鲜等亚洲国家；郑和下西洋促进中国同亚非国家友好往来等。（任答两点史实）（2分） 24．【答案】 （1）毕昇。（2分） （2）（6分）【示例一】观点：我国古代科技（或我国古代四大发明）对世界文明的发展做出了重大贡献。 论述：东汉蔡伦改进造纸术和北宋毕昇发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了深远影响。北宋末年指南针开始用于航海，后来传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。我国的火药和火器传入欧洲，推动了欧洲社会的变革。 综上所述，我国古代科技对人类文明的发展做出了重大贡献，推动了世界历史发展进程。 【示例二】观点：我国古代科技在继承与创新中发展。 论述：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，使纸的质量大大提高。唐代，我国发明了雕版印刷术，促进了文化的发展，但存在刻板费工费时等不足。北宋毕昇发明活字印刷术，突破雕版印刷术的局限。元代王祯发明了转轮排字法，提高了活字印刷的排字效率。 综上所述，我国古代科技在继承与创新中发展，有力推动了社会的进步。 【示例三】观点：杰出人物为我国古代科技进步做出了重大贡献。 论述：南朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位，该成果领先世界近千年。北宋毕昇发明活字印刷术，推动人类文明的发展。明代宋应星编写《天工开物》一书，全面总结了我国古代的农业和手工业生产技术，被誉为“中国十七世纪的工艺百科全书”。 综上所述，我国古代先民聪明智慧，其中杰出人物为我国古代科技进步做出了重大贡献。 学科网（北京）股份有限公司 $$