Unit 1 Amazing places知识点梳理（知识清单）-2026-2027学年人教PEP版英语六年级上册

该小学英语知识清单系统梳理了PEP人教版六年级上册Unit 1“Amazing places”的核心知识体系。从地标名词、动作动词等分类词汇积累出发，通过询问活动、描述经历等功能句型搭建语言应用框架，进而聚焦一般过去时语法规则及ed发音规律，结合课文对话与文化拓展形成完整学习支架。 知识链路按“词汇-句型-语法-应用”逻辑分层递进，通过分类词汇表、句型功能表及动词过去式规则表强化学习能力。文化拓展涵盖中外地标及旅行评论写作，培育文化意识，多样练习题型助力语言能力提升，实现知识与素养的融合发展。

PEP人教版六年级上册英语 Unit 1 Amazing places 知识点梳理清单 一、核心词汇（Vocabulary） 分类 单词/短语 中文释义 地标名词 the Great Wall 长城 地标名词 the Palace Museum 故宫博物院 地标名词 the Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge 港珠澳大桥 地标名词 Mount Taishan 泰山 地标名词 the Eiffel Tower 埃菲尔铁塔 地标名词 the Sydney Opera House 悉尼歌剧院 地标名词 the Terracotta Warriors 兵马俑 地标名词 the Oriental Pearl Tower 东方明珠塔 地标名词 the Merlion 鱼尾狮（新加坡） 地标名词 Jinggang Mountains 井冈山 地标名词 the West Lake 西湖 地标名词 Table Mountain 桌山（南非） 地标名词 Easter Island 复活节岛 地标名词 Sanxingdui 三星堆 动作动词 climb 爬；攀登 动作动词 visit 参观；拜访 动作动词 walk around 四处走走 动作动词 travel 旅行 动作动词 watch 观看 动作动词 take photos 拍照 动作动词 take a trip 去旅行 动作动词 go boating 去划船 动作动词 eat delicious food 吃美食 动作动词 try pumpkin soup 尝南瓜汤 描述性词汇 amazing 令人惊叹的 描述性词汇 famous 著名的 描述性词汇 special 特别的 描述性词汇 beautiful 美丽的 描述性词汇 wonderful 精彩的 描述性词汇 inspiring 鼓舞人心的 描述性词汇 a must-see 必看之地 描述性词汇 UNESCO World Cultural Heritage Site 联合国教科文组织世界文化遗产 其他 review 评论；评价 其他 attraction 景点；吸引力 其他 landmark 地标；里程碑 其他 scenery 风景 其他 kilometre 公里 其他 metre 米 二、核心句型（Key Sentences） 功能 英文句型 中文翻译 询问周末活动 — How was your weekend? — It was great! / Not too bad, thanks. 你的周末过得怎么样？ 很棒！/ 还不错，谢谢。 询问过去做的事情 — What did you do last weekend / over the summer holidays? — I climbed the Great Wall. / I visited the "Gingerbread House". 你上周末/暑假做了什么？ 我爬了长城。/ 我参观了"姜饼屋"。 询问地点 — Where did you go over the summer holidays? — I went to Xi'an with my family. 你暑假去了哪里？ 我和家人去了西安。 询问感受 — How was it? — Amazing! / It was great fun! 怎么样？ 太棒了！/ 非常有趣！ 描述事实 It's 21,000 kilometres in all. 它总共21,000公里长。 描述经历 I walked around the museum for hours and saw many old books and photos. 我在博物馆里走了好几个小时，看到了许多旧书和照片。 表达愿望 I really want to go there! / I want to go there again! 我真的很想去那里！/ 我想再去一次！ 提出建议 You should go there! 你应该去那里！ 三、语法知识（Grammar） 1. 一般过去时（Simple Past Tense） 【定义】表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 【结构】 (1) 肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他 (2) 否定句：主语 + didn't + 动词原形 + 其他 (3) 一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他? (4) 特殊疑问句：疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他? 【时间标志词】last weekend, last Saturday, last summer holidays, yesterday, ago 【动词过去式变化规则】 规则 例词 过去式 一般情况 +ed climb, visit, walk, watch climbed, visited, walked, watched 以e结尾 +d live,dance,skate lived,danced,skated 辅音+y结尾，变y为i +ed study,carry studied,carried 重读闭音节，双写尾字母 +ed stop,plan stopped,planned 不规则变化 go, see, eat, take, have went, saw, ate, took, had 2. 常用不规则动词表 原形 过去式 中文 go went 去 see saw 看见 eat ate 吃 take took 拿；拍 make made 制作 have/has had 有；吃 do did 做 read read 读 get got 得到 come came 来 run ran 跑 sing sang 唱 write wrote 写 find found 发现 know knew 知道 四、课文内容梳理 Part A What famous landmarks do you know? 【对话主题】Zhang Peng 和 Peter 谈论上周末的旅行经历。 【关键信息】 • Zhang Peng 爬了长城（the Great Wall），全长21,000公里。 • Peter 上周六参观了新西兰的"姜饼屋"（Gingerbread House），其实是一个美丽的火车站。 【重点句型】 — How was your weekend? — It was great! I climbed the Great Wall. — What did you do there? — I visited the "Gingerbread House" last Saturday. Part B What makes a trip special? 【对话主题】Binbin、Sarah 和 Amy 谈论暑假旅行。 【关键信息】 • Binbin 去了西安（Xi'an），吃了著名的西安面条，看了兵马俑（Terracotta Warriors）。 • 兵马俑有七千多个陶俑和一百匹马。 • Binbin 还逛了老城，在古城墙上骑自行车。 【阅读材料】Jinggang Mountains 旅游评论 • Sun Lin 的评价：A must-see（必看之地）★★★★★ — 参观了井冈山革命博物馆，看到了许多旧书和照片 — 志愿者讲述了红军的故事，非常鼓舞人心 • Colin 的评价：Wonderful views and food ★★★★★ — 爬了井冈山，拍了竹林和瀑布的照片 — 品尝了美味的南瓜汤和红米饭 — 距机场仅约1.5小时车程 五、语音知识（Pronunciation） 【ed 的发音规则】 1. 在清辅音后读 /t/：watched → /wɒtʃt/，walked → /wɔːkt/ 2. 在浊辅音和元音后读 /d/：travelled → /ˈtrævld/ 3. 在 /t/ 和 /d/ 后读 /ɪd/：visited → /ˈvɪzɪtɪd/，wanted → /ˈwɒntɪd/，needed → /ˈniːdɪd/ 【注意】本单元重点学习动词过去式 -ed 的发音，注意区分三种不同读音。 六、文化拓展（Culture） 【中国地标】 • 长城（the Great Wall）：世界文化遗产，全长约21,000公里 • 故宫（the Palace Museum）：位于北京，有8,700多间房间 • 港珠澳大桥（Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge）：全长55公里 • 泰山（Mount Taishan）：有1,600多级台阶 • 兵马俑（Terracotta Warriors）：位于西安，有7,000多个陶俑 • 井冈山（Jinggang Mountains）：革命圣地 【世界地标】 • 埃菲尔铁塔（Eiffel Tower）：位于法国巴黎，曾是红褐色的 • 悉尼歌剧院（Sydney Opera House）：位于澳大利亚，外形像贝壳 • 复活节岛（Easter Island）：位于智利，有巨大的摩艾石像（Moai） • 桌山（Table Mountain）：位于南非，山顶平坦如桌 【旅行评论写作结构】 1. 标题（Title）：使用强有力的词语，如 A must-see / Wonderful views 2. 开头句（Opening sentence）：总体评价，如 My trip to... was amazing! 3. 主体（Body）：描述做了什么、看到了什么、吃了什么、学到了什么 4. 结尾句（Closing sentence）：总结感受或推荐，如 You should go there! 七、重点练习题型 【题型一】用所给词的适当形式填空 例：I ______ (climb) the Great Wall last weekend. → climbed 【题型二】按要求改写句子 例：I visited the Palace Museum.（改为一般疑问句） → Did you visit the Palace Museum? 【题型三】对划线部分提问 例：I went to Xi'an with my family. → Where did you go with your family? 【题型四】翻译句子 例：你上周末做了什么？ → What did you do last weekend? 学科网（北京）股份有限公司 $