湖北省襄阳市老河口市2025-2026学年二年级下学期语文学情自测

**基本信息** 2026年春季小学二年级语文期末试卷，以自然情境与文化传承为载体，通过语境化命题融合语言运用、思维能力与审美创造，全面考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|9题/74分|拼音、字词、句子、古诗|语境填词结合星空、自然场景（如“yǔ zhòu”“càn làn”），辨析“霄/宵/削”等易混字，融入《江上渔者》《悯农》等经典积累| |阅读与理解|1题/10分|信息提取、古诗关联|《春天的世界》文本链接“不知细叶谁裁出”诗句，考查雨的作用及情感体悟，渗透审美感知| |写话|1题/16分|观察表达|要求描述喜欢的动植物，鼓励用拼音辅助，体现个性表达与思维独创性|

2026年春季小学学科核心素养综合作业得分 评卷人 相信，这片wū hēi 的夜空就是整个 细碎 yǔ zhòu 1 的钻石，tū rán € 聚拢过来。地上的草丛里，fǎng zhī màn man C 。 C ( 7 ( ( 仁 二年级语文 题号 一 二 三 卷面书写质量 总分 满分 74 10 16 一级10分，二级6分，三级3分。 得分 一、积累与运用。（74分） 1、读句子，根据语境填写词语。（11分） 我 yuàn yì 的缩影。抬头望去，无数星星fǎng fú 有一颗流星划过，留下一道cànlàn 的轨迹。我想jì xù 寻找běi jí 星，可云层却 娘在尽 情 huān chàng 2、用“✓”画出下列加点字的正确读音。（4分） （1）他的（de dí）确是一位射箭高手，每次都能稳稳（wěn jí）地射中目标，让在场观看比赛的人忍不住为他连连喝（hē hè）彩。 （2）开始栽（zāi zhāi）树啦！我先挖好树坑（kāng kēng)，然后将树苗放入坑里，培土，浇水······期待（dāi dài）它靠自己的力量（liáng liàng）茁（zhuō zhuó）壮成长。 3、读一读，选一选。（只填序号）(6分） （1）“原”是 的字，“用”是 的字，“递”是 的字。 A.左下包围 B.三面包围 C.左上包围 D.全包围 （2）“补”“袜”“衫”都有，都与有关。 A.示字旁 B.衣字旁 C.衣服 D.祭祀、礼仪 二年级语文第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 （3）下列词语书写全部正确的一项是( ) A.树哨 知蛛洞穴 B.毕竟 滋润 嘻悦 C.寂莫 扫帚 骄敖 D.窟窿 垃圾 功绩 4、读句子，用“ ”选出正确的汉字。（6分） 妈妈会给我做夜（霄 宵 削），为我（霄 宵 削）苹果，（赔 陪 培）我坐云（霄 宵 削）飞车，帮我给花（赔 陪 培）土，在我做错事时，还会教我真诚地（赔 陪 培）礼道歉。 5、读读，选一选。（12分） （1）与“我特别 喜欢阅读童话书。”这句话中的“特别”意思相同的是( ) 。（2分） A.这块积木的形状很特别。 B.妈妈做的菜的味道很特别。 C.猫的爪子特别尖锐。 D.这朵花的颜色很特别。 （2）“这件事情非常隐秘，你可不能泄露出去”这句话中加点词的意思是( ) (2分） A.显示 B.流露 C.不应该让人知道的事情被人知道了 （3）下面词语中与“寻找、教诲、叫嚷”构词方式不一样的是( ) (2分） A.明亮 B.始终 C.柔软 D.伙伴 （4）与“大象慢吞吞地走过来”中的加点词语的意思相近的一项是( )。（2分） A.一眨眼 B.慢悠悠 C.逐渐 D.渐渐 （5）根据语境选择合适的词语。（4分） A.压下来 B.垂下来 C.冲下来 D.飘下来 ①冬天到了，雪花从空中( )。②老虎看到了猎物，从山上( )。 ③满天的乌云，黑沉沉地( )。④他的双手无力地（ ）。 6、填一填，选一选。（9分） ①( ) ( )勃勃 ②赏( )悦( ) ③( )姿( )态 ④笨( )笨( ) ⑤( ) ( )乐业 ⑥( ) ( )斑斓 （1）海底的珊瑚 ，有的像树枝，有的像鹿角，还有的像人的手掌。 （2）经过几年的治理，这个曾经贫困的小山村变成了人们 的美丽乡村。 （3）汉江的景色 ，让人流连忘返。 7、照样子，写句子。（8分） （1）兔子高兴极了，欢天喜地地拿着胡萝卜回家了（照样子，补充句子吃不到葡萄的狐狸 , 地离开了。 （2）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（用加点的词语写句子） （3）连词成句：学会了 小马 自己 动脑筋 终于 （4）一阵大风把树枝吹得乱摆。（改为“被”字句） 二年级语文第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 8、根据积累选一选。（8分）得分 评卷人 （1）老师给二1班提建议，参加学校活动时每人都应当重视自己的仪表，帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣扣好；袜子和鞋子要穿得平整，鞋带要系紧。这是下面哪句话的意思？ ( ) A.冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 B.置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 C.唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 （2）二2班学生在制作节气时间轴，下列节气按时间先后顺序排列正确的是哪一项？ ( ) A.立春 惊蛰 雨水 谷雨 B.小满 芒种 夏至 小暑 C.立秋 寒露 霜降 秋分 D.小雪 大雪 立冬 小寒 （3）妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”妈妈说话的语气应是( ) A.兴高采烈 B.疑惑不解 C.语重心长 D.恍然大悟 （4）《亡羊补牢》告诉我们的道理是( ) A.做事要靠运气 B.犯错后要及时补救 C.羊圈必须用石头做 D.别人的话不用听 9、根据所学填一填。（10分） （1）“君看一叶舟， ”出自范仲淹写的《 》 （2）当人们在野外迷路时，太阳、 、 、沟渠里的积雪等都是天然的指南针。 （3）读到诗句“接天＿无穷碧，映日＿别样红”，我仿佛看到了夏天漫步湖畔，欣赏着美丽的荷花的情景。 （4）《悯农（其一）》中最能表达作者同情农民辛勤劳动却两手空空的诗句是“ ”。（2分） （5）黄帝从＿中受到启发造出了车，从＿中受到启发造出了船。（填序号）(2分） ①滚动的草帽 ②蚂蚁在树叶上不沉河 ③滚动的树干 二、阅读与理解。（10分） 10、课外阅读（10分） 春天的世界 春天的风把冬天吹走了，把小草吹醒了，把雪花吹走了，使积雪化成了小溪，“叮叮咚咚”为春天唱出了赞歌，好听极了。 春天的雨滋润了果树，把人们的汗水一起送给了果树，并千叮咛万嘱咐地告诉果树们一定要结出美味的果实。春天的雨让小草变得更高更软了，好像一张绿地毯，躺上去别提有多舒服了。春天的雨把花朵叫醒了，还给它戴上晶莹的露珠宝石。阳光下好像是 二年级语文第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 天上的星星掉下来了，一闪一闪的，可爱极了。春天的雨“沙沙沙”为春天吟诵着一首春的赞歌。 春天的柳树是春天的守护者。柳叶不知道被谁剪去了一段在空中游荡，原来是二月的春风正在给柳树剪头呢。春天的到来给这个世界穿上了绿色的衬衫，春天给这个世界染上了一份新的色彩。 我爱春天，因为春天的世界是最甜美的。 （1）短文依次写了春天的 和 。（3分） （2）春天的雨做了哪些事情？用“✓”选择。（2分） ①使积雪化成了小溪( ) ②为春天吟诵一首春的赞歌( ) ③滋润了果树( ) ④给花朵戴上露珠宝石( ) （3）下面与第3自然段画“——”的句子意思最相近的一句诗是( ) (2分） ①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （4） “我”为什么爱春天？用“-”在文中画出来。读这句话时，要用( ) ①平静②开心③惊讶（填序号）的语气来读。（1分） （5）照样子，写一写“春天的风”还会把什么事物怎么样？(2分） 春天的风把冬天吹走了，把小草吹醒了，把雪花吹走了， 。 得分 评卷人 三、写话。（16分） 11、你喜欢什么植物或者动物？它长什么样子？你为什么喜欢它？写几句通顺连贯的话。不会的字用拼音代替。 二年级语文第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $