安徽宣城市宁国市2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025—2026学年度第二学期质量监测 八年级物理试题 一、填空题（每空2分，共26分） 1．端午节划龙舟是我国的传统，下图是龙舟队的训练现场，伴随着铿锵有力的鼓点，队员们动作整齐划一：俯身、入水、拉桨、出水，龙舟如离弦之箭破浪前行。划船过程中使龙舟前行的施力物体是____________。 2．“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子____________（选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。 3．小明的妈妈打不开玻璃罐的盖子，小明用物理课学到的知识帮妈妈想了一种方法：如图所示，将一块毛巾垫在盖子和手之间，轻松就拧开了玻璃罐的盖子。此方法采用了____________，从而增大摩擦实现的。 4．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。小亮同学用一水平力F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力____________，桌面受到木板的压强____________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 5．如图所示，装修时，工人取两端开口的透明塑料软管灌满水。将它两端靠在墙面的不同地方，利用静止的水面记下两个等高标记A、B。这根软管相当于一个____________。 6．把一个玻璃管的下端扎上一块橡皮膜，将一定量酒精倒进管里，发现橡皮膜向外略有突出（如图甲）。然后把玻璃管放入盛有水的玻璃杯中，当玻璃管进入水中12 cm深时，橡皮膜恰好变平（如图乙），此时酒精对橡皮膜的压强____________（选填“变大”、“变小”或“基本不变”），则倒进玻璃管中酒精的深度是____________cm．（，） 7．引体向上是体育中考的一个选考项目。若某同学在30 s内做了10个引体向上，他的质量为60 kg，每做一次引体向上，身体的重心向上移动50 cm，则该同学整个过程中的平均功率为____________W．（g取10 N/kg） 8．小李对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图所示。从图中信息可知，若一物体在乙星球表面上受到的重力是，它在甲星球表面所受的重力大小为____________． 9．如图甲所示，用一只手把一盆水端起时，可简化为图乙所示，为支点，为动力作用点。若为，盆口直径为，脸盆质地均匀，若手在点施加的压力，垂直于向上，则脸盆和水所受的总重力为____________． 10．如图甲所示，工人用推力将重为的箱子沿斜面推至水平车厢中，斜面高，始终与箱子运动方向相同。箱子运动路程随时间变化关系如图乙所示，推力的大小随时间变化关系如图丙所示。由此可知：斜面的机械效率为____________（保留一位小数）；箱子在车厢中运动时克服摩擦力做功大小为____________。 二、单选题（每题3分，共24分） 11．如图所示为学校科技节上展示的某款机器人，它静止站立在水平地面上。下列说法正确的是（ ） A．机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对相互作用力 B．机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对平衡力 C．地面对机器人的支持力和机器人所受重力是一对平衡力 D．地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对平衡力 12．如图所示，几个同学用同一个弹性拉力器进行锻炼，拉力器的原理和弹簧测力计的原理一样，在弹性限度内，当他们两臂张开伸直时（ ） A．平时力气大的人所用拉力大 B．体重大的人所用拉力大 C．个子高的人所用拉力一定大 D．手臂长的人所用拉力大 13．关于“探究阻力对物体运动的影响”实验，下列说法正确的是（ ） A．小车在斜面上所受重力的方向沿斜面向下 B．小车到达水平面后继续运动，是因为小车受到向前的惯性 C．小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到力的作用，运动状态发生改变 D．牛顿第一定律是经过实验证明出来的 14．在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（ ） A．排开水的体积减小，受到的浮力增大 B．排开水的体积增大，受到的浮力增大 C．浸入水的深度增大，受到的浮力增大 D．减小了自身的重力，受到的浮力增大 15．物理课上同学们在开展探究活动，如图所示，设水对瓶底或瓶盖的压强为，瓶子对桌面的压力为、压强为。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于、及的变化情况下列说法正确的是（ ） A．变大，变大，不变 B．不变，不变，变小 C．变大，不变，变大 D．变小，不变，变大 16．关于下面四幅图的说法正确的是（ ） A．如图甲，拿着自制气压计从一楼上五楼，管内水柱变高 B．如图乙，活塞式抽水机利用大气压工作提起活塞，使外界大气压增大带动阀门B打开 C．如图丙，把玻璃管倾斜，管内外水银柱高度差变大 D．如图丁所示，高原地区需要使用高压锅，是因为随着锅内气压增大，水的沸点降低 17．某同学玩滑板车时的情境如图所示，一开始，人用力蹬地，人和滑板车一起向前运动；停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是（ ） A．人用力蹬地，使滑板车向前运动的过程中，人对滑板车没有做功 B．人停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，是因为他们受到惯性的作用 C．人停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，不再受到力的作用 D．人停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，其运动状态发生改变 18．操场上同学们在进行排球训练，垫起的排球竖直向上运动到最高点后又落回的过程中，排球先后经过点和点时，其动能和重力势能的大小关系如下图所示。结合图中所示，下列关于排球的判断正确的是（ ） A．点动能大于点动能 B．点比点离地面的高度大 C．在点时机械能等于在点的机械能 D．经过点继续运动过程中，重力做功越来越慢 三、实验题（每空2分，共26分） 19．某兴趣小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为。 （1）如图甲所示，在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向____________，大小相等。细心的同学发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，大家认为发现产生这一现象的原因是木块受到了____________的作用。 （2）兴趣小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是____________。 （3）再次经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在____________上。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是____________（选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。 20．学校科技小组进行了“测量小石块密度”的实验。 （1）用天平测小石块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示，小石块的质量为____________g，用量筒和水测得小石块的体积为，则小石块的密度为____________。 （2）利用浮力知识，科技小组的同学又用另一种方法测出了小石块的密度。 步骤一：如图乙所示，将长方体物块放入柱形盛水容器中，物块漂浮，测出物块浸入水中的长度。 步骤二：如图丙所示，将小石块放在物块上，测得物块浸入水中的长度与图乙相比增加了，此时物块受到的浮力____________图乙中物块受到的浮力。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 步骤三：如图丁所示，将小石块用细线（细线体积和质量均忽略不计）系在物块下，测得物块浸入水中的长度与图乙相比增加了，图丁中水对容器底部的压强____________图丙中水对容器底部的压强。（选填“大于”、“等于”或“小于”） （3）根据以上信息可得，小石块密度的表达式为____________（用、、表示）。 21．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示）， 实验数据记录如表： 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 拉力/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 ① 3 6 10 2.2 30 90.9 （1）表格中①处应填写的内容为____________（结果保留一位小数）； （2）同组的小华发现同一滑轮组所挂钩码越多，拉力越大，____________越高； （3）另一实验小组的同学改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像。分析图像中的A点可知，此时被提升物体所受的重力____________。 A．大于8 N B．等于8 C．小于8 N 四、计算题（第22题7分，23题8分，24题9分，共24分，解答要有必要过程，只有最后答案不得分） 22．快递业务服务提升了生活质量，为了提高快递配送效率，可使用如图所示的物流机器人完成快速智能配送。若空载时该物流机器人的重力为，轮胎与地面的总接触面积为，当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时，在某平直道路上匀速行驶了，用时，已知机器人匀速行驶时，牵引力为800 N，取10 N/kg。求此过程中： （1）机器人对水平路面的压强为多少？ （2）机器人匀速行驶时牵引力的功率为多少？ 23．杆秤起源最早可追溯到春秋战国时期，《墨子》中记载有“权重相若也，相衡则本短标长”，权指秤砣。如图甲是同学们自制的杆秤，提纽悬挂在秤杆重心点处，秤盘质量为0.3 kg，秤砣质量为1 kg，不计细线质量，取10 N/kg。求： （1）秤盘的重力； （2）小宁将秤砣从桌面匀速提高0.3 m，此过程她对秤砣所做的功； （3）小广把一个底面积为的圆柱体放在秤盘上后，移动秤砣使秤杆在水平位置平衡，如图乙所示，，此时圆柱体对秤盘的压力。 24．一个底面积为的圆柱形容器中装有适量的水，放在水平桌面上。将一个体积为、重力为4 N的实心正方体木块，用细线系在容器底部，此时木块完全浸没在水中。已知水的密度，忽略细线的体积和重力。（取10 N/kg）求： （1）木块完全浸没在水中时受到的浮力大小； （2）剪断细线后，木块静止时排开水的体积； （3）剪断细线后，水对容器底部的压强变化了多少。 学科网（北京）股份有限公司 $