第11課 中国のアニメ 语法复习学案-2025-2026学年高中日语人教版第三册

该高中日语单元学案以“中国动画”为主题，聚焦语法复习目标，通过语法填空、完型阅读、短语释义、语法总结的递进式任务设计，构建从基础巩固到综合运用的完整学习路径，系统整合“～ようになる”“～っぽい”等核心语法点。 亮点在于结合中国动画发展历史设计完型任务，如《铁扇公主》《大闹天宫》等文化内容的融入，培养文化意识中的感知与比较能力。语法总结部分通过结构化梳理提升思维品质，多样练习促进语言能力内化，为教师单元复习提供清晰指导，助力学生深度学习与能力发展。

第十一课：中国のアニメ 语法复习学案 一、本课语法回顾。在横线处填入合适的助词或用单词的正确形式填空。 1.毎日日本語を少しずつ勉強しているので、最近はアニメを字幕なしで見＿＿＿（できる）ようになりました。 2.健康のために、毎日階段で5階まで＿＿＿（上る）ようにしています。 3.このドアは非常時には自動的に＿＿＿（開く）ようになっています。 4.日本語の授業では、できるだけ日本語で＿＿＿（話す）ようにしています。 5.彼女は最近＿＿＿（忘れる）っぽくて、困っています。 6.この料理は＿＿＿（油）っぽくて、あまり食べたくありません。 7.彼女の演技は涙＿＿＿（出る）ほど素晴らしかったです。 8.仕事は山＿＿＿（多い）ほどあります。 9.来週の水曜日＿＿＿（までに）レポートを提出しなければなりません。 10.5時＿＿＿必ず仕事を完成します。 11.彼は子供＿＿＿（向け）のアニメを作っています。 12.孫悟空には異なる文化の人々の心を結びつける力＿＿＿あると思います。 13.この作品は日本にも輸出＿＿＿（する・被动）、手塚治虫に影響を与えたと言われています。 14.中国のアニメはその挑戦と期待＿＿＿応えて、大きく発展してきました。 15.このアニメを見て、子供の頃に＿＿＿（親しむ）アニメを思い出しました。 二、完型 中国は1920年代からアニメ作品を作り始めました。1941年、万籟鳴（ばんらいめい）をはじめとする万氏の四兄弟がディズニーの影響を受けて作った『铁扇公主』は、アジア初の長編アニメ映画となりました。この作品は、日本にも輸出＿＿＿（1）、手塚治虫に影響を与えたと言われています。 1957年、上海美術映画製作所が誕生し、アニメ制作が盛んに＿＿＿（2）。人形アニメや切り絵アニメ、水墨画（すいぼくが）アニメなど、中国的な特徴のあるアニメがたくさん作られる＿＿＿（3）。上海美術映画製作所＿＿＿（4）制作した作品は多くの人に親しまれました。中でも、1961年の作品『大闹天宫』は世界的にも評価されました。 改革開放後、中国は日本や欧米＿＿＿（5）アニメを輸入し始め、外国アニメ制作の下請け（したうけ）も始めました。80年代、90年代には、中国のアニメ製作所は『九色鹿』や『葫芦兄弟』など、その時の子どもたち＿＿＿（6）人気のあるアニメ映画とテレビアニメを数多く制作しました。 ＿＿＿（7）、90年代に入ってからは、外国から輸入されたアニメが増えて、中国アニメは外国アニメ作品の挑戦を受けました。また、そのときの中国アニメは子供＿＿＿（8）の作品が多いので、子どもっぽいと言われたこともあります。しかし、中国の視聴者たちは国産アニメの発展に新しい期待を抱きました。中国のアニメはその挑戦と期待＿＿＿（9）、政府や社会の注目を集めながら、制作技術や人材育成などの面を含め、大きく発展してきました。 ＿＿＿（10）、子どもも大人も楽しめる作品、画面もストーリーも魅力のある作品が増えていくでしょう。 （1）A. され B. させ C. した D. して （2）A. なりました B. しました C. ありました D. きました （3）A. ようにしました B. ようになりました C. ことにしました D. ことになりました （4）A. で B. が C. に D. を （5）A. まで B. までに C. から D. ほど （6）A. が B. を C. に D. で （7）A. そして B. しかし C. また D. だから （8）A. 向き B. 向け C. 向いて D. 向けて （9）A. に応えて B. に応じて C. に答えて D. にとって （10）A. これからも B. これまでも C. あれからも D. それからも 三、写出下列本课重要短语的意思 1.～ようになる：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.～ようにする：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.～ようにしている：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.～ようになっている：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.～っぽい：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.～ほど：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.～までに：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.～に応える：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.～に応じて：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.～に親しむ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、本课语法总结 1.～ようになる：表示状态/习惯/能力等＿＿＿。接续：V＿＿＿形/V＿＿＿形/V＿＿＿形＋ようになる。意为"变得会/能够......；变得......"。否定形式为V＿＿＿＋ようになる。 2.～ようにする：表示为了实现某目标而努力/尽力做某事。接续：V＿＿＿形/V＿＿＿形/V＿＿＿形＋ようにする。意为"尽量做到......；努力做到......"。～ようにしている表示＿＿＿的习惯做法。 3.～ようになっている：表示事物的＿＿＿、功能、状态等（被设定为......）。接续：V＿＿＿形/V＿＿＿形/V＿＿＿形＋ようになっている。意为"（结构上）......；被设计成......"。 4.～っぽい：表示具有某种＿＿＿或＿＿＿。接续：＿＿＿っぽい／＿＿＿ます形っぽい／＿＿＿词干っぽい。意为"像......；有......的样子；容易......；经常......"。属于＿＿＿（客观/主观）评价。 5.～ほど：表示程度高，常用＿＿＿或具体事例来说明该状态或动作处于非同一般的程度。接续：＿＿＿／V原＋ほど。意为"（程度）到......；几乎......"。 6.～までに：表示在某时间＿＿＿完成某事。接续：＿＿＿＋までに。后句多使用＿＿＿（瞬间/持续）动词。与「～まで」的区别：「～まで」表示动作＿＿＿到某个时间点，后接＿＿＿（瞬间/持续）动词。 7.～に応える：表示＿＿＿、答复、满足期待等。接续：N＋＿＿＿。意为"响应......；回应......"。 8.～に応じて：表示＿＿＿前项的改变，后项也随之改变。接续：N＋＿＿＿。意为"根据......；按照......"。 9.～に親しむ：表示＿＿＿、亲近。接续：N＋＿＿＿。意为"爱好......；亲近......"。 答案 一、本课语法回顾 1.できる 2. 上る 3. 開く 4. 話す 5. 忘れ 6. 油 7. が出る 8. ほど 9. までに 10. までに 11. 向け 12. が 13. され 14. に 15. 親しんだ 二、完型 （1）A （2）A （3）B （4）A （5）C （6）C （7）B （8）B （9）A （10）A 三、本课重要短语意思 1.变得会/能够......；变得...... 2.尽量做到......；努力做到...... 3.一直坚持做......（已成为习惯） 4.（结构上）......；被设计成...... 5.像......；有......的样子；容易......；经常...... 6.（程度）到......；几乎...... 7.在......之前（完成某事） 8.响应......；回应...... 9.根据......；按照...... 10.爱好......；亲近...... 四、本课语法总结 1.变化；原；可能；ない；ない 2.原；可能；ない；已经形成 3.结构；原；可能；ない 4.倾向；感觉；N；V；A1；主观 5.比喻；N 6.之前；N/时间词；瞬间；持续；持续 7.响应；に応える 8.根据；に応じて 9.爱好；に親しむ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $