1.2 认识气温计（分层作业）科学教科版三年级上册（新教材）

**基本信息** 以“回归课本-知识巩固-思维提升”三层递进设计，覆盖气温计组成、使用规范等核心知识点，通过基础记忆、辨析应用到综合实践的路径，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|气温计组成、单位符号、读数方法|填空题强化科学概念记忆，如液柱、玻璃泡等结构要素| |知识巩固|气温计功能辨析、使用规范判断|判断题（如“能否测体温”）与选择题（如单位符号含义）培养推理论证能力| |思维提升|结构识图、实际测量应用|识图连线题（匹配气温计各部分）与综合分析题（使用注意事项）落实模型建构与探究实践|

1.2《认识气温计》同步练习作业（含答案） 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.气温是描述________的重要特征之一，我们用________来测量气温。 2.气温计一般由________、________、液柱、玻璃泡组成，常用的温度单位是________，符号________表示。 3.在使用气温计读数时，_________要和液柱顶端保持齐平。 4.读作：__________ 写作：__________ 5.天气的冷热程度可以用________的高低表示，需要用________测量。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6.可以用气温计测量体温。( ) 7.气温计的读数时，视线要与液柱的顶端相平。( ) 8.气温计能用来测量气温。( ) 9.我们用气温计测量的是周围空气的温度。( ) 10.气温计可以放在太阳直射下读数。( ) 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11.测量气温的专用工具是（ ）。 A．体温计 B．气温计 C．血压计 12.测量气温的仪器叫（ ）。 A．体温计 B．水温计 C．气温计 13.气温计上“℃”代表的含义是（ ）。 A．华氏度 B．摄氏度 C．厘米 14.关于尺子和气温计的结构差异，下列说法正确的是( )。 A．尺子有玻璃泡，气温计没有 B．气温计有液柱，尺子没有 C．尺子有单位符号，气温计没有 15.关于气温计的使用方法，下列说法错误的是（ ）。 A．测量地点选在阳光充足的操场 B．读数时视线和液柱顶端保持齐平 C．需要将气温计放在距离地面约1.5米的高度，并保持干燥 【思维提升，探一探】 四、识图我会连。 16.如图所示，请把气温计各部分名称字母选填在横线上。 A．刻度 B玻璃泡 C．液柱 D．单位符号 （1）_______；（2）______；（3）______；（4）______。 五、综合分析题。 17.不同的人对天气冷热的感受常常不同，为了更准确地描述气温，可以用气温计进行测量。在利用气温计时，我们要注意什么？（写出两条） 18.如图所示，利用气温计模型练习读数和记录。 读作：______________ 读作：______________ 写作：______________ 写作：______________ 1.2 《认识气温计》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1.（天气 气温计） 解析：气温是描述天气的重要特征要素，是描述天气的核心特征之一，测量气温的专用工具就是气温计。 2.（玻璃管 刻度 摄氏度 ℃） 解析：气温计是一种专门用于测量空气温度的仪器，其结构通常包括多个关键部分以确保准确读数。根据科学知识，气温计主要由玻璃管、刻度、液柱和玻璃泡四部分组成。在实际应用中，气温计常用的温度单位是摄氏度，其符号为℃。 3.（视线） 解析：气温计是用来测量气温的工具，读数时，保持气温计竖直，视线与气温计的液柱顶端保持齐平。 4.（零下三摄氏度 ﹣3℃） 解析：刻度从上到下依次是10、0、10，液柱顶端在0℃以下第3小格（每小格代表1℃）。①读作：零下三摄氏度（或负三摄氏度）②写作：-3℃。 5.（气温 气温计） 解析：天气的冷热程度可以用气温的高低表示。气温计是用来测量气温的工具，气温计由玻璃泡、液柱、刻度和单位符号组成。测量气温时应该选择室外没有阳光直射且通风的地方，每天同一时间、同一地点来测量。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6.（×） 解析：体温计专门用于测量人体温度，而气温计用于测量空气温度。气温计的刻度范围和精度不适合人体温度测量，使用它可能得到不准确的结果。 7.（√） 解析：温度计读数时视线需与液柱顶端保持水平，避免仰视或俯视造成误差。气温计利用液柱高度指示温度，视线不水平会导致读数偏高或偏低，因此该说法正确。 8.（√） 解析：测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计等。根据测量对象的不同选择合适的温度计，用来测量气温的是气温计，用来测量水温的是水温计，不能混用。 9.（√） 解析：气温计是专门用来测量空气温度的仪器。题目中的描述准确反映了气温计的功能，因此该说法正确。 10.（×） 解析：气温计用于测量空气温度，需避免外部热源干扰。阳光直射会使温度计受热，导致读数高于实际气温，无法准确反映环境温度，因此不能在此条件下读数。 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11.（B） 解析：测量工具与其功能一一对应。体温计用于测量人体温度，血压计用于测量血压，气温计用于测量空气温度。针对测量气温的需求，专用工具为气温计。故选B。 12.（C） 解析：测量不同对象的温度需要使用对应的专用仪器。体温计用于测量人体温度，水温计用于测量水的温度，气温计用于测量空气的温度。根据仪器名称与测量对象的对应关系，测量气温的仪器是气温计。故选C。 13.（B） 解析：气温计上的“℃”是温度单位符号。摄氏度是常用的温度单位，符号为“℃”，而华氏度的符号是“℉”，厘米是长度单位。故选B。 14.（B） 解析：A. 玻璃泡是气温计的特征，用于容纳测温液体，尺子是固体测量工具，没有玻璃泡。A选项错误。B. 液柱是气温计中指示温度变化的液体部分，尺子没有液体成分。B选项正确。C. 尺子和气温计都有单位符号，如尺子有厘米标记，气温计有摄氏度符号。C选项错误。故选B。 15.（A） 解析：A. 测量气温时，应选择阴凉通风的地方，避免阳光直射，因为阳光会使温度偏高，导致测量结果不准确。A选项错误。B. 读数时视线与液柱顶端齐平是正确的操作方法，这能避免视线角度造成的误差。B选项正确。C. 将气温计放置在距离地面约1.5米的高度并保持干燥，符合标准测量要求，可减少地面辐射和湿度干扰。C选项正确。故选A。 四、识图我会连。 16.（D A C B） 解析：气温计的结构包括刻度、玻璃泡、液柱、单位符号等部分。我们应该通过对气温计各部分特征的认识来进行选择。单位符号：气温计上表示温度单位的部分，“℃”就是温度的单位符号，所以（1）处是单位符号，对应D。刻度：气温计上用于表示温度数值的标记部分，图中（2）处是刻度，对应A。液柱：气温计中因温度变化而升降的液体部分，图中（3）处是液柱，对应C。玻璃泡：气温计底部储存液体的部分，图中（4）处是玻璃泡，对应B。 五、综合分析题。 17.（测量气温时，气温计的玻璃泡要悬空放在空气中，不要碰到墙壁、地面或其他物体。 读数时，视线与气温计液柱的上表面相平。） 解析：气温计是专门测空气温度的，玻璃泡悬空才能准确测出空气温度；碰到墙、地等，会测到物体的温度，结果就不准了。读数时视线要和液柱上表面平齐，不然会读大或读小，导致读数错误。 18.（零上5摄氏度 5℃ 零下2摄氏度 ﹣2℃） 解析：第一个气温计读数分析：刻度方向：0℃在下，10℃在上 → 表示零上温度。 液柱位置：位于0℃以上第5小格 → 温度值为 5℃。读法：零上5摄氏度（或简读为5摄氏度）。写法：5℃。第二个气温计读数分析：刻度方向：0℃在上，10℃在下 → 表示零下温度。 液柱位置：位于0℃以下第2小格 → 温度值为 -2℃。读法：零下2摄氏度。 写法：-2℃。 学科网（北京）股份有限公司 $