江西吉安市遂川县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

二O二六年上半年期未检测 八年级物理试卷 说明：1.本卷共有四大题，21小题。全卷满分80分。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、填空题（本大题共8小题，每小题2分，每空1分，共16分） n 1.为了纪念英国物理学家牛顿对物理学做出的突出贡献，将其名字命名为 (填写物理 量名称)的单位；最早用实验的方法测量出大气压值的意大利科学家是 2.2026年4月19日狗牯脑杯半程马拉松在遂川狗牯脑茶香公园拉开帷幕，旨在打造城市名片，推 动文旅与茶叶产业融合，促进全民健身和拉动经济发展。根据此情景请回答问题，思思同学 郑 参加了此次活动，她的体重约600（填合适的单位），她上坡时受到重力的方向 是 3.思思学习兴趣小组用饮料瓶制作了“水火箭”如图1所示，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一 定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这个力的施力物体是 这是利用物体间力的作用是 的。 图1 图2 图3 图4 而 4.生活中有很多“吸”的现象，蕴含着不同的物理知识。如图2，用吸管把饮料吸入嘴里，是利 用 的作用；如图3，将一个两端开口的塑料直筒倾斜放置，下端对着乒乓球，用吹 风机沿着塑料筒外侧上端开口处吹气，乒乓球就会被“吸”入直筒，并由另一端射出，是因 为流速越大的地方压强越 5.如图4所示是我国最先进的潜水器“潜龙三号”，潜水器在水面下匀速下潜的过程中（假定海 水的密度不变)，受到的浮力 海水在潜水器下表面产生的压强 (两 空均选填“变大”、“变小”或“不变”) 6.《天工开物》记载的踏碓(du1)是一种给稻谷去壳的工具。如图5所示，脚向下踏时，踏碓 属于 杠杆；碓头下部较尖，这是通过 的方式来增大压强。 阳 w 剂 火星 远火点O 国近火点 稻谷 踏板 B 图5 图6 图7 7.祝融号火星车发现火星含水矿物，揭示火星“富水”历史。中国天问三号计划2028年发射， 将率先实现火星采样返回。如图6所示，当探测器沿椭圆轨道绕火星运动时，若不受大气阻 力，只发生动能和势能的相互转化，则当探测器由近火点向远火点运动时，其速度不断减小， 这一过程中，探测器的动能 机械能 。 (均填“增大”“减小” 或“不变”) 8.如图7所示，一根不可伸缩的细线上端固定，下端系一个小球，小球从A点摆动到B点的过程中， 细线对小球的拉力 (选填“做功”或“不做功”)，摆到C点时小球受到所有的力突然 消失，小球将 (选填“竖直下落”“保持静止状态”“做匀速直线运动”)。 (八年级物理试卷第1页，共6页) 二、选择题（共14分，第9-12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；13-14小题为不定 项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不 全得1分，不选、多选、错选得0分) 9.关于生活中一些物理的估测，最接近实际的是() A.八年级学生双脚站立在水平地面上对地面压强约为1200Pa B.一只鸡蛋悬浮在盐水中所受的浮力约为0.05N C.中学生跳绳时克服重力做功约为600J D.将八年级物理课本从地上捡到课桌上对课本做功约1.6Jj 10.如图8所示节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是( 浆取蔗轧 滔击田显 北 米漂流长 耕 中 甲 图8 丙 A.图甲“轧蔗取浆”中，犁匀速转动的过程中，犁受力平衡 B.图乙“湿田击稻”中，稻粒落入木桶过程中，是因为稻粒受到惯性作用 C.图丙“北耕兼种”中，“铁尖”是通过减小受力面积来增大压强的 D.图丁“长流漂米”中，水从高处流下，是因为水的重力在增大 11.遂川抽水蓄能电站项目位于吉安市遂川县大坑乡、五斗江乡境内。该项目是《抽水蓄能中长 期发展规划(2021-2035年)》“十四五”重点实施项目。如图9为抽水蓄能电站的示意图 用电低谷时，通过电力将水从下水库抽到上水库；用电高峰时，再由上水库放水至下水库发 电。下列说法正确的是() A.物料运输车沿盘山路行驶，盘山公路是利用了斜面既省力又省功的原理 B.水从下水库被抽到上水库，重力势能减小 C.水沿自流排水洞自动向下流动时，重力势能转化为动能 D.放水发电时，水由上水库至下水库，是利用了连通器的原理 上水库 B猫 地下 自流排水洞 下水库 盘山路 图9 图10 12.2026年央视春晚智能机器人大放异彩，完成了很多高难度武术动作，成了“武林高手” 如图10所示，机器人从A点起跳，在B点到达最高点，然后落在地面C点，完成空翻。机 器人静止在A点：受到的重力G1、机器人对地面的压力F1、地面对机器人的支持力F2;机器 人静止在C点：受到的重力G2、机器人对地面的压力F3、地面对机器人的支持力F4,下列 说法正确的是( ) A.力的大小关系：G=G2;F1=F3;F2>F4 B.G与F2是一对平衡力；F1与F2是一对相互作用力 C.G2与F3是一对平衡力；F与F1是一对相互作用力 D.力的大小关系：G>G2;F1=F3;F2=F4 (八年级物理试卷第2页，共6页) 13.如图11是同学们所画的示意图，其中不正确的是( tlltttte以 甲 乙 图11 T 丙 A.图甲为勺子静止时受到的重力示意图 B.图乙为作用在杠杆上的动力F的力臂L C.图丁为该滑轮组最省力的绕线法 D.图丙为小球对斜面的压力示意图 14.一个未装满饮料的密闭玻璃瓶子，正立放在桌面上如图12甲所 示，饮料瓶对桌面的压力为F甲，饮料瓶对桌面的压强为p甲， 饮料对瓶底的压强p'甲，饮料对瓶底的压力F甲；倒立放在桌 面上如图12乙所示，饮料瓶对桌面的压力为Fz,饮料瓶对桌 面的压强为pz,饮料对瓶盖的压强p'z,饮料对瓶盖的压力F 乙。下列说法正确的是() 图12 A.F甲=Fz B.p甲〈p乙 C.p’甲>p'z D.F'甲=F'z 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分) 15.如图13甲所示，在第十五届全国运动会中，机器狗作为前沿科技应用的代表，在多个场景 中承担了高效、智能的保障任务。若某机器狗总质量40kg,站立时与地面接触的总面积为 20cm。某次执行任务时它沿水平方向运动的路程s随时间t变化的图像如图乙所示，在水 平地面上工作时，该机器狗匀速直线运动所受阻力是它总重力的0.05倍。(g取10N/kg)求： (1)该机器狗静止站立时对水平地面的压强； s/m D (2)该机器狗在CD段牵引力做功的功率； 60 50 40 30 20 1 A0 102030/s 甲 图13 乙 16.源源同学学习了浮力知识后，通过实验用弹簧测力计 1=2.8NF2=1.8N F3=1.6N 等器材测物体A和未知液体的密度，实验过程如下： O P D N ①将一实心物体悬挂在弹簧测力计下方，示数如图14 0E0 0 甲所示； 3 123 3 3 ②将物体浸没在水中，弹簧测力计示数如14乙； 4非4 4 54 ③将物体浸没在水中，弹簧测力计示数如图14丙。 5非5 5非5 请你帮助源源同学完成以下问题： （p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg): 水 (1)乙图物体A受到的浮力； A未知液 (2)物体A的密度； 甲 乙 丙 (3)未知液体的密度。 图14 (八年级物理试卷第3页，共6页) 17.如图15所示，工人通过滑轮组用200N的拉力F把重为500N的物体A提起来，绳端移动了 9m,所用时间为20s,不计绳重和摩擦。求： (1)动滑轮所受重力； 固定架 (2)拉力F做功功率； (3)滑轮组的机械效率；（百分比保留小数点后一位） (4)不计绳重和摩擦时，用什么方法可以提高图15中滑轮 组的效率？（至少写出一点） y 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分) 18.根据你所学的物理知识完成以下问题： 图15 (一)源源同学在参加学校组织的消防安全、防溺水安全、交通安全教育活动中思考的问题， 请你帮她完成：[温馨提示：严禁私自下河游泳和擅自下水施救；严禁私自骑行电动车 和摩托车上下学和外出] (1)在消防安全教育活动中：观察到如图16所示的灭火器上的表盘，该表核心作用是监测内 部驱动气体的 (选填“压力”或“压强”)，确保灭火剂能正常喷出，且指针指向 绿色区域表示为可以正常使用： (2)不会游泳的人掉水里由于慌乱在水面上挣扎，使人体受到的浮力 (选填“大于” “等于”或“小于”)自身重力而沉入水底； (3)初中生严禁骑行电动车和摩托车。从物理学的角度看，电动车和摩托车的速度越大，其具 有的能就越大，刹车时由于 (选填“力”或“惯性”)，车辆还会继续滑行 一段距离，增加发生事故的风险。 (二)如图17甲所示弹簧测力计示数 N;图17乙所示是“研究同一直线上相同方向两个 力的合力”的实验中的情境，两次实验中分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点0，是为 了使两次实验力的作用效果相同，这种方法叫做 (选填“控制变量 法”、“等效替代法”或“转换法”)。若要完成实验，图中弹簧测力计的示数F=N。 1三 1 F=2N F,=3N 如☐m☐6e F=? m☐ge 图16 甲 图17 19.源源同学用一个空的药瓶，瓶口扎上橡皮膜，密封性完好，竖直地浸没在水中，一次瓶口朝 上，另一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，发现橡皮膜向内凹陷程度不一样，如 图18甲、乙所示。她认为这是橡皮膜受到的液体压强大小不一样，同时她思考甲、乙情况 下空的药瓶受到的浮力大小一样吗？于是源源组织了学习兴趣小组利用实验室器材进行了 如下实验探究。 软管 U形管 探头 图18 图19 （八年级物理第4页，共6页) (一)源源学习兴趣小组做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，实验操作如图19所示。 (1)如图19甲所示，若用手按压橡皮膜时，U形管两侧液面高度差 一一（选填“有”或 “无”)明显变化，则说明压强计气密性好； (2)通过图 两次实验，得出的结论可以解释源源同学看到橡皮膜向内凹陷程度不一样 的现象； (3)同组的阳光同学认为向丙图烧杯中多次加盐水，发现U形管中液面的高度差不断增大，也 可得出“液体密度越大，压强越大”的结论。你认为他的分析是 (选填“正确”或 “错误”)，理由是 (二)思思学习兴趣小组完成如下实验探究 (1)按图20所示的步骤做“探究浮力大小与哪些因素有关”实验。通过比较步骤A、B、C可 以得出结论：同种液体中，物体受到的浮力大小与物体排开液体的 有关； (2)按图21所示的实验，图中的四个实验步骤(ABCD)的最佳顺序是 。 若弹簧测 力计的示数的大小关系如图21所示，则验证了“阿基米德原理”：浸入液体中的物体所受 浮力的大小等于物体排开液体所受重力的大小。 1.5N 1.2 .0 2.4N 2.6N 2N 浓盐水 B B 0 图20 图21 【交流】若图18甲所示的空药瓶悬浮在水中，则图18乙所示的空药瓶在水中会 (选填 “上浮”“悬浮”或“下沉”) 20.思思学习小组用粗糙程度相同但是面积大小不同的A、B物块，粗糙程度不同的C、D长木板 以及弹簧测力计“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，如图22所示。 1.5N 1.5N 2.3N B 甲 图22 丙 丁 (1)小红将物块A放在长木板C上，用弹簧测力计沿 方向拉木块，如图甲所示，木块的 运动状态和弹簧测力计的示数如表一所示： 表一： 表二： 实验次数 木块的运动状态 弹簧测力计示数N 实验 滑动摩擦力N 1 静止 0.5 乙 1.5 2 加速 0.8 丙 1.5 3 匀速 0.6 2.3 4 减速 0.4 【交流】由表一中的数据可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N; (2)思思接着完成了乙、丙、丁三次实验，测量数据如表二所示： ①由乙、丙两次实验可以得出，在接触面粗糙程度和压力相同时，滑动摩擦力的大小 无关 ②由丙、丁实验可以看出，长木板 的表面更粗糙； ③由甲、乙两次实验可以完成滑动摩擦力的大小与 的关系。 (八年级物理试卷第5页，共6页) 【交流】 (3)体育学考立定跳远时，你会更愿意选择图23所示 (选填 “甲”或“乙”)鞋底的运动鞋；学校举行拔河比赛，从物理学角 度，你会更倾向选择 的同学参加。（选填“力气大”或“重 力大”) 21.跨学科实践活动 甲图23乙 活动一：思思兴趣小组制作简易密度计。 0.9上 1.1上 1.0 1.0 1.1 0.9 甲 图24 乙 图25 (1)取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的 之一是降低密度计的重心，提高稳度，使吸管能 在不同液体中。 些 (2)思思小组根据图24图甲所示在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用所 学的知识进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未全部画出）。如图24 乙所示密度计的两种刻度的标示合理的是 (选填“A”或“B”)。 $ (3)思考：中国海军成立75周年之际，我国第三艘航母福建舰于5月1日开启它的首次航行 试验。如图25所示，这艘护国利器从长江驶入东海后，福建舰船体吃水线的位置会 (选填“上浮”“不变”或“下沉”)一些。 & 活动二：源源兴趣小组制作简易杆秤： 秤杆 提纽2~0心提纽1 秤砣画 秤盘 烟 图a 图26 图b (1)查阅资料，认识杆秤构造和工作原理。如图26图a杆秤是由带有秤星（刻度）的秤杆、 喀 秤砣、秤盘、提纽等组成；杆秤使用时利用到杠杆的平衡条件为： (用公式表示)， 图a中使用提纽（选“1”或“2”)时，杆秤的量程更大； (2)制作一个简易杆秤图26图所示。材料：一根长度约为30cm的木制筷子，一个小盆，一个 10g的砝码，一个40g物体，2g的物体若干，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔等。 步骤：①在筷子的一端刻一个槽A,在距离槽A稍近处再刻一个槽B,把小盆挂在槽A 处作秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽；②用细线系一个10g的砝码，作为秤砣。空秤盘 时，调节秤砣的位置使秤杆水平平衡，这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星O,用记号笔标 记此位置，即为零刻度线。③源源仔细观察，发现筷子粗细不均匀，根据杠杆平衡条件可知， 秤杆的刻度是 的（选填“均匀”或“不均匀”）。定刻度时，源源兴趣小组分别采 用了以下不同的方法： 方法一：先在秤盘上放2g物体，手提提纽，移动秤砣，使杆秤水平平衡，在秤盘所挂位 置上标上2g,然后在秤盘上放4g物体…按上述方法直至标出所有刻度； 方法二：在秤盘中放40g物体，手提提纽，移动秤砣，使秤杆水平平衡，此时，标记系 秤砣的细线在秤杆上的位置C,并记为40g,在定盘星0到C之间分成20等份，每一格就 表示2g。 你认为 (选“方法一”或“方法二”）更合理。 (八年级物理试卷第6页，共6页)