山东省临沂市兰山区2025-2026学年五年级下学期期末考试道德与法治

2025~2026学年度下学期小学期末学业水平测试 五年级 道德与法治 试题 2026.6 (时间：20分钟) 书写卷面：AB 综合评价：A B D 一、我会选择。 郑 1.奶奶常说：“咱家家风就是勤俭节约”，家人的行为最契合这一家风的是 ()。 A.爸爸坐公交车时主动让座 B.姐姐捡到同学文具主动归还 C.爷爷按需采购生活物品 D.答应别人的事情我都及时做到 2.为了建立良好的公共秩序，下列做法正确的是( )。 ①在不同场所张贴公共标志②公共生活约束言行、文明有礼 ③自己 遵守交通法规④随意占用高速应急车道 痛 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.爸爸妈妈工作繁忙，五年级学生小琪主动做力所能及的家务。对此评价 正确的是( ) A.小学生只需学习，不用做家务 B.做家务是承担家庭责任的表现 C.做家务是父母义务，就得他们做 D.做家务要向父母索要劳动报酬 4.社区开展“清洁楼道”志愿活动，对小学生参与社区服务认识正确的是 ()。 舸 A.只为完成学校布置任务，不用认真做 B.志愿要做大事，清洁楼道不必参加 C.公共生活人人有责，要参与力所能及的志愿服务 D.只选择自己感兴趣的活动参加 5.纪念辛亥革命115周年主题班会上，同学们探讨辛亥革命历史价值。下 : 列选项正确的是( )。 A.彻底改变了中国半殖民地半封建社会性质 五年级道法第1页（共4页） B.没有任何积极的历史进步意义 C.推动民族思想觉醒，是近代救国救民重要探索 D.完全依靠外国援助取得成功 6.青年节源自哪一爱国历史运动？（)。 A.中国共产党的建立 B.黄花岗起义 C.辛亥革命 D.五四运动 7.(多选)2026年6月是我国第16个“全民禁毒宣传月”，林则徐后人林鸿 汉带领青少年传承虎门销烟精神。虎门销烟的历史意义是( ) A.近代中国禁烟斗争的伟大胜利 B.有效遏制鸦片在中国泛滥 C.未能让民众认清鸦片危害 D.彰显中华民族反抗侵略、捍卫尊严的决心 8.（多选)新中国成立后，人民成为国家主人，以下能反应当时人们生活新 变化的是( ) A.农民参加扫肓识字学习 B.农村实行土地分配，农民分得田地 C.妇女学习新《婚姻法》，获得平等地位 D.义务教育阶段免收学费、杂费 二、我会判断（正确的打“√”，错误的打“×”） 1.公交站牌、无障碍通道仪服务特殊人群，普通人不需要爱护。 ( ) 2.观看影片《南京照相馆》，了解南京大屠杀史实，这段屈辱历史提醒我们 要铭记国耻、发奋自强。 3.家人生活经验比我们丰富，和我们观念不同是正常现象。 4.占用消防通道、破坏公共设施，只是不文明行为，不违法。 () 5.小勇家假期旅游安排出现分歧，家人们各持己见，小勇心想：“大人的事让 他们自己解决，我保持沉默。” ( ) 6.在爱心旧衣捐赠活动中，社区号召居民把捐赠衣物挂到爱心墙，这体现了 对领取者的理解和尊重。 7.红船精神、长征精神、沂蒙精神都是中华民族宝贵精神财富。 ) 8.李四光提出了地质力学理论，助力我国摘掉“贫油国”帽子。 五年级道法第2页（共4页） 座 号 三、生活实践 周末写完作业，小明想利用晚上时间看半小时课外科普纪录片，拓展知 识面。但父母担心影响他休息、学习，坚决不同意。面对父母的反对，小明 很生气，转身回自己房间并关上门，拒绝和父母沟通。 请你判断小明的做法是否正确，结合课本知识“四心”沟通法，说说小明应 该怎样正确与父母沟通、化解矛盾。（任选“四心”沟通法的两种方法说明) 四、阅读材料，回答问题 【材料一】 晚清时期，清政府国力衰弱，西方列强为掠夺资源屡次侵华。鸦片战争 爆发，清政府妥协求和，同英国签订中国近代史上首个不平等条约。第二次 鸦片战争，英法联军劫掠并纵火焚毁圆明园，大量国宝流失海外。甲午中日 战争，北洋水师官兵浴血抗敌，清政府却避战求和，与日本签订丧权辱国的 条约，民族危机空前严重。 如今祖国日益强盛，当年流失的文物、割让的领土相继回归，百年屈辱 得以洗刷。先辈们奋勇抗战的爱国精神持续鼓舞新时代青少年奋发向上， 砥砺前行。 1.写出材料中涉及的两个不平等条约名称。简要说明这些条约为什么是丧 权辱国的条约？ 2.近代列强侵华过程中，无数仁人志士奋起抗争，请写出两位你印象深刻的 爱国英雄人物。 五年级道法第3页（共4页） 3.回望这段百年屈辱与抗争的历史，结合所学知识，谈谈这段历史带给我们 哪些思考或警示？ 【材料二】 2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览首次提出中 国梦，指出实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。中 国梦是人民的梦，汇聚着每一位普通人的美好期盼。 环卫工人老许说：“我的中国梦，就是希望路人都讲文明，不乱扔垃圾。 不要小看这事，如果每个人都自觉爱护环境，我国就是一个了不起的文明大 国。” 1.结合材料与课本知识，谈谈你对中国梦的理解。 2.青少年是实现中国梦的生力军，请你从做人、立志、创造三个方面任选两 个，写写你打算怎样争做新时代好少年，助力中国梦实现。（每个方面至 少写出两条行动做法) 五年级道法第4页（共4页）