山东省日照市东港区2025-2026学年三年级下学期6月期末语文试题

义务教育学校学生发展质量监测2026年春季学期测评 三年级语文 (时间：80分钟) 亲爱的同学，一册语文书，便是一张专属旅行车票。本学期，我们循着课 本的足迹，见识过花草虫鸟的可爱，穿行过窝言故事的妙趣，触摸过中华传统 文化的温度，也惊叹过大自然的奇丽。今天，让我们化身小小旅行家，开启这 解 场“跟着课本去旅行”的奇妙之旅吧！ 的 【研学导语】 研学之旅正式启程，让我们跟着课本的足迹，完成以下练习。 yuan yang yan zi 形 我们来到河边，看到 在沙滩上休息， 轻盈 地掠过天空。我们走进荷塘，欣赏着挨（豇）挨挤挤的荷叶，清新的味 长 miao 道扑面而来。我们潜入海（底低），发现了一个 的世界，动 K 物们在窃窃私语。我们来到造纸工坊，了解了蔡伦改（进近）造纸术的故 毁 yang wang bian huan 事.我们 天空， 莫测的火烧云美丽极了，整个世 张 guang hui 黛 界都笼(l6nglǒng)罩在一片绚丽的 中。让我们继续在书海 潮 中快乐旅行吧！ 1.根据拼音提示，在田字格中工整地书写词语。 粗 2.选择正确的读音和生字，在导语中画波浪线的括号里打“√”。 靠 3.“窃”字用部首查字法，先查部首 再查 画。“窃” 在字典中有以下意思：①偷；②偷偷地；③比喻用不正当的手段获取、占据。 加点词语“窃窃私语”的“窃”意思是 (填序号)。 三年级语文第1页共6页 4.下列句子中加点的“味道”，与导语中画横线句子中的“味道”意思不同的 一项是（)。 A.刚切开的西瓜，清甜的味道一下子散开了。 B.这本书越读越有味道，我反复看了三遍。 C.雨后泥土的味道混着花香，十分好闻。 D.妈妈做的红烧肉味道浓郁，特别下饭。 【第一站：寻访古代建筑】 研学第一站一一赵州桥。请阅读相关文段，完成练习。 赵州桥桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠 绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首 遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 5.文段主要写了什么内容？（) A.石栏的位置B.栏板上精美的图案C.桥的长度D.桥的历史 6.文段中没有描写龙的哪种姿态？( A.相互缠绕 B.回首遥望 C.腾云驾雾 D.双龙戏珠 7小语听说赵州桥非常精美，但俗话说：“ ”，他想亲自去赵县实地 观赏。横线中填写哪项合适() A.不入虎穴，焉得虎子。 B.见善则迁，有过则改。 C.眼见为实，耳听为虚。 D.近朱者赤，近墨者黑。 8.赵州桥上游人很多，请仿照文段中“有的…有的…还有的…”句式， 写一写桥上人们的不同活动。 赵州桥上的游人真多： 9.小语在赵州桥丢失了一件白色外套，他写下一则寻物启事。请用修改符号改 正其中的3处错误。 寻物启事 令天上午，我在赵州桥丢失了一件白色外套，外套上面印着五颜六色 的彩色的图案。如果有人捡到，请送到游客中心。非常感谢！ 6月19日 游客小语 10.站在千年石桥上，望着精美的龙纹雕刻，结合对课文《赵州桥》的学习，你 想对古代劳动人民说些什么？ 三年级语文第2页共6页 【第二站：传承优秀文化】 研学第二站一传统文化馆。请完成以下闯关任务。 包玩 ★第一关：寓言智慧墙 买椟还珠/97 11.文化馆的智慧墙上张贴着一份寓言故事目录（见右图）， 我只看见金子/98 枪开盗价/100 请根据故事名称，判断这份目录出自哪本书( 一叶降日/102 A.《伊索寓言》 B.《中国古代寓言故事》 堵门防盗/106 C.《克雷洛夫寓言》D.《拉·封丹寓言》 码井相争/108 12.下列句子中，出自寓言故事的成语使用不恰当的一项是( A.遇到一点小事就整天担心，简直是杞人忧天。 B.亮亮虚心好学，经常邯郸学步，不断提升自我。 C.一篇文章的观点要前后一致，不能自相矛盾。 D.小明做事总是南辕北辙，再努力也很难成功。 13.请从读过的寓言故事中任选一则，完成下面的“阅读记录卡”。 最喜欢的寓言故事 从中明白的道理 14.研学小组开展趣味故事会，小文准备复述《掩耳盗铃》。下面关于复述故事 的说法，有误的一项是() A.复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。 B.可以借助表格、示意图等方法复述故事。 C.所有情节不要遗漏，要做到一字不差。 D.复述时注意语气、表情的变化，可以加上适当的手势。 ★第二关：诗词大闯关 15.从右边表格里选择汉字，组成一句五言诗。 月 汗 光床 禾 前 滴下 农土 16.下列诗句，哪一句不是李白所作（ A.小时不识月，呼作白玉盘。 B.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 三年级语文第3页共6页 17.请跟随诗人的脚步，把下列诗句补充完整。 杜甫的“迟日江山丽， ”展现了明丽动人的春日江 山；白居易的“ 春来江水绿如蓝”描绘了绚烂 多彩的江南春景；苏轼的“竹外桃花三两枝， 写出了生机勃勃的早春江景。 ' ★第三关：传统文化体验馆 18.右图是三年级下册语文课本封面，从图上可以看出这是 在过 节，传统习俗有 和 19.工作人员演示了包粽子的步骤，请选择正确的操作顺序， 将选项填在括号里( ①装糯米 ②折粽叶 ③系粽绳 ④裹粽叶 A.②①③④ B.②①④③ C.②④①③ D.③④②① 20.下列关于传统文化的信息，对应不正确的一项是( A.春节—吃月饼一一千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 B.清明—祭扫——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C.重阳—登高—遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 21.展馆展出了传统文化主题邮票，请将邮票和对应的传统文化知识连线。 文房四宝 雅人四好 花中四君子 中医四诊 【第三站：探索神奇自然】 研学第三站一大自然。阅读短文，完成练习。 夏日里的小昆虫 ①盛夏时节，阳光洒满大地，田野与草丛处处生机勃勃。许许多多可爱的 小昆虫活跃起来，开启了忙碌而充实的夏日生活。 ②蜜蜂是大自然里勤劳的使者。它们成群结队地穿梭在缤纷的花丛间，不 知疲倦地采集花蜜。即便烈日炙烤大地，它们也从不偷懒，从清晨忙碌到傍晚。 一只只蜜蜂来来往往，不辞辛劳地把香甜的花蜜运回蜂巢。 三年级语文第4页共6页 ③蜻蜓拥有轻巧灵动的身躯。它们翩潮起舞，一会儿低空盘旋搜寻猎物， 一会儿展翅飞向高空。蜻蜓不慌不忙地捕捉小飞虫，是田间名副其实的捕虫小 能手。它们优雅的飞行姿态，总能让路过的人们赞不绝口。 ④草丛深处，还生活着不起眼的小蚂蚁。它们平日里齐心协力搬运食物， 每一只都尽心尽力。就算遇到体型远超自己的食物，它们也会互相鼓励着说： “再难我们也要坚持！” ⑤这些小小的昆虫，看似平几，却各有独特的生存本领。( )我们 细心观察大自然，（ )能发现数不清的趣味与奥秘。 22.品读短文中描写昆虫的词语，照样子各仿写两个。 翩翩起舞（AABC式) 不慌不忙（ABAC式) 23.在文中括号里填入关联词，下列最恰当的一项是( 虽然…但是… B.因为…所以… C.只要…就… D.不管…还是… 24.下面说法和短文内容不相符的一项是( A.蜜蜂非常勤劳，从清晨一直忙碌到傍晚。 B.蜻蜓既能低空盘旋，也能飞向高空，是捕虫能手。 C.蚂蚁遇到体型巨大的食物，常常会主动放弃。 D.短文主要描写了蜜蜂、蜻蜓和蚂蚁三种昆虫。 25.作者说大自然有“数不清的趣味与奥秘”。你在生活中一定也观察过某种小 动物吧？它有什么本领，请用一两句话写一写你的观察发现吧。 我观察过： 我的发现： 【研学结语·创意写作】 研学之旅即将结束，但想象无止境。在想象的世界里，什么都可能发生， 一切都变得那么奇妙。请你化身创意小作家，以“奇妙的想象”为主题，完成 你的创意写作。 要求： 1.大胆想象，把内容写清楚，写完整： 2.语句通顺，书写规范、整洁，正确使用标点符号； 3.题目自拟，字数250字左右。 三年级语文第5页共6页