内容正文:
实验中学八年级(上)3.1《理解与宽容》导学案
一.学习目标:
1、认识理解在建立和谐人际关系中的重要性,学习如何做到理解他人。
2、克服“以自我为中心”的心态和行为方式。
3、培养宽容精神,学会消除误解与隔阂,造就和谐融洽的人际关系。
4、懂得宽以待人,能将心比心,体谅别人,检讨自我。
二、课前小组探究:(小组讨论完成,课堂展示讨论结果)
1、初三的小东学习十分紧张,空闲时间很少。他父亲是下岗工人,做家政服务,工作辛苦报酬少。一天晚上,小东做完作业后,打开电视机准备放松一下,刚看几分钟,爸爸拖着疲惫的身子回来了。当他看到小东没有学习而是在看电视时,非常生气,于是关上电视机,并且大声地呵斥小东。小东为此生气地将遥控器一摔。从那天开始,父子俩一直不讲话。 请问:(1)假如你是小东,你觉得委屈吗?说说委屈的理由。
(2)假如你是小东的父亲,见到小东不学习而是在看电视,会生气吗?请你谈谈生气的理由。[来源:学科网]
(3)引起这场家庭风波的最主要原因是什么?
(4)既然风波已经产生,那么要化解矛盾,你认为他们应该怎样做?
(5)风波的产生和解决给你有哪些启发?
答:
2、阅读P59《家庭故事》,回答两个问题:
(1)你能帮小敏出出主意吗?
(2)你的家庭成员之间有没有类似的纠纷?如果有,你该为缓解家庭矛盾做些什么努力?[来源:Zxxk.Com]
答:
3、某学校八年级教室里的座位很拥挤。刘强把前后同学的座位各自向前、后挪动了一点,坐在他前面的李华同学看在眼里,什么也没说,很艰难地坐了进去,刘强的脸红了,这时坐在他后面的赵新同学理直气壮地质问他。于是两人从争吵发展到大打出手……
(1)李华同学为什么不与刘强争吵?刘强为什么反而会脸红?
(2)刘强为什么会与赵新大打出手?
(3)你从这件事情中得到什么启发?
[来源:学,科,网]
三、预习指导:阅读课文后查找、勾划并在书上写上问答题题目:
1、为什么人与人之间需要理解?
答:因为(1)每个人都是独特的个体,有着各种各样的 。
(2)社会是由 的个人组成的。如果人们之间没有相互理解,差异就会成为不可逾越的 ,社会就可能就永无休止的 。
(3)和谐的人际关系是人人渴望的,建立这样的人际关系必须由理解开