山东青岛市莱西市（五四学制）2025-2026学年六年级下学期期末检测道德与法治试题

2025一2026学年度第二学期期末质量检测 初一道德与法治试题 (考试时间：60分钟；满分80分) 说明： 1.道德与法治考试为闭卷考试。 2.道德与法治试题包含第1卷和第川卷。第1卷单项选择题共20道题目，满分为 40分，第川卷问答题共3道题目，满分为40分。 ·3.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第I卷（共40分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分， .·共40分) 1.2026年5月1日起，新修订的《通信短信息服务管理规定》《北京市非机动车管理 条例》以及《四川省烟草专卖条例》等多部法律法规正式施行。这些法律剑指“商业 短信强扰”“电动自行车安全隐患”“向未成年人售烟”等社会顽疾，为我们的生活 划定了明确的行为边界。这体现了法律 ①依靠道德风俗和社会舆论来维系 ②与我们的生活息息相关，为我们的生活保驾护航 ③是调整社会关系、维护社会秩序的唯一行为规范 ④是评价人们行为是否合法、处理矛盾纠纷的权威标尺 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2024年起施行的《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》确立了无人机实名登记与飞 行管理的基本框架。为进一步解决“谁能飞”“谁在飞”等技术监管难题，相关强制 性国家标准已于2025年底获批，并于2026年5月1日起正式实施。从法规到标准的 还步完善，体现出 A.我国法律体系已彻底完善，杜绝了无人机违规飞行 B.法律立足于低空安全实际需要，不断被细化和支撑 C.公民只要进行了实名登记，就能够随意操控无人机 D.切实保障无人机飞行安全，主要依赖国家的强制力 初一道德与法治试题第1页（共8页） 3.2026年2月，某地未成年人丘某在田间玩火时不慎引燃周边杂草，造成山林过火面 积约七八亩，所幸未造成人员伤亡。事后，公安机关对丘某进行了严肃教育，并依法 责令其监护人承担全部民事赔偿责任。这一案例警示我们 A.违反了法律就要承担相应的法律责任 B.违法行为都具有严重社会危害性，构成犯罪 C.未成年人行为不受法律约束，无需承担贵任 D.违反法律是小事，赔礼道歉即可，不必承担法律责任 4.《管子》中说：“夫法者，所以兴功惧暴也：律者，所以定分止争也。”这句话指出 。:法律既有震摄暴力、维护秩序的功能，也有明确权属、解决纠纷的功能。这说明 A.法律的作用主要是惩罚违法犯罪行为 B.法律通过设定行为底线来规范社会生活 C.所有社会矛盾都必须通过法律途径解决 D.道德和法律的作用完全相同，可以相互替代 5. 2026年3月，全国多地开展《中华人民共和国妇女权益保障法》执行检查，严查就 业市场中针对女性的各类隐形门槛与歧视性条款。某公司在招聘员工时，以岗位“工 作强度大、不适合女性”为由，明确将女性排除在招聘范围之外。该公司的这一做法 ①侵犯了女性求职者的平等就业权 ②是实践中常见的做法，并无不妥 ③属于企业用人自主权的正当行使 ④违背了宪法中“公民在法律面前一律平等”的原则 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 6.2025年12月，在第十二个“国家宪法日”暨“宪法宜传周”期间，全国各地中小学 广泛开展“宪法晨读”“学宪法讲宪法”等主题教育活动。法官、检察官走进校园， 通过宪法诵读、模拟法庭、法治情景剧等形式，引导青少年学习宪法知识、感悟宪法 精神。开展这些宪法主题教育活动 ①有利于师生学习宪法知识，增强宪法意识 ②有利于师生践行宪法精神，维护宪法权威 ③能使师生直接修改宪法条文，完普宪法内容 ④意味着师生应将全部课余时间用于宪法学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 初一道德与法治试题第2页（共8页） 7.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规 划法》。该法第一条明确规定：“为了规范国家发展规划的制定和保障国家发展规划 的实施，强化国家发展规划战略导向作用…根据宪法，制定本法。”这表明 A.国家发展规划法与宪法同为基本法律，效力等级相同 B.国家发展规划法是中国特色社会主义法律体系的基础 C.国家发展规划法规定了国家生活中带有根本性的问题 D.国家发展规划法以宪法为立法依据，不得与宪法相抵触 8。小华在派出所申领身份证时，看到《中华人民共和国居民身份证法》规定：居民身份 证登记的项目包括姓名、性别、民族、出生日期、常住户口所在地住址、公民身份号 码等。其中，有一项信息是“每个公民唯一的、终身不变的身份代码”，这项信息是 A.姓名 B.公民身份号码 C.常住户口所在地住址 D.民族 9.中学生小刚每天到校学习，父母作为外卖骑手为生活打拼，爷爷通过政府网站提交的 “增设社区老年助餐点”建议被采纳，并受邀参加区政府组织的意见征询会，对方案 完善提出进一步意见。这分别体现了他们享有的基本权利是 A.受教育权、财产权和平等权 B.受教育权、劳动权和监督权 C.·文化权利、劳动权和言论自由 D.文化权利、财产权和人身自由权 10。暑假期间，中学生小鲁随父母在某海滨城市旅游。在一处临海山崖观景时，小鲁发现 一名男子正越过“军事禁区，禁止进入”的围栏，使用长焦相机对着山体侧面的军事 设施反复拍摄，且不断在笔记本上记录。此时，小鲁最恰当的做法是 A,为收集更多证据，先暗中跟踪该男子行踪 B.认为“多一事不如少一事”，拉着父母离开 C.大声呵斥该男子，并上前抢夺其相机和笔记本 D.在确保自身安全的前提下，悄悄报警并提供位置和男子特征 11.某学校组织六年级学生代表走进区人大常委会会议厅，旁听了一场“小学生安全教育” 专题讨论，监督《未成年人保护法》在校园内的落实情况。回校后，学生代表向同学 们分享：“今天我们看到了权力机关如何‘为民办实事’，也知道了很多为我们生活 ‘撑腰'的国家机构。”下列对“国家机构”的理解，正确的是 ①国家机构的设立和职权由宪法规定 初一道德与法治试题第3页（共8页） ②学校、医院也依法行使国家权力，属于国家机构 ③国家机构是行使国家权力的机关，如人大、政府等 ④国家机构仅指中央国家机关，不包括地方国家机关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.2026年4月，最高人民法院发布了涉未成年人网络保护与违法犯罪惩处典型案例。 在其中一则案例中，17岁的穆某某因通过网络实施敲诈勒索被依法判处有期徒刑一 年三个月。法院在审理此案时，严格依据法律规定对其“未成年人”身份进行了认定， 并依法给予了相应惩处。该案中，法律界定穆某某为“未成年人”的依据是 A.尚未毕业的在校生 B.未满18周岁的公民 C.尚不具备独立经济来源 D.实施违法行为时认知能力有限 13.2026年3月，教育部等四部门部署要求全国中小学建好用好心理辅导室，国家25部 门联合方案也规定各级各类学校须规范设置心理服务场所。国家高度重视未成年人的 心理健康，给予未成年人特殊保护，这主要是因为未成年人 A。享有选举权和被选举权，需要参与政治生活 B.已经具备完全民事行为能力，可以独立行事 C.身心发育不成熟，辨别是非和自我控制能力不强 D。必须独立承担刑事责任，不能受到任何特殊照顾 14.2026年3月，最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2025)》。白皮书 显示，全国未成年人犯罪人数近五年来首次实现“双下降”。同时，新修订的《中华 人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日正式施行，对已满14周岁不满16 周岁的未成年人实施严重暴力违法行为，依法可以执行行政拘留，打破了此前社会关 注的“年龄护身符”现象。这说明 ①专门立法是保护未成年人的唯一有效手段 ②国家以法律之手保护未成年人，宽容但绝不纵容 ③我国不断完善未成年人保护法律体系，形成保护合力 ④未成年人身心发育尚不成熟，任何违法行为都不应受处罚 A.①③ B.②⑧ C.②④ D.③④ 初一道德与法治试题第4页（共8页） 15.某市对中小学法治课程开设、法治副校长配备、模拟法庭活动开展等情况进行专项评 估。评估显示，95%以上的中小学生表示“知道违法要承担法律贵任”，90%的学生表 示“遇到不良诱惑时能够主动拒绝或寻求帮助”。上述材料启示我们，预防未成年人 违法犯罪需要 ①未成年人无需承担责任，主要由学校和家庭负贵管教 ②对违法犯罪未成年人一律从重处罚，形成强大法律震慑 ③国家将法治教育纳入国民散育体系，从源头筑牢思想防线 ④未成年人自觉抵制不良行为，增强自我保护的意识和能力 s4①②B,①④C.②⑧4D③④，2 16.2025年暑假，14岁的小明瞒着父母用压岁钱在某网络平台充值2000元购买游戏装备。 父母发现后，联系平台要求退款，平台以“充值已完成”为由拒绝。最终，在相关部 门介入下，平台退还了全部款项。这一案例主要说明 ①国家通过法律手段保护未成年人的合法权益 ②未成年人可以不受法律的任何约束，随意消费 ③未成年人身心发育不成熟，容易受到不良因素的影响 ④未成年人已经具备完全民事行为能力，可以独立进行任何消费 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17..2026年3·15晚会臊光了某电商平台多家店铺存在“货不对板”“虚假宣传”“拒 不退货”等问题。消费者小张在该平台购买了一款宜称“纯羊绒”的毛衣，收到后发 现是化纤材质，联系商家退货遭拒。此时，小张最恰当的维权方式是 A.自认倒霉，下次不再购买 B.召集朋友到该店铺门口拉横幅抗议 C.,向市场监督管理局投诉，要求调解处理 D.在网上发帖曝光商家个人信息，进行“网暴” 18.某市“网红”张某为博取流量，深夜在城市快速路上直播“飙车竞速”，最高时速达 180公里，吸引数万网友围观。有网友在直播间评论“这也太危险了”，张某却回应 “没事，我技术好”。次日，交警部门根据直播录像依法对张某作出行政拘留并处罚 款的处罚，其网络账号也被平台永久封禁。该案例启示我们 A。只要未造成交通事故，就不算违法 B.违法行为都要承担相应的法律责任 初一道德与法治试题第5页（共8页） C.网络直播是个人自由，他人无权干涉 D.法律只制裁违法行为，不干预网络自由 19.下列行为中，属于公民自觉履行守法义务的是 A.大学生王某在高铁车厢内，不顾广播禁烟提醒，在卫生间内吸食电子烟 B.中学生小赵在通过斑马线时，因未观察信号灯且低头看手机，导致交通短暂阻塞 C.网络主播李某直播带货时，主动向平台申报所有商品来源并依法缴纳个人所得税 D.为博取流量，网民薛某利用AI软件生成并传播“某地发生重大地震”的虚假预警 信息 学20.2025年，山东省“新时代好少年”李泓泽组建“小雨伞”普法团队，编演普法快板， 带领同学们模拟法庭，被当地评为“普法小卫士”。他的事迹启示我们，预防未成年 人违法犯罪需要 ①主要依靠严厉处罚，让未成年人不敢违法 ②未成年人增强法治观念，自觉抵制不良诱惑 ③对未成年人违法犯罪一律从重才能产生震摄 ④未成年人主动参与法治宜传，带动他人共同守法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第Ⅱ卷（共40分） 二、问答题（共40分） 21.法治在线：高空抛物谁担责？（本题满分12分） 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，严重威胁着人民群众的生命财产安全。如何 从法律上破解这一难题？一位普通市民的经历，为我们提供了生动的法治样本。 材料一：找不到抛物者，谁来负责？ 2025年3月，某市市民张先生将新买不久的车停在小区地面租赁车位，却被高空抛 物砸穿后窗玻璃。车内发现玻璃弹珠及厨余杂物，但事发地处于监控盲区，公安机关排查 后未能确定具体侵权人。更令人气愤的是，该车位此前已多次发生类似事件，物业公司却 始终未增设监控设备，也未设置警示标识。2024年9月，最高人民法院发布《关于适用 〈中华人民共和国民法典〉侵权责任编的解释（一）》，明确规定：未采取必要安全保障 措施的物业服务企业，应承担与其过错相应的责任。依据这一解释，张先生将物业公司诉 至法院。法院审理认为，物业公司怠于履行安全保障义务，存在明显过错，判决其承担张 先生20%的损失赔偿。 初一道德与法治试题第6页（共8页） (1)结合材料，分析法院判决物业公司承担赔偿贵任体现了法律在生活中发挥了哪 些作用？(6分) 材料二：从“维权者”到“守护者” 章到判决书后，张先生感慨道：“以前总觉得法律离自己很远，这次维权让我真正体 会到，法律就在身边，保护着我们每一个人。”从此，他主动学习《民法典》等相关法律 知识，在社区牵头成立了“头顶安全”志愿守护队。他与队员们定期巡查楼道，劝导居民 清理窗台杂物；在小区微信群转发高空抛物普法案例；还向物业和社区提出增设高空摄像 头、设置警示牌等具体建议。张先生说：“法律保护了我的权利，我也要用行动守护大家 的安全。维护公共安全，是每个公民应尽的责任。” (2)结合材料，谈谈张先生从“维权者”到“守护者”的转变，对我们处理权利与 义务的关系有何启示？(6分) 22.守护少年的你（本题满分13分) 未成年人是祖国的未来、民族的希望，需要全社会的共同关爱。法律为我们筑起了特 殊保护的屏障，我们也要学会在关爱中成长。 【保护成效】 2025年我国未成年人保护工作进展情况显示：全国已有超过98%的县（市、区）建立 了未成年人保护协调机制，校园周边治安巡逻实现全覆盖，社区未成年人活动场所不断增 加；全国共配备专兼职心理健康教师近30万名，90%以上的中小学开通了心理辅导热线。 未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权得到更好保障。 (1)材料中对未成年人保护方面取得的成效主要体现了《中华人民共和国未成年人 保护法》中哪几种保护？（3分) 【典型案例】 2026年5月，最高人民检察院发布了一起涉未成年人典型案例。13岁的小航是一名 留守儿童，父母常年在外打工，他跟奶奶一起生活。小航沉迷一款热门网络游戏，由于游 戏设置了未成年人防沉迷系统，他偷偷用父亲的身份证号注册账号，成功绕过了限制。小 航的游戏水平不高，经常被网友嘲笑，心中积压了愤怒。一天课间，他模仿游戏中的暴力 动作，将同学小杰摔倒在地，导致小杰手臂骨折。事后调查发现，小航就读的学校虽然有 心理辅导室，但从未真正开放过，老师对小航沉迷游戏、情绪暴躁的情况也从未过问、检 察机关综合考虑小航的年龄、犯罪情节及悔罪表现，依法对其作出附条件不起诉决定，同 时向小航的父母发出《督促监护令》，并向当地教育部门和网信部门提出整改建议。 (2)结合材料，具体说明小航的父母、网络平台分别在哪些方面的保护中存在问题。 (6分) 初一道德与法治试题第7页（共8页） (3)有同学认为：.“小航才13岁，又是留守儿童，犯错情有可原，不应该追究他的 责任。”你同意这个观点吗？请运用所学知识，说明你的理由。（4分) 23.一次冲动的“代价”（本题满分15分） 法律保障我们的合法权益，也规范着每个人的行为。在生活中，我们要学会知法、守 法、用法，依法维护自身权利。 材料：2026年5月的一天放学后，某七年级学生小乐发现自己停放在学校车棚里的 新自行车被人损坏了：车筐被砸得变了形，车锁被拂开，链条也被扯断。这辆自行车是他 用搬了很久的压岁钱买的。第二天，通过调取学校监控，发现破坏者是同班同学小辉。原 来，两人前几天因为争抢篮球场地发生过口角，小辉一直耿耿于怀，就趁放学后砸了小乐 的车。小乐的爸爸找到小辉家长，希望对方赔偿修车费用。小辉的爸爸却说：“小孩子之 间闹着玩，破磁碰碰很正常，赔什么陪？再说了，你们家孩子就没责任吗？大家各退一步 算了。”班主任王老师得知此事后，建议双方家长先到学校进行调解，如果调解不成，再 考虑其他法律途径。 (1)材料中小辉的行为属于哪种侵权场景？如果小乐想通过报警维护权利，可以依 据哪部法律？(4分) (3)除报警、学校调解维权途径之外，小乐还可以通过哪些途径依法维护自己的权 利？（请至少写出两条，4分) (3)小辉爸爸说“小孩子之间闹着玩，赔什么赔”，拒绝赔偿。请结合材料，运用 法律知识，对小辉爸爸的言行进行评析。(7分) 初一道德与法治试题第8页（共8页）