1.2.3 器官和系统（课件）- 2026-2027学年上学期七年级上册生物冀少版

该初中生物学课件聚焦“器官和系统”核心内容，涵盖概念、绿色开花植物六大器官及人体系统识别、动植物结构层次描述。课前以胃疼等生活现象导入，衔接组织知识，搭建从组织到器官再到系统的学习支架。 其亮点在于通过观察荠菜等植物、对比动植物结构层次表（生命观念），结合“骨是器官还是组织”辨析（科学思维），融入农业种植调节、器官移植案例（探究实践）。采用流程图小结，作业附详细解析，助学生构建知识体系，教师可高效开展教学。

冀少版（2024）七年级上册 第三节 器官和系统 第一单元第二章 组织、器官、系统和生物体 1 学习目标 能说出器官和系统的概念 01 通过观察分析及归纳，能正确识别绿色开花植物体的器官和人体的系统 02 能描述绿色开花植物体和人体的结构层次 03 2 课前导入 01 现代人生活、工作节奏紧张，有时做不到健康饮食、按时吃饭，可能会出现胃疼、腹泻等不良症状，这是胃、小肠等器官出了问题。 生物体都有哪些器官？器官与组织和系统有什么关系呢？ 寻证据·观察 观察几种常见的绿色开花植物（如荠菜、凤仙花、龙葵等），识别绿色开花植物的各部分 根据获得的证据思考下列问题。 1.绿色开花植物的植株由哪些部分构成？ 2.绿色开花植物植株的各部分有什么功能？ 3.人体和植物体的结构层次有何异同？ 荠菜 凤仙花 龙葵 绿色开花植物的六种器官 02 添加小标题 花 花 果实 果实 种子 茎 茎 叶 叶 根 根 绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成。 绿色开花植物的六种器官 02 营养器官 叶 茎 根 果实 种子 花 生殖器官 植物体 绿色开花植物的六种器官 02 细胞 组织 器官 植物体 植物的器官直接构成植物体，不会组成系统。 绿色开花植物体的结构层次 绿色开花植物的六种器官 02 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 绿色开花植物体的结构层次 绿色开花植物 的六大器官 营养器官 生殖器官 茎 根 叶 花 果实 种子 植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？ 重点小结 绿色开花植物的六种器官 02 高等动物体的结构层次 03 肾 肝脏 心脏 胃 脑 耳 由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位，叫做器官。 高等动物体的结构层次 03 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 完成储存和初步消化食物的功能 高等动物的器官也是由组织构成的。以人的心脏为例，心脏由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成。 高等动物体的结构层次 03 添加小标题 思考：下列器官是由哪几种组织构成的？分别有什么功能？ 器官名称 主要构成组织 功能 大脑 胃 心脏 神经组织、结缔组织 上皮组织、神经组织 结缔组织、肌肉组织 上皮组织、神经组织 结缔组织、肌肉组织 信息处理 贮存和消化食物 将血液泵至全身 高等动物体的结构层次 03 思考·讨论：一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官，为什么？ 答：属于器官，因为一块（根）完整的骨除以骨组织为主外，其上还具有血管和神经等。 温馨提示： 器官由多种基本组织构成，但常以某种组织为主。 组织：只由1种基本组织构成。 器官：由多种基本组织构成。 方法技巧 骨属于结缔组织 一块骨属于器官！ 高等动物体的结构层次 03 眼、耳、口、鼻、舌、心脏、血管、肺、喉、气管、支气管、脑、食道、咽、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺、皮肤、肾脏、输尿管、膀胱、睾丸、输卵管、卵巢、输卵管、子宫、脾脏、甲状腺等等…… 人体的各种器官 高等动物体的结构层次 03 当我们吃进去一块排骨时，依次需要哪些器官的配合呢？ 答：依次需要口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官的配合。 这些器官共同完成这块排骨的消化和吸收 由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起，就构成了系统。 人体消化系统 器官构成系统 高等动物体的结构层次 03 泌尿系统 内分泌系统 神经系统 生殖系统 人体的八大系统 高等动物体的结构层次 03 人体的八大系统 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 高等动物体的结构层次 03 八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行 高等动物体的结构层次 03 动植物体的结构层次的异同点？   植物体(绿色开花植物) 动物体(高等动物) 不同点 (1)主要构成组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等； (2)没有系统，由器官直接构成植物体 (1)主要构成组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等； (2)有系统，由系统构成动物体 相同点 都由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由组织构成器官 在农业生产上，可以根据需要调节作物营养器官和繁殖器官的生长情况。 如种植萝卜、白菜等蔬菜时，应该促进营养器官的生长，抑制开花、结果；种植番茄、西瓜等植物时，应该保证根、茎、叶的生长壮而不旺，为开花、结果提供充足的营养。 生物体的结构层次的应用 04 生物体的结构层次的应用 04 在医学研究上，人体器官移植技术发展迅速。 目前，皮肤、肝脏、肾脏、心脏等器官移植技术业已成熟，挽救了很多患者的生命。2021年我国完成全球首例无缺血心脏移植，实现了手术全程血流不中断、心脏不停跳，显著提高了心脏移植的成功率。 开眼界 营养器官的变态 有些绿色开花植物的营养器官，其形态结构发生了明显的改变，这种现象称为营养器官的变态。 胡萝卜的根肥厚多汁，贮存有大量营养物质，称为贮藏根。玉米的茎基部接近地面的地方有许多根，对玉米的植株起支持作用，称为支持根。葡萄的卷须由茎变化而来，称为茎卷须。马铃薯的茎膨大成块状，称为块茎。洋葱的叶特化为鳞片状，称为鳞片叶。豌豆具有叶卷须，仙人掌具有针状的叶刺。这些都属于营养器官的变态。变态的营养器官能行使特殊的生理功能，帮助植物适应不同的生长环境。 课堂小结 05 课后作业练习 06 1.下列关于系统的说法，正确的是（ ） A.系统的结构和功能的基本单位是器官 B.肝脏不属于消化系统 C.各系统之间没有联系 D.由多个器官按一定次序组合起来，完成一定的生理功能 解析：组成系统的结构和功能的基本单位是细胞，A错误。肝脏属于消化腺，属于消化系统，B错误。 人体共有8个系统，各系统之间联系紧密，C错误。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统，D正确。 D 课后作业练习 06 2.骨骼肌由肌肉、血管、神经等构成，具有收缩和舒张的功能。骨骼肌在人体结构层次中属于(   ) A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞 解析：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了系统，骨骼肌不属于系统，A不符合题意。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官，骨骼肌由肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织等构成，属于器官，B符合题意。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，骨骼肌不属于组织，C不符合题意。细胞是生物体结构和功能的基本单位，D不符合题意。 B 课后作业练习 06 3.常德市被称为“桃花源里的城市”，每年三四月份，桃花竞相开放，桃花在植物体的结构层次中属于( ) A.个体 B.器官 C.组织 D.系统 解析：桃属于绿色开花植物，它是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，所以桃花在植物体的结构层次中属于器官，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 B 谢谢观看 27 $