2.1《立在地球边上放号》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕郭沫若《立在地球边上放号》展开，从作者笔名由来及时代背景切入，通过作者介绍、新诗概念、创作背景搭建学习支架，引导学生整体感知诗歌，进而赏析内容、品味艺术特色。 其亮点在于以“力”的象征为核心，结合拟人、排比手法分析（语言运用），通过叠词反复、感叹句等句式体会情感（思维能力），渗透五四时代精神（文化自信）。学生能提升诗歌鉴赏能力，教师可高效开展教学。

立在地球边上放号 二十世纪二十年代有这样一位青年，他是五四运动的推动者，他的名字很特殊，取家乡两条河流的名字作自己的笔名，他就是郭沫若。今天我们就走近郭沫若，走近他的《立在地球边上放号》。 走近作者 郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者。他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖，浪漫主义的天才诗人，代表诗集有《女神》《星空》等。 他的第一部诗集《女神》喊出了时代的真声音，震醒了一代青年，释放了被压抑的社会心绪，满足了时代的精神需求，而且从思想艺术上显示一种崭新面貌，为新诗地位的确定做出重大贡献的。 “新诗”又称“现代诗”,是相对于旧体诗而言的，一般是指“五四运动”前后产生的新体诗歌，包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。它的特点是冲破了旧体诗格律的限制，采用与口语相接近的白话和现代音韵，押韵自由，便于表现复杂的现代生活和思想感情，易为群众所接受。从“五四运动”以来,新诗一直是中国现代诗歌的主体。 中国现代文学史上第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》，而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌， 成为我国新诗的莫基之作的是郭沫若的《女神》。 新诗： 创作背景 《立在地球边上放号》写于1919年9、10月间，受五四运动和十月革命的冲击，决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸，面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着 他的胸怀。于是，在诗人的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。于是诗人写下这首对于力的赞歌，正是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。 学习诗歌，应当注意把握以下几个方面： 二、赏析诗歌 三、品味特色 一、整体感知 无数的白云正在空中怒涌 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 一、整体感知： 朗读诗歌，给你最大的感受是什么？ 请用简短的词语概括。 宏伟、强力、壮丽、炽热 （一）如何理解标题？ “立”是一个动词； “在地球边上”：表明地点； “放号（hào）”意思是吹响号角。 整句话的表面意思就是：站在地球的边上吹响号角，直接发出呼唤。 二、赏析诗歌： 诗人站在地球边上，站在“全方位”俯瞰地球的立足点上，以浪漫主义者的激越情怀,把整个世界都当作自己的呼唤对象，吹响一声声响彻寰宇的号角。 “放号”是欢呼、是呼喊、是呐喊、也是赞歌。 （二）诗歌内容 站在地球边上放号 景 情 白云 → 怒涌 洪涛 → 汹涌（滚滚） 毁坏、创造、努力 赞美和歌颂“力” 摧毁旧世界 创造新生活 （三）本诗开篇写了自然景色，有什么特征？有何作用？ ①这首诗通过对自然景观的真实反映，展示了大自然雄伟和壮丽的景色。 ②诗中的自然形象具有异乎寻常的规模、面积、体积、威力，它们引起读者惊异、赞叹，从而使人由这种自然形象产生对社会生活的某种关于崇高和伟大的联想。 （四）“滚滚洪涛”在诗歌中有什么深刻含义吗？ 诗歌中的“滚滚洪涛”既是诗人回国途中所见之景,也具有象征意义：象征“五四”运动所产生的巨大声势,越过太平洋,直接震动了时刻感应着时代脉搏的年青气盛的郭沫若。 （五）怎样理解“力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!"的深刻含义? ①这是对“力”的歌颂和赞美。 ②诗人从多角度描绘了力的内涵，强调色彩,突出形态,体现其神韵,反映其节奏,多层面感受力和美。诗人尽情歌颂的“力”, 其实正是五四时期的那种时代精神的特征。 （六）这首诗的主体形象是什么？ 表达了作者什么样的情感？ ①这首诗的主体形象是一个巨人的形象。他站在地球边上“全方位”俯瞰地球。他的号角声欢呼在怒涌的白云、壮丽的北冰洋,也欢呼在要把地球推倒的太平洋——欢呼来自空间各个方向。排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力,又蕴藏着同样巨大的创造力,那就看人们能否掌握它、驾驭它。 ②表达了渴望摧毁旧世界、创造新生活的热情和决心,也是对劳动者和工农大众的颂扬。 （一）手法 三、品味特色： 本诗结尾以“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟”，层层推进，构成排比句式。抒情气氛犹如疾风骤雨，犹如火山爆发，极大地增强了诗歌的气势。 2、排比 1、拟人 “无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。” 3、象征 洪涛：象征“五四”运动所产生的巨大声势；世界潮流的大工业生产规模。 4、想象 “站在地球边上放号”的巨人形象。 这首诗气魄宏大，境界开阔，然而却是即景生情，缘物抒怀的即兴诗。它从眼前北冰洋的情景、太平洋的伟力抒写开去，唱出了不断毁坏和创造的力的赞歌。这种感兴自然流露的特点使这首诗很少用陈述句，大多用感叹句。 （二）句式特点 1、叠词、反复 2、感叹句 运用叠词“啊啊”，运用“力哟！力哟！”这一反复手法，直抒胸臆，表达对“力”的赞叹，增强艺术感染力。 3、长短句式（句式自由） 作为一首自由体的新诗,诗人采用了不受束缚的自由句式，使诗歌具有极为鲜明、强烈的节奏感。长短句式随着情感的变化而变化，使得诗歌显得自由、奔放。 全诗思想内容（小结） 该诗表达了科学的力量和人民对自身力量的觉醒意识，终将彻底推翻当时的社会，创造一个崭新的世界。 Lavf58.20.100 $