3.1 做有梦想的少年 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做有梦想的少年”，系统讲解梦想的含义、意义、实现路径及与中国梦的联系。通过自主学习问题引导，结合生活观察列举职业梦想、不同阶段梦想案例，以潘展乐等追梦事迹为支架，帮助学生从个人梦过渡到国家梦，构建知识脉络。 其亮点在于紧扣政治认同、道德修养、健全人格核心素养，如潘展乐抗挫追梦体现道德修养与健全人格，袁隆平立志报国连接个人梦与中国梦。采用案例探究、生活观察法，课堂小结结构化梳理“为什么”“如何做”，助力学生提升追梦能力与家国情怀，也为教师提供丰富素材与明确教学方向。

第三课 梦想始于当下 部编版 道德与法治 七年级上册 第三课 3.1做有梦想的少年 教学目标： 政治认同：理解个人梦与国家梦的联系，将个人梦想融入国家发展，坚定为民族复兴奋斗的信念。 道德修养：树立正确梦想观，培养积极人生态度，在追梦过程中提升坚持、抗挫等道德与意志品质。 健全人格：正确认识自我，发掘潜力，学会应对挫折，塑造坚韧乐观的心态。 责任意识：明确努力是实现梦想的关键，树立担当精神，将个人梦想与社会需求结合。 教学重难点： 重点：理解梦想的重要性，明确努力是实现梦想的关键；认识个人梦与国家梦、社会需求的联系。 难点：将个人梦想自觉融入国家发展和社会需求中；掌握努力的具体方法并能在实际追梦过程中运用，学会应对追梦路上的挫折。 一、梦想的含义： 二、为什么要有梦想？（意义/重要性？） 三、如何做有梦少年？ 请同学们自主学习教材P16-18内容，在课本上标记问题要点。(3分钟) 自主学习 你的梦想是什么？ 军人 教师 科学家 画家 运动员 思考：人为什么要有梦想？ 你的梦想是什么？人为什么要有梦想？ 医生 航天员 特种兵 奥运 冠军 我有各种各样的汽车模型，希望 长大了成为一 名工程师。 警察叔叔抓坏人可厉害了，我长大了要当警察。 教师 漫画家 作家 消防员 律师 生活观察 将法律条款与现实案例对应理解。针对道德与法治课程的学习，培养良好的道德与法治素养应当从培养良好的道德与法治素养应当从参加模拟法庭等活动能加深理解。定期复习是巩固记忆的有效方法，收集整理典型例题分析解题思路，特别是消费者权益保护法的要点。特别是消费者权益保护法的要点。定期复习是巩固记忆的有效方法，内化于心的知识才能外化于行。法律知识要转化为法律意识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。通过教别人的方式来巩固知识。 教 师 可能你的梦想是 …… 作 家 可能你的梦想是 …… 我以后要当军人，保家卫国 我长大后要周游世界，要去南极探险，吃遍天下美食…… 我想当老师，还想当演员，还想成为明星…… 我要成为奥特曼，打败所有怪兽 幼儿园的你 五年级的你 初一的你 不同阶段的不同梦想 1.梦想的含义 P16 梦想是对未来美好生活的愿望。 笔记落实 如果不能实现，梦想还有意义吗？ 有梦想，就会有希望。 人为什么要有梦想？ 中国“飞鱼”潘展乐：曾定下目标“比孙杨快就够了” 潘展乐的职业生涯并非一帆风顺。2021年，在第十五届短池游泳世锦赛上，他首次参加世界大赛却因单项比赛均未晋级决赛，只能在看台上观战。然而，这并没有击垮他的信心，反而成为了他前进的动力。他默默地在心中种下了一颗梦想的种子——成为泳池中的佼佼者。 探究一 梦想的意义 时间来到 2024 年巴黎奥运会，潘展乐终于迎来了属于自己的高光时刻。在男子100米自由泳决赛中，他以惊人的46秒40的成绩夺得冠军，打破了世界纪录，成为第一位在该项目中摘金的中国人。 结合运动员对梦想的诠释，思考梦想有什么意义？ ①梦想能不断激发我们的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步发展。 事实上，我们人类从远古开始就从未停止造梦…… 对光明的梦想 上天入海的梦想 飞毛腿的梦想 顺风耳的梦想 千里眼的梦想 课堂延伸 中国梦，我们的梦！ 中国梦：实现中华民族伟大复兴。 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 拓展提升 ②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 ①梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。（个人）P16 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人）P17 ③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。（社会）P17 ④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家）P16 ★2、少年为什么要有梦想?（意义/重要性）？P16-17 笔记梳理 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 探究与分享 袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 紧扣时代脉搏 要早立志,立大志,立长志 “志不立，天下无可成之事” 志向的作用（重要性） 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志、立大志、立长志。 3.如何做有梦想的少年？①②（P18) ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志、立大志、立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 ①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 4.为什么少年的梦想要紧扣时代的脉搏？ 实现中华民族伟大复兴 中国梦的基本内涵 国家富强 民族振兴 人民幸福 什么是中国梦？ 生活在新时代的我们， 共同享有人生出彩的机会， 共同享有梦想成真的机会， 共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 补充 少年梦想的特点？ 补充到教材P17下方 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 课堂小结 一、选择题 (　　) 1.“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”意思是人如果没有远大志向，就白白辜负了人生。这说明 A.长大成人，要爱惜身体 B.人生在世，必须常立志 C.少年成才，要敢于想象 D.少年有梦，有梦想就会有希望 D (　　)2.下列说法与右边漫画寓意一致的是 A.梦想是人们对未来工作的追求和向往 B.梦想是我们对现在的美好生活的愿望 C.有了梦想就能赶走阴霾，实现心理健康 D.梦想让生活更有色彩，有梦想就会有希望 D (　　) 3.2025年4月24日，神舟二十号航天员陈冬、陈中瑞、王杰三人领命出征，开启约半年的太空出差任务。这是充满勇气的探索，也是携带民族梦想的远征。这说明，伟大的梦想可以 A.激发个人追求美好生活 B.激发实现遨游太空之梦 C.打破与现实的所有距离 D.推动人类社会不断进步 D (　　) 4.“人民科学家”国家荣誉称号获得者赵忠贤高中时代就对科技的发展产生兴趣，他的梦想是：老实学习，为国家作贡献。毕业后他长期从事高温超导研究，是中国高温超导研究的领军人和奠基人之一。赵忠贤的事迹启示我们 ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力　 ②树立个人志向时要立大志，立长志 ③实现梦想要从现在做起，要努力学习　 ④少年的梦想全都是不切实际的愿望 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C (　　)5.七年级某班教室墙上挂着一副对联：有梦少年存远志，无声春雨润红花。这副对联告诉我们 ①梦想可以让生活更有色彩　 ②每个少年都有远大的志向　 ③少年要有梦想，而且要独立完成梦想　 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④ B (　　)6. 被追授为“时代楷模”的杨士莪，青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国的需要作为人生的奋斗目标。他坚守初心、担当使命，用毕生心血为中国水声事业的发展作出了突出贡献。这启示我们 A.志向是人生的航标，要早立志、立大志 B.志向是奋斗的原动力，要经常变换目标 C.只有从事科研工作才能担负起时代使命 D.只有树立远大的志向才会梦想成真 A (　　)7.下表是同学们摘录的老一辈革命家的理想信念，我们从中能汲取的智慧和力量是 A.我们应当持之以恒向着既定目标前进 B.做有梦想的少年，应当树立远大志向 C.做好初中生活规划应当制订行动方案 D.有了规划，就要将努力落实在行动中 B 　　毛泽东在青年时期就立下拯救民族于危难的远大志向。年轻时的他，既有“问苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然壮气 　　面对国家危难和人民困苦，周恩来少年时就决心“为中华之崛起而读书”，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向 　　刘少奇青年时代就立下拯救民族危难的远大志向，积极投身反对袁世凯同日本帝国主义签订“二十一条”的斗争，写下了“誓雪国耻，毋忘国耻”的血书 (　　)8.右边漫画《同心共筑中国梦》给予我们的启示是 A.编织人生梦想是青少年时期的重要主题 B.梦想是人们对未来美好生活的愿望 C.做有梦想的少年，应当树立远大志向 D.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D (　　) 9.赵慧婵从清华大学精密仪器与机械学系毕业后，带着对机器人领域的热情赴美深造。在康奈尔大学读博期间，勤奋而专注的她在所热爱的领域取得了优异的成果。后来她选择回归清华大学机械工程系任教，致力于探索新形态机器人系统的广阔未来。向赵慧婵学习，我们要 ①在某一领域改变人类发展的进程　②做担当民族复兴大任的时代新人 ③让自己的梦想紧扣时代的脉搏　　④让自己的梦想与现实生活平行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C (　　) 10.习近平总书记强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记的话让我们明白 ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏　 ②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台　 ③生于这个美好时代，我们就一定能实现自己的梦想　 ④生活在新时代的我们，共同享有梦想成真的机会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B $