2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“做更好的自己”，涵盖原因与方法核心知识点。通过小蓉困惑案例、卡耐基名言及姜萍等人物案例导入，承接“正确认识自我”，构建从认识到行动的学习支架。 其亮点是以萧凯恩逐梦视频、潘展乐等励志案例及“独特小标签”活动，落实健全人格与责任意识，采用案例情境教学，结合重点笔记与练习巩固。助学生形成积极自我概念，教师可高效实施素养教学。

第一单元少年有梦 统编版（2024）七上道德与法治 2.2 做更好的自己 第二课 正确认识自我 欢迎来到道法课堂 道德修养：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 法治观念：初步具备法治观念,奉献社会,履行职责。 健全人格：懂得以积极的态度去接纳自我、欣赏自我；培养学生做更好的自己的意识。 责任意识：能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我概念。努力完善自我，为他人、为社会谋福祉，积极承担责任。 核心素养目标 学习重难点 重点 如何接纳和欣赏自己；如何做更好的自己？ 难点 做更好的自己的具体方法落实在学生日常具体行动中。 自主学习 要求：阅读教材P12-15，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.为什么要做更好的自己？ 2.怎样做更好的自己？ 包括社会公德、职业道德和家庭美德。建立系统性思维有助于整体把握。将学习内容分成小块逐步攻克。定期进行知识点自我检测很必要。在数字化时代学习道德与法治，如劳动法和劳动合同基本知识。将所学知识应用到生活中才是最终目的。利用碎片时间进行知识点回顾，收集整理典型例题分析解题思路，将法律条款与现实案例对应理解。理论联系实际是学习的关键。特别是青少年常见法律风险防范。在新时代背景下学习道德与法治，特别是青少年常见法律风险防范。 为何要做更好的自己？ 5 活动一：析小蓉困惑，谈原因 小蓉的”累“ 阅读P12生活观察，说一说是什么原因造成小蓉的”累“？ 一味与别人进行比较、模仿，失去自我，没有正确认识自己 否定自己，失去了对自己的信心，产生自卑的心理 不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这世上是完全崭新的，前无古人，也将后无来者。 ——卡耐基 每个人都是独一无二的 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 问题：1.哪些方面的差异，会决定我们人生价值的不同？ 2.三位优秀人物，对我们过更好的自己有何启示？ 【“成功属于自己”】 进入中专，姜萍的数学优势开始展露。150分的数学卷子，她一般能考到一百三四十分。姜萍在接受采访时说，她喜爱数学，闭着眼脑海里还是自动运算的数学题。 他喜欢研究废弃的电子元件，他有着极强的成就欲，希望得到世人的认可。乔布斯的执着和坚持注定了最初苹果的成功。 苏翊鸣，聪明、自律、目标明确，对训练有着强大的热情。他认为，“最重要的是保持着当时热爱单板滑雪的那颗初心，我不管干什么，都是因为我喜欢。 每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 更好自己 发展自己 尊重差异 个体差异 1.为什么要做更好的自己？(原因)P12 ①世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 ②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 8 包括社会公德、职业道德和家庭美德。建立系统性思维有助于整体把握。将学习内容分成小块逐步攻克。定期进行知识点自我检测很必要。在数字化时代学习道德与法治，如劳动法和劳动合同基本知识。将所学知识应用到生活中才是最终目的。利用碎片时间进行知识点回顾，收集整理典型例题分析解题思路，将法律条款与现实案例对应理解。理论联系实际是学习的关键。特别是青少年常见法律风险防范。在新时代背景下学习道德与法治，特别是青少年常见法律风险防范。 如何去做更好的自己？ 9 包括社会公德、职业道德和家庭美德。建立系统性思维有助于整体把握。将学习内容分成小块逐步攻克。定期进行知识点自我检测很必要。在数字化时代学习道德与法治，如劳动法和劳动合同基本知识。将所学知识应用到生活中才是最终目的。利用碎片时间进行知识点回顾，收集整理典型例题分析解题思路，将法律条款与现实案例对应理解。理论联系实际是学习的关键。特别是青少年常见法律风险防范。在新时代背景下学习道德与法治，特别是青少年常见法律风险防范。 活动三：尊重差异，欣赏自己 材料一：潘展乐性格比较腼腆，不太爱说话，不像同龄孩子那样贪玩，训练特别认真刻苦，只喜欢游泳。他练过长距离，有氧耐力底子好，因此后程爆发力有优势。10岁的潘展乐在5天内获得50米自由泳、100米自由泳、200米混合泳、400米自由泳四项个人冠军以及三项接力冠军。赛后，潘展乐表达了自己的志向，要超过当时已经获得三大赛金牌大满贯的孙杨。 思考：1.在潘展乐的故事中，值得你欣赏的地方有哪些？ 2.那你又欣赏自己的哪些方面呢？请你展示。 探究与分享：我的“独特小标签” ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 （1）怎样欣赏自己？（做法）P13 创设情境模拟有助于理解抽象概念，将学习内容分成小块逐步攻克。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如见义勇为和法律援助相关知识。掌握道德与法治的核心要点需要利用等车等碎片时间进行复习。将法律条款与现实案例对应理解。如环境保护和可持续发展相关法律。对比分析不同道德观念的异同点，特别是宪法和刑法中的基础条款。利用思维导图整合零散知识点。设置阶段性目标保持学习动力。理解基本概念是打好基础的关键，特别是未成年人保护法的核心内容。 萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”她一直努力寻找着答案。 萧凯恩以正面、乐观、勇敢、进取的精神，去面对生活、学习和艺术上的困难与挑战，从未轻易放弃。她的幼儿园、小学及初中时光都在盲人学校度过。她看不见世界，只能通过感受感知这个世界。如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我才必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。 萧凯恩 因眼癌 失去光明 自暴自弃， 怨天尤人 碌碌无为，一事无成 接纳自己， 努力逐梦 实现梦想， 获得成功 视频：萧凯恩的逐梦之旅 情境思考：萧凯恩的事迹对你有哪些启示？ 除了接纳自己的不足之外，还有需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展 创设情境模拟有助于理解抽象概念，将学习内容分成小块逐步攻克。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如见义勇为和法律援助相关知识。掌握道德与法治的核心要点需要利用等车等碎片时间进行复习。将法律条款与现实案例对应理解。如环境保护和可持续发展相关法律。对比分析不同道德观念的异同点，特别是宪法和刑法中的基础条款。利用思维导图整合零散知识点。设置阶段性目标保持学习动力。理解基本概念是打好基础的关键，特别是未成年人保护法的核心内容。 （2）如何接纳自己？ （1）接纳自己需要接纳自己的全部。 ①既接纳优点又接纳缺点； ②既接纳现在又接纳过去； ③既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 （2）接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 萧凯恩2岁时接触到电子琴，自此对音乐著迷；4岁学习钢琴，10岁时学唱歌，小学六年级首次参加元朗区歌唱比赛就获奖。她中小学时参加不少公开钢琴或歌唱比赛，屡获殊荣，也应邀出席不同活动及表演。感谢上天赐给了她动人的声线，让她能够透过音乐感染身边的人，绽放人生光彩。 萧凯恩接纳了自己的不足，并不断发挥自己的长处。要善于发挥自己的优点和长处。 创设情境模拟有助于理解抽象概念，将学习内容分成小块逐步攻克。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如见义勇为和法律援助相关知识。掌握道德与法治的核心要点需要利用等车等碎片时间进行复习。将法律条款与现实案例对应理解。如环境保护和可持续发展相关法律。对比分析不同道德观念的异同点，特别是宪法和刑法中的基础条款。利用思维导图整合零散知识点。设置阶段性目标保持学习动力。理解基本概念是打好基础的关键，特别是未成年人保护法的核心内容。 人无完人，每个人都有不足，认识不足也能帮助我们成为更好的自己，请你写下自己的不足和改正的方法。 例：我的不足是我不够认真，作业总是因为马虎出错。 我的改正方案：做完作业多检查几次，逐渐改变自己马虎的习惯。 改正缺点的方法 ①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 ②具体描述自己的缺点。 ③从最容易改正的缺点开始。 ④及时肯定或奖励自己为改正缺点所做的努力。 ⑤请一个自己信任的人来协助。 ⑥作出改正缺点的公开承诺。 ⑦运用自己以前改正缺点的成功经验。 创设情境模拟有助于理解抽象概念，将学习内容分成小块逐步攻克。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如见义勇为和法律援助相关知识。掌握道德与法治的核心要点需要利用等车等碎片时间进行复习。将法律条款与现实案例对应理解。如环境保护和可持续发展相关法律。对比分析不同道德观念的异同点，特别是宪法和刑法中的基础条款。利用思维导图整合零散知识点。设置阶段性目标保持学习动力。理解基本概念是打好基础的关键，特别是未成年人保护法的核心内容。 子曰：“三人行，必有我师焉”，别人的言行举止，必定有值得我们学习的地方。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书本中蕴含了很多道理……请你写出向外界学习的方法。 例：我同桌说话给人如沐春风的感觉，让人很舒服，而且很有道理，他说这些都是他经常看书的缘故，看得多了，自然懂得就多了，我今后也要向他学习，多看书，提升自己。 向外界学习 要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 向他人学习，汲取他人的长处 向书本学习，不断提升自己 向社会学习，提升实践动手能力 创设情境模拟有助于理解抽象概念，将学习内容分成小块逐步攻克。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如见义勇为和法律援助相关知识。掌握道德与法治的核心要点需要利用等车等碎片时间进行复习。将法律条款与现实案例对应理解。如环境保护和可持续发展相关法律。对比分析不同道德观念的异同点，特别是宪法和刑法中的基础条款。利用思维导图整合零散知识点。设置阶段性目标保持学习动力。理解基本概念是打好基础的关键，特别是未成年人保护法的核心内容。 （3）如何不断完善自己？ （1）要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 （2）要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 01 通过自我反思和他人的评价 02 具体描述自己的缺点。 03 从最容易改正的缺点开始。 04 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 06 在公开场合作出改正缺点的承诺。 方法与技能 P14 ▲改正缺点的方法 05 请一个自己信任的人来协助。 07 运用自己以前改正缺点的成功经验。 思考：每个人都有不同的潜能，这启示我们怎样做更好的自己？ 你的能量，超乎你想象！ 心理学家奥托认为：一个人所发挥出来的能力，只占他全部能力的4％，还有96％的潜能有待开发。如果我们迫使大脑达到其一半的工作能力，就可以轻而易举的学会40种语言，也可将一本百科全书背的滚瓜烂熟，还能够学完数十所大学的课程，因此，人脑潜能巨大。 1、马克思能阅读欧洲一切国家的文字 2、恩格斯能说20种语言 3、茅盾能熟背整本《红楼梦》 4、日本一位妇女,为救即将从5楼坠落的幼子,竟跑的比刘翔还快。 你呢… 合作探究 不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自已发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 ①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己的发展空间。 ③ 通过与他人的合作，不断提升自己的能力。 （4）做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。 2.怎样做更好的自己？ 精讲点化 一个人是星火，千万人是炬火 当潘展乐将接力棒递向未来，他交付的不仅是金牌的荣光，更是一句深刻的领悟：真正的卓越，不在于孤峰独秀，而在于以自身的燃烧，点亮千万簇星火。 “千千万万个我”的背后，是一个朴素的真理——最好的自己，并非独善其身的圆满，而是在为国争光、为他人服务的行动中淬炼而成。 每一次超越自我，都在为集体增添一分力量；每一次站上赛场的突破，都在为社会注入一份精神能量。个人价值的巅峰，恰是与社会需求共振的时刻。当你为更伟大的目标奋力一搏时，你便已融入那奔涌向前的江河，成为时代浪潮中最澎湃的那一朵。 思考：从潘展乐的言行中，分析说明做更好的自己还要怎么做？ （5）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。P15 合作探究 2. 如何做更好的自己？(必背)P13-15 ①要学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。P13 （≠欣赏缺点） ②要学会接纳自己。接纳自己的全部。P14 （优势+不足） ③要不断完善自己。主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。P14 ④要不断发掘自己的潜能。P14 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。P15 精讲点化 青年时代，立志报国。 国家的需要， 就是我的研究方向。 努力奋斗， 成就更好的自己！ ---张存浩 （国家最高科学技术奖获得者） 做更好的自己，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 做更好的自己，不尽是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。P15 时政感悟 做更好的自己 原因 做法 欣赏自己 不断发掘潜能 接纳自己 不断完善自己 欣赏自己的长处、优势、的态度、品质、精神 接纳自己的全部、接纳自己的缺点 发挥优点，改善缺点，善于学习，丰富和发展自己 学习、发现自己、参与多方活动 为他人、为社会服务 个体存在差异 课堂小结 一、选择题 (　　)1. 我是一棵矮小的树，很多人笑话我没有松树的魁梧；我是一棵丑陋的树，很多人不理睬我，因为我没有柳树的婀娜。然而，我依然快乐而幸福地生长着。矮小和丑陋是我的缺点，却不是我痛苦的理由，我是独一无二的，这就是我快乐、幸福的全部理由。下列说法正确的是 A.做更好的自己要尊重和接受个体的差异 B.每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都相同 C.接纳自己不满意的地方就能向更好的方向发展 D.接纳自己的不足和不满意的部分意味着裹足不前 A (　　) 2.小为在学校举办的综合知识竞赛中取得了第一名的好成绩，他感觉自己很厉害，在同学们面前目中无人，举止傲慢。对此，我们应该告诉小为，欣赏自己 A.就是要相信自己无所不能 B.要欣赏自己坚持不懈的精神 C.不是孤芳自赏、骄傲自大 D.要多看到自己的优势和长处 C (　　) 3.某校举办的七年级歌舞嘉年华活动取得圆满成功。以下是小芳和小丽的一段对话： 她们的对话启示我们 A.欣赏他人，悦纳自己 B.相互迎合，彼此接纳 C.彼此尊重，自我满足 D.相互欣赏，自吹自擂 A 小芳：“你的舞跳得太好了，舞姿优美令人赏心悦目。” 小丽：“谢谢！我从小就开始练习，已经练了八年了。你的歌声真动听，令人心旷神怡。” 小芳：“这可能是遗传了我妈妈的歌唱天赋吧。” (　　)4.“接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做最好的自己。”对此，下列观点正确的是 A.人贵自知，不断完善自己 B.应接纳和欣赏自己的全部 C.接纳不完美就是自我放纵 D.听之任之，做更好的自己 A (　　)5. 李白小时候读书不用功，有一天出去玩时看到一个老奶奶准备用铁棒磨针缝衣服，他不相信老奶奶能成功，但老奶奶告诉他：只要功夫深，铁杵磨成针。他深受启发，马上回家专心攻读，后来成了伟大的诗人。这启示我们要 A.学会欣赏自己，不骄傲自大 B.善于接纳自己，培养乐观心态 C.积极关注自己，多宽容他人 D.主动改正缺点，做更好的自己 D (　　)6.做更好的自己，要主动改正缺点。下列改正缺点的方法正确的有 ①以乐观的态度接纳自己的全部　 ②从最容易改正的缺点开始 ③作出改正缺点的公开承诺　　　 ④既为自己鼓掌，也为他人喝彩 A.①②　 B.①④ C.②③　 D.③④ C (　　)7.从高考649分的“学霸”到门门课目满分的特战女兵，她选择了一条遍布荆棘的青春之路，负重行军、擒拿格斗、高空伞降、深海潜水，她决心要做飞入军营的“火凤凰”，她就是第73集团军的特战女排长奚乐乐。奚乐乐选择走这样的路旨在 ①珍惜青春，做更好的自己　 ②享乐青春，实现人生价值 ③从军报国，实现个人梦想　 ④能文能武，做完美的自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A (　　) 8.“亚洲第一飞人”苏炳添在中学时代的学习成绩不理想，但他在跑步方面很有天赋。怀着追风的梦想，他参加了学校的田径队。经过刻苦的训练，苏炳添发展了短跑特长，取得了辉煌的成就。苏炳添的成功之路启示我们 A.做更好的自己，就要积极主动改正缺点 B.要善于扬长避短，不断发掘自身潜能 C.只有学会接纳自己的不完美才能成功 D.专注喜爱的领域，就能发掘自身潜能 B (　　)9. 2025年5月14日，广州市南武中学98名志愿者身穿统一制服，在广州地铁十一号线云台花园站集结。经过岗前培训，学生们迅速分散至站厅、闸机、月台等岗位，手持指引牌和扩音器，化身“导航员”“翻译官”“安全员”。他们用自己的行动为广州打造了一张有温度的城市名片。志愿者们的行动启示我们 A.要以乐观、勇气和智慧面对现实 B.通过学习，发现自己的兴趣爱好 C.在为他人、为社会服务中做更好的自己 D.向书本学习，利用一切机会丰富发展自己 C (　　)10. 思维导图有助于我们更好地明确重要知识之间的逻辑关系。下面是小秦绘制的思维导图，图中“？”处应填写的内容是 A.做更好的自己 B.在担当中历练 C.在尽责中成长 D.把准人生方向 A Lavf58.46.101 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $