第八单元专题1金属活动性顺序的应用-同步分层提优训练--2025-2026学年九年级化学人教版下册

**基本信息** 聚焦金属活动性顺序应用，通过“判断-验证-除杂-图像分析”四阶分层设计，实现从概念理解到综合应用的递进，强化科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |类型1|金属活动性顺序判断|基础选择题，通过金属与氧气反应现象、与酸/盐溶液反应事实，巩固顺序比较的核心概念| |类型2|顺序验证及探究|实验设计题，结合试剂选择（如稀硫酸、硫酸铜溶液）和方案评价，培养科学探究与证据推理能力| |类型3|除杂及成分判断|综合分析题，涉及金属与混合盐溶液反应（如锌与硝酸银、硝酸铜混合液），强化物质转化与逻辑分析| |类型4|反应图像分析|数据应用题，通过金属与酸反应的氢气质量-时间图像，提升模型认知与定量分析能力|

专题1 金属活动性顺序的应用 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 类型1 金属活动性顺序的判断 1．已知甲、乙、丙三种不同金属，甲在空气中加热后仍保持原金属光泽，乙在空气中会缓慢氧化而腐蚀，丙在空气中会迅速氧化需保存在煤油中，则甲、乙、丙三种金属化学活动性大小关系为（ ） A．甲>乙>丙 B．乙>丙>甲 C．丙>甲>乙 D．丙>乙>甲 2.为了测定X、Y、Z、P的金属活动性，某化学小组进行了如下实验：①分别将X、Y、Z、P单质放入稀硫酸中，Y上产生大量气泡，Z上有少量气泡，X、P上无明显现象；②将 X 的单质放入 PCI₂ 溶液中，发生反应： 。则 X、Y、Z、P 的金属活动性顺序是 ( ) A. Z>Y>X>P B. Y>Z>X>P C. Z>Y>P>X D. Y>Z>P>X 3.现有四种金属单质A、B、C、D，其中A能从B的化合物溶液中置换出B；但A不能与稀盐酸反应；C、D都能与稀盐酸反应产生H₂，且D在常温下就能与空气中的氧气反应，C要在高温下才和氧气发生反应。四种金属的活动性由强到弱的顺序是 ( ) A. D>C>A>B B. B>A>C>D C. A>B>C>D D. D>C>B>A 4.三种金属 X、Y、Z 相互之间的反应关系如下: ① 和 不反应; ② 。 则 的金属活动性顺序为( )。 A. B. B. C. D. D. 类型2 金属活动性顺序的验证及探究 5.为验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序，小于同学做了如图所示实验，三支试管里的液体均为稀硫酸。下列说法错误的是 ( ) A.金属丝浸入溶液前需要先用砂纸打磨 B.该组实验不能验证铜、银的金属活动性顺序 C.将a试管中的溶液换为硫酸铜溶液可达到实验目的 D.将b试管中的溶液换为硫酸铜溶液可达到实验目的 6.如表所示是验证 Zn、Fe、Ag的金属活动性顺序的4种实验方案，其中“—”表示未进行金属化合物溶液与金属之间的实验，各实验方案中，不能达到实验目的的是 ( ) ① ② ③ ④ ZnSO₄ 溶液 — Fe Ag Fe FeSO₄ 溶液 Zn Ag Zn — AgNO₃ 溶液 Fe — — Fe A.① B.② C.③ D.④ 7.为验证铜、银、铁的金属活动性顺序，同学们设计了如图所示的 6 个实验，其中①②中滴加FeSO₄ 溶液,③④中滴加 AgNO₃ 溶液,⑤⑥中滴加 CuSO₄溶液。 (1)⑥中，发生反应的化学方程式为 。 (2)设计④的目的是 。 (3)下列实验能得出铜、银、铁的金属活动性顺序的是 (填序号)。 A.①② B.①③ C.②⑤ D.④⑥ 类型3 金属除杂及反应后滤渣、滤液成分的判断 8. 向 溶液中加入过量铜粉，充分反应后过滤, 得滤渣和滤液。下列说法正确的是 ( )。 A. 滤液中一定含有 B. 滤液呈无色 C. 滤渣只含有 D. 向滤渣中滴加稀硫酸有气泡产生 9.向 AgNO₃ 和(Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后，过滤。下列说法正确的是( ) A.若滤渣中只有一种金属，滤液中一定含有 AgNO₃ B.若滤渣中有两种金属，滤液中一定没有AgNO₃和 Cu(NO₃)₂ C.若滤液中有 Cu(NO₃)₂ 和 Zn(NO₃)₂,.则向滤渣中加入稀硫酸不可能有气泡产生 D.若滤液中只有 Zn(NO₃)₂,则向滤渣中加入稀硫酸一定有气泡产生 10.实验室中有一定质量的 Zn(NO₃)₂ 和 AgNO₃ 的混合溶液,现按如图所示流程进行实验。分析图中信息进行判断，下列说法中，不合理的是 ( ) A.滤渣中可能含有单质 Zn B.滤渣中一定含有单质 Ag、Fe C.滤渣的质量一定大于 a g D.滤液中一定含有 11. 将铁粉和稀硫酸先后加入一定量的硫酸铜溶液中, 搅拌使之充分反应。实验过程中, 加入物质的质量与烧杯中剩余固体的质量关系如图所示，下列说法不正确的是( )。 A. B. 点对应的剩余固体种类相同 C. 取 点对应的溶液加入一定量的镁粉，充分反应后, 所得固体质量可能不变 D. 实验过程中理论上共产生 的质量为 12. 学习完金属的化学性质, 兴趣小组进行了如图所示的实验。 图 1 图 2 【查阅资料】硝酸铜溶液呈蓝色，硝酸亚铁溶液呈浅绿色，硝酸锌溶液呈无色。 【实验一】同学们进行如图 1 所示的实验，验证铁、锌、铜、银四种金属活动性强弱。 (1)试管①中观察到的实验现象是_____ _____ 。 试管③中反应的化学方程式是____ _ 。 (2)你认为通过上述图 1 所示的三个实验能否验证铁、锌、铜、银四种金属在溶液中的活动性强弱____ _(填“能”或“不能”)。 【实验二】在完成实验一的过程中, 同学们将试管①②③内反应后的物质都倒入废液缸中(如图 2)。小组同学对废液缸中混合物的成分产生了探究兴趣。待混合物充分反应后, 过滤, 得到滤渣和浅绿色滤液。 (3)小明将铁丝放入浅绿色滤液中，一段时间后，铁丝表面没有发生变化。由此判断滤液中含有的溶质是____ _(填化学式)。 (4)探究滤渣的成分 【提出问题】滤渣的成分是什么？ 【做出猜想】小明的猜想:银、铜、铁、锌。 你的猜想:猜想 I :_____ ； 猜想 II :银、铜、铁。 【分析思考】同学们认为小明的猜想不正确，结合上述的实验现象分析，小明的猜想不正确的原因是_____ 。 【进行实验】实验证明猜想 II 正确, 请你完成下列实验方案。 实验步骤 实验现象 结论 取少量滤渣样品， _____ _____ _____ _____ 猜想 II 正确 【反思交流】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑 。 类型4 金属与稀酸（稀盐酸、稀硫酸）反应的图像分析 13.向三个烧杯中分别放入足量的 Mg、Al、Fe粉，同时加入浓度相同的 100g稀盐酸，充分反应。反应的有关图像错误的是（ ） A. B. C. D. 14.分别将X和Y两种金属粉末与同质量、同浓度的稀盐酸反应，其发生反应的质量关系如图所示。下列说法正确的有 ( ) ①X 的金属活动性比Y强 ②X 比Y 的相对原子质量大 ③该反应可以表示将足量的金属放入等量的稀盐酸中 ④两种金属充分反应后所得溶液的溶质质量相等 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 15.将等量的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和浓度相同的三份稀硫酸中，反应结束后生成氢气的质量与金属种类的关系不可能是( )是个φ 讲题鸭 A. B. C. D. $