山西临汾市尧都区2025-2026学年下学期三年级学业水平质量监测科学

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2026-06-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 临汾市
地区(区县) 尧都区
文件格式 ZIP
文件大小 2.54 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

内容正文:

三年级科学参芳答案(质量监测) 一、我会选(共30分) 1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.C 二、我会判(共30分) 11.V 12.× 13.× 14./ 15./ 16.V 17.× 18.V/ 19.V 20.× 三、我会思(共10分) 21.C 22.B 四、我会做(共15分) 23.C 24.D 25.B 26.A 27.C 五、我会用(共15分) 28.D 29.A 30.B 31.C 32.提供能量、构建身体组织、调节身体机能、修复身体损伤(意思正确即可) 三年级科学参考答案第1页(共1页)(质量监测)三年级学业水平质量监测 科学 说明:闭卷,时间为30分钟,满分100分 题 号 二 三 四 五 总分 得 分 一、我会选(共30分) 1.周末小明去公园观测天气,下列现象能帮助他判断“风力大小”的是( A.天空中云朵的颜色 B.树枝摇晃的幅度 救 C.树叶的形状 D.花朵的数量 2.把绿豆种子种在湿润的土壤里,下列条件中不是种子发芽必需的是( 鼠 A.适宜的温度 B.充足的阳光 C.适量的水分 D.充足的空气 3.仙人掌能在干旱的沙漠中生存,主要原因是( )。 A.针状叶,减少水分蒸发 B.根系很细,吸收水分少 C.不需要水分就能生长 D.能自己制造水分 剂 4.下列关于声音的说法,错误的是( )。 A.声音是由物体振动产生的 B.声音能在水中传播 C.声音能在真空中传播 D.不同物体发出的声音不同 5.上课时,我们能听到老师讲课的声音。声音的传播主要是通过( A.空气 B.桌子 C.墙壁 D.书本 6.人体呼吸时,主要的呼吸器官是( )。 的 A.心脏 B.肺 C.胃 D.肝脏 7.下列食物中,不能为人体提供能量的是( A.米饭 B.鸡蛋 C.矿泉水 D.开心果 8.下列植物中,生长在水里的是( )0 A.松树 B.荷花 C.杨树 D.玉米 食) 9.测量人体肺活量时,下列操作正确的是( A.深吸一口气,慢慢吹气 B.浅吸一口气,快速吹气 C.深吸一口气,快速呼出 D浅吸一口气,慢慢吹气 10.下列天气现象中,适合外出春游的是( )0 A.暴雨 B.扬沙 C.晴转多云 D.合风 三年级科学第1页(共4页) (质量监测) 二、我会判(共30分) 11.天气预报中的“降雨概率80%”,表示下雨的可能性很大。 12.植物的茎只负责运输水分,不负责运输养分。 13.石头上的苔藓没有根、茎、叶的分化,属于低等植物。 14.用力敲鼓面,鼓面振动幅度越大,发出的声音越响亮。 15.我们吃的花生,是植物开花后结出的果实。 16.声音在大地中也能传播、且传播效果比空气更好。 17.人体消化食物的主要场所是小肠。 18.沙漠中的植物叶片大多退化成刺,是为了适应缺水的环境。 19.测量脉搏时,应该在安静状态下进行,避免剧烈运动后测量。 20.所有的植物都需要土壤才能生长。 ( 三、我会思(每小题5分,共10分) 21.农民伯伯在种植西红柿时,为了让果实长得更大更甜,会在植物生长的中 后期,把生长过密的枝条剪掉一些,让阳光能照到内部的果实。这里包含 的科学道理是( )。 A.减少水分蒸发 B.防治病虫害 C.让植物更通风,果实和叶片获得更多光照进行光合作用 D.让植物更美观 22.小明做了一个实验:他用不透光的黑色纸片,将植物的一片叶子从正反两 面严严实实地包裹住,保证这片叶子完全照不到阳光。过了一周后,他取 下黑纸片,观察这片叶子。你认为最可能出现的现象是( A.叶子变得比其他叶子更绿、更健康了 B.叶子颜色变黄,慢慢枯萎了 C.叶子没有任何变化,和其他叶子长得一样好 D叶子长出了更多的小叶片 三年级科学第2页(共4页) (质量监测) 四、我会做(共15分) 实验名称:探究声音的产生与传播 @ 23.在“弹吉他”过程中,我们听到声音的同时,观察到琴弦在( A.变长 B.变短 C.振动 D.断裂 24.在“敲击音叉”实验中,当我们敲击音叉后,将音叉轻轻接触水面,会看 到( )。 A.水面结冰 B.水变颜色了 C.水冒热气 D.水面激起水花(波纹) 25.发声的音叉接触水面产生水花,是因为( ) A.声音可以在水中传播 B.发声的音叉振动引起水面振动 C.音叉是金属做的 D.水是透明的 26.在“桌子传声”实验中,一个同学在桌子一头轻轻抓挠,另一个同学耳朵 贴着桌子另一头听得非常清楚。这个实验主要说明( A.桌子可以传播声音 B.声音不能在空气中传播 C.只有耳朵贴着桌子才能听到声音D.抓挠声只在桌子里传播 27.根据以上实验,如果我们在月球上,两个宇航员不借助无线电设备,仅仅 靠敲击太空舱的舱壁并耳朵贴在上面,( )听到敲击的声音。 A.不能 B.有时能有时不能 C.能 D.不能确定 三年级科学 第3页(共4页)(质量监测) 五、我会用(共15分) 科学迷小乐决定去郊外的生态农场进行一次研学。早上出门时,天气预报 说今天最高气温24℃,最低气温15℃,北风3一4级。来到农场,小乐看到农 民伯伯正在给大棚里的西瓜进行人工授粉。中午,小乐吃了米饭、鱼、清妙西 兰花,还喝了一杯豆浆。饭后,他感觉肚子里暖暖的,充满了能量。下午,他 来到噪音监测屏前,屏幕上显示“当前噪音:8分贝”。旁边有一个警示牌写 着:“请勿大声喧哗,保护听力,人人有责”。小乐开心地度过了充实的一天。 周六 周高气L2(1 15 a气a51 别朵简 68分贝 28.为了测量准确气温,我们应该把温度计放在( ) A.阳光下 B.教室里 C.冰箱里 D.阴凉通风的百叶箱里 29.关于“北风3-4级”的说法,正确的是( )。 A.“3-4级”是指风速的大小 B.“北风”是指风吹向北边 C.风是静止的空气 D.我们无法感知风的方向 30.农民伯伯给西瓜进行人工授粉,是为了完成植物生长过程中的( )阶段。 A.发芽 B.开花结果 C.幼苗生长 D.种子传播 31.以下做法中,不能保护听力的是( )。 A.在嘈杂环境中捂住耳朵 B.远离施工地 C.长期佩戴耳机听高分贝音乐D.在图书馆里轻声细语 32.根据小乐的午饭情况,说一说食物的作用有哪些? 三年级科学 第4页(共4页)(质量监测)

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