课时分层检测(十八) 文言文翻译题采分点之(一)——文言实词（Word试题版）-【创新大课堂】2027年高三语文一轮总复习

**基本信息** 聚焦文言实词采分点，整合2023全国乙卷改编题与2025八省联考题，通过专项与综合分层训练，提升文言文阅读翻译能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题|文言实词、虚词、文化常识|课内课外对比辨析，真题改编| |翻译题|2题（4句）|实词活用、句式|突出采分点，结合语境翻译| |断句题|1题|文言文断句|依据语法与语义分层设点| |概括题|1题|信息筛选整合|结合文本分析写作要点|

课时分层检测（十八）文言文翻译题采分点之（一）——文言实词 [专项训练] （2023·全国乙卷，改编） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 昔者晋公子重耳出亡，过于曹，曹君袒裼而观之。釐负羁与叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常人也。君遇之无礼，彼若有时反国而起兵，即恐为曹伤，君不如杀之。”曹君弗听。釐负羁归而不乐，其妻问之曰：“公从外来而有不乐之色，何也？”负羁曰：“吾闻之，有福不及，祸来连我。今日吾君召晋公子，其遇之无礼。我与在前，吾是以不乐。”其妻曰：“吾观晋公子，万乘之主也；其左右从者，万乘之相也。今穷而出亡过于曹，曹遇之无礼。此若反国，必诛无礼，则曹其首也。子奚不先自贰焉。”负羁曰：“诺。”盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。公子见使者，再拜，受其餐而辞其璧。公子自曹入楚，自楚入秦。入秦三年，秦穆公召群臣而谋曰：“昔者晋献公与寡人交，诸侯莫弗闻。献公不幸离群臣，出入十年矣。嗣子不善，吾恐此将令其宗庙不祓除而社稷不血食也。如是弗定，则非与人交之道。吾欲辅重耳而入之晋，何如？”群臣皆曰：“善。”公因起卒，革车五百乘，畴骑二千，步卒五万，辅重耳入之于晋，立为晋君。重耳即位三年，举兵而伐曹矣。因令人告曹君曰：“悬叔瞻而出之，我且杀而以为大戮。”又令人告釐负羁曰：“军旅薄城，吾知子不违也。其表子之闾，寡人将以为令，令军勿敢犯。”曹人闻之，率其亲戚而保釐负羁之闾者七百余家。此礼之所用也。故曹，小国也，而迫于晋、楚之间，其君之危犹累卵也，而以无礼莅之，此所以绝世也。 （节选自《韩非子·十过》） 1. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 亡，指逃亡，与《过秦论》中“追亡逐北，伏尸百万”的“亡”意思不同。 B. 过，指经过、路过，与《陈情表》中“至微至陋，过蒙拔擢”的“过”意思不同。 C. “非常人也”与《鸿门宴》中“备他盗之出入与非常也”的“非常”意思相同。 D. 反，同“返”，与《离骚》中“延伫乎吾将反”的“反”意思相同。 2. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 与，参与，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“吾与点也”的“与”意思不同。 B. 穷，指困窘、困厄，与《送东阳马生序》中“穷冬烈风”的“穷”意思相同。 C. 贰，数词用作动词，从属二主，与《烛之武退秦师》中“且贰于楚也”的“贰”意思相同。 D. 再，两次，与《曹刿论战》中“一鼓作气，再而衰”的“再”意思不同。 3. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 辞，辞谢、拒绝，与《阿房宫赋》中“辞楼下殿，辇来于秦”的“辞”意思相同。 B. 出入，表示“大约”，与《愚公移山》中“出入之迂也”的“出入”意思不同。 C. 血食，指受享祭品，古代祭祀时宰杀牛、羊等做祭品，取血以祭，称为血食。 D. 善，表示赞许的应答之词，与《归去来兮辞并序》中“善万物之得时”的“善”意思不同。 4. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 薄，削弱，与《陈情表》中“日薄西山，气息奄奄”的“薄”意思不同。 B. 表，做标记，与《山坡羊·潼关怀古》中“山河表里潼关路”的“表”意思不同。 C. 率，率领，与《过秦论》中“率疲弊之卒，将数百之众”的“率”意思相同。 D. 绝世，指断绝了诸侯的世系传承，与成语“绝世无双”的“绝世”意思不同。 5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此若反国，必诛无礼，则曹其首也。 （2）盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。 [综合训练] （2025·八省联考） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 《白氏长庆集》者，太原人白居易之所作。居易，字乐天。乐天始言，试指“之”“无”二字，能不误。（作者自注：具乐天与予书。）始既言，读书勤敏，与他儿异。五六岁识声韵，十五志诗赋，二十七举进士。贞元末进士尚驰竞不尚文就中六籍尤摈落。礼部侍郎高郢始用经艺为进退，乐天一举擢上第。明年，拔萃甲科。由是《求玄珠》《斩白蛇》等赋，新进士竞相传于京师矣。未几，入翰林，掌制诰，比比上书言得失。因为《贺雨》《秦中吟》等数十章，指言天下事，时人比之《风》《骚》焉。 予始与乐天同校秘书之名，多以诗章相赠答。会予谴掾江陵，乐天犹在翰林，寄予百韵律诗及杂体，前后数十章。是后，各佐江、通，复相酬寄。巴蜀江楚间泊长安中少年，递相仿效，竞作新词，自谓为“元和诗”。然而二十年间，禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书，王公妾妇、牛童马走之口无不道。至于缮写模勒①，衒卖于市井，或持之以交酒茗者，处处皆是。（作者自注：扬、越间多作书模勒乐天及予杂诗，卖于市肆之中也。）予于平水市中，见村校诸童竞习诗，召而问之，皆对曰：“先生教我乐天、微之诗②。”固亦不知予之为微之也。自篇章已来，未有如是流传之广者。 长庆四年，乐天自杭州刺史以右庶子诏还。予时刺会稽，因得尽征其文，手自排缵，成五十卷，凡二千一百九十一首。前辈多以前集、中集为名，予以为陛下明年当改元，长庆讫于是，因号曰《白氏长庆集》。至于乐天之官秩景行，与予之交分浅深，非叙文之要也，故不书。长庆四年冬十二月十日，微之序。 （节选自《元稹集》卷五十一） [注]①模勒：仿照原样雕刻。②微之：元稹字微之，世人常把他和白居易并称“元白”。 6. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 贞元A末B进C士尚驰D竞E不尚文F就中G六籍H尤摈落。 7. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 《风》《骚》，文中指《诗经》中的《国风》与《楚辞》中的《离骚》。 B. 会，恰巧、适逢，与《陈涉世家》中“会天大雨”的“会”意思相同。 C. “召而问之”与《论语·学而》中“学而时习之”的“而”用法不相同。 D. 刺，指担任州刺史或郡守，与《屈原列传》“以刺世事”的“刺”意思不同。 8. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 白居易自小聪慧，与一般儿童不一样，刚开始学说话时，就能明确无误地分辨出“之”与“无”字，后来他在给元稹的书信中曾经提到过这一细节。 B. 礼部侍郎高郢开始用儒家经典来决定录取或黜退，白居易在科举考试中取得了优异成绩，他所创作的《求玄珠》《斩白蛇》等赋在新进士中广泛流传。 C. 由白居易、元稹所引领的新诗风十分流行，时人纷纷仿效，称之为“元和诗”，扬、越等地常常有人雕版印制元、白二人的诗作，并叫卖于市井之中。 D. 元稹在会稽时亲自收集并编辑了白居易的作品，共成五十卷，因为考虑到次年皇帝要把年号改为“长庆”，就把这部作品集命名为《白氏长庆集》。 9. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）未几，入翰林，掌制诰，比比上书言得失。 （2）自篇章已来，未有如是流传之广者。 10. 根据材料，说说在元稹看来“叙文之要”应包含哪些内容。 课时分层检测（十八）文言文翻译题采分点之（一）——文言实词 [专项训练] （2023·全国乙卷，改编） 【1~5题答案】 【答案】1. C 2. B 3. A 4. A 5. （1）这人如果返回晋国，一定会责罚对他无礼的人，那么曹国就是第一个了。 （2）（于是釐负羁）把黄金盛在壶里，用饭食装满，把玉璧放在上面，夜晚派人送给公子重耳。 【解析】 【导语】此文以重耳流亡过曹、伐曹之事，论证“无礼致祸”之理。曹君轻慢贤才、不听忠言，釐负羁知礼远祸，对比鲜明。叙事简洁，因果清晰，既见人情世态，又暗合法家重礼慎行的主张，以史为鉴，说理冷峻有力，尽显韩非论史的犀利。 【1题详解】 解答此题需考生联系课内文章的相关知识点，也可通过拆分句子成分、判断词性等方法进行辅助分析。 A.正确。逃亡/逃亡的败兵。句意：从前晋公子重耳出逃流亡/追逐逃走的败兵，百万败兵横尸道路。 B.正确。经过、路过/过分、过于。句意：路过曹国/我身份低微见识短浅，过分地受到提拔。 C.“意思相同”错误。非同寻常、不一般/意外的变故。句意：不是普通的人/防备盗贼的进入和意外的变故。 D.正确。同“返”，返回/同“返”，返回。句意：如果有一天返回晋国起兵/久久伫立着我将要返回。 故选C。 【2题详解】 解答此题需考生联系课内文章的相关知识点，也可通过拆分句子成分、判断词性等方法进行辅助分析。 A.正确。参与/赞同。句意：我参与其中，在前面/我赞同曾皙的想法。 B.“意思相同”错误。困窘、困厄/极、尽（隆冬）。句意：如今困窘流亡路过曹国/隆冬时节，凛冽寒风。 C.正确。数词用作动词，从属二主/从属二主。句意：您不如先对他表示从属二主/并且郑国同时依附于楚国与晋国。 D.正确两次/第二次。句意：拜了两次/第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气就衰弱了。 故选B。 【3题详解】 解答此题需考生联系课内文章的相关知识点，也可通过拆分句子成分、判断词性等方法进行辅助分析。 A.“意思相同”错误。辞谢、拒绝/辞别、离开。句意：接受了食物，退回了玉璧/辞别六国的宫殿，乘辇车来到秦国。 B.正确。大约/出入、进出。句意：诸侯没有敢真的违背的/（愚公一家）出入要绕远路。 C.正确。享受祭品（古代祭祀时宰杀牛羊等祭品，取血以祭，称为血食）。句意：我担心晋国将宗庙不被祭祀（国家灭亡）。 D.正确。表示赞许的应答之词/羡慕、赞叹。句意：（群臣说：“好。”）/羡慕万物恰逢繁荣滋长的好时节。 故选A。 【4题详解】 解答此题需考生联系课内文章的相关知识点，也可通过拆分句子成分、判断词性等方法进行辅助分析。 A.“意思不同”错误。迫近、靠近/迫近、靠近。句意：军队逼近城池/太阳快要落山，气息微弱。 B.正确。做标记/外面。句意：在他的里巷外做标记/潼关外有黄河，内有华山。 C.正确。率领/率领。句意：率领他的亲属和族人/率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍。 D.正确。断绝了诸侯的世系传承/当代独一无二。句意：这就是曹国断绝世系的原因/全世界找不到第二个，形容独一无二。 故选A。 【5题详解】 （1）“若”，如果；“反”，通“返”，返回；“诛”，责罚；“首”，第一个。 （2）“盛”，盛放，装；“充”，装满；“遗”，读wèi，赠送。 状语后置句，正常语序为“于壶盛黄金，以餐充之，于其上加璧，夜令人遗公子”。 参考译文： 过去晋公子重耳流亡在外，路过曹国，曹国国君让他赤膊洗澡然后去看他连长的肋骨。釐负羁和叔瞻在（曹国国君）跟前侍奉。叔瞻对曹君说：“我看晋公子，不是平常的人。您对待他没有礼貌，他如果有一天回到晋国发兵报复，那就恐怕会成为曹国的祸害，您不如杀了他。”曹国国君不听从。釐负羁回到家里郁郁不乐，他的妻子问他说：“您从外面来，带着不高兴的神色，为什么？”负羁说：“我听说，（君主）有福你赶不上，有祸到来会牵连我。今天我们的国君召见晋公子，对待他没有礼貌。我在君王前参与其事，我因此不高兴。”他的妻子说：“我看晋公子重耳，像万乘之国的君主；他身边的随从人员，像万乘之君的相。现在他困窘而出来流亡，路过曹国，曹国对待他没有礼貌。这人如果返回晋国，一定会责罚对他无礼的人，那么曹国就是第一个了。您为什么不先把自己和曹君区别开呢？”负羁说：“好吧。”（于是釐负羁）把黄金盛在壶里，用饭食装满，把玉璧放在上面，夜晚派人送给公子重耳。公子重耳见了使者，拜了两拜，接受了饭食而谢绝收璧。公子重耳从曹国到楚国，从楚国到秦国。来到秦国三年，秦穆公召集群臣商量说：“过去晋献公和我结交，诸侯没有没听说的。晋献公不幸去世，已大约十年了。继位的儿子不好，我恐怕这会让晋国的宗庙得不到洒扫而社稷之神得不到祭祀了。像这样了我还不去安定晋国，就不符合与人交往的原则了。我想帮助重耳让他回到晋国，怎么样？”群臣都说：“好。”秦穆公因此发兵，有兵车五百辆，整齐的骑兵两千人，步兵五万人，帮助重耳回到晋国，立为晋国国君。重耳即位三年，就发兵攻打曹国了。于是派人告诉曹国国君说：“把叔瞻从城墙上吊下来，我将杀掉他并陈尸示众。”又派人告诉釐负羁说：“军队迫近都城，我知道您不会反抗我。请在您住的巷门上做好标记，我将据此下达命令，使军队不敢去侵犯。”曹国人听说这个消息后，率领他们的亲戚逃到釐负羁街巷里保全性命的有七百多家。这就是礼的作用。所以，曹国是小国，要在晋国和楚国的夹缝中生存，曹国国君的危险就像累叠起来的蛋，而他还以无礼的态度来对待大国，这就是曹国断绝了诸侯的世系传承的原因。 [综合训练] （2025·八省联考） 【6~10题答案】 【答案】6. BEF 7. C 8. D 9. （1）不久，进入翰林，掌管起草皇帝诏令，连连上书讨论得失。 （2）自从有文章以来，没有像这样流传广泛的。 10. ①白居易生平的才能表现；②作品影响及流传情况；③作品编辑过程；④作品得名缘由。 【解析】 【导语】《白氏长庆集》记述了白居易的文学成就及其作品的广泛影响，体现了他与元稹的深厚友谊。文章勾勒出白居易从幼年聪慧到成就斐然的文学之路，强调其作品在社会各阶层的传颂程度。对白氏集子的编纂，文中也详细记述了元稹如何精心收集编辑，并在年号更改时命名为《白氏长庆集》。通过对细节的描写，文章展现了诗词在唐代文化中的重要地位，反映出元稹对白居易的高度评价和对文学流传的重视。 【6题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：贞元末年，选拔进士还崇尚追逐名利，不崇尚文学，其中六经等典籍尤其被排斥。 “贞元末”为时间状语，放在句前，其后B处断句； “进士”作主语，“尚”作谓语，“驰竞”作宾语，宾语后E处断句； “尚”作谓语，“文”作宾语，宾语后F处断句。 故选BEF。 【7题详解】 本题考查学生掌握文学常识和对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。 B.正确。句意：适逢我到江陵任职；/适逢天下大雨。 C.“用法不相同”错误。两个“而”用法均为“连词”，表承接。句意：召来问他们；/学习后经常温习所学的知识。 D.正确。刺，指担任州刺史或郡守/讽刺、讥刺，表示用言语或文字来批评或指责当时的社会现象或政策‌。‌句意：当时我在会稽做刺史；/以此来讽刺当时的政事。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“次年皇帝要把年号改为‘长庆’”错误。文中“予以为陛下明年当改元，长庆讫于是，因号曰《白氏长庆集》”是说皇帝第二年可能改年号，现在年号还是“长庆”，因此命名为《白氏长庆集》，不是第二年要改年号为长庆。 故选D。 【9题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“未几”，不久；“比比”接连，连连；“言”，讨论。 （2）“已来”，以来；“是”，这样；“未有如是流传之广者”，判断句。 【10题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 ①文章第一段，介绍了《白氏长庆集》作者白居易童年的聪慧，特别是科举成功的经历，介绍了白居易的才华与科举历程，以及他的作品在京师中的影响，作者认为这些跟《白氏长庆集》作者的才能相关的重要内容，所以写下来。 ②第二段以白居易与元稹的交往为线索，透露其诗歌的作品影响及流传情况，作者认为这些是与《白氏长庆集》的影响有关的很重要的内容，所以写下来。 ③第三段交代“长庆四年，乐天自杭州刺史以右庶子诏还。予时刺会稽，因得尽征其文”，于是能手自排缵《白氏长庆集》，指出作品编辑过程，作者认为这些是与《白氏长庆集》有关的重要事件，所以写下来。 ④“前辈多以前集、中集为名，予以为陛下明年当改元，长庆讫于是，因号曰《白氏长庆集》”交代作品得名缘由，作者认为这些是与《白氏长庆集》有关的重要事件，所以写下来。 参考译文： 《白氏长庆集》，是太原人白居易写的。居易，字乐天。乐天开始说话时，（大人）试着指出“之” “无”二字，能正确无误。已经开始说话，读书勤奋聪明，与其他孩子不同。五六岁就熟知声韵，十五有志于诗赋，二十七岁考中进士。贞元末年，选拔进士还崇尚追逐名利，不崇尚文学，其中六经等典籍尤其被排斥。礼部侍郎高郢开始采用经典为进士考试的标准，乐天一举考中上等。第二年，在甲科考试中十分突出。因此《求玄珠》《斩白蛇》等赋，被新进进士在京城竞相流传。不久，掌管起草皇帝诏令，连连上书讨论得失。于是作《贺雨》《秦中吟》等几十章，评述天下大事，当时的人把它们比作《国风》《离骚》啊。 开始我与白居易同为校书秘书，多用诗文相互赠答。正赶上我到江陵任职，乐天仍在翰林院，寄给我百韵长律诗和杂议文章，前后几十章。此后，两人各在江、通任职，又相酬寄。巴蜀江楚间直到长安城中年轻人，紧接着相仿效，争相写作新词，自称为“元和诗”。然而二十年之间，皇宫、观寺、驿站墙壁上没有不题记上的；王公贵族，闺阁中的妇女、奔走的奴仆之人没有不提及的。至于抄写模刻在市场上出售，有人拿着它去交换酒茶的，到处都是。我曾经在平水市场，看到村校各个孩子们争相学诗，召来问他们，孩子们回答说：“先生教我们乐天、微之诗。”他们不知道我就是微之了。自有文章以来，从来没有流传这样广的。 长庆四年，白居易自杭州刺史凭右庶子的身份被召回。当时我在会稽做刺史，因而得以全部征集他的文章，亲手编排，成五十卷，总共二千一百九十一首。前辈们多以“前集”“中集”为名，我认为陛下明年会改变年号，长庆直到这就要结束了，所以称之为《白氏长庆集》。至于乐天的官职品行，和我的交情深浅，并不是文章的重点，所以就不写了。长庆四年冬季十二月十日，微之序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $