安徽淮北市杜集区2025-2026学年三年级下学期期末科学试题

**基本信息** 三年级科学期末试卷，以生活情境与实验探究为载体，覆盖方向辨别、磁铁性质、动物生命周期等核心知识，注重科学观念建构与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|方向辨别（题1）、磁铁应用（题3）、地球与宇宙（题6、15）、动物分类（题7）|结合野外辨方向、博物馆司南等真实情境，考查科学观念理解| |实验探究题|3题/20分|指南针制作（题16）、蚕卵孵化实验（题17）、影子变化规律（题18）|通过对比实验变量控制（题17）、实验步骤排序（题18），培养科学思维与探究实践能力|

三年级科学试题卷 温馨提示： 请将所有答案都填涂到答题卷上，写在试题卷上无效。试题卷满分50分。 一、选择题（每题只有一个最佳选项，每题2分，共30分） 1. 早晨，小科面向太阳，此时他的后面是（     ） A. 东 B. 南 C. 西 D. 北 2. 在野外，下列不能辨别方向的是（     ） A. 树叶的疏密 B. 小溪的流向 C. 苔藓的分布 D. 树木年轮的宽窄 3. 小科把条形磁铁按如图所示的方式排列，能互相吸引的是（     ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 制作水浮式指南针时，下列材料用不到的是（     ） A. 泡沫小球 B. 小磁针 C. 塑料小碗 D. 细线 5. 小科在博物馆参观时，见到了春秋战国时期的 “指南针”——司南，静止后勺柄指向南方。下列说法正确的是（     ） A. 只有勺子具有磁性 B. 只有底盘具有磁性 C. 勺子和底盘都具有磁性 D. 勺子和底盘都不具有磁性 6. 地球是我们唯一的家园。下列关于地球的说法错误的是（     ） A. 地球是一颗恒星 B. 地球上生活着许多生物 C. 大气圈包裹着地球 D. 地表由陆地和海洋组成 7. 小科将蝴蝶、麻雀、蜜蜂、鸽子四种动物分成了两类，一类是蝴蝶、蜜蜂，一类是麻雀、鸽子，分类依据是（     ） A. 是否有翅膀 B. 是否会飞翔 C. 是否有脊柱 D. 是否是卵生 8. 蚕从幼虫到蚕蛹再到蚕蛾，形态结构变化很大，但仍存在共同点，包括（     ） ①身体分为头、胸、腹 ②都有3对胸足 ③体色都是白色 ④都有气门 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 蚕吐尽丝后并没有死，而是发育成了不吃也不动的（     ） A. 蚕卵 B. 幼虫 C. 蚕蛹 D. 蚕蛾 10. 衔泥筑巢的燕子正处于其一生中的（     ）阶段。 A. 出生 B. 生长发育 C. 繁殖 D. 死亡 11. 下列动物一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的是（     ） A. 菜粉蝶 B. 蜻蜓 C. 蝉 D. 蟋蟀 12. 地球上分布着不同类型的水体。下列主要分布在两极和高山地区的是（     ） A. 湖泊 B. 河流 C. 地下水 D. 冰川 13. 模拟制造月球的 “环形山” 时，将细沙平铺在水槽里，然后用大小不同的球撞击细沙，大小不同的球代表（     ） A. 月壤 B. 月海 C. 陨石 D. 环形山 14. 制作地球科普海报，遇到资料无法辨别真实性时，正确的做法是（     ） A. 照搬网络博主的说法 B. 直接使用不用核对 C. 凭自己想象修改内容 D. 参考权威书籍查证 15. 小科用黏土制做太阳系的八大行星模型，黏土用量最多的模型是（     ） A. 木星 B. 水星 C. 金星 D. 地球 二、实验探究题（每空2分，共20分） 16.（每空2分，共6分）小科用钢针制作了一个指南针，并进行测试，请回答下列问题。 （1）图①所示的操作可以使钢针            。（选填“消磁”或“磁化”） （2）为了使钢针获得更强的磁性，应该用钢针摩擦磁铁的            。（选填“两端”或“中间”） （3）如图②所示，小科把自制指南针和标准指南针进行对比，是为了测试自制指南针（     ） A. 是否有磁性 B. 是否旋转灵敏 C. 是否能正确指示方向 17.（每空2分，共6分）为了探究温度对蚕卵孵化是否有影响，小科选取若干健康的蚕卵分成三组，分别放到湿度相同的孵化箱中，观察蚕卵的孵化情况，实验数据记录如下表。 组别 第一组 第二组 第三组 温度/℃ 16 25 30 蚕卵的数量/粒 ? 50 50 孵化数量/粒 45 49 34 （1）第一组的蚕卵数量应是            粒。 （2）根据表中数据可推测，最适宜蚕卵孵化的温度是            ℃。 （3）小科通过实验得出结论：温度对蚕卵孵化            影响。（填“有”或“没有”） 18.（每空2分，共8分）小科制作了一个如图③所示的观测工具，研究阳光下物体影子的变化规律。 （1）在这个实验中，太阳是            。（选填“光源”或“遮挡物”） （2）小科的实验步骤如下，请帮助小科排序：            。（填写序号） ①对准方向，平放纸板 ②在纸板上描绘影子 ③在纸板的中心立上短木杆 （3）小科记录了一天中不同时刻的影子，如图④所示，通过分析得出结论：一天中阳光下物体影子长度的变化规律是（     ） A. 短—长—短 B. 长—短—长 C. 长—短—短 （4）根据实验可知：阳光下物体的影子与光照的方向            。（选填“相同”或“相反”） 三年级科学答题卷 姓名：                   班级：                   考场/座位号：                   注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。 2. 选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。 3. 非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4. 在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、选择题（每题2分，共30分） 二、实验探究题（共20分） 16.（每空2分，共6分） （1）                                                            （选填“消磁”或“磁化”） （2）                                                            （选填“两端”或“中间”） （3）                                                             17.（每空2分，共6分） （1）                                                             （2）                                                             （3）                                                            （填“有”或“没有”） 答案 一、选择题（每题2分，共30分） 1. C 解析：早晨太阳在东面，面向太阳即面向东，后面是西。 2. B 解析：树叶疏密、苔藓分布、树木年轮宽窄均可辨别方向，小溪流向不能辨别方向。 3. A 解析：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。①中N极与S极相对，②中S极与S极相对（排斥），③中S极与N极相对（吸引），④中N极与N极相对（排斥）。 4. D 解析：制作水浮式指南针需要泡沫小球（浮于水面）、小磁针（指示方向）、塑料小碗（盛水），不需要细线。 5. C 解析：司南的勺子和底盘都具有磁性，勺子在地磁场作用下转动，静止后勺柄指向南方。 6. A 解析：地球是一颗行星，不是恒星。恒星自身发光发热，如太阳。 7. C 解析：蝴蝶、蜜蜂是昆虫，没有脊柱；麻雀、鸽子是鸟类，有脊柱。分类依据是是否有脊柱。 8. B 解析：蚕的幼虫、蛹、蛾都有头、胸、腹三部分，都有3对胸足，都有气门。体色不是共同点，幼虫白色，蛹褐色，蛾有翅膀。 9. C 解析：蚕吐丝结茧后变成蚕蛹，蚕蛹不吃不动。 10. C 解析：燕子衔泥筑巢是为了繁殖后代，处于繁殖阶段。 11. A 解析：菜粉蝶（蝴蝶）一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。蜻蜓、蝉、蟋蟀是不完全变态发育，没有蛹期。 12. D 解析：冰川主要分布在两极和高山地区。 13. C 解析：用大小不同的球撞击细沙模拟陨石撞击月球表面，球代表陨石。 14. D 解析：遇到无法辨别真实性的资料，应参考权威书籍查证。 15. A 解析：木星是太阳系中体积最大的行星，黏土用量最多。 二、实验探究题（每空2分，共20分） 16.（每空2分，共6分） （1）磁化 解析：用磁铁沿同一方向摩擦钢针，可使钢针获得磁性，称为磁化。 （2）两端 解析：磁铁两端（磁极）磁性最强，用钢针摩擦磁铁两端可使钢针获得更强的磁性。 （3）C 解析：将自制指南针与标准指南针对比，是为了测试自制指南针是否能正确指示方向。 17.（每空2分，共6分） （1）50 解析：对比实验中蚕卵数量应相同，第一组也应为50粒。 （2）25 解析：第二组（25℃）孵化数量最多（49粒），最适宜蚕卵孵化。 （3）有 解析：不同温度下孵化数量不同，说明温度对蚕卵孵化有影响。 18.（每空2分，共8分） （1）光源 解析：太阳是光源，木杆是遮挡物，影子形成需要光源、遮挡物和屏。 （2）①③② 解析：正确顺序：对准方向平放纸板→在中心立短木杆→描绘影子。 （3）B 解析：一天中影子长度变化规律为：早晨长→中午短→傍晚长，即长→短→长。 （4）相反 解析：阳光下物体的影子方向与光照方向相反。 学科网（北京）股份有限公司 $