江西新余市分宜县2025-2026学年下学期八年级语文期末质量监测试卷

**基本信息** 立足八年级语文核心素养，融合地方文化（如三清山、赣南映山红）与时代热点（低碳生活），梯度设计考查语言运用、思维能力与人文积淀，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|6小题12分|字音字形、标点、成语、病句、衔接、口语交际|结合三清山自然景观与低碳生活活动，考查语境中语言运用能力| |古代诗文阅读|7小题20分|诗歌对比鉴赏、文言文阅读（实词、翻译）、名句默写|欧阳修与韦庄诗情感对比，文言文与《桃花源记》隐逸主题比较，强化文化传承| |现代文阅读|9小题30分|演讲词论证、说明文方法、散文情感（映山红）|红色文化散文《映山红》融合地域精神，多文本阅读（演讲稿+说明文）考查思维深度| |名著阅读|3小题8分|《昆虫记》《经典常谈》内容理解|结合斑纹蜂选段分析“有趣有益”，关联经典著作与人物| |写作|1题50分|半命题回忆性叙事|以“留在记忆里的”引导真情实感表达，衔接教材（社戏、背影）情境|

2025-2026学年度第二学期八年级语文学科期末质量监测试卷 命题人：分宜六中李旺审核人：分宜六中邹敏 说明：1.本试题卷满分120分，考试时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，12分) 阅读下面的文字，完成1-2题。 民俗是民间流行的习俗风尚。吴伯箫记忆网里挤着那静ù的、暖融融的灯笼，承载着情愁和沧 桑，令人感慨万千（)贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢、粗犷奔放的“信天游”， 令人沉醉不已；刘成章笔下那气势磅礴、壮阔豪放的安塞腰鼓，令人拍案叫绝。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音（2分) (1)磅： (2)mù： 2.文中括号内填入的标点符号是： (2分) 阅读下面的文字，完成3-4题。 "揽胜遍五岳，绝景在三清。"位于江西省上饶市的三清山以丰富的地貌和奇特的景观而闻名，有 着"三清天下秀”。如今的三清山是世界自然遗产地、世界地质公园和国家5A级旅游景区。景区内，巍 然屹立的苍松翠柏与不受羁绊的云雾交相辉映，令人（大彻大悟叹为观止)。 3.在文中括号内选择恰当的成语填写在横线上。(2分) 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 阅读下面的文字，完成第5题。 信念是人的精神之“钙”。没有信念， ；没有信念，就如滔滔大江没有堤坝，只是泛 滥的洪水。 5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2分) A.就像飞机在航行时没有了雷达，只在黑夜中航行 B.就像没有雷达的飞机，在黑夜中航行 C.就像瓦砾散乱的巍巍大厦，没有了栋梁 D.就像巍巍大厦没有栋梁，只是散乱的瓦砾 6.八年级(2)班开展“快步迈向低碳美好生活”活动，下面是四位同学的发言记录，其中表述不正确 的一项是（)(2分) A.甲：坚持生态优先、向绿而行，与绿水青山共赴低碳之约，应该成为我们的共识。 B.乙：我们应该选择公交车、自行车等作为短途出行的交通工具，积极减少碳排放。 第1页共 C.丙：低碳生活是青少年义不容辞的责任，用餐时我们要尽量使用一次性筷子和餐盒。 D.丁：践行绿色低碳理念，认识到绿色低碳是一种全新的生活方式，更是一种社会责任。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一)阅读下面两首诗，完成7-8题。(4分) 丰乐亭游春（其一) 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 台城@ 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝②如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注】①台城：在今南京市鸡鸣山南。此地为六朝帝王享乐的场所。诗人韦庄在王朝衰落时 重游故地，作诗抒情。②六朝：指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。 7.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ )(2分) A.《丰乐亭游春（其一)》第二句中的“荡漾”写出春风在青山幽谷、林间草坪飘扬的景象， 也写出游人在撩人春景中的愉悦心境。 B.《丰乐亭游春（其一）》第四句用夸张的语言衬托春景的迷人和春日的短暂，带有惋惜之意。 C.《台城》中“无情”“依旧”，通贯全篇写景，兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳；“最是”二 字则强调堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。 D.《台城》从头到尾采用正面烘托的手法，着意营造了一种梦幻式的情调气氛。 8.两首诗歌都写到了树绿鸟啼，但诗人抒发的情感却有所不同，请结合诗歌内容简要分析。(2 分) (二)阅读下面文言文，完成9~12题。（10分) ①信州李员外虞①，尝与秀才杨棱游华山。时李公未仕，及杨君俱有栖遁②之志，每遇幽赏， 即吟咏移时③。 ②俄至一小洞，二人欲穷其迹，约行四五里，少顷至洞口。川岩草树，不似人间，亦有耕者。 耕者睹二人颇有惊异，曰：“郎君何得到此？”乃具言之。更二里余，有佛堂，数人方饮茶次©。 李公等因往求宿。逡巡⑤见有紫衣⑥，曰：“此处偏陋，请至某居处。”遂同步而往，到一府署， 多竹堂，屋坐甚洁。因止宿，饮馔皆甚精丰。昼夜论语，因问朝廷之事。留连累日，各遗银器数 事⑦，遣使者导之而返。紫衣曰：“此可隐逸，颇能住否？”二子色难。子华笑，执手而别，且 请无漏于人。 ③后杨君复往寻其洞穴，不可见矣。真灵仙境，非所实好不可依名而往之也。后君子诫之哉。 （节选自《太平广记逸史》) 4页 【注】①虞：李虞。②栖遁：隐居。③移时：一段时间。④次：停留。⑤逡巡：时间短暂、顷刻。 ⑥紫衣：指穿着紫色衣服的人，是下文中的“子华”。⑦事：量词。件、样。 9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。（1分) 非实所好不可依名而往之也。 10.解释文中加点词的含义。（3分) (1)穷() (2)具() (3)遂() 11.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分) (1)川岩草树，不似人间，亦有耕者。 (2)留连累日，各遗银器数事，遣使者导之而返。 12.《桃花源记》写到后人寻找桃花源却“遂迷，不复得路”，本文也写到有人去寻找隐居之地却“不 可见矣”，两文作者安排这样的结局分别有什么用意？请简要分析。(2分) (三)默写(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分) (1)柳宗元的《小石潭记》，写久坐潭边游人的感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是： (2)《关雎》中统摄全诗，表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： (3)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》表现诗人崇高理想和美好心愿以及心系苍生的情怀的句子是： 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） (一)阅读下面的文字，完成1416题。(7分) 建功新时代奋进新征程 --做有理想，敢担当的新时代好青年 ①大家好！今天我演讲的题目是《建功新时代、奋进新征程，做有理想、敢担当的新时代好青年》。 ②青春是一个多么靓丽的词语，它象征着初升的太阳，象征着未来和希望。青春的我们在最美的 年华邂逅了最好的时代。 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记强调“青年一代有理想，有担当，国家就有 前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”。从风雨如晦的革命年代到筚 路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年在救亡图存， 振兴中华的历史共流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。"千秋家国血未冷”，新时代的青年，生逢 其时，重任在肩，承载对党和人民的责任与使命。 ④新时代的我们，就是要点燃"革命理想高于天"的信念之火。回望党的百年奋斗史，我们党之所 第2页共 以能够历经挫折不断奋起，历经苦难百炼成钢，归根结底在于坚持革命理想高于天。正是因为如 此，万里长征，雪山草地，绵延五岭，磅礴乌蒙，在毛泽东同志笔下不过是"泥丸""细浪"：正因 如此，"敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰"。理想之光不灭，信念之光不灭。新 时代的我们，就是要在深学笃行中坚定理想信念，争做"两个确立“的坚定信仰者，忠实实践者， 坚决捍卫者。 ⑤新时代的我们，就是要永葆"只留清气满乾坤"的廉洁之气。回望党的百年奋斗史，从无到 有，从小到大，从胜利走向胜利，千千万万共产党人守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，不 贪高官厚禄，不慕荣华富贵，才能使党的旗帜永不变色，永不变质。新时代青年朝气蓬勃，风华 正茂，更需要系好人生的第一粒扣子，在党和人民需要我们的时候真正顶得上，靠得住，信得过！ ⑥新时代的我们，就是要有"敢教日月换新天"的奋斗之举。回望党的百年奋斗史，从站起来， 富起来到强起来，这得益于一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗。新时代的我们就是要 挺起脊梁，昂首阔步，用担当的"铁肩膀"，挑起更重的"千钧担"。在石油大会战中，凭着"宁肯 少活二十年，拼命也要拿下大油田"的冲天干劲，石油工人埋头苦千，摘掉了中国"贫油"的帽子； 在脱贫攻坚斗争中，广大党员，干部以热血赴使命，以行动践诺言，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚 主战场上高高飘扬。正是这昂扬的斗志，不断激励着我们用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国 家富强，民族振兴，人民幸福书写可歌可泣的壮丽篇章。 ⑦青春是用来奋斗的，不是用来荒废的。"青年之字典，无'困难'之字，青年之口头，无' 障碍'之语。"作为新时代的青年，我们当踔厉奋发，笃行不怠，不负韶华，勇毅前行。青春正逢 盛世，奋斗恰当其时！ (有删改) 14.(2分)根据演讲词内容，下列说法不正确的一项是() A.第3段引用习近平总书记的话，有力地论述了青年人的理想与担当对于国家，民族的重要性。 B.第4段中列举毛泽东笔下的"泥丸”"细浪”，是为了告诉青年人要有坚定的理想信念。 C.第6段画线句子用脱贫攻坚中广大党员、干部以热血赴使命，以行动践诺言的鲜活事例，号召 青年一代要赓续艰苦奋斗精神，并始终坚守廉洁奉公的政治操守。 D.第4~6段中，作者从点燃信念之火，永葆廉洁之气，要有奋斗之举三方面论述自己的观点。 15.(2分)下列选项中，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是() A.许多青年从小树立科技报国理想，积极参与科技创新大赛，致力于解决实际问题（如环保，医 疗，农业等). B.全红婵，苏翊鸣等年轻的奥运冠军，怀揣为国争光的理想，在极其艰苦的训练中坚持不懈，追 求极致，展现了新时代青年的拼搏精神和崇高目标。 C.河南暴雨期间，上海财大学生李睿创建"救命文档"，集合信息展开高效救援，是青年担当的典 范。 D.袁隆平八十高龄仍坚持下田，他说：“我不在家，就在试验田：不在试验田，就在去试验田的 路上。“直至生命最后一年，他仍在海南基地攻关。 4页 16.(3分)演讲词特别着力于锤炼语言，以增强演讲的感染力。为此常用短句，善于修辞，锤炼”金句”。 请你任选一点，结合文章内容举例说明这篇文章体现了演讲词语言的什么特点及效果? (二)阅读下面的文字，完成17~18题。(每小题3分，共6分) 材料一 我们每天吃的米饭，最早是从哪里来的?江南大学食品工程博士崔凯介绍：水稻是从野生的稻谷 转化而来的。谷物的祖先是路边的狗尾巴草等植物。对以采猎为生的远古先民来说，随着果实和能捕 猎的动物减少，他们将目光转移到野生谷物上。不难想象这样的第一次，一位先民将野草种子收集回 到定居点，零星洒落地面的种子却在来年给了他一个大惊喜——它们长出新的植株，结出果实。慢慢 地，我们的祖先学会了将野生植物“驯化”成可栽培的农作物。而后，土地上陆续出现大面积的谷田。 有了种植的谷物，一日三餐有了着落，人类逐渐进入一种定居的生活方式，并开始驯化畜禽等动物， 这个时代被称为农耕时代。从此，在肉食之外，人类的食谱出现了大量的谷物。 材料二 先秦时期，“蒸饭”是一件上档次的事情，已经出现了蒸饭用的青钢。蒸的烹饪技法在《诗经》 中就有反复吟诵。如“烝烝皇皇，不吴不扬”“或春或揄，或簸或蹂。释之叟，之浮浮”。秦汉 时期，流行“饭而曝干之也”，“干饭”成了大众食品。秦汉人出行，都会随身携带干饭，放入汤水， 随吃随饱。 现代人所吃的各种米饭，在魏晋时期都出现了。比如白米饭、菜饭等。魏晋人会将蔬菜剁碎混合 在米中，然后烹饪成饭。不过，菜饭的出现倒不是为了换 味，而是因为这个时期稻米产量不足，以 菜充饭，填饱肚子。另外，魏晋时期对大米还有一种加工方法，就是将它用温热水浸泡，再用手搓， 直到大米发白。那时，古人就发现了淘米水的美容养生作用。 唐宋时期是我国古代商业经济发展的高峰期，米饭也和其他食材放在一起“混搭”，种类繁多。 根据配料的不同，出现了青精石饭、蝽桃饭、玉饭、大骨饭等。宋代之后，蒸饭的方法有所改变，先 将米在开水里捞一下，大约七八成熟，然后蒸制。这样做出来的每粒米含水比例接近，饭面以及锅底 感基本一致，当然也没有锅巴。 材料三 从品种看，稻米可分成料、粳两类，包括米、粳米、籼糯米、粳糯米等。粳米是米粒圆乎乎的 大米，在北方种得比较多，特别有代表性的是东北大米。而米则是长粒的米，南方的大米大多如此， 其中的代表是泰国香米。米饭的 D 感颗粒分明，粳米饭 感比较黏。一些北方人不习惯南方米饭 认为颗粒分明伤胃，而南方人初试东北米，也不喜欢“米饭抱团”的感觉。 糯米是有软糯特征的粳米或料米。吃糯米制品时，有一种说法是，不宜吃太多，否则不消化。“人 们认为糯米里的油脂含量更多，所以更难消化，那些油光发亮的糯米形态好像真的印证了这种说法， 可事实恰恰相反。”植物学博士史军说，糯米中的脂类物质含量仅为 0.2 21%，普通粳米中含量一般为 0.55%∼0.66%， ， 米中的含量一般为 0.65%∼0.80%， ，都远远高于糯米。 第3页 共 (选自彭薇《中国人的米饭情节》) 17.（2分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（) A.上述材料主要介绍了米饭的来源、烹饪方法及各品种米的特点。 B.材料一以先分述再概述的结构方式介绍了水稻是从野生的稻谷转化而来的。 C材料二采用的是时间顺序，介绍了人们逐渐发明了米饭的多种吃法。 D籼米饭米粒为长粒，口感颗粒分明：粳米饭米粒圆乎乎，口感比较黏。 18.(4分)材料三使用了多种说明方法，请结合材料内容分析其作用，任选两种作答即可。 (三)阅读下面的文字，完成19-22题。（17分) 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地 标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是 它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。 无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无 人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那 几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步 如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气 息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口千了，随意摘几朵千净 的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特 的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，还给山里人换来 一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴 寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植 物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全 力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和 美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦 耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的 族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火， 为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千 里长征路上，平均每千米就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会 4页 回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒 冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红…”苏区人民就这样等啊，等啊，一直 等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映 照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座 山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都 会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红 更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了 春色满目，就好像望见了中华人民共和国艰苦卓绝的来时路。 (选自《人民日报》2025年4月21日，有删改) 19.阅读本文相关内容，回答下列两个问题。(6分) (1)文中描写了不同场景下赣南人与映山红的互动，请你简要概括。(3分) (2)请结合文章内容，具体分析赣南人与映山红有哪些相似之处？(3分) 20.请从修辞手法的角度，赏析下列句子的表达效果。(3分) 每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。 21.标题是文章的眼睛。本文的标题“映山红”看似简洁，却有多重作用，请你结合文章内容分析其作 用。(4分) 22.谈谈你对第⑦段画线句“只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地”的理解。(4 分) 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23.(2分)下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是( ) A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了近三十年时间写就的十卷本科学巨著，堪称科学与文学完美 结合的典范。 B.《昆虫记》中法布尔用实验室观察的方式研究昆虫习性，行文严谨客观，兼具科学性与知识性。 C.朱自清格外重视《经典常谈》这本书的普及性和通俗性。全书不夸奇炫搏，不故作高深，读起来明 快利落。 D.《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《汉 书》等经典著作，以此展示了我国古代思想文化的基本面貌。 第4页共 24.(3分)将《经典常谈》阅读记录卡空白处填写完整。 阅读方法 内容呈现 阅读记录 西周初叶，卜筮官将卦爻辞按着卦爻的顺序编 ①这里的“经典”是指 辑起来，成为这部书。后成为儒家经典的第 》。 部。 关注名篇 它是第一部有自己的系统的史书，创造了“纪 传”的体制。它对文字最大的贡献，还在于描 ②这里的“它”是指《》。 写人物。 他“信而见疑，忠而被谤”，走投无路，满腹 ③这里的“他”是（人 关注人物 委屈。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。 名) 他的一生就是一出悲剧。 25.(3分)鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合下面选段，说说你 对这句话的理解。 “斑纹蜂勤劳肯干，春日里终日穿梭花丛采集花蜜，精心构筑地下巢穴。年长的斑纹蜂会主 动守护巢穴入口，驱赶外来入侵者，默默守护整个家族的安宁，直至生命走向尽头。” 五、写作(50分) 26.阅读下面文字材料，根据要求写作。 对鲁迅来说，那夜归航的豆，所看的社戏，是最美好的回忆；对莫怀戚来说，那初春的田野， 是一家人幸福的散步之地：对朱自清来说，父亲那个买橘的背影，是一片感动的深情…每人的 记忆深处总有一个忘不掉的人，或者一件忘不掉的事，又或者一个写满故事的地方，甚至是一段 挥之不去的情感… 请以“留在记忆里的 ”为题目，写一篇文章。 要求： (1)将题目补充完整： (2)紧扣主题，内容具体充实： (3)有真情实感： (4)文体不限（诗歌、戏刷除外)： (5)不少于600字； (6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 4页 2025-2026学年度第二学期八年级语文学科期末质量监测试卷 命题人：分宜六中李旺 审核人：分宜六中邹敏 说明： 1. 本试题卷满分 120 分，考试时间 150 分钟 。 2. 请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，12分） 阅读下面的文字，完成1-2题。 民俗是民间流行的习俗风尚。吴伯箫记忆网里挤着那静mù的、暖融融的灯笼，承载着情愁和沧桑，令人感慨万千（　　）贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢、粗犷奔放的“信天游”，令人沉醉不已；刘成章笔下那气势磅礴、壮阔豪放的安塞腰鼓，令人拍案叫绝。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音（2分） （1）磅：______ （2）mù：______ 2.文中括号内填入的标点符号是：______（2分） 阅读下面的文字，完成3-4题。 "揽胜遍五岳，绝景在三清。"位于江西省上饶市的三清山以丰富的地貌和奇特的景观而闻名，有着"三清天下秀"。如今的三清山是世界自然遗产地、世界地质公园和国家5A级旅游景区。景区内，巍然屹立的苍松翠柏与不受羁绊的云雾交相辉映，令人______(大彻大悟 叹为观止)。 3.在文中括号内选择恰当的成语填写在横线上。（2分） 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 阅读下面的文字，完成第5题。 信念是人的精神之“钙”。没有信念，____________ ；没有信念，就如滔滔大江没有堤坝，只是泛滥的洪水。 5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）（2分） A. 就像飞机在航行时没有了雷达，只在黑夜中航行 B. 就像没有雷达的飞机，在黑夜中航行 C. 就像瓦砾散乱的巍巍大厦，没有了栋梁 D. 就像巍巍大厦没有栋梁，只是散乱的瓦砾 6.八年级（2）班开展“快步迈向低碳美好生活”活动，下面是四位同学的发言记录，其中表述不正确的一项是（　　）（2分） A. 甲：坚持生态优先、向绿而行，与绿水青山共赴低碳之约，应该成为我们的共识。 B. 乙：我们应该选择公交车、自行车等作为短途出行的交通工具，积极减少碳排放。 C. 丙：低碳生活是青少年义不容辞的责任，用餐时我们要尽量使用一次性筷子和餐盒。 D. 丁：践行绿色低碳理念，认识到绿色低碳是一种全新的生活方式，更是一种社会责任。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）阅读下面两首诗，完成7-8题。（4分） 丰乐亭游春（其一） 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 台城① 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝②如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注】①台城：在今南京市鸡鸣山南。此地为六朝帝王享乐的场所。诗人韦庄在王朝衰落时重游故地，作诗抒情。②六朝：指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。 7.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 《丰乐亭游春（其一）》第二句中的“荡漾”写出春风在青山幽谷、林间草坪飘扬的景象，也写出游人在撩人春景中的愉悦心境。 B. 《丰乐亭游春（其一）》第四句用夸张的语言衬托春景的迷人和春日的短暂，带有惋惜之意。 C. 《台城》中“无情”“依旧”，通贯全篇写景，兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳；“最是”二字则强调堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。 D. 《台城》从头到尾采用正面烘托的手法，着意营造了一种梦幻式的情调气氛。 8.两首诗歌都写到了树绿鸟啼，但诗人抒发的情感却有所不同，请结合诗歌内容简要分析。（2分） （二）阅读下面文言文，完成9~12题。（10分） ① 信州李员外虞①，尝与秀才杨棱游华山。时李公未仕，及杨君俱有栖遁②之志，每遇幽赏，即吟咏移时③。     ②俄至一小洞，二人欲穷其迹，约行四五里，少顷至洞口。川岩草树，不似人间，亦有耕者。耕者睹二人颇有惊异，曰：“郎君何得到此？”乃具言之。更二里余，有佛堂，数人方饮茶次④。李公等因往求宿。逡巡⑤见有紫衣⑥，曰：“此处偏陋，请至某居处。”遂同步而往，到一府署，多竹堂，屋坐甚洁。因止宿，饮馔皆甚精丰。昼夜论语，因问朝廷之事。留连累日，各遗银器数事⑦，遣使者导之而返。紫衣曰：“此可隐逸，颇能住否？”二子色难。子华笑，执手而别，且请无漏于人。 ③后杨君复往寻其洞穴，不可见矣。真灵仙境，非所实好不可依名而往之也。后君子诫之哉。 （节选自《太平广记•逸史》） 【注】①虞：李虞。②栖遁：隐居。③移时：一段时间。④次：停留。⑤逡巡：时间短暂、顷刻。 ⑥紫衣：指穿着紫色衣服的人，是下文中的“子华”。⑦事：量词。件、样。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。（1分） 非 实 所 好 不 可 依 名 而 往 之 也。 10.解释文中加点词的含义。（3分） （1）穷 （ ）  （2）具（ ）  （3）遂 （ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分） （1）川岩草树，不似人间，亦有耕者。 （2）留连累日，各遗银器数事，遣使者导之而返。 12.《桃花源记》写到后人寻找桃花源却“遂迷，不复得路”，本文也写到有人去寻找隐居之地却“不可见矣”，两文作者安排这样的结局分别有什么用意？请简要分析。（2分） （三）默写（6分） 13．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） （1）柳宗元的《小石潭记》，写久坐潭边游人的感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“         ，           。” （2）《关雎》中统摄全诗，表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：“       ，        。 ” （3）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》表现诗人崇高理想和美好心愿以及心系苍生的情怀的句子是：“          ，          。” 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）阅读下面的文字，完成14~16题。（7分） 建功新时代 奋进新征程 --做有理想，敢担当的新时代好青年 ①大家好!今天我演讲的题目是《建功新时代、奋进新征程，做有理想、敢担当的新时代好青年》。 ②青春是一个多么靓丽的词语，它象征着初升的太阳，象征着未来和希望。青春的我们在最美的年华邂逅了最好的时代。 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记强调"青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量"。从风雨如晦的革命年代到筚路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年在救亡图存，振兴中华的历史共流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。"千秋家国血未冷"，新时代的青年，生逢其时，重任在肩，承载对党和人民的责任与使命。 ④新时代的我们，就是要点燃"革命理想高于天"的信念之火。回望党的百年奋斗史，我们党之所以能够历经挫折不断奋起，历经苦难百炼成钢，归根结底在于坚持革命理想高于天。正是因为如此，万里长征，雪山草地，绵延五岭，磅礴乌蒙，在毛泽东同志笔下不过是"泥丸""细浪"；正因如此，"敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰"。理想之光不灭，信念之光不灭。新时代的我们，就是要在深学笃行中坚定理想信念，争做"两个确立"的坚定信仰者，忠实实践者，坚决捍卫者。 ⑤新时代的我们，就是要永葆"只留清气满乾坤"的廉洁之气。回望党的百年奋斗史，从无到有，从小到大，从胜利走向胜利，千千万万共产党人守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，不贪高官厚禄，不慕荣华富贵，才能使党的旗帜永不变色，永不变质。新时代青年朝气蓬勃，风华正茂，更需要系好人生的第一粒扣子，在党和人民需要我们的时候真正顶得上，靠得住，信得过! ⑥新时代的我们，就是要有"敢教日月换新天"的奋斗之举。回望党的百年奋斗史，从站起来，富起来到强起来，这得益于一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗。新时代的我们就是要挺起脊梁，昂首阔步，用担当的"铁肩膀"，挑起更重的"千钧担"。在石油大会战中，凭着"宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田"的冲天干劲，石油工人埋头苦干，摘掉了中国"贫油"的帽子；在脱贫攻坚斗争中，广大党员，干部以热血赴使命，以行动践诺言，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。正是这昂扬的斗志，不断激励着我们用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国家富强，民族振兴，人民幸福书写可歌可泣的壮丽篇章。 ⑦青春是用来奋斗的，不是用来荒废的。"青年之字典，无'困难'之字，青年之口头，无'障碍'之语。"作为新时代的青年，我们当踔厉奋发，笃行不怠，不负韶华，勇毅前行。青春正逢盛世，奋斗恰当其时! (有删改) 14.(2分)根据演讲词内容，下列说法不正确的一项是( ) A.第3段引用习近平总书记的话，有力地论述了青年人的理想与担当对于国家，民族的重要性。 B.第4段中列举毛泽东笔下的"泥丸""细浪"，是为了告诉青年人要有坚定的理想信念。 C.第6段画线句子用脱贫攻坚中广大党员、干部以热血赴使命，以行动践诺言的鲜活事例，号召青年一代要赓续艰苦奋斗精神，并始终坚守廉洁奉公的政治操守。 D.第4～6段中，作者从点燃信念之火，永葆廉洁之气，要有奋斗之举三方面论述自己的观点。 15.(2分)下列选项中，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是( ) A.许多青年从小树立科技报国理想，积极参与科技创新大赛，致力于解决实际问题(如环保，医疗，农业等). B.全红婵，苏翊鸣等年轻的奥运冠军，怀揣为国争光的理想，在极其艰苦的训练中坚持不懈，追求极致，展现了新时代青年的拼搏精神和崇高目标。 C.河南暴雨期间，上海财大学生李睿创建"救命文档"，集合信息展开高效救援，是青年担当的典范。 D.袁隆平八十高龄仍坚持下田，他说："我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。"直至生命最后一年，他仍在海南基地攻关。 16. (3分)演讲词特别着力于锤炼语言，以增强演讲的感染力。为此常用短句，善于修辞，锤炼"金句"。请你任选一点，结合文章内容举例说明这篇文章体现了演讲词语言的什么特点及效果？ （二）阅读下面的文字，完成17~18题。（每小题3分，共6分） 材料一 我们每天吃的米饭，最早是从哪里来的？江南大学食品工程博士崔凯介绍：水稻是从野生的稻谷转化而来的。谷物的祖先是路边的狗尾巴草等植物。对以采猎为生的远古先民来说，随着果实和能捕猎的动物减少，他们将目光转移到野生谷物上。不难想象这样的第一次，一位先民将野草种子收集回到定居点，零星洒落地面的种子却在来年给了他一个大惊喜——它们长出新的植株，结出果实。慢慢地，我们的祖先学会了将野生植物“驯化”成可栽培的农作物。而后，土地上陆续出现大面积的谷田。有了种植的谷物，一日三餐有了着落，人类逐渐进入一种定居的生活方式，并开始驯化畜禽等动物，这个时代被称为农耕时代。从此，在肉食之外，人类的食谱出现了大量的谷物。 材料二 先秦时期，“蒸饭”是一件上档次的事情，已经出现了蒸饭用的青钢甑。蒸的烹饪技法在《诗经》 中就有反复吟诵。如 “烝烝皇皇，不吴不扬”“或舂或揄，或簸或蹂。释之叟叟，烝之浮浮”。秦汉时期，流行 “饭而曝干之也”，“干饭”成了大众食品。秦汉人出行，都会随身携带干饭，放入汤水，随吃随饱。 现代人所吃的各种米饭，在魏晋时期都出现了。比如白米饭、菜饭等。魏晋人会将蔬菜剁碎混合在米中，然后烹饪成饭。不过，菜饭的出现倒不是为了换口味，而是因为这个时期稻米产量不足，以菜充饭，填饱肚子。另外，魏晋时期对大米还有一种加工方法，就是将它用温热水浸泡，再用手搓，直到大米发白。那时，古人就发现了淘米水的美容养生作用。 唐宋时期是我国古代商业经济发展的高峰期，米饭也和其他食材放在一起“混搭”，种类繁多。根据配料的不同，出现了青精石饭、蟠桃饭、玉饭、大骨饭等。宋代之后，蒸饭的方法有所改变，先将米在开水里捞一下，大约七八成熟，然后蒸制。这样做出来的每粒米含水比例接近，饭面以及锅底口感基本一致，当然也没有锅巴。 材料三 从品种看，稻米可分成籼、粳两类，包括籼米、粳米、籼糯米、粳糯米等。粳米是米粒圆乎乎的大米，在北方种得比较多，特别有代表性的是东北大米。而籼米则是长粒的米，南方的大米大多如此，其中的代表是泰国香米。籼米饭的口感颗粒分明，粳米饭口感比较黏。一些北方人不习惯南方米饭，认为颗粒分明伤胃，而南方人初试东北米，也不喜欢“米饭抱团”的感觉。 糯米是有软糯特征的粳米或料米。吃糯米制品时，有一种说法是，不宜吃太多，否则不消化。 “人们认为糯米里的油脂含量更多，所以更难消化，那些油光发亮的糯米形态好像真的印证了这种说法，可事实恰恰相反。”植物学博士史军说，糯米中的脂类物质含量仅为 0.21%，普通粳米中含量一般为 0.55%～0.66% ，籼米中的含量一般为 0.65%～0.80% ，都远远高于糯米。 （选自彭薇《中国人的米饭情节》） 17. （2 分）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.上述材料主要介绍了米饭的来源、烹饪方法及各品种米的特点。 B.材料一以先分述再概述的结构方式介绍了水稻是从野生的稻谷转化而来的。 C.材料二采用的是时间顺序，介绍了人们逐渐发明了米饭的多种吃法。 D.籼米饭米粒为长粒，口感颗粒分明；粳米饭米粒圆乎乎， 口感比较黏。 18.（4 分）材料三使用了多种说明方法，请结合材料内容分析其作用，任选两种作答即可。 （三）阅读下面的文字，完成19-22题。（17分） 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，还给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每千米就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了中华人民共和国艰苦卓绝的来时路。 （选自《人民日报》2025年4月21日，有删改） 19.阅读本文相关内容，回答下列两个问题。（6分） （1）文中描写了不同场景下赣南人与映山红的互动，请你简要概括。（3分） （2）请结合文章内容，具体分析赣南人与映山红有哪些相似之处？（3分） 20.请从修辞手法的角度，赏析下列句子的表达效果。（3分） 每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。 21.标题是文章的眼睛。本文的标题“映山红”看似简洁，却有多重作用，请你结合文章内容分析其作用。（4分） 22.谈谈你对第⑦段画线句“只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地”的理解。（4分） 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23．（2分）下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了近三十年时间写就的十卷本科学巨著，堪称科学与文学完美结合的典范。 B．《昆虫记》中法布尔用实验室观察的方式研究昆虫习性，行文严谨客观，兼具科学性与知识性。 C．朱自清格外重视《经典常谈》这本书的普及性和通俗性。全书不夸奇炫搏，不故作高深，读起来明快利落。 D．《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《汉书》等经典著作，以此展示了我国古代思想文化的基本面貌。 24.（3分）将《经典常谈》阅读记录卡空白处填写完整。 阅读方法 内容呈现 阅读记录 关注名篇 西周初叶，卜筮官将卦爻辞按着卦爻的顺序编辑起来，成为这部书。后成为儒家经典的第一部。 ①这里的“经典”是指《 》。 它是第一部有自己的系统的史书，创造了“纪传”的体制。它对文字最大的贡献，还在于描写人物。 ②这里的“它”是指《 》。 关注人物 他“信而见疑，忠而被谤”，走投无路，满腹委屈。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。他的一生就是一出悲剧。 ③这里的“他”是（人名） 。 25．（3分）鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合下面选段，说说你对这句话的理解。 “ 斑纹蜂勤劳肯干，春日里终日穿梭花丛采集花蜜，精心构筑地下巢穴。年长的斑纹蜂会主动守护巢穴入口，驱赶外来入侵者，默默守护整个家族的安宁，直至生命走向尽头。” 五、写作（50分） 26.阅读下面文字材料，根据要求写作。 对鲁迅来说，那夜归航的豆，所看的社戏，是最美好的回忆；对莫怀戚来说，那初春的田野，是一家人幸福的散步之地；对朱自清来说，父亲那个买橘的背影，是一片感动的深情……每人的记忆深处总有一个忘不掉的人，或者一件忘不掉的事，又或者一个写满故事的地方，甚至是一段挥之不去的情感…… 请以“留在记忆里的       ”为题目，写一篇文章。  要求：  （1）将题目补充完整； （2）紧扣主题，内容具体充实；  （3）有真情实感；  （4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；  （5）不少于600字；  （6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期八年级语文学科期末质量监测试卷参考答案 一、语言文字运用（本大题共6小题，12分） 1.（2分） páng  穆 2.（2分）；（分号） 3. （2分）叹为观止 4. （2分）在句尾加上“的美誉”。 5.（2分）D 【解析】“就像巍巍大厦没有栋梁，只是散乱的瓦砾”，将没有信念的人比作没有栋梁的巍巍大厦，最终变成散乱的瓦砾，与后文“没有信念，就如滔滔大江没有堤坝，只是泛滥的洪水”结构一致，都采用了“没有……，只是……”的句式，且都通过比喻的手法形象地说明了没有信念会带来的严重后果，衔接最恰当。 6.（2分）C 【解析】一次性筷子和餐盒通常不环保，会增加资源消耗和垃圾产生，不符合低碳理念。 二、古诗文阅读（本大题共7小题，共20分） 7. D（2分）【解析】从头到尾采用侧面烘托的手法。 8.（2分）第一首诗中，欧阳修通过描写鸟儿愉快的鸣叫声和纷纷飘落的花瓣，表现出太守沉醉于春景中的愉悦心境。“春已归”则是感叹春天的短暂。 第二首诗中，韦庄将自然景物的不变与朝代更替无常进行对比，抒发了对朝代衰落、物是人非的感伤落寞之情。 【译文】《丰乐亭春游》      郁郁葱葱的绿树间交加着鸟儿的啼叫鸣欢，万里晴空下款款的春风将落下的花瓣吹拂得四处飞舞。我就迷醉在这一片的鸟语花飞的大好春光之中，待到第二天酒醒的时候才发现春天已经将要结束了。 《台城》江面烟雨迷濛，江边绿草如茵，六朝往事如梦只剩江鸟哀婉啼叫。最无情的是那台城的杨柳，依旧像清淡的烟雾一样笼罩着十里长堤。 9．（1分）非所实好/不可依名而往之也 【解析】这是一个条件复句，(如果)不是真实的喜爱，不可以为了空名贸然前去呀。 10.（3分）（1）尽、穷尽、走到......尽头（2）详细 （3）于是、就 11.①山川岩石、草木树木，不像人间（的景象），也有耕地的人。（2分） ②他们）停留了好几天，（杜子华）分别赠送（他们）几件银器，派遣使者引导他们返回 （2分） 12.（2分）《桃花源记》中作者借此增添桃花源的神秘色彩，暗示所描绘的美好、理想社会在当时是难以实现的。本文作者借此告诫后人若不是真心追求隐居，就不要为了功名前往，委婉地表达了对沽名钓誉之人的讽刺。 【参考译文】 信州有一个员外名叫李虞，(他)曾经和秀才杨棱游览华山。当时李虞还没有做官，和杨棱两人都有隐居的志向，每次遇到环境清幽的地方，(就会)立即创作诗词一段时间。 不久到了一个小洞(前),(李虞和杨棱)二人想要追寻踪迹(走到小洞的尽头)，大约走了四五里路，不一会儿(就)到了洞的出口。山川，岩石，草木，不像是人间，也有耕作的人。耕作的人看见二人很吃惊诧异，问："公子怎么到这里的?"(他们)就详细地说了经过。(他们)又(走了)二里多，有一座佛堂，几个人正停留在这里喝茶。李虞和杨棱二人趁机上前去请求住宿。顷刻(便)看见一个穿着紫色衣服的人，说："这里边远简陋，请到我住的地方。"(二人)于是一起去(穿着紫色衣服的人的住处)，来到一座府第，(其中)多半是竹屋堂舍，房屋坐席非常简洁。于是(在此)住宿，饮食都非常精美丰富。(穿着紫色衣服的人和二人)昼夜议论说话，趁机询问朝廷里的事。(二人)在这里流连多日，(穿着紫色衣服的人)分别给予(他们)几件银器，派遣使者引导他们返回。(并)说："这里可以隐居，(你们愿意)稍微能再(多)住(几天)吗?"李，杨二人面露难色。杜子华笑着握着对方的手告别，并请(他们)不要把这里(的情况)泄漏给世人。 后来杨棱又去寻找那个洞穴，(却)看不见了。真正的灵异地域，(如果)不是真实的喜爱，不可以为了空名贸然前去呀。以后人们应以此为戒啊。 13. （6分）（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）窈窕淑女，君子好逑。 （3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 三、现代文阅读（本大题共9小题，共30分） 14．C （2分） 15．D （2分） 16 （3分）示例一：本文善用修辞，运用了多种修辞手法，如引用、比喻等。例如，“只留清气满乾坤”“敢教日月换新天”等，这些引用的诗句既富有文采，又能够引发听众的情感共鸣，更有说服力。 示例二：文章善于锤炼“金句”。如第2段中“青春的我们在最美的年华邂逅了最好的时代”，此句堪称“金句”，该金句以“最美的年华”呼应青春的靓丽与朝气，以“最好的时代”点明新时代的机遇与荣光。“邂逅”一词将个人成长与时代发展巧妙联结，既凸显青年生逢盛世的幸运，又暗含时代赋予青年的使命。 17.B【解析】应该是先概述再分述。 18.①运用作比较的说明方法，把糯米中的脂类物质含量与普通粳米、籼米中的脂类物质含量进行比较，突出说明糯米的脂类含量远低于其他两种米，从而纠正了“糯米油脂多、难消化”的常见误解，使说明更具说服力。 ②运用列数字的说明方法，通过列举0.21%”“0.55%～0.66%”“0.65%～0.80%”等具体数据，准确、科学地呈现了不同种类大米中脂类含量的差异，增强了说明的准确性和可信度，让读者对糯米脂类含量有清晰的量化认识。 ③运用引资料的说明方法，引用了植物学博士史军的话，有力地说明了“糯米油脂多所以难消化”的观点是错误的，使文章更具权威性和说服力。（任答两点即可） 19.（（1）（3分）①折几支映山红带回家插在玻璃瓶里；②摘几朵干净的花塞进嘴里嚼；③将映山红制成蜜饯出售。 （2）（3分）示例一：吃苦耐劳，坚韧不拔，扎根艰苦环境。映山红生长于“高山之巅、僻远之地”“崖谷之畔、石缝之间”，在险峻处仍鲜艳绽放；赣南人作为客家人从中原南迁，在赣南这片“红色厚土”上“扎根于斯、开拓进取”。 示例二：具有奉献精神。映山红不仅给人带来美的享受，其花还可食用，能被制成蜜饯为山里人换来经济收入；赣南人在苏区时期簇拥革命薪火，为建立中华人民共和国付出巨大牺牲，二万五千里长征路上众多赣州籍烈士倒下，他们为了国家和民族的利益无私奉献。 20.（3分）运用拟人的修辞手法，将映山红拟人化，生动形象地写出了映山红努力生长、开花，蓬勃向上、生命旺盛的特点，表达了“我”对映山红的赞美之情。 21.（4分）①交代文章的写作对象“映山红”；②是贯穿全文的线索，全文围绕映山红展开，从山野间的自然形态、生长习性，到其精神品质，再到像映山红一样的赣南人和革命烈士；③一语双关，既指大自然里的一种花，也指像映山红一样的赣南人和革命烈士。 22.（4分）“像火一样映照”既指映山红炽烈的自然色泽，更隐喻红军用热血浇灌革命火种的历史记忆。火红的花朵年复一年盛开，象征着革命精神在这片土地上永不熄灭、代代相传；就像映山红能在艰苦环境中顽强生长一样，革命精神也在这片土地上扎根、延续。（意思对即可） 四、名著阅读（共3小题，8分） 23．（2分）B【解析】应该是用野外观察和实验的方法 24．（3分）【答案】这本书十分有趣，作者运用拟人化的手法描写斑纹蜂，把昆虫当作人来写，形象鲜活灵动，读起来趣味十足。同时这本书也十分有益，斑纹蜂终日劳作、年长后依旧坚守岗位、守护家族，从它们身上我们能学到勤劳、担当与奉献的美好品质，引人深思。 25．(3分（1）)周易（或《易经》） （2）史记 （3）屈原 5、 作文（50分） 26.【解析】 1.补题要点：横线上可填写的内容极为丰富，既可以是人物，如亲人、朋友、老师，或者是某个偶然间遇到却印象深刻的陌生人；也可以是事件，比如一次难忘的旅行、一场激动人心的比赛、一次温馨的家庭聚会；还能是某个地方，像故乡的老房子、童年时常去的公园、充满回忆的校园；甚至可以是一种情感，例如快乐、悲伤、感动、愧疚等。补题时，要遵循“小切口、深挖掘”的原则，选择自己亲身经历、感受深刻的内容，这样才能在写作时有话可说、有情可抒。比如，若选择“留在记忆里的那个微笑”，“微笑”就是一个具体且细小的切入点，能够围绕它展开关于温暖、鼓励等主题的深入创作。  2.主题确立：确定补题内容后，要明确文章的主题。主题应积极向上，富有意义，能够展现出生活中的美好、人性的闪光点，或者从经历中获得的成长与感悟。如果写“留在记忆里的那次挫折”，主题可以是在挫折中学会坚强，懂得成长的道路并非一帆风顺；若是写“留在记忆里的家乡小河”，主题可设定为对家乡的热爱和对童年纯真时光的怀念。  3.文体选择：题目要求文体不限（诗歌、戏剧除外），考生可根据自身擅长来选择。记叙文是较为常见的选择，通过讲述完整的故事，将记忆中的人、事、物呈现出来，融入细节描写和情感表达，让读者产生共鸣。例如，写“留在记忆里的外婆”，可以叙述与外婆相处的几个温馨场景，像外婆给自己做美食、讲睡前故事等，在字里行间渗透对外婆的思念之情。也可以选择散文，形散而神不散地围绕记忆中的事物抒发情感，以优美的语言增强文章的感染力。比如，写“留在记忆里的那片花海”，用细腻的笔触描绘花海的美景，以及花海带给自己的心灵触动，表达对自然之美和美好记忆的珍视。 范文： 留在记忆里的家园  当村头漂亮的两层洋房被强制拆除时，这片村庄成了一片废墟。而我对故乡的最后记忆便定格在了这片废墟之上。        一年前，村庄还是那么安定、恬静。留守的农妇们朝起晚归、辛勤劳作。老人坐在树荫下给孙子们讲着这个村庄的传奇与历史。你仔细听就能听到“黄河改道”“四马齐驱”的字眼。也有几个野孩子满村疯跑、追逐……我搜索枯肠，也只能找到这几个记忆的碎片。        今天，我重返故乡，迎接我的是一片废墟。这种景象我不陌生，从汶川到玉树到舟曲，伴随着废墟的是痛失亲人的绝望与无助。面对这废墟，我的心竟疼痛起来。当然，我没有亲人埋在废墟之下，可我的家园、我祖先的脚步却被它们埋没。        还是顺着记忆，我摸索着老家的方向：东边有个池塘，我在那里放过鸭子，捉过鱼；门前有两棵杨树，我和堂哥捅了那树上的马蜂窝……        映入眼帘的是尘埃落地的悲凉！隔壁的表叔家正在清理砖瓦，他看到我很高兴，又对我抱歉地说道：“也没办法招待你，东西都搬走了！”从表叔那里我才知道为了推进城市化，村里的人都被通知搬到镇上道路两旁的公建房里，而这片村庄将用来办养殖场。        这便是城市化进程中的普通一景。        我的思绪不在这儿，我两眼直直地盯着门前的杨树。在废墟的背景下，这两棵杨树显得如此高大，高大后却是落寞的背影。它们像两个巨人似的守候着这个村庄最后的记忆。        而它们也将会被砍掉。        听着树上蝉的哀鸣，我一时竟生起一阵酸楚。        我曾怨恨自己生于农村，总是黑黑的皮肤，脏脏的小手，还有一口纯正的方言。这些都让我刚到城市时遭受了太多的嘲笑和异样的眼神。到今天，我离开老家十年了。十年是值得纪念的周期，十年里我蜕变成了一个喜欢白衬衫、白板鞋的阳光男孩。在我身上闻不到这里的气息了，但有时面对着城市的灯红酒绿，我会怀念这里，离开得越久，离它越近，记忆就越深。        所以我喜欢去老家看看，闻闻十年前日子的味道。今天，我的老家成了废墟，或者说我的家园在废墟之下。        站在村头，我的脚下是千百年来祖先走过的路。经过了多少代的历史，一切都沉淀成弥足珍贵的家园记忆。在当今城市化建设的轰鸣中，这种记忆稍纵即逝。也许到下一代，就消失了。        没有了家园的记忆，我们将成为精神的流浪儿…… 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期八年级语文学科 期末质量监测答题卡 12.(2分) 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 注意事项 默写 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准 考证号填写清楚。 2 客观题答题，必须使用2B铅笔填 (正面上，切勿贴出虚线方框 13.(6分) 涂，修改时用橡皮擦干净。 必须在题号对应的答题区域内作 容超出答题收域写无效。 正确填涂 ■ 缺考标记 ▣ (1) (2) 、 语言文字运用 (3) 1.(2分)磅 mu 三、 现代文阅读 2.(2分) 3.(2分) 16.(3分) 4.(2分) 单选题每小题2分 5[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] ■ 6[A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 解答题 二、 古诗文阅读 18.(4分) 8.(2分) 文言文 9.(1分)非实所好不可依名而往之也。 解答题 10. (3分)(1)( )(2)( )(3)( 11.(4分)(1) 19(1)(3分) (2) 囚囚■ 囚囚■ ■ 解答题 19(2)(3分) 20.(3分) 21.(4分) 22.(4分) 四、名著阅读 24.(3分) (1) (2) (3) 25.(3分) ■ 五、写作 26.(50分) 100 300 囚■囚 760d 囚■囚 ■ ▣ 800 90 71000 ■