山东烟台市芝罘区2025-2026学年（五四学制）六年级下学期期末考试语文试卷

**基本信息** 整合经典文本与生活情境，通过古诗文阅读、现代文理解及写作考查，落实语言运用、思维能力与文化自信等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|3题/30分|记叙文/说明文阅读|选用文化传承素材，设题梯度含概括、分析、评价| |古诗文阅读|2题/20分|《论语》选段、唐诗鉴赏|结合注释考查经典积累，体现文化自信| |写作|1题/50分|话题作文“成长与责任”|创设生活情境，引导辩证思维与审美表达|

初一语文 一、积累与运用（27分） 1．根据提示，填写句子。（6分） （1）____________________，满川风雨看潮生。（《淮中晚泊犊头》） （2）春城无处不飞花，____________________。（《寒食》） （3）常恐秋节至，____________________。（《长歌行》） （4）____________________，蒙冲巨舰一毛轻。（《观书有感（其二）》） （5）杜甫的《绝句·其二》中，诗人以明丽绚烂的春景反衬内心漂泊的孤寂与伤感，借色彩浓烈之景抒发哀情的千古名句是：____________________，____________________。 2．解释下列加点字词的意思。（4分） （1）迢迢牵牛星（ ） （2）朝露待日晞（ ） （3）中庭地白树栖鸦（ ） （4）为是其智弗若与（ ） 3．下列各项字词注音及字形完全正确的一项是（ ）（2分） A．呜咽（yàn） 勘测（kān） 竣工 悬涯峭壁 B．虹霓（ní） 陡然（tú） 错综 无暇顾及 C．荆棘（jīng） 衔接（xián） 竟相 受制于人 D．欺侮（wǔ） 擎起（qíng） 公顷 囫囵吞枣 4．下列加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A．核心技术若不能自主攻关，就容易在关键领域受制于人，在国际竞争中处于不利地位。 B．面对洪涝灾害，全国人民风雨同舟，共同筑起守护家园的坚固防线。 C．他阅读名著不求甚解，时常张冠李戴，混淆不同作品中的人物与故事情节。 D．警方经过数月侦查，成功打掉了这个盘踞多年的赌博团伙，他们的非法生意毁于一旦。 5．下列各项中，没有语病的一项是（ ）（2分） A．对旅游城市而言，游客的口碑就是发展的生命线。能否优化旅游环境，提升服务质量，让每一位游客安心旅游、放心消费，是打造高水平旅游业的关键。 B．随着全球气候变暖正在加速演进，让极端天气气候事件呈现频发、强发、广发特征，严重影响了全球经济社会和自然生态。 C．多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。 D．在粉丝制作技艺的发展与传承中，龙口粉丝逐渐形成了“白如雪，细如线，韧如筋，滑如脂”。 6．下列选项括号内判断错误的一项是（ ）（3分） A．“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”这句话运用了拟人的修辞方法。（此句修辞手法分析正确） B．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“豆蔻”指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁左右的年纪，“花甲”指七十岁。（文化常识表述错误） C．《论语》为儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。（文学常识表述正确） D．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”（标点符号使用正确） 7．填入下面横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分） 有人说，_________，_________，_________，_________，_________。 ①苏轼的《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰” ②大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练 ③每临大事有静气 ④可见，多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲，沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界 ⑤这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊 A．①⑤④③② B．③②①⑤④ C．②③①④⑤ D．③①⑤④② 8．名著阅读（6分） 少剑波从容端坐炕沿，神色淡然，语气冷峻沉稳：“生路、死路，全由你自己抉择。负隅顽抗，只有绝路；据实招供、检举匪巢，便可依法宽大处理。我只给你两分钟思考时间。” 说罢，他抬手紧盯怀表逐秒报数，身旁战士紧握战刀肃立一旁，压迫感层层裹挟而来。【甲】本百般抵赖，在极致的心理重压之下彻底崩溃，不等时限结束，便全盘交代所有匪窝据点、地下联络眼线。 （选自《林海雪原》） （1）选文中被审讯的人物【甲】的本名是_________，他原本是匪首_________的联络副官；他从起初百般抵赖到最终全盘招供，人物转变凸显出他_____________的性格特点。（3分） （2）少剑波是《林海雪原》中智勇双全的指挥员形象，除了本次审讯中的冷静机智，请结合原著再写出三处体现他布局谋略的举措。（3分） 二、阅读（共43分） （一）（6分） 同乐天登栖灵寺塔 唐 刘禹锡 步步相携不觉难，九层云外倚阑干。 忽然笑语半天上，无限游人举眼看。 【注释】①乐天：白居易，字乐天，二人久别重逢于扬州。②栖灵寺塔：扬州名塔，地势高耸，为登临胜地。③阑干：栏杆。 9．下列理解不正确的一项是（ ）（3分） A．诗中“步步相携”，写出诗人与白居易携手结伴登塔的画面，尽显二人情谊深厚。 B．“九层云外倚阑干”，既点明二人是在塔顶观景，又写出栖灵寺塔高耸入云的特点。 C．后两句写二人在高空谈笑风生，引得众多游人仰头观望，侧面凸显二人登塔之快意。 D．“无限游人举眼看”通过正面描写游人的视角，衬托出栖灵寺塔的高耸入云，令人惊叹。 10．下列对诗歌情感的分析，最准确的一项是（ ）（3分） A．表达了诗人对栖灵寺塔壮丽景色的赞美，以及对扬州繁华景象的留恋。 B．抒发了诗人与白居易久别重逢后同游的欢愉，以及登高望远、超脱尘俗的豪情。 C．“无限游人举眼看”直接抒发了诗人登高游玩时得意张扬、傲视众人的心境。 D．感慨人生短暂、相聚不易，隐含了诗人对岁月流逝的淡淡哀愁。 （二）（11分） 《童趣》 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫①，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外②之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强③。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳④云端，为之怡然称快。 （选自《浮生六记·闲情记趣》） 【注释】①秋毫：鸟类到了秋天，重新生长出来的非常纤细的羽毛，后用来比喻最细微的事物。②物外：这里指超出事物本身。③强：通“僵”，僵硬的意思。④唳（lì）：鸟鸣。 11．解释下列加点字。（2分） （1）私拟作群鹤舞于空中（ ） （2）项为之强（ ） 12．下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．徐喷以烟 又以报关尹子 （《关尹子教射》） B．为之怡然称快 为国与身亦皆如之 （《关尹子教射》） C．又留蚊于素帐中 请于关尹子 （《关尹子教射》） D．物外之趣 通国之善弈者也 （《学弈》） 13．翻译文中划波浪线的句子。（2分） 见藐小之物必细察其纹理 14．“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中”一句运用了_________和_________的修辞手法，生动地刻画出作者眼中蚊子的情态，也增添了画面感和童趣色彩。（2分） 15．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？（2分） （三）（11分） 山林夜空的翼装飞客——鼯鼠 ①暮色降临，一种外形酷似松鼠的小动物悄然现身树梢。它从枝头轻轻一跃，张开四肢，舒展身体，化作柔软的“飞毯”，优雅地滑翔在林间夜空。这位灵动的林间舞者，就是神秘又可爱的鼯鼠。 ②鼯鼠是松鼠的近亲，凭借高超的滑翔本领闻名山林。它们习惯昼伏夜出，独居林间，行踪隐秘，因此很少被人们亲眼见到。鼯鼠家族种类繁多，分布范围十分广泛，在我国大部分省区都能栖息繁衍，就连北京郊区的山林里，也能发现它们的踪迹。 ③从生物分类来看，鼯鼠和我们熟知的松鼠、花鼠、土拨鼠一样，都属于啮齿目松鼠科。它隶属于松鼠亚科鼯鼠族，和普通松鼠的亲缘关系十分亲近。刚出生的小鼯鼠通体光秃，却已经长出了雏形翼膜。雌性鼯鼠每胎大多只产一到两只幼崽，这一繁殖特点，大概率是为了避免怀胎过多影响自身的滑翔能力。 ④外形上，鼯鼠和普通松鼠极为相似，浑身毛茸茸的，圆头大眼，拖着一条蓬松宽大的尾巴。二者最核心的区别，在于鼯鼠身体两侧特殊的翼膜。这片翼膜从颈部一直延伸到尾巴根部，平时贴合身体收拢隐藏，不影响日常活动。鼯鼠无法像鸟类一样飞翔，但凭借这片柔韧的翼膜，从高处跃下时撑开四肢，就能滑翔数十米，最远可达上百米，也因此被人们称作“飞猫”“飞狐”“飞鼠”。鼯鼠的滑翔原理十分巧妙。滑翔过程中，它充分展开四肢与翼膜，借助空气获得升力，宽大粗壮的尾巴则充当平衡舵，精准调整飞行姿态、稳定身体。人类极具挑战性的翼装极限运动，正是模仿鼯鼠的翼膜结构，研发出人工翼膜，实现无动力空中滑翔。 ⑤鼯鼠家族的体型差异极大，大小规格截然不同。体型最小的侏飞鼠，连尾长在内仅有十几厘米，体重不足二十克；而体型最大的巨鼯鼠，体长可达一米，体重能超过两千克。在中文认知习惯中，人们以三百克体重为界限，将大体型的个体称作鼯鼠，小巧的个体称作飞鼠。 ⑥体型的差异，也让大小鼯鼠的食性和牙齿结构截然不同。大型鼯鼠基本为素食，以树叶、花朵、果实为主要食物，它们的臼齿演化成脊型齿，能够高效研磨植物纤维。小型鼯鼠食性更杂，除了植物，还会捕食昆虫、小型脊椎动物，也会挖掘地下真菌为食，对应的丘型臼齿，能够适配多样的食物种类。 ⑦鼯鼠在全世界分布广泛，主要栖息在亚欧大陆与北美洲。目前全球已知鼯鼠共十六属、约五十八种，我国拥有九属二十种，是世界上鼯鼠种类最丰富的国家，堪称“鼯鼠王国”。我国的鼯鼠家族主要分为四大类，各有鲜明特点。鼯鼠属是国内种类最多、分布最广、最常见的类群，主要栖息在南方森林，毛色艳丽、体型偏大，包含红白鼯鼠、不丹大鼯鼠、灰头小鼯鼠等多个品种。 ⑧隐匿在山林夜色中的鼯鼠，身怀独特的滑翔绝技，兼具多样的物种特色与人文趣味，是山林间独一无二的翼装飞客，也是大自然造就的奇妙生灵。 16．下列关于鼯鼠的说法，不符合文意的一项是（ ）（3分） A．鼯鼠属于啮齿目松鼠科，其翼膜结构与滑翔原理，为人类翼装极限运动的研发提供了仿生灵感。 B．雌性鼯鼠的繁殖特点是每胎仅产1至2只幼崽，这大概率是为了避免因怀胎过多而影响其滑翔本领。 C．大型鼯鼠以树叶、花朵、果实为主要食物，其脊型臼齿结构能够高效研磨植物纤维。 D．全球已知鼯鼠共十六属约五十八种，我国拥有九属二十种，是世界上鼯鼠种类最丰富的国家。 17．第④段画线句运用了什么说明方法？有何作用？（3分） 18．下列对本文标题与语言特点的分析，错误的一项是（ ）（3分） A．标题“山林夜空的翼装飞客——鼯鼠”运用比喻，既点明说明对象，又凸显鼯鼠滑翔的本领。 B．文章多处运用形象化描写，让说明文在客观说明的同时，兼具生动活泼的特点。 C．文中“约五十八种”“基本为素食”中的“约”“基本”等词语，体现了说明文语言的准确性。 D．文中“飞猫”“飞狐”“飞鼠”的别称，既运用比喻，又运用拟人，兼具形象感与趣味性。 19．下列对本文说明顺序与行文思路的判断，正确的一项是（ ）（2分） A．全文采用逻辑顺序，第⑤⑥段先写食性差异，再写体型差异，层层递进。 B．本文采用空间顺序，按照从国内到国外的方位介绍鼯鼠的分布特点。 C．本文采用逻辑顺序，依次从鼯鼠的外形与滑翔原理、体型差异、食性与牙齿结构、分布等方面进行说明。 D．文章先介绍全球鼯鼠分布，再讲解外形特征，行文条理清晰。 （四）（15分） 牛在冬天 李娟 我端着满满一纸箱子垃圾，向马路尽头的垃圾堆走去。 半路上，路过的一头牛看了我一眼，然后立刻两眼发光——当时我还以为是错觉，也没管那么多，继续往前走。那牛则从栏杆那边绕过来，寸步不离跟着我，而且愈发加快了速度，想超过我。真是奇怪。远远地，马路南边又有两头牛几乎在同一时间发现了我，也争先恐后跑来了。我扭头往东边看，不知什么时候又跟上了五六头。真有些急了，不禁加快了步子，后来干脆小跑了起来。后面的牛越跟越多，也不知从哪儿突然就冒出来的，好像半个库尔图的牛都从各个旮旯角落集中过来了，浩浩荡荡，追着我狂奔。 我魂都骇飞了，回头瞟一眼，一大片又尖又硬的牛角，乱纷纷的牛蹄子。我大喊：“这是怎么了！咋回事？”马路上人虽然不多，三三两两的也不少，都隔了篱笆冲我哈哈大笑。我也来不及去恨他们了，魂飞胆裂，还没冲到垃圾堆就“啪”地把垃圾扔了，箱子也不要了。人也不停住，直直地冲向垃圾堆，冲上垃圾堆，冲过垃圾堆，头也不回向对面的雪野跑去。远远地又听到有人在大笑。 我气喘吁吁回头一看，奇怪，追兵一个也没了，比突然跟上我时还要突然。再一看，它们此时正扎扎实实围在垃圾堆边起内讧。好像在争抢什么东西，你拱我刨，撕抢追抵，好不热闹。这时有一头牛左右突围，杀开一条血路冲将出来，嘴里牢牢衔着它的战利品——我恍然大悟，那是我用来装垃圾的纸箱子。 我就那样站在茫茫雪原上，远远看着百牛奔腾，追逐前面的那头心犹不甘的牛英雄——就跟追我时一个架势。经常被这种情景打动的还有我外婆。她刚从南方来，哪里见过这等场面！每每唏嘘不已，一有时间就在柜台里清腾东西，腾出不少空纸箱，跑去喂牛。没办法，她信佛，很有好生之德。这下好了，整条马路两边的门面房前，就我家门口聚集的牛最多，整整齐齐一直排到三岔路口，脑袋齐刷刷冲我家大门望着，门一开便闻风而动。我家哪里有那么多纸箱子喂它们啊？ 牛在冬天实在可怜，一个夏天来狠积狠攒的大块肥膘，不到两个月便消得屁股尖尖，一身骨架子。只好咬紧牙关，熬到下一个夏天再报复一般地猛吃几个月。如此一张一弛，反差剧烈，弄得牛可能想不通世界到底咋回事，既然会有暖和碧绿的夏天，为什么又会有积雪覆盖、寸草不生的冬天呢？因此我们这里的牛都非常神经质，非常吓人。有一次我一推开门就迎面撞上一头牛，被死死堵在门口，出不了门。它的脑袋伸进门框，牛角直直硬硬地戳着，牛眼一动不动盯着你——我上门讨债也这样看过人。于是我也不动，静静望着它。两下较劲，很快败下阵来。我不是它的对手，我目光的神威只能维持一到两分钟，久了便虚了，不由自主换了苦苦哀求的神情：“你咋还不走？求你走吧？”——它仍牛眼炯炯，意味深长。若是个人，我一把推他个转身就出去了。可它是牛，几百公斤的东西，况且还有角……我妈才可笑——也可能在逗我们开心吧。她学电影里的，一个劲儿说：“喂，你后面是什么？快看，看你的后面……”——它要是能上当就是天下最聪明的牛了。 反正死活不走，于是我们的门也没法关上，房间里白气腾腾，越来越冷。 至于后来怎么解决的？还是纸箱子的功劳。 我妈便一个劲儿地埋怨外婆，说都是她把附近这一带的牛全惯坏了，我家简直成了牛的慈善机构。 后来我妈又埋怨本地的哈萨克老乡不好好喂牛，都太懒了。此言一出，引致众愤。她缄默。但还是没办法相信那些路上整天到处转悠的牛全是喂过的。我们不止一次看到它们在冰天雪地中不安地四处拱嗅，啃木头桩子，并啃吃自己粪便——真是饿疯了。我外婆叹口气，又去翻天翻地找纸箱子。 有时候，得了只空箱子，附近却一时不见牛踪，她老人家便冒着零下二三十度的大冷天，满村找牛。找到了扔过去就赶紧往家跑。自己冻坏了不说，还让牛们为此起内讧，打群架。我妈说：“就把箱子撂在门口，让它自己来吃嘛。”我外婆一想也是。可到了下一次，还是忍不住跑出去，大老远的亲自送到牛嘴边。亲眼看着被施予者接受自己心意是不是很快乐？冬天太冷，除了这个，她很少有出门的借口。外婆多么寂寞。 我们家乡的黄牯牛啊水牛啊都是用来犁地的，她从来没有见过新疆的牛干过活，甚至连牛车都很少见一辆。可是，她可能认定新疆的牛一定是因为好吃懒做才落得如此下场——三九寒天还流落街上没人管，自己四处找吃的。到处是冰雪，皑皑到天边，哪有吃的！而牛一个劲地长流透明的涎液，她则认为是它们感冒了，类似于人流清鼻涕。她都不知道牛皮有多厚，迟暮的老人，总是会像孩子一样天真。 我常常在一旁悄悄观察我外婆、我妈两人与牛之间的……暂且称之为是“交往”吧。我知道她们对万物始终保持着一种天生的亲近，却不能明白这亲近从何而来。为什么我就没有那样的亲近感呢？是不是每个人到了一定年龄后，才会顺着最初一路走来的痕迹，再原路走回去？衰老是一种什么样的力量？是一种什么样的冬天？我每天看着我妈进进出出都在与身边的牛自然地打着招呼，别人可能只会觉得她是一个天真风趣的人。而我，则总是想到冥冥之中类似于因缘的某种事物的作祟。细想之下，不禁恐怖。母亲离我多么遥远，好像我们分别处在夏天与冬天。很多时候我都感觉不到她，就像感觉不到一头牛在冬天所能感觉到的那些。 我猜想牛在冬天一定比夏天想得多一点，否则它不会那么不安。在冬天里，牛们因饥饿而更加寒冷，因其身空乏、世界白寂而不安，于是它们失去了夏日的天真驯和。其实我们也不喜欢冬天，我们被重重大雪困在村庄里，焦躁、沉闷，围着室中炉火，想着春天。牛在冰天雪地中四处徘徊，就像我们在深暗的货架柜台后面一整天一整天地静坐冥想。没有生意。冬天多么漫长难熬，牛在身边走来走去，我想它们所寻找的可能不仅仅是食物，还有出口，通向暖和天气的出口。然后我们就跟着它一起走出去。 呵呵，其实我们还是挺喜欢牛的，如果它后来不偷吃我家储存在门楣上的芹菜和大葱的话。——放那么高，亏它也能够得着！我妈气得要死，那天几乎围着库尔图把那头牛撵了一大圈。回家后我们就只好吃咸菜炖土豆。从那以后，那头牛就经常来，长时间翘首往我们家门上观望。可惜再没有这样的好事了。但它还是每天都来，一直守株待兔到春天为止。我们谁都没想到绿色食品如此强烈地刺激了它的记忆——第二年冬天它还来，还那样吓人地仰着脖子往我家门楣上看。 20．文章开头，“我”被一大群牛疯狂追赶的根本原因是（ ）（2分） A．“我”手里拿着的垃圾散发出了吸引牛的气味。 B．“我”手里用来装垃圾的纸箱子对牛有极大的吸引力。 C．牛群误以为“我”是要伤害它们的敌人。 D．牛群出于玩耍的天性追逐奔跑的“我”。 21．文中“她信佛，很有好生之德”一句中，“好生之德”具体指的是（ ）（2分） A．外婆对宗教信仰的虔诚和敬畏。 B．外婆对所有生命都怀有怜悯和爱护之心。 C．外婆喜欢饲养各种小动物的习惯。 D．外婆乐于助人、慷慨大方的美好品德。 22．对“母亲离我多么遥远，好像我们分别处在夏天与冬天”这句话理解最准确的一项是（ ）（2分） A．“我”和母亲年龄差距大，存在严重的代沟，无法沟通。 B．母亲性格冷漠，像冬天一样，而“我”性格热情，像夏天一样。 C．“我”和母亲对生命、对世界的感受与理解存在本质的差异。 D．“我”和母亲长期分开生活，感情变得疏远淡漠。 23．下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．文章开头运用悬念手法，先写“我”被牛群追赶的惊险场面，再揭示原因，引人入胜。 B．文中多次运用拟人手法，将牛的行为和心理写得生动形象，富有趣味。 C．文章将牛夏天的肥壮和冬天的瘦弱进行对比，突出了牛在冬天的可怜。 D．全文以议论为主，辅以记叙和描写，表达了作者对生命的深刻思考。 24．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．外婆冒着零下二三十度的严寒亲自把纸箱子送到牛嘴边，不仅是出于对牛的同情，也是因为她在漫长的冬天里感到寂寞。 B．母亲埋怨哈萨克老乡不好好喂牛，是因为她不了解当地的放牧方式和牛的生存状态。 C．那头偷吃了芹菜和大葱的牛第二年冬天还来“守株待兔”，说明牛有很强的记忆力，也表现了它对绿色食物的渴望。 D．作者认为牛在冬天不安地四处徘徊，仅仅是因为饥饿和寒冷，没有其他更深层的原因。 25．文中的牛在冬天有哪些特点？请结合文章内容简要概括。（3分） 26．文中的外婆是一个怎样的人？请用简洁的词语概括。（2分） 三、作文（50分） 27．片段写作（10分） 《我的伯父鲁迅先生》课后有这样一句鲁迅先生的名句：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”。这是22岁的鲁迅在国家危难时刻立下的誓言，且成为了他一生的精神写照。请你结合对这句诗的理解，写一段200字左右的读后感。 要求：先解诗意，用自己的话说说你对这句诗的理解；然后联系一个你知道的与这句诗主旨相同或相关的人物或故事；最后说一说作为中学生的你应该怎样去做。 28．大作文（40分） 生活中，那些张贴在醒目处的纸，也许是严谨的官方通知，也许是花哨的商业广告，也许是某人一笔一划写下的心意袒露，也许是团体间互助的约定，也许是爱护环境的提议，也许是一场温暖行动的邀约，也许是一则失物招领，也许是一句温馨的提醒。在你的生活中，有没有这样一张纸，背后藏着一个动人的故事，和一个让你印象深刻的人？ 请以“那张贴在咱班门口的纸”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外文体不限，文中不得出现真实的校名、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $