精品解析:四川省成都市西川实验初级中学2024-2025学年下学期八年级期中物理试卷
2026-06-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 成都市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 8.96 MB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58574161.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
四川省成都市西川实验中学2024-2025学年下学期八年级期中物理试卷
一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题目要求,每小题2分,共30分)
1. “估测”是物理学中常用的一种方法。下列估测最符合实际的是( )
A. 一瓶矿泉水的重力约为 B. 一本八年级物理课本的重力约为
C. 一个鸡蛋的重力约为 D. 成年人双脚静止站立时对水平地面的压强约
【答案】C
【解析】
【详解】A.水的密度为,一瓶矿泉水的重力约为,故A不符合题意;
B.一本八年级物理课本的重力约为2.5N,故B不符合题意;
C.一个鸡蛋的质量约为50g,重力约为,故C符合题意;
D.成年人重力约为600N,双脚静止站立时与地面的接触面积约为,则成年人双脚静止站立时对水平地面的压强约为,故D不符合题意。
故选C。
2. 为了让学生们了解中华民族传统节日内涵,弘扬优秀传统文化,学校开展“温情寒冬,情满冬至”主题活动,其中一项就是包饺子,下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是( )
A. 手推面杖来回运动 B. 面团被擀制成面皮
C. 揉捏面团 D. 面皮包馅捏成饺子
【答案】A
【解析】
【详解】力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态,手对面杖施力,面杖的速度大小和方向不断变化,即运动状态在改变,则属于力可以物体的运动状态;手用力揉捏面团使得面团被擀制成面皮,最后包捏成饺子,面团的形状一直在改变,属于力可以改变物体的形状,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
3. 使用弹簧测力计时,下列说法错误的是( )
A. 使用时弹簧测力计必须竖直放置不得倾斜
B. 使用时弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦
C. 使用前必须进行调零
D. 使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
【答案】A
【解析】
【详解】A.弹簧测力计的使用方向不局限于竖直,只要拉力方向与弹簧轴线方向一致,就可以测量水平、倾斜等任意方向的力,例如测滑动摩擦力时水平拉动,因此 “必须竖直” 的说法错误。故A符合题意;
B.若弹簧、指针与外壳发生摩擦,会额外产生摩擦力,导致测量值偏小,影响测量准确性,因此使用时需避免摩擦。故B不符合题意;
C.使用前需观察指针是否指在零刻度线处,若不在,需调节调零旋钮使指针归零,这样能保证测量结果的准确。故C不符合题意;
D.超过量程会使弹簧发生塑性形变,损坏测力计,导致无法准确测量,因此所测力必须在量程内。故D不符合题意。
故选A。
4. 如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A. 瓶盖上有花纹 B. 打球时要用力握紧球拍
C. 磁悬浮列车行驶时不接触轨道 D. 运动员手上涂防滑粉
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A.瓶盖上有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A不符合题意;
B.打球时要用力握紧球拍,是接触面的粗糙程度在一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故B不符合题意;
C.磁悬浮列车行驶时不接触轨道,是通过使接触面脱离来减小摩擦力,故C符合题意;
D.运动员手上涂防滑粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故D不符合题意。
故选C。
5. 如图所示的投壶是中国古代士大夫宴饮时的一种投掷游戏。游戏时,把箭投向壶里,投中多的为胜。在投壶中(不计空气阻力),说法正确的是( )
A. 在空中飞行的箭受到重力和手对箭的作用力
B. 掷出的箭能在空中飞行是由于受到惯性作用
C. 空中飞行的箭所受重力的方向为竖直向下
D. 箭在空中飞行时,某时刻受力全部消失,箭将保持静止
【答案】C
【解析】
【详解】A.箭离开手后,手不再对箭施加作用力,不计空气阻力时,飞行的箭只受重力,故A错误;
B.惯性是物体本身固有的属性,不能描述为“受到惯性作用”,箭能在空中飞行是因为箭具有惯性,故B错误;
C.任何物体所受重力的方向始终为竖直向下,故C正确;
D.根据牛顿第一定律,箭在空中飞行时本身处于运动状态,若受力全部消失,箭将保持匀速直线运动状态,而非静止,故D错误。
故选C。
6. 如图所示,汽车上配有安全带和头枕,司机和乘客都必须系好安全带。安全头枕能在下列何种情形中保护司机( )
A. 前行时突然刹车 B. 前行时追尾前面的汽车
C. 突然受到后车撞击 D. 受到对面来的车撞击
【答案】C
【解析】
【详解】头枕是为了减小司机突然向后仰带来的伤害。
A.前行时突然刹车,司机的下半身随车子减速,上半身由于惯性保持原来的运动状态,司机会向前倾,故A不符合题意;
B.前行时追尾前面的汽车,车子减速,司机的下半身随车子减速,上半身由于惯性保持原来的运动状态,司机会向前倾,故B不符合题意;
C.突然受到后车撞击,车子会向前运动,司机的下半身随车子一起向后运动,上半身由于惯性保持静止,司机会向后倾,故C符合题意;
D.受到对面来的车撞击,车子会向后运动,司机的下半身随车子一起向后运动,上半身由于惯性保持静止,司机会向前倾,故D不符合题意。
故选C。
7. 如图,一本书静止在水平桌面上,书上放了一副眼镜,下列说法正确的是( )
A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
B. 眼镜对书的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
C. 书所受的重力与书对眼镜的支持力是一对相互作用力
D. 书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力是一对相互作用力
【答案】D
【解析】
【详解】A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力分别作用在桌面和书上,是作用在不同物体上的两个力,不符合平衡力“作用在同一物体上”的条件,因此不是平衡力。故A错误;
B.眼镜对书的压力与桌面对书的支持力均作用在书上,但二者大小不相等,桌面对书的支持力需平衡书和眼镜的总重力,而眼镜对书的压力仅等于眼镜的重力,不满足平衡力“大小相等”的要求,因此不是平衡力。故B错误;
C.书所受的重力与书对眼镜的支持力分别作用在书和眼镜上,但二力方向相同,均竖直向下,不满足相互作用力“方向相反”的特点,因此不是相互作用力。故C错误;
D.书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力同时作用在眼镜和书上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,符合相互作用力的特征,因此是一对相互作用力。故D正确。
故选 D。
8. 在学习牛顿第一定律时,我们做了如图所示的实验。下列有关叙述正确的是( )
A. 每次实验时,小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑
B. 实验表明:小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越远
C. 实验中运动的小车会停下来,说明力是维持物体运动状态的原因
D. 根据甲、乙、丙的实验现象,就可以直接得出牛顿第一定律
【答案】B
【解析】
【详解】A.本实验需要控制小车到达水平面时的初速度相同,因此每次实验小车必须从斜面上同一位置由静止开始下滑,不能从不同位置下滑,故A错误;
B.由实验现象可得出:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车速度减小越慢,运动的距离就越远,故B正确;
C.运动的小车受到摩擦力作用会停下来,运动状态发生改变,说明力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动状态的原因,故C错误;
D.牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学推理得出的,无法直接由甲、乙、丙三次实验的现象直接得出,故D错误。
故选B。
9. 小明在水平路面上用力推小车一段距离后放手,小车仍然能向前滑行一段距离,之后改变小车承载物体的质量多次实验( )
A. 放手后小车还能向前运动是因为小车受到了惯性力作用
B. 运动的小车具有惯性,静止的小车没有惯性
C. 小车承载物体的质量越大,惯性越大
D. 小车的速度越大,滑行的距离会越远,惯性也越大
【答案】C
【解析】
【详解】A.放手后小车还能向前运动是因为小车具有惯性,惯性不是力,不能说受到了惯性力作用,故A不符合题意;
B.惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都有惯性,不管是运动还是静止的小车都有惯性,故B不符合题意;
C.惯性大小只与物体的质量有关,小车承载物体的质量越大,惯性越大,故C符合题意;
D.惯性大小只与质量有关,与速度无关,所以小车的速度越大,惯性不变,故D错误。
故选C。
10. 公安刑警在刑侦时,常根据足印的深浅来识别犯罪嫌疑人的体貌特征。下列实验也采用了这种方法:甲、乙两圆柱体轻放在相同的水平沙地上,然后把它们取走,沙地上留下深浅、大小不同的印痕,如图所示。则( )
A. 甲对沙地的压强比乙的小 B. 甲对沙地的压强比乙的大
C. 甲对沙地的压力比乙的小 D. 甲对沙地的压力比乙的大
【答案】A
【解析】
【详解】由图可知,甲的印痕浅,即甲的压力的作用效果比乙小,即甲对沙地的压强比乙的小;又因为甲的受力面积比乙大,根据可知,无法比较甲、乙对沙地的压力大小,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
11. 同学们可能做过这样的实验:在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b,注入水,水从两个小圆孔喷出。在某一时刻,从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处,其中d离塑料瓶远些,如图所示。下列说法正确的是( )
A. 图中d是从a孔喷出水的落点
B. 这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关
C. 这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关
D. 在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多
【答案】B
【解析】
【详解】ABD.a、b在同一竖直线上,b孔的深度更大,从b孔喷出的水比从a孔喷出的水急而远,这说明水内部的压强随深度增加而增大;由于b点处水的压强要大于a处水的压强,从而导致了b处得水流速度大于a处得水流速度,所以相同时间内b孔喷出水的质量多,故AD错误,B正确;
C.由于该实验只用了水,无法判断其它液体的情况,即没有控制变量,所以,无法判断液体内部压强的大小是否与液体的密度有关,故C错误。
故选B。
12. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器,如图是轮船从上游驶入闸室的情景:此时阀门A、阀门B、阀门D均关闭,阀门C打开,闸室与上游水位相平。下列关于船闸此时的情况说法正确的是( )
A. 闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A两侧的压力相等
B. 闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力
C. 闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等
D. 闸室和下游水道构成连通器,水对阀门D右侧的压力大于左侧的压力
【答案】A
【解析】
【详解】AB.阀门C打开,闸室和上游水道构成连通器;已知此时闸室与上游水位相平,对阀门A两侧水的深度相同,由可得,阀门A两侧受到的水的压强相等,且阀门A两侧受力面积相同,再由可得,水对阀门A两侧的压力相等,故A正确,B错误;
CD.此时阀门D关闭,闸室和下游水道底部不连通,无法构成连通器,且闸室水位高于下游水位,水对阀门D右侧(闸室侧)的压力大于左侧(下游侧)的压力,故CD错误。
故选A。
13. 生活处处有物理,关于小铭对如图所示情景的思考和分析正确的是( )
A. 给肌肉注射药液的过程中,利用大气压强
B. 利用拔火罐进行治疗时,并未利用大气压强
C. C919客机升空时,机翼上方空气的流速大,压强大
D. 完成托里拆利实验,发现水银柱高度始终低于760mm,说明此环境气压低于一个标准大气压
【答案】D
【解析】
【详解】A.给肌肉注射药液,是依靠推力将药液推入人体,没有利用大气压,故A错误;
B.利用拔火罐进行治疗时,罐内温度下降后,气压减小,在外界大气压的作用下,罐子被紧紧压在皮肤上,故B错误;
C.C919客机升空时,机翼上方空气的流速大,压强小,下方流速慢,压强大,因而受到向上的升力,故C错误;
D.标准大气压可以支撑760mm高的水银柱,完成托里拆利实验时,发现水银柱高度始终低于760mm,说明此环境气压低于一个标准大气压,故D正确。
故选 D。
14. 如图是小虎自制的浮沉子,将装有适量水的小玻璃瓶的瓶口向下,使其漂浮在大塑料瓶内的水面上,拧紧大瓶瓶盖,通过改变作用在大瓶侧面的压力大小,实现小瓶的浮与沉,则( )
A. 用力捏大瓶,小瓶内的气体密度变大
B. 用力捏大瓶,小瓶受到的浮力保持不变
C. 用力捏大瓶,大瓶受到的摩擦力变大
D. 打开大瓶瓶盖,捏大瓶可使小瓶下沉
【答案】A
【解析】
【详解】A.挤压大塑料瓶,瓶内空气被压缩,瓶内气压变大,水被压入小瓶中,将瓶体中的空气压缩,小瓶内的气体质量不变,体积变小,由可得,瓶内气体密度变大,故A正确;
B.用力捏大瓶时,水进入小瓶,小瓶会下沉,小瓶从漂浮到完全浸没,排开水的体积先增大后不变(完全浸没后等于小瓶总体积),由可得,浮力会变化,故B错误;
C.用力捏大瓶,大瓶静止,受力平衡,竖直方向的摩擦力与重力平衡,重力不变,故受到的摩擦力不变,故C错误;
D.打开大瓶瓶盖,用力捏大瓶,大瓶上方的气压不变,水不能进入小瓶中,所以小瓶不会下沉,故D错误。
故选A。
15. 如图所示的玻璃碗在水缸中可以漂浮,也可以沉底。已知玻璃的密度大于水的密度,下列说法正确的是( )
A. 碗漂浮在水面时,水缸中液面较高
B. 与漂浮时相比,碗沉底时水缸底受到水的压强更大
C. 与漂浮时相比,碗沉底时水缸对桌面的压强更大
D. 碗沉底时受到的浮力比漂浮时受到的浮力大
【答案】A
【解析】
【详解】AD.根据物体的浮沉条件可知,当碗漂浮时,浮力等于自身的重力,当碗沉底时,浮力小于自身的重力,由于碗的重力不变,所以碗在漂浮时受到的浮力大于碗沉底时受到的浮力,
水的密度不变,由F浮=ρ液gV排可知,碗漂浮时排开水的体积大于碗沉底时排开水的体积,所以碗漂浮在水面时,水缸中液面较高,故A正确,D错误;
B.由于碗漂浮在水面时,水缸中液面较高,根据p=ρgh可知,碗漂浮时水缸底受到水的压强更大,故B错误;
C.碗漂浮时和沉底时,水缸对桌面的压力都等于水缸、水和碗的总重力,由于水缸、水和碗的总重力不变,所以碗漂浮时和沉底时,水缸对桌面的压力相等,而且碗的底面积不变,由可知,碗漂浮时和沉底时,水缸对桌面的压强相等,故C错误;
故选A。
二、填空题(每空2分,共36分)
16. 中国古代科技著作《天工开物》描述了南北方耕种时的不同之处,如甲图“北盖种”描述北方播种后,用驴拉石陀压土埋麦。驴拉石陀前进时石陀也拉驴,此时驴拉石陀的力___________(选填“大于”“小于”或“等于”)石陀拉驴的力;乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土,土地上留下脚印,说明力可以改变物体的___________。
【答案】 ①. 等于 ②. 形状
【解析】
【详解】驴拉石陀的力和石陀拉驴的力,是一对相互作用力,相互作用力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上,且作用在两个不同物体上;用脚压土,土地上留下了脚印,泥土的形状发生了改变,说明力可以改变物体的形状。
17. 如图所示,某跳伞运动员进行了一次大胆挑战,从7000英尺的高空跳伞降落,刚开始的阶段,由于他和降落伞受到的重力比空气阻力______,所以他将加速下降;这时若所有的外力突然消失,接着他将 ______(选填“保持静止”、“加速下降”或“匀速下降”)。
【答案】 ①. 大 ②. 匀速下降
【解析】
【详解】刚开始的阶段,由于运动员和降落伞受到的重力比空气阻力大,合力向下,所以他将加速下降;根据牛顿第一定律,这时若所有的外力突然消失,接着他将匀速下降。
18. 为了研究大气压强与海拔的关系,某同学制作了如图所示的自制气压计,现用手握着气压计侧壁从山底到山顶(忽略环境温度变化)时,玻璃管内液柱高度将______。若增大手握气压计的力,气压计受到手的摩擦力将______,(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】 ①. 变大 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]现用手握着气压计侧壁从山底到山顶(忽略环境温度变化)时,高度升高,大气压减小,瓶内气压不变,在气压差作用下,液体沿玻璃管上升,玻璃管内液柱高度将变大。
[2]若增大手握气压计的力,气压计受到手的摩擦力始终等于重力,重力不变,则摩擦力大小将不变。
19. 如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器,图中水平连接部分管径较细,冷水流经此处时,流速大,压强______,瓶中的热水在______的作用下上升,与冷水混合得到温水。
【答案】 ①. 小(或低) ②. 大气压(或大气压强、大气压力、压强差、压力差)
【解析】
【详解】[1]流体流速越大的位置,压强越小。
[2]瓶中的热水在大气压的作用下被压上,进入混合器中与冷水混合得到温水。
20. 小明把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底(如图甲),向杯中加盐,鸡蛋悬浮(如图乙),则鸡蛋在两液体中的浮力关系是________(选填“大于”、“小于”或“等于”);图乙中盐水的密度________(选填“大于”、“小于”或“等于”)鸡蛋的密度。
【答案】 ①. 小于 ②. 等于
【解析】
【20题详解】
[1]鸡蛋在甲杯的水中沉底,受到的浮力小于自身重力,在乙杯的盐水中漂浮,受到的浮力等于自身重力,所以鸡蛋在两液体中的浮力关系是F浮甲小于F浮乙。
[2]由物体的浮沉条件可知,物体悬浮时,物体的密度等于液体的密度。可知鸡蛋悬浮时,鸡蛋的密度等于盐水的密度。
21. “海水断崖”是指海中某些区域出现海水密度跃层现象(海水密度发生突然变化)。如图所示,当潜艇由高密度水层潜行至低密度水层时,很容易急剧下掉至安全潜深以下。二战以来在各国潜艇遭遇的数次海水断崖事件中,唯有我国372号潜艇成功自救过,潜艇急剧下掉时,现场官兵临危不惧,迅速操作使水仓__________(填“向内吸水”或“向外排水”),实现快速__________(填“增大浮力”或“减小重力”)。
【答案】 ①. 向外排水 ②. 减小重力
【解析】
【详解】[1][2]潜艇由密度大的海水向密度小的海水运动时,排开海水的体积不变,据阿基米德原理知,所受的浮力变小,而自身重力不变,所以急剧下掉,此时应向外排水,减小自身重力,当重力小于浮力时,停止下掉。
22. 小聪想探究物体所受浮力大小与排开液体重力的定量关系,主要实验片段如图所示,则可归纳出的实验结论是________________(写表达式);如果实验前,溢水杯未装满水,则所测得的石块排开水的重力会偏________(选填“大”或“小”)。
【答案】 ①. ②. 小
【解析】
【详解】[1]根据称重法测浮力,由图可知,物体受到的浮力为
物体排开液体的重力等于桶和桶内水的总重力减去空桶的重力,即
则可归纳出的实验结论为:。
[2]如果实验前溢水杯未装满水,会导致放入石块后,溢出的水比溢水杯装满水时溢出的水少,即实验所测得的石块排开水的重力会偏小。
23. 放在水平地面上的收纳箱,受到水平向右推力F,F的大小与时间t的关系如图甲所示,收纳箱运动速度v与时间t的关系如图乙所示,由图像可知,当t=6s时,收纳箱受到的摩擦力为___________N。当t=8s时,收纳箱受到的合力为___________N。
【答案】 ①. 120 ②. 140
【解析】
【详解】由图乙可知,在内,收纳箱的速度保持不变,处于匀速直线运动状态,此时收纳箱在水平方向上受到的推力与滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等。由图甲可知,此时的推力,所以滑动摩擦力 。
[1]当时,收纳箱处于的加速运动阶段,此阶段由于压力大小和接触面的粗糙程度没有改变,所以滑动摩擦力的大小不变,仍为。
[2]当 时,由图甲可知:此时收纳箱在水平方向上受到向右的推力,由以上分析可知向左的摩擦力不变,故收纳箱受到的合力
24. 在容积为100mL的杯中先放入一个小球,再倒入45g的植物油或54g的水都恰能将杯装满。倒入植物油时小球沉在杯底,倒入水时小球的状态是_______(选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”),小球的密度为_____________kg/m3(ρ植物油=0.9g/cm3)。
【答案】 ①. 漂浮 ②. 0.92×103
【解析】
【详解】[1][2]由可得,杯中水的体积
45g植物油的体积
已知小球放入容积为100mL的杯内,向杯中加入54g水或45g植物油都恰能将杯装满。
根据题意可知,小球块排开水的体积
则排开水的质量
排开植物油的体积
则排开植物油的质量
因为V排水<V排植物油,所以该小球放在水中是漂浮的,在植物油中是沉底的,小球的体积为
因该小球放在水中是漂浮的,则小球的重力为
由
可得,小球的密度
三、作图与计算题(25题4分,26题6分,27题6分,共16分)
25. 如图所示是运动员立定跳远落地瞬间时的情景,请画出运动员受到的重力以及脚受到的摩擦力的示意图。(A点是重心、B点是脚与地面间的作用点)
【答案】
【解析】
【详解】重力的方向始终是竖直向下,作用点在物体的重心,以重心为起点,沿竖直向下方向画带箭头的线段,标注符号;运动员落地瞬间,脚相对于地面有向右滑动的趋势,摩擦力会阻碍相对运动趋势,因此地面对脚的摩擦力方向为水平向后向左,作用点在脚与地面的接触点B处。以作用点为起点,沿水平向左方向画带箭头的线段,标注符号。
26. 北京冬奥会滑雪场,索道设施可将物资从山脚运往山顶。如图所示,封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动,请画出静止在轿厢内的物体受到所有力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动,此时封闭式轿厢处于平衡状态,故厢内的物体处于平衡状态,在竖直方向上二力平衡,即受到自身重力和轿厢对它的支持力,并且这两个力是平衡力,故从该物体的重心作竖直向上支持力和竖直乡下的重力,并标好标注,如下图
27. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人,其质量为500 kg,装有四条履带,若每条履带与冰面的接触面积为,g取10 N/kg,求:
(1)机器人静止在水平冰面上对冰面的压强为多少帕?
(2)若南极某处冰面能承受的最大压强为,机器人要安全通过该处,则所装载物品最大的质量为多少千克?
【答案】(1)
(2)1500kg
【解析】
【小问1详解】
机器人对地面的压力大小等于重力大小
四条履带与地面的接触面积
机器人对地面的压强
【小问2详解】
南极某处冰面能承受的最大压强为,机器人对冰面的最大压力
则机器人与货物最大总重力
所载货物的最大重力为
所载货物的最大质量为
28. 西川实验学校七年级的同学们在参加劳动实践活动中,用水盆洗菜,水盆的形状如图所示。活动结束时,小赵到实验室使用测量工具进行了相关数据的测量,他先用电子秤测出了空盆的质量为0.6kg,然后又用刻度尺测出了水盆的深度为70cm,并测算出了盆底内部的底面积为50cm2,盆底外部底面积60cm2,接着在水桶中灌满水,测算出了盆中水的质量为12kg,已知盆底与水平地面完全接触,ρ水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)当水盆装满水,在水平地面静止放置时,盆底受到水的压力为多少?
(2)对装满水的水盆施加竖直向上60N的拉力时,水盆对水平地面的压强为多少?
【答案】(1)35N (2)11000Pa
【解析】
【小问1详解】
当水盆装满水时,水的深度为
水对盆底的压强为
根据可得,盆底受到水的压力为
【小问2详解】
空盆的重力为
水的重力为
水盆对水平地面的压力等于盆和水的总重力与拉力之差,即:
水盆对水平地面的压强为
四、实验与探究题(每空2分,共18分)
29. 大量的生活经验告诉我们质量不同的物体所受的重力不同。某实验小组的同学们想通过实验,探究物体的重力大小与它的质量的关系。
质量m(kg)
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G(N)
1.2
2.2
3.2
4.2
(1)要完成实验,除了图中所示的弹簧测力计之外,还需要的测量仪器是_______ ;
(2)如图所示,两个物体所受总重力为_____ N;
(3)某实验小组改变图中重物质量得出如表所示的实验数据,由表中的数据不能得出物体的重力和质量成正比,老师告诉他们的实验中存在操作上的失误。你认为最有可能的失误是______ 。
【答案】(1)天平 (2)1
(3)弹簧测力计使用前没有调零
【解析】
【分析】
【小问1详解】
根据表中数据,要测量质量和重力,故实验还需要的测量工具是天平。
【小问2详解】
图中弹簧测力计的分度值为0.2N,读数为1N,故两个钩码所受总重力为1N。
【小问3详解】
由表格数据知,实验中存在操作上的失误是弹簧测力计使用前没有校零,当质量为零,重力不为零,即测力计有示数0.2N。
30. 家庭装修后剩余一块地砖和地板。小明用如图所示的方法比较地砖和地板哪一种表面防滑性能较好。把地砖和地板放在水平地面上,用测力计拉同一个木块,在地砖和地板上滑动,分别测出摩擦力为f砖和f板。
(1)为了使实验数据对比明显,应选用质量较_____ (填“小”或“大”)的木块。
(2)实验中,用测力计拉动木块的过程不需要做到 。(至少有一个选项正确,将正确选项前的字母填在横线上)
A. 使木块匀速运动
B. 使木块沿直线运动
C. 木块在地砖和地板上运动的速度相同
(3)若实验测得f砖<f板,可初步判断,小明家的_______ (选填“地砖”或“地板”)表面防滑性能较好。
【答案】(1)大 (2)C
(3)地板
【解析】
【小问1详解】
质量较大,对地面的压力也较大,两次拉动木块时,弹簧测力计的示数变化较明显。
【小问2详解】
实验中,需用弹簧测力计应沿水平面匀速拉动木块(与木块运动的速度大小无关),使其做匀速直线运动,此时木块受到的拉力与其受到的摩擦力为平衡力的关系,大小相等,读出测力计的示数,便可知摩擦力大小,故C符合题意,AB不符合题意。
故选C。
【小问3详解】
由实验现象可知,实验测得,压力相同,在地板上受到的摩擦力较大,所以地板表面防滑性能较好。
31. 小明探究液体压强与哪些因素有关,实验时的情景如图1所示。
(1)如图1甲所示,实验前用手指按压探头上的橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置________ (选填“漏气”或“不漏气”);
(2)通过比较________ 两图,可初步说明:同种液体内部的压强随深度的增加而增大;
(3)实验小组用改装并调试好的压强计来鉴别水和酒精。如图2所示,将压强计两个探头分别浸入水和酒精两种液体相同深度处,由实验现象可以判断,图中A烧杯装的是_____ (填“酒精”或“水”)(,)。
【答案】(1)不漏气 (2)乙、丙
(3)水
【解析】
【小问1详解】
用手指按压橡皮膜,U形管液面能灵活升降,说明装置气密性良好,内部气体没有泄漏。
【小问2详解】
研究液体压强与深度的关系,要控制液体密度相同,通过比较 乙、丙两图,可初步说明:同种液体内部的压强随深度的增加而增大。
【小问3详解】
根据液体压强公式 ,在深度相同时,液体密度越大,压强越大。图中U形管左侧液面低于右侧液面,说明左侧探头(连接烧杯A)受到的液体压强大于右侧探头(连接烧杯B)受到的液体压强。因为水的密度大于酒精的密度,所以压强较大的A烧杯中装的是水。
一、B卷(共20分)不定项选择题(每小题有一个或者两个选项符合题目要求,每小题2分,错选得0分,选对但不全得1分,共10分)
32. 为了增强体质,每天锻炼一小时,同学们积极到户外参加体育活动,下列活动中涉及力学知识的说法正确的是( )
A. 打排球——手击打排球时,手是施力物体、不是受力物体
B. 打篮球——向上抛出去的篮球上升到最高处时处于平衡态
C. 打羽毛球——打出去的羽毛球只受到重力和空气阻力作用
D. 立定跳远——起跳时用力蹬地,地面对人的作用力大于人对地面的作用力
【答案】C
【解析】
【详解】A.物体间力的作用是相互的,手击打排球时,手是施力物体同时也是受力物体,故A错误;
B.向上抛出去的篮球上升到最高处时受到重力和空气阻力的作用,这个两个力不在同一直线上,不是一对平衡力,所以篮球处于非平衡状态,故B错误;
C.打出去的羽毛球受到重力和空气阻力,不再受到球拍的作用力,故C正确;
D.立定跳远起跳时用力蹬地,利用了物体间力的作用是相互的,地面对人的作用力等于人对地面的作用力,故D错误。
故选C。
33. 小明组和小红组分别采用了如图甲、乙的实验装置来探究二力平衡条件。同学们对两组实验进行分析,下列说法错误的是( )
A. 甲图中往两盘中加入质量不等的砝码时,木块一定处于非平衡状态
B. 小红组更加合理,用滚动代替滑动,摩擦更小,实验效果更好
C. 乙图中两盘砝码质量相等时,将小车扭转一个角度,放手后小车会转动
D. 乙图中两盘砝码质量相等,小车静止时,拉力与拉力是一对平衡力
【答案】A
【解析】
【详解】A.木块与桌面间有摩擦力。当砝码质量差较小时,摩擦力可以抵消拉力差,木块仍能保持静止(平衡状态),故A错误。
B.乙图用小车,滚动摩擦远小于滑动摩擦,能大幅减小摩擦力对实验的干扰,使实验更准确,故B正确。
C.扭转后,两个拉力不在同一直线上,不满足二力平衡条件,小车会转动恢复到两力共线的状态,故C正确。
D.乙图中两盘砝码质量相等,拉力与拉力作用在同一物体,一条直线上,且大小相等,方向相反,是一对平衡力,故D正确。
本题选择描述错误的,故选A。
34. 物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,如图甲所示,物块A受到水平拉力F的作用,拉力F随时间t变化关系如图乙所示,小萍从t=0开始,每隔2s记录一次物块A的位置(用“•”表示物块A),如图丙所示,下列说法正确的是( )
A. 0~6s内,物块不受摩擦力的作用
B. 6~12s内,物块所受摩擦力为6N
C. 10~14s内,物块的平均速度为11cm/s
D. 若18s时撤去F,此后物块在运动过程中受到的摩擦力将不断减小
【答案】B
【解析】
【详解】A.观察图丙,0~6s内,物块静止,受力平衡,静摩擦力等于拉力,故A错误;
B.观察图丙,12~18s内,物块匀速直线运动,受力平衡,滑动摩擦力等于拉力
6~12s内,物块加速运动,滑动摩擦力取决于压力大小和接触面的粗糙程度,所以
故B正确;
C.观察图丙,10~14s内,路程
时间
所以速度
故C错误;
D.滑动摩擦力取决于压力大小和接触面的粗糙程度,18s时撤去F,滑动摩擦力不变,仍为6N,故D错误。
故选B。
35. 如图Ⅰ所示,放在水平桌面上的实心均匀圆柱体甲、乙由同种材料制成,高度均为h0,质量分别为m甲、m乙,且m甲:m乙=2:3,甲、乙对桌面的压强分别为p甲、p乙。若在甲、乙上沿水平方向截去某一相同的厚度h,并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面的中央,如图Ⅱ所示,此时甲′、乙′对桌面的压强分别为、,则下列比例关系正确的是( )
A. p甲:p乙=2:3
B. S甲:S乙=2:3
C.
D.
【答案】BD
【解析】
【详解】AB.因水平面上物体对水平面的压力和自身的重力相等, 所以,实心均匀圆柱体对水平桌面的压强
因圆柱体甲、乙由同种材料制成,其密度相同,高度均为 ,所以A 、 B 对桌面的压强相等,即
因为 ,根据 可得
故A 错误, B 正确;
CD.截去前,甲对水平桌面的压强为
在甲、乙上沿水平方向截去某一相同的厚度h ,并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面的中央, 此时甲'、乙'对桌面的压强分别为
因为 ,则。所以
故 C 错误, D 正确。
故选BD。
36. 将一边长为10cm的立方体物块(物块不吸水),用轻绳(不可伸长)拴在底面积为200cm2的薄壁容器底部,向足够高的容器中逐渐加水,如图甲所示,在这一过程中,木块受到的浮力F随水深度h变化的图像如图乙所示,下列分析正确的是( )
A. 木块的重力为8N
B. 细线长度为16cm
C. 当h=18cm时,物体下表面受到水的压力为18N
D. 当h=20cm时剪断轻绳,当物块静止时水对容器底部的压强减小了100Pa
【答案】AD
【解析】
【分析】分析图像乙,根据物体的浮沉条件,由初始浮力求得物块重力;再根据浮力变化,分段分析图像乙,由8~16cm浮力不变,判断物体状态为漂浮,计算绳长;再由16~18cm绳拉直后继续加水,物块浸没,根据液体压强公式和,计算物体下表面所受水的压力;最后分析剪断绳后,根据物体排开水的体积的变化,由求压强变化。
【详解】立方体木块的边长为10cm,分析图乙可知,水深在0~8cm时,木块静止在容器底部;水深为8cm时,木块刚好漂浮,继续加水,木块缓慢上升(可认为木块处于漂浮状态);水深为16cm时,细线刚好拉直;水深为18cm时,木块刚好浸没。
A.由图像可知,水深在8cm~16cm时,木块受到的浮力且保持不变,该过程中木块处于漂浮状态,根据漂浮条件可知木块的重力,故A正确;
B.由前面分析可知,木块漂浮时浸入水中的深度,当水深为16cm时,细线刚好拉直,则细线的长度,故B错误;
C.当时,木块刚好浸没,则物体下表面所处的深度为
则物体下表面受到水的压强
则受到水的压力为,故C错误;
D.木块漂浮时浸在水中的体积
立方体木块的体积
当时,木块全部浸没在水中;剪断轻绳,当木块静止时,木块漂浮在水面上,则
剪断细线后,水面下降的高度
则液体对容器底部的压强减小量为,故D正确。
故选AD。
二、综合题(6题4分,每空1分;7题6分,共10分)
37. 小涛同学非常喜欢学习物理,经常在课后自己做小实验。他按照物理课本中一处“家庭实验室”的信息材料自制简易密度计。
(1)他找来一根用完了的签字笔芯,金属笔头向下放入水中。发现笔芯静止时并未像书上那样竖直漂浮在水面,而是横着漂浮在水面,他分析可能是因为金属笔头太轻了,他想到了一些解决办法,不合理的是( )
A.重新选择笔管内还有少量“墨水”能竖直漂浮的笔芯
B.在笔芯尖端处缠绕细铜丝,使其能竖直漂浮在水面
C.将细铜丝均匀缠绕在整个笔芯上
(2)制作好密度计后,测出其质量为m,长度为L,横截面积为S,为了给自制密度计标上刻度,他进行了如下操作:
①先将其放入水中,竖立静止后,在自制密度计上与水面相平处标上刻度及水的密度值;
②再将其放入某液体中静止,情景如图所示,测得液面上的长度为H,并在密度计上与液面相平处标上刻度及该液体的密度值,请你推导出H与的关系式:______(忽略笔尖不规则对实验的影响,将笔尖与笔芯管看成等粗细,并用给定的字母L、m、S、表示推导结果);
(3)当总长度L不变时,要使自制密度计上标记的两条刻度线之间的距离大一些,使测量结果更精确,可适当______(选填“增大”或“减小”)配重;
(4)若再次测量另一种液体密度时,自制密度计沉底但仍竖直竖立,测得的密度值将______(选填“大于”、“小于”或“等于”)实际值。
【答案】 ①. C ②. ③. 增大 ④. 大于
【解析】
【详解】(1)[1] A.重新选择笔管内还有少量“墨水”能竖直漂浮的笔芯,可以降低重心,故A不符合题意;
B.在笔芯尖端处缠绕细铜丝,可以降低重心,使其能竖直漂浮在水面,故B不符合题意;
C.将细铜丝均匀缠绕在整个笔芯上,不能降低重心,使其能竖直漂浮在水面,故C符合题意。
故选C。
(2)[2] 密度计质量为m,长度为L,横截面积为S,使用时漂浮,,根据和,则有
解得
(3)[3] 由推导式可知,底面积不变,液体密度不变,密度计长度不变,要使密度计上两条刻度线之间的距离大一些,使测量结果更精确,可适当增大配重。
(4)[4] 若再次测量另一种液体密度时,自制密度计沉底但仍竖直竖立,密度计不能继续向下运动,浸入液体中的体积偏小,因为密度计越往下测得的密度值越小,所以测得的密度值将大于实际值。
38. 两个完全相同的圆柱形容器甲、乙放置在水平桌面上,容器的厚度不计,容器的底面积均为,容器内盛有相同高度的水,如图所示。将两个密度不同、高度与容器中水的高度相同,体积均为的实心柱体A、B分别竖直放入甲、乙容器中(水未溢出)静止后,水对容器底部的压强和容器对桌面的压强如表所示,取,求:
压强
放入A柱体
放入B柱体
/Pa
1800
2000
/Pa
2800
4000
(1)求放入A柱体后,甲容器内水面的高度?
(2)一个容器中水的重力为多大?
(3)B柱体受到的重力为多大?
【答案】(1)
0.18m (2)
10N (3)
20N
【解析】
【小问1详解】
柱体A、B体积
放入A柱体后,已知水对容器底的压强,根据液体压强公式变形得水面高度
【小问2详解】
放入B柱体后,水对容器底压强,同理可得此时乙容器水深
放入A后,容器对桌面的压力
放入B后,容器对桌面的总压力
则B的质量大于
B的体积为,则B的一定大于水的密度。
故B沉底,排开水的体积
放入B后水面上升高度
容器内原有水的高度
原有水的体积
水的重力为
【小问3详解】
放入A后,水对容器底的压力
容器对桌面的压力
如果A浸没水面高度应为0.2m,此时水面高度为0.18m,则A漂浮,故;
圆柱形容器中,水对容器底的压力满足
水平桌面压力等于总重力,即
因此容器重力
放入B后,容器对桌面的总压力
总压力等于总重力
整理得B的重力
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四川省成都市西川实验中学2024-2025学年下学期八年级期中物理试卷
一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题目要求,每小题2分,共30分)
1. “估测”是物理学中常用的一种方法。下列估测最符合实际的是( )
A. 一瓶矿泉水的重力约为 B. 一本八年级物理课本的重力约为
C. 一个鸡蛋的重力约为 D. 成年人双脚静止站立时对水平地面的压强约
2. 为了让学生们了解中华民族传统节日内涵,弘扬优秀传统文化,学校开展“温情寒冬,情满冬至”主题活动,其中一项就是包饺子,下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是( )
A. 手推面杖来回运动 B. 面团被擀制成面皮
C. 揉捏面团 D. 面皮包馅捏成饺子
3. 使用弹簧测力计时,下列说法错误的是( )
A. 使用时弹簧测力计必须竖直放置不得倾斜
B. 使用时弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦
C. 使用前必须进行调零
D. 使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
4. 如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A. 瓶盖上有花纹 B. 打球时要用力握紧球拍
C. 磁悬浮列车行驶时不接触轨道 D. 运动员手上涂防滑粉
5. 如图所示的投壶是中国古代士大夫宴饮时的一种投掷游戏。游戏时,把箭投向壶里,投中多的为胜。在投壶中(不计空气阻力),说法正确的是( )
A. 在空中飞行的箭受到重力和手对箭的作用力
B. 掷出的箭能在空中飞行是由于受到惯性作用
C. 空中飞行的箭所受重力的方向为竖直向下
D. 箭在空中飞行时,某时刻受力全部消失,箭将保持静止
6. 如图所示,汽车上配有安全带和头枕,司机和乘客都必须系好安全带。安全头枕能在下列何种情形中保护司机( )
A. 前行时突然刹车 B. 前行时追尾前面的汽车
C. 突然受到后车撞击 D. 受到对面来的车撞击
7. 如图,一本书静止在水平桌面上,书上放了一副眼镜,下列说法正确的是( )
A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
B. 眼镜对书的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
C. 书所受的重力与书对眼镜的支持力是一对相互作用力
D. 书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力是一对相互作用力
8. 在学习牛顿第一定律时,我们做了如图所示的实验。下列有关叙述正确的是( )
A. 每次实验时,小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑
B. 实验表明:小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越远
C. 实验中运动的小车会停下来,说明力是维持物体运动状态的原因
D. 根据甲、乙、丙的实验现象,就可以直接得出牛顿第一定律
9. 小明在水平路面上用力推小车一段距离后放手,小车仍然能向前滑行一段距离,之后改变小车承载物体的质量多次实验( )
A. 放手后小车还能向前运动是因为小车受到了惯性力作用
B. 运动的小车具有惯性,静止的小车没有惯性
C. 小车承载物体的质量越大,惯性越大
D. 小车的速度越大,滑行的距离会越远,惯性也越大
10. 公安刑警在刑侦时,常根据足印的深浅来识别犯罪嫌疑人的体貌特征。下列实验也采用了这种方法:甲、乙两圆柱体轻放在相同的水平沙地上,然后把它们取走,沙地上留下深浅、大小不同的印痕,如图所示。则( )
A. 甲对沙地的压强比乙的小 B. 甲对沙地的压强比乙的大
C. 甲对沙地的压力比乙的小 D. 甲对沙地的压力比乙的大
11. 同学们可能做过这样的实验:在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b,注入水,水从两个小圆孔喷出。在某一时刻,从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处,其中d离塑料瓶远些,如图所示。下列说法正确的是( )
A. 图中d是从a孔喷出水的落点
B. 这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关
C. 这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关
D. 在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多
12. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器,如图是轮船从上游驶入闸室的情景:此时阀门A、阀门B、阀门D均关闭,阀门C打开,闸室与上游水位相平。下列关于船闸此时的情况说法正确的是( )
A. 闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A两侧的压力相等
B. 闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力
C. 闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等
D. 闸室和下游水道构成连通器,水对阀门D右侧的压力大于左侧的压力
13. 生活处处有物理,关于小铭对如图所示情景的思考和分析正确的是( )
A. 给肌肉注射药液的过程中,利用大气压强
B. 利用拔火罐进行治疗时,并未利用大气压强
C. C919客机升空时,机翼上方空气的流速大,压强大
D. 完成托里拆利实验,发现水银柱高度始终低于760mm,说明此环境气压低于一个标准大气压
14. 如图是小虎自制的浮沉子,将装有适量水的小玻璃瓶的瓶口向下,使其漂浮在大塑料瓶内的水面上,拧紧大瓶瓶盖,通过改变作用在大瓶侧面的压力大小,实现小瓶的浮与沉,则( )
A. 用力捏大瓶,小瓶内的气体密度变大
B. 用力捏大瓶,小瓶受到的浮力保持不变
C. 用力捏大瓶,大瓶受到的摩擦力变大
D. 打开大瓶瓶盖,捏大瓶可使小瓶下沉
15. 如图所示的玻璃碗在水缸中可以漂浮,也可以沉底。已知玻璃的密度大于水的密度,下列说法正确的是( )
A. 碗漂浮在水面时,水缸中液面较高
B. 与漂浮时相比,碗沉底时水缸底受到水的压强更大
C. 与漂浮时相比,碗沉底时水缸对桌面的压强更大
D. 碗沉底时受到的浮力比漂浮时受到的浮力大
二、填空题(每空2分,共36分)
16. 中国古代科技著作《天工开物》描述了南北方耕种时的不同之处,如甲图“北盖种”描述北方播种后,用驴拉石陀压土埋麦。驴拉石陀前进时石陀也拉驴,此时驴拉石陀的力___________(选填“大于”“小于”或“等于”)石陀拉驴的力;乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土,土地上留下脚印,说明力可以改变物体的___________。
17. 如图所示,某跳伞运动员进行了一次大胆挑战,从7000英尺的高空跳伞降落,刚开始的阶段,由于他和降落伞受到的重力比空气阻力______,所以他将加速下降;这时若所有的外力突然消失,接着他将 ______(选填“保持静止”、“加速下降”或“匀速下降”)。
18. 为了研究大气压强与海拔的关系,某同学制作了如图所示的自制气压计,现用手握着气压计侧壁从山底到山顶(忽略环境温度变化)时,玻璃管内液柱高度将______。若增大手握气压计的力,气压计受到手的摩擦力将______,(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
19. 如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器,图中水平连接部分管径较细,冷水流经此处时,流速大,压强______,瓶中的热水在______的作用下上升,与冷水混合得到温水。
20. 小明把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底(如图甲),向杯中加盐,鸡蛋悬浮(如图乙),则鸡蛋在两液体中的浮力关系是________(选填“大于”、“小于”或“等于”);图乙中盐水的密度________(选填“大于”、“小于”或“等于”)鸡蛋的密度。
21. “海水断崖”是指海中某些区域出现海水密度跃层现象(海水密度发生突然变化)。如图所示,当潜艇由高密度水层潜行至低密度水层时,很容易急剧下掉至安全潜深以下。二战以来在各国潜艇遭遇的数次海水断崖事件中,唯有我国372号潜艇成功自救过,潜艇急剧下掉时,现场官兵临危不惧,迅速操作使水仓__________(填“向内吸水”或“向外排水”),实现快速__________(填“增大浮力”或“减小重力”)。
22. 小聪想探究物体所受浮力大小与排开液体重力的定量关系,主要实验片段如图所示,则可归纳出的实验结论是________________(写表达式);如果实验前,溢水杯未装满水,则所测得的石块排开水的重力会偏________(选填“大”或“小”)。
23. 放在水平地面上的收纳箱,受到水平向右推力F,F的大小与时间t的关系如图甲所示,收纳箱运动速度v与时间t的关系如图乙所示,由图像可知,当t=6s时,收纳箱受到的摩擦力为___________N。当t=8s时,收纳箱受到的合力为___________N。
24. 在容积为100mL的杯中先放入一个小球,再倒入45g的植物油或54g的水都恰能将杯装满。倒入植物油时小球沉在杯底,倒入水时小球的状态是_______(选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”),小球的密度为_____________kg/m3(ρ植物油=0.9g/cm3)。
三、作图与计算题(25题4分,26题6分,27题6分,共16分)
25. 如图所示是运动员立定跳远落地瞬间时的情景,请画出运动员受到的重力以及脚受到的摩擦力的示意图。(A点是重心、B点是脚与地面间的作用点)
26. 北京冬奥会滑雪场,索道设施可将物资从山脚运往山顶。如图所示,封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动,请画出静止在轿厢内的物体受到所有力的示意图。
27. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人,其质量为500 kg,装有四条履带,若每条履带与冰面的接触面积为,g取10 N/kg,求:
(1)机器人静止在水平冰面上对冰面的压强为多少帕?
(2)若南极某处冰面能承受的最大压强为,机器人要安全通过该处,则所装载物品最大的质量为多少千克?
28. 西川实验学校七年级的同学们在参加劳动实践活动中,用水盆洗菜,水盆的形状如图所示。活动结束时,小赵到实验室使用测量工具进行了相关数据的测量,他先用电子秤测出了空盆的质量为0.6kg,然后又用刻度尺测出了水盆的深度为70cm,并测算出了盆底内部的底面积为50cm2,盆底外部底面积60cm2,接着在水桶中灌满水,测算出了盆中水的质量为12kg,已知盆底与水平地面完全接触,ρ水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)当水盆装满水,在水平地面静止放置时,盆底受到水的压力为多少?
(2)对装满水的水盆施加竖直向上60N的拉力时,水盆对水平地面的压强为多少?
四、实验与探究题(每空2分,共18分)
29. 大量的生活经验告诉我们质量不同的物体所受的重力不同。某实验小组的同学们想通过实验,探究物体的重力大小与它的质量的关系。
质量m(kg)
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G(N)
1.2
2.2
3.2
4.2
(1)要完成实验,除了图中所示的弹簧测力计之外,还需要的测量仪器是_______ ;
(2)如图所示,两个物体所受总重力为_____ N;
(3)某实验小组改变图中重物质量得出如表所示的实验数据,由表中的数据不能得出物体的重力和质量成正比,老师告诉他们的实验中存在操作上的失误。你认为最有可能的失误是______ 。
30. 家庭装修后剩余一块地砖和地板。小明用如图所示的方法比较地砖和地板哪一种表面防滑性能较好。把地砖和地板放在水平地面上,用测力计拉同一个木块,在地砖和地板上滑动,分别测出摩擦力为f砖和f板。
(1)为了使实验数据对比明显,应选用质量较_____ (填“小”或“大”)的木块。
(2)实验中,用测力计拉动木块的过程不需要做到 。(至少有一个选项正确,将正确选项前的字母填在横线上)
A. 使木块匀速运动
B. 使木块沿直线运动
C. 木块在地砖和地板上运动的速度相同
(3)若实验测得f砖<f板,可初步判断,小明家的_______ (选填“地砖”或“地板”)表面防滑性能较好。
31. 小明探究液体压强与哪些因素有关,实验时的情景如图1所示。
(1)如图1甲所示,实验前用手指按压探头上的橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置________ (选填“漏气”或“不漏气”);
(2)通过比较________ 两图,可初步说明:同种液体内部的压强随深度的增加而增大;
(3)实验小组用改装并调试好的压强计来鉴别水和酒精。如图2所示,将压强计两个探头分别浸入水和酒精两种液体相同深度处,由实验现象可以判断,图中A烧杯装的是_____ (填“酒精”或“水”)(,)。
一、B卷(共20分)不定项选择题(每小题有一个或者两个选项符合题目要求,每小题2分,错选得0分,选对但不全得1分,共10分)
32. 为了增强体质,每天锻炼一小时,同学们积极到户外参加体育活动,下列活动中涉及力学知识的说法正确的是( )
A. 打排球——手击打排球时,手是施力物体、不是受力物体
B. 打篮球——向上抛出去的篮球上升到最高处时处于平衡态
C. 打羽毛球——打出去的羽毛球只受到重力和空气阻力作用
D. 立定跳远——起跳时用力蹬地,地面对人的作用力大于人对地面的作用力
33. 小明组和小红组分别采用了如图甲、乙的实验装置来探究二力平衡条件。同学们对两组实验进行分析,下列说法错误的是( )
A. 甲图中往两盘中加入质量不等的砝码时,木块一定处于非平衡状态
B. 小红组更加合理,用滚动代替滑动,摩擦更小,实验效果更好
C. 乙图中两盘砝码质量相等时,将小车扭转一个角度,放手后小车会转动
D. 乙图中两盘砝码质量相等,小车静止时,拉力与拉力是一对平衡力
34. 物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,如图甲所示,物块A受到水平拉力F的作用,拉力F随时间t变化关系如图乙所示,小萍从t=0开始,每隔2s记录一次物块A的位置(用“•”表示物块A),如图丙所示,下列说法正确的是( )
A. 0~6s内,物块不受摩擦力的作用
B. 6~12s内,物块所受摩擦力为6N
C. 10~14s内,物块的平均速度为11cm/s
D. 若18s时撤去F,此后物块在运动过程中受到的摩擦力将不断减小
35. 如图Ⅰ所示,放在水平桌面上的实心均匀圆柱体甲、乙由同种材料制成,高度均为h0,质量分别为m甲、m乙,且m甲:m乙=2:3,甲、乙对桌面的压强分别为p甲、p乙。若在甲、乙上沿水平方向截去某一相同的厚度h,并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面的中央,如图Ⅱ所示,此时甲′、乙′对桌面的压强分别为、,则下列比例关系正确的是( )
A. p甲:p乙=2:3
B. S甲:S乙=2:3
C.
D.
36. 将一边长为10cm的立方体物块(物块不吸水),用轻绳(不可伸长)拴在底面积为200cm2的薄壁容器底部,向足够高的容器中逐渐加水,如图甲所示,在这一过程中,木块受到的浮力F随水深度h变化的图像如图乙所示,下列分析正确的是( )
A. 木块的重力为8N
B. 细线长度为16cm
C. 当h=18cm时,物体下表面受到水的压力为18N
D. 当h=20cm时剪断轻绳,当物块静止时水对容器底部的压强减小了100Pa
二、综合题(6题4分,每空1分;7题6分,共10分)
37. 小涛同学非常喜欢学习物理,经常在课后自己做小实验。他按照物理课本中一处“家庭实验室”的信息材料自制简易密度计。
(1)他找来一根用完了的签字笔芯,金属笔头向下放入水中。发现笔芯静止时并未像书上那样竖直漂浮在水面,而是横着漂浮在水面,他分析可能是因为金属笔头太轻了,他想到了一些解决办法,不合理的是( )
A.重新选择笔管内还有少量“墨水”能竖直漂浮的笔芯
B.在笔芯尖端处缠绕细铜丝,使其能竖直漂浮在水面
C.将细铜丝均匀缠绕在整个笔芯上
(2)制作好密度计后,测出其质量为m,长度为L,横截面积为S,为了给自制密度计标上刻度,他进行了如下操作:
①先将其放入水中,竖立静止后,在自制密度计上与水面相平处标上刻度及水的密度值;
②再将其放入某液体中静止,情景如图所示,测得液面上的长度为H,并在密度计上与液面相平处标上刻度及该液体的密度值,请你推导出H与的关系式:______(忽略笔尖不规则对实验的影响,将笔尖与笔芯管看成等粗细,并用给定的字母L、m、S、表示推导结果);
(3)当总长度L不变时,要使自制密度计上标记的两条刻度线之间的距离大一些,使测量结果更精确,可适当______(选填“增大”或“减小”)配重;
(4)若再次测量另一种液体密度时,自制密度计沉底但仍竖直竖立,测得的密度值将______(选填“大于”、“小于”或“等于”)实际值。
38. 两个完全相同的圆柱形容器甲、乙放置在水平桌面上,容器的厚度不计,容器的底面积均为,容器内盛有相同高度的水,如图所示。将两个密度不同、高度与容器中水的高度相同,体积均为的实心柱体A、B分别竖直放入甲、乙容器中(水未溢出)静止后,水对容器底部的压强和容器对桌面的压强如表所示,取,求:
压强
放入A柱体
放入B柱体
/Pa
1800
2000
/Pa
2800
4000
(1)求放入A柱体后,甲容器内水面的高度?
(2)一个容器中水的重力为多大?
(3)B柱体受到的重力为多大?
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