1.1.1 生物与生物学（3大知识）（分层作业）生物新教材苏科版七年级上册

**基本信息** 本同步练习通过A、B、C三阶分层设计，以“基础巩固-能力进阶-拓展探究”路径覆盖生物与生物学概念、基本特征及研究应用，融合跨学科情境与实践分析，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|生物与生物学概念、基本特征、研究内容|基础题型（选择/判断/填空）为主，融入语文诗句、传统文化情境，强化生命观念| |B组能力进阶|生物特征综合应用、学科研究范畴|资料分析题（如生物特征实例辨析）、跨模块选择题，培养科学思维与知识迁移能力| |C组拓展培优|多知识点整合、实践情境分析|识图作答与材料分析题（如归纳生物共同特征），突出探究实践与态度责任|

1.1.1 生物与生物学 目 录 A组 巩固过关 知识点01 生物与生物学概念 知识点02生物的基本特征 知识点03 生物学的研究内容与应用 B组 能力进阶 C组 拓展培优 生物与生物学概念知识点01 1．【跨学科·语文】“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。”此场景中，不属于生物的是（ ） A. 游鱼 B. 春水 C. 麦浪 D. 禾苗 【答案】 B 【解析】生物是指有生命的物体，包括我们熟悉的植物和动物，还有我们不太熟悉或不易观察到的细菌、真菌、病毒等微生物。 A、游鱼是动物；C、麦浪是植物；D、禾苗是植物，它们都是我们熟悉的生物； B．春水是没有生命的物体，不属于生物。 故选：B。 2．【判断题】甲流病毒、木马病毒、机器人、钟乳石、珊瑚都不属于生物（ ） A. 正确 B. 错误 【答案】B 【解析】本题考查生物的概念：生物是指有生命的物体，包括我们熟悉的植物和动物，还有我们不太熟悉或不易观察到的细菌、真菌、病毒等微生物。 病毒是生物，只是没有细胞结构；机器人、钟乳石、珊瑚是没有生命的物体，不属于生物。 故选：B。 生物的基本特征知识点02 3．概念填写： 【答案】物质和能量；呼吸；作出反应；繁殖 【解析】本题主要考查了生物的基本特征，有以下几点： 1．除病毒外，生物都是由细胞构成； 2.生物进行生命活动时，需要物质和能量； 3.生物在进行生命活动时，需要呼吸； 4.生物能对外界刺激作出反应； 5.生物能生长、发育和繁殖； 6.生物有遗传和变异现象； 7.生物需要排出体内产生的废物 4．【传统文化】读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性 C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物 【答案】C 【解析】本题考查生物的特征。解题的关键是理解掌握生物的特征。 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。本题中，苔花指的是苔藓植物的孢子囊，苔藓依靠孢子囊中的孢子进行繁殖；牡丹开花结果，也是在进行繁殖，二者包含的生物特征是生物都能繁殖。 故选：C。 5．在春晚机器人表演中，机器人能根据音乐节奏跳舞，与观众互动对话，还能变换灯光颜色。下列能判断机器人是否属于生物的依据是（ ） A. 能否根据音乐节奏跳舞 B. 能否与观众对话 C. 能否生长、发育和繁殖 D. 能否根据舞台灯光变化调整动作 【答案】C 【解析】本题考查生物的特征。解题的关键是理解掌握生物的特征。 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 而本题中能否根据音乐节奏跳舞、能否与观众对话、能否根据舞台灯光变化调整动作并非生物的基本特征，不能作为判断机器人是否属于生物的依据，A、B、D错误。生长、发育和繁殖是生物的基本特征，机器人不具备生长、发育和繁殖的能力，因此机器人不属于生物，C正确。。 故选：C。 6．下列有关生物特征的叙述中,错误的是( ) A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都由细胞构成 【答案】D 【解析】本题考查生物的特征。解题的关键是理解掌握生物的特征。 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 D选项中，病毒是生物，但是病毒没有细胞结构，所以表述错误。 故选：D。 7．“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起,说明生物能够（ ） A. 进行生长和繁殖 B. 发生遗传和变异 C. 对刺激作出反应 D. 排出体内的废物 答案】C 【解析】本题考查生物的特征。解题的关键是理解掌握生物的特征。 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 鸟儿受到惊吓而飞起,说明生物能够对刺激作出反应。 故选：C 。 生物学的研究内容与应用知识点03 8．生物学是研究( )的科学 A. 生命现象和生命活动规律 B. 动物和植物 C. 生物的遗传和变异 D. 生物与环境 【答案】A 【解析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．研究对象是地球上形形色色的生物。 故选：A。 9．下列哪项不属于生物学研究的范畴（　　） A. 春来秋去气候变化万千 B. 对人类基因结构和功能的研究 C. 仲夏之夜蛙鸣声声流萤点点 D. 无公害绿色果 【答案】A 【解析】此题考查生物学的概念． 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．研究对象是地球上形形色色的生物。 A、春来秋去气候变化万千属于地理学研究的范畴，不包含生物，故符合题意； B、对人类基因结构和功能的研究是研究生物的遗传和变异，故不符合题意； C、仲夏之夜蛙鸣声声流萤点，说的是青蛙和萤火虫两种生物，故不符合题意； D、无公害绿色果是对植物的研究，故不符合题意。 故选：A。 10．生物学的发展对社会的影响越来越大,下列说法正确的是( ) A. 与人类生活有关的生物学知识只有动物和植物的知识 B. 地球上的生物资源是取之不尽用之不竭的 C. 把生物学知识运用到生产实践中,可以提高农作物的产量和质量 D. 只要有了生物学知识就一定能解决社会生活中的各种难题． 【答案】C 【解析】本题考查生物学的应用 A、与人类生活有关的生物学知识不仅有动物和植物的知识,还包括微生物、生物与环境等多方面的知识，故不符合题意; B、地球上的生物资源是有限的,不是取之不尽用之不竭的，故不符合题意; C、生物学来源于生活并应用于生活，将生物学知识运用到生产实践中,可以提高农作物的产量和质量，符合题意 D、社会生活中的难题,如各种疾病、环境问题等的解决都离不开生物学知识,但有了生物学知识不一定能解决社会生活中的各种难题，故不符合题意。 故答案为：C。 1．[2025·湖南期中考试]下述三段文字分别说明了生物的哪些特征： ①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。 ②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 ③你在一些音像资料上看到的猎豹发现斑马后迅速追击，斑马发现猎豹后快速逃跑。 （1）资料①说明了__________； （2）资料②说明了__________； （3）资料③说明了__________。 【答案】（1）生物能生长发育 （2）生物进行生命活动需要物质和能量 （3）生物能对外界刺激作出反应 【解析】本题考查生物的特征。解题的关键是理解掌握生物的特征。 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 资料①体现了生物能生长发育；资料②说明生物进行生命活动时需要物质和能量；资料③说明了生物能对外界刺激作出反应 2．下列所描述的生命现象与对应实例不相符合的是( ) A. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉, 黄雀在后 B. 生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C. 生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水 D. 生物能生长和繁殖——离离原上草,一岁一枯荣 【答案】C 【解析】本题考查生物的基本特征 A、螳螂捕蝉，黄雀在后，吃与被吃的关系，说明生物的生命活动需要营养，A正确； B、朵朵葵花向太阳，说明生物向日葵能对外界的刺激（光）作出反应，B正确； C、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，不属于排出体内的代谢废物，C错误； D、离离原上草，一岁一枯荣，说明生物能生长和繁殖，D正确。 故选C。 3．[2025·安徽期中考试]《猫和老鼠》的故事情节围绕家猫汤姆和老鼠杰瑞而展开，汤姆有一种强烈的欲望，总是不断努力地去捉同居一室的老鼠杰瑞，并不断地努力驱赶着这位讨厌的房客。以下是它们的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪种基本特征。 (1)小猫长成大猫属于__________。 (2)猫生小猫属于__________。 (3)猫生猫，鼠生鼠属于__________。 (4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于__________。 (5)鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于__________。 【答案】（1）生长发育 （2）繁殖 （3）遗传 （4）变异 （5）对外界刺激作出反应 【解析】本题考查对生物基本特征的理解。 (1)小猫长成大猫属于生长发育。 (2)猫生小猫,说明猫能产生后代,属于繁殖。 (3)猫生猫,鼠生鼠,说明后代与亲代相似,属于遗传。 (4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,说明同种生物之间有差异,属于变异。 (5)鼠听到猫叫,立即躲进洞里,说明鼠对猫叫声作出了反应,有利于鼠的生存。 4．治理环境污染已成为当今社会的一大热点问题。这一问题属于____研究范围（ ） A. 生态学 B. 生物分子学 C. 遗传学 D. 分类学 【答案】A 【解析】治理环境污染，需要研究生物与环境之间的相互作用，包括生物对环境的影响以及环境对生物的影响。例如，研究生物如何适应污染环境，如何减少生物对环境的污染，以及如何通过生物手段修复被污染的环境等。这些都属于生态学的研究范围。因此，治理环境污染属于生态学的研究范围。． 故选：A。 5．下列哪项不属于生物学的发展对社会的影响（ ） A. 利用科学手段,提高农作物的产量 B. 研究人类的基因库,对一些疾病进行诊断、治疗 C. 研究生物与环境的关系,促进人与自然和谐发展 D. 开发核能源,解决能源危机． 【答案】D 【解析】本生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学。都说明人类生存与发展离不开生物学。ABC选项说法属于生物学的发展对社会的影响。D选项开发核能源，属于物理学范畴，不属于生物学的发展对社会的影响。 故选：D。 6．“一花一世界”是贤哲们对生命的顿悟。文学家们笔下的生命是什么样子呢？下面诗句描写的有关生命现象与生命特征不相符的是（　　） A. 一猪生九崽，连母十个样——生物的遗传和变异 B. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激作出反应 C. 春种一粒粟，秋收万颗籽——生物能够生长、发育和繁殖 D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——生物需要营养 【答案】D 【解析】本题考查生物的基本特征 A、一猪生九崽，连母十个样体现了生物有遗传和变异特性，正确。 B、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉体现了生物能对外界刺激作出反应，正确。 C、春种一粒粟，秋收万颗籽，体现了生物能够生长、发育和繁殖，正确。 D、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，是动物的繁殖行为，体现了生物能繁殖的特征，错误。 故答案为：D。 1．【识图作答】识图分析:仔细观察下图,回答问题。 (1)上面四幅图所描述的生物现象,可以说明生物具有哪些方面的特征? A. _______________________;B.___________________________; C. _______________________;D. __________________________。 (2) 除此之外,你还知道生物有哪些特征? ________________________________。 【答案】（1）A.生物生活需要物质和能量 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物能够繁殖 D.生物能排出体内的废物 （2）除病毒外，生物是由细胞构成的（生物具有遗传、变异现象等） 【解析】(1)图A是丹顶鹤在捕食,体现了生物能从外界获取营养物质；图B是狗看到食物分泌唾液,是对外界刺激作出的一种有规律的反应,体现了生物能对外界刺激作出反应；图C是母猪在哺育后代,体现了生物具有繁殖的生命特征；图D是人排汗, 体现了生物能排出身体内的废物的生命特征； (2)除了题述生物的特征外,生物还具有的特征:能够生长发育;具有遗传和变异的特性；除病毒外,生物都是由细胞构成的等。 2．【材料分析】阅读下面这段文字,并回答两个问题: 小珊生活在乡村,催他晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护他平安之夜的爱犬,都曾经是他童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑, 杏花飘香, 是他最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发他无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴他进入仲夏夜之梦。 (1) 分别列出文中描写到的生物。 动物:__________。(至少写出三个) 植物:__________。(至少写出三个) (2)结合学过的知识,归纳上述生物应该具有哪些共同特征?___________、__________、__________。 【答案】（1）动物：人、公鸡、牛、羊、狗等 植物：杨、柳、麦、桃、杏等 （2）①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（答出三点即可） 【解析】本题考察学生对生物的理解，同时重点放在生物具有的基本特征 材料中体现的动物和植物分别有--动物：人、公鸡、牛、羊、狗等；植物：杨、柳、麦、桃、杏等 生物具有以下基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3．【识图作答】如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中,利用网络寻找的几幅照片。请回答以下问题。 1苔花 2蝴蝶 3蜻蜓 4蘑菇 5杏花 6鲸 (1)“苔花如米小,也学牡丹开”体现的生物的基本特征是__________。 (2)“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”，蝶类在采食花蜜，体现的生物的基本特征是__________。 (3)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，这体现的生物的基本特征是__________。 (4)“鲸通常成群结队地在海里生活,过一段时间就需要游到水面上来,利用头上的喷水孔形成‘喷泉'。”鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是__________。鲸的子代通常和亲代长相相似,但也有不同,这体现的生物的基本特征是__________。 (5)上述几种生物都是由__________构成的。 【答案】（1）生物能繁殖 （2）生物的生活需要物质和能量 （3）生物能对外界刺激作出反应 （4）生物能进行呼吸 ；生物有遗传和变异的现象 （5）细胞 【解析】(1)“苔花如米小,也学牡丹开”体现的生物的基本特征是生物能繁殖。 (2)“穿花蛱蝶深深见”描写的是蝶类在采食花蜜,体现的生物的基本特征是生物的生活需要营养。 (3)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义上来说, “红杏出墙”体现了生物能对外界刺激作出反应的基本特征。 (4)鲸形成“喷泉”体现的是生物能进行呼吸的基本特征;鲸的子代与亲代长相相似,体现了生物的遗传现象,长相不同体现了生物的变异现象。 (5)除病毒外,生物体都是由细胞构成的。 4．【材料分析】阅读短文，回答问题。 八月初头，小麦黄了，早晨村西边的田埂上，几棵向日葵迎着太阳，微笑地打着招呼。村东边的大池塘里，菱角开着金黄的小花，星星点点的，漂在水面上，夹在青青的水草中间。老远看去，这些小小的花朵，连成黄乎乎的一片，远远的山岭，像云烟似的，贴在蓝色的天边。屋檐下，燕子“啾啾”叫着，一会儿又在天空中飞来飞去，寻找吃的东西，接着又将寻来的食物喂给嗷嗷待哺的小燕子。 （1） 文中提到的生物有___________、______________、_________、_______⁠___、__________⁠。 （2）文中提到了多种生命现象，请指出两种，并说出每种生命现象体现的生物特征。 ①_____________________________________________________。 ②___________________________________________________⁠。 【答案】（1）小麦、向日葵、菱角、水草、燕子 （2）①燕子寻找吃的东西，体现了生物需要物质和能量； ②燕子育雏体现了生物能繁殖后代（合理答案均可） 【解析】本题考查学生利用所学知识，分析解释生活中常见现象，同时考察阅读分析能力。 材料中体现了多种生物，有小麦、向日葵、菱角、水草、燕子； 材料中体现的生命现象有：1.菱角开花，体现了生物能繁殖；2.燕子寻找吃的东西，体现了生物需要物质和能量；3.燕子育雏体现了生物能繁殖后代 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1.1 生物与生物学 目 录 A组 巩固过关 知识点01 生物与生物学概念 知识点02生物的基本特征 知识点03 生物学的研究内容与应用 B组 能力进阶 C组 拓展培优 生物与生物学概念知识点01 1．【跨学科·语文】“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。”此场景中，不属于生物的是（ ） A. 游鱼 B. 春水 C. 麦浪 D. 禾苗 2．【判断题】甲流病毒、木马病毒、机器人、钟乳石、珊瑚都不属于生物（ ） A. 正确 B. 错误 生物的基本特征知识点02 3．概念填写： 4．【传统文化】读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性 C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物 5．在春晚机器人表演中，机器人能根据音乐节奏跳舞，与观众互动对话，还能变换灯光颜色。下列能判断机器人是否属于生物的依据是（ ） A. 能否根据音乐节奏跳舞 B. 能否与观众对话 C. 能否生长、发育和繁殖 D. 能否根据舞台灯光变化调整动作 6．下列有关生物特征的叙述中,错误的是( ) A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都由细胞构成 7．“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起,说明生物能够（ ） A. 进行生长和繁殖 B. 发生遗传和变异 C. 对刺激作出反应 D. 排出体内的废物 生物学的研究内容与应用知识点03 8．生物学是研究( )的科学 A. 生命现象和生命活动规律 B. 动物和植物 C. 生物的遗传和变异 D. 生物与环境 9．下列哪项不属于生物学研究的范畴（　　） A. 春来秋去气候变化万千 B. 对人类基因结构和功能的研究 C. 仲夏之夜蛙鸣声声流萤点点 D. 无公害绿色果 10．生物学的发展对社会的影响越来越大,下列说法正确的是( ) A. 与人类生活有关的生物学知识只有动物和植物的知识 B. 地球上的生物资源是取之不尽用之不竭的 C. 把生物学知识运用到生产实践中,可以提高农作物的产量和质量 D. 只要有了生物学知识就一定能解决社会生活中的各种难题． 1．[2025·湖南期中考试]下述三段文字分别说明了生物的哪些特征： ①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。 ②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 ③你在一些音像资料上看到的猎豹发现斑马后迅速追击，斑马发现猎豹后快速逃跑。 （1）资料①说明了__________； （2）资料②说明了__________； （3）资料③说明了__________。 2．下列所描述的生命现象与对应实例不相符合的是( ) A. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉, 黄雀在后 B. 生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C. 生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水 D. 生物能生长和繁殖——离离原上草,一岁一枯荣 3．[2025·安徽期中考试]《猫和老鼠》的故事情节围绕家猫汤姆和老鼠杰瑞而展开，汤姆有一种强烈的欲望，总是不断努力地去捉同居一室的老鼠杰瑞，并不断地努力驱赶着这位讨厌的房客。以下是它们的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪种基本特征。 (1)小猫长成大猫属于__________。 (2)猫生小猫属于__________。 (3)猫生猫，鼠生鼠属于__________。 (4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于__________。 (5)鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于__________。 4．治理环境污染已成为当今社会的一大热点问题。这一问题属于____研究范围（ ） A. 生态学 B. 生物分子学 C. 遗传学 D. 分类学 5．下列哪项不属于生物学的发展对社会的影响（ ） A. 利用科学手段,提高农作物的产量 B. 研究人类的基因库,对一些疾病进行诊断、治疗 C. 研究生物与环境的关系,促进人与自然和谐发展 D. 开发核能源,解决能源危机． 6．“一花一世界”是贤哲们对生命的顿悟。文学家们笔下的生命是什么样子呢？下面诗句描写的有关生命现象与生命特征不相符的是（　　） A. 一猪生九崽，连母十个样——生物的遗传和变异 B. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激作出反应 C. 春种一粒粟，秋收万颗籽——生物能够生长、发育和繁殖 D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——生物需要营养 1．【识图作答】识图分析:仔细观察下图,回答问题。 (1)上面四幅图所描述的生物现象,可以说明生物具有哪些方面的特征? A. _______________________;B.___________________________; C. _______________________;D. __________________________。 (2) 除此之外,你还知道生物有哪些特征? ________________________________。 2．【材料分析】阅读下面这段文字,并回答两个问题: 小珊生活在乡村,催他晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护他平安之夜的爱犬,都曾经是他童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑, 杏花飘香, 是他最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发他无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴他进入仲夏夜之梦。 (1) 分别列出文中描写到的生物。 动物:__________。(至少写出三个) 植物:__________。(至少写出三个) (2)结合学过的知识,归纳上述生物应该具有哪些共同特征?___________、__________、__________。 3．【识图作答】如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中,利用网络寻找的几幅照片。请回答以下问题。 1苔花 2蝴蝶 3蜻蜓 4蘑菇 5杏花 6鲸 (1)“苔花如米小,也学牡丹开”体现的生物的基本特征是__________。 (2)“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”，蝶类在采食花蜜，体现的生物的基本特征是__________。 (3)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，这体现的生物的基本特征是__________。 (4)“鲸通常成群结队地在海里生活,过一段时间就需要游到水面上来,利用头上的喷水孔形成‘喷泉'。”鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是__________。鲸的子代通常和亲代长相相似,但也有不同,这体现的生物的基本特征是__________。 (5)上述几种生物都是由__________构成的。 4．【材料分析】阅读短文，回答问题。 八月初头，小麦黄了，早晨村西边的田埂上，几棵向日葵迎着太阳，微笑地打着招呼。村东边的大池塘里，菱角开着金黄的小花，星星点点的，漂在水面上，夹在青青的水草中间。老远看去，这些小小的花朵，连成黄乎乎的一片，远远的山岭，像云烟似的，贴在蓝色的天边。屋檐下，燕子“啾啾”叫着，一会儿又在天空中飞来飞去，寻找吃的东西，接着又将寻来的食物喂给嗷嗷待哺的小燕子。 （1） 文中提到的生物有___________、______________、_________、_______⁠___、__________⁠。 （2）文中提到了多种生命现象，请指出两种，并说出每种生命现象体现的生物特征。 ①_____________________________________________________。 ②___________________________________________________⁠。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1.1 生物与生物学 生物与生物学概念知识点01 1．B 2．B 生物的基本特征知识点02 3．物质和能量；呼吸；作出反应；繁殖 4．C 5．C 6．D 7．C 生物学的研究内容与应用知识点03 8．A 9．A 10．C 1．（1）生物能生长发育 （2）生物进行生命活动需要物质和能量 （3）生物能对外界刺激作出反应 2．C 3．（1）生长发育 （2）繁殖 （3）遗传 （4）变异 （5）对外界刺激作出反应 4．A 5．D 6．D 1．（1）A.生物生活需要物质和能量 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物能够繁殖 D.生物能排出体内的废物 （2）除病毒外，生物是由细胞构成的（生物具有遗传、变异现象等） 2．（1）动物：人、公鸡、牛、羊、狗等 植物：杨、柳、麦、桃、杏等 （2）①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（答出三点即可） 3．（1）生物能繁殖 （2）生物的生活需要物质和能量 （3）生物能对外界刺激作出反应 （4）生物能进行呼吸 ；生物有遗传和变异的现象 （5）细胞 4．（1）小麦、向日葵、菱角、水草、燕子 （2）①燕子寻找吃的东西，体现了生物需要物质和能量； ②燕子育雏体现了生物能繁殖后代（合理答案均可） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $