5.2 多细胞生物的结构层次 第2课时（分层作业）生物苏科版2024七年级上册

5.2 多细胞生物的结构层次（第2课时）（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min） 一、选择题 1．我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花，油菜，土豆，拟南芥，酵母和果蝇六种生物做样本，喜温耐热的棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（　　） A．棉花、油菜和土豆植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体 B．油菜花在结构层次上属于器官，是生殖器官 C．棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次 D．棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用 2．“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”相对于河豚，蒌蒿缺少的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3．西红柿的果实和人的胃在结构层次上都属于（    ） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 4．文昌鸡是海南“四大名菜”之一，鸡的皮肤在结构层次上属于（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 5．多细胞生物体的构成需要一定的结构层次，以下有关人体的叙述正确的是（　　） A．肾脏和大脑结构层次依次是组织、器官 B．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，密切配合，协调活动 C．构成人体的各种组织的功能是相同的 D．系统是形态相似、功能相同的细胞群 6．人的一个受精卵，经过一系列的变化就能生长发育成一个人。下列关于人体不同的结构层次排序正确的是（    ） A．⑤①③④② B．①②③④⑤ C．⑤③①④② D．②③①④⑤ 7．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了生动的春日景象。关于诗中柳树和黄鹂的叙述，正确的是（　　） A．柳树的细胞与黄鹂的细胞均有细胞壁和液泡 B．柳树的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→个体 C．黄鹂的结构层次比柳树多了“系统”这一层次 D．柳树的叶肉、黄鹂的软骨均属于器官层次 8．2025年是农历乙巳蛇年，蛇灵活和聪明的特性使其在中国文化中被视为智慧和灵性的象征。若用如图表示蛇结构层次的概念图，则②和④表示的分别是（　　）    A．细胞和组织 B．组织和器官 C．组织和系统 D．细胞和系统 9．草履虫、水绵和大熊猫三种生物虽然差异很大，但它们结构与功能的基本单位都是（    ） A．系统 B．组织 C．器官 D．细胞 10．在生物学的学习过程中，常常需要构建模式图。如图为某生物的结构层次模式图，下列关于该模式图的说法不正确的是（　　）    A．若表示猕猴桃的结构层次，则应删除图中的d B．若表示猕猴的结构层次，则图中c对应的是器官 C．若表示人体的结构层次，则图中b主要有4种基本类型 D．图中a→b表示的是细胞生长和分裂的过程 二、非选择题 1．大熊猫已经在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，大熊猫繁育难，在人工饲养条件下尤其难。如图为大熊猫从一个细胞生长发育到成体的过程，请据图回答：    (1)在大熊猫的生长发育过程中，体细胞的数目会不断 ，这是通过细胞分裂过程实现的，①②③中能表示细胞分裂的是 。细胞分裂过程中发生一系列的变化，新形成的子细胞都含有与原来细胞 （填“相同”或“不同”）的遗传物质。 (2)图中④表示 过程。细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中“心脏”这样的 。 (3)大熊猫的结构层次和人体的结构层次一样，结合图示， 请对大熊猫的结构层次的描述进行补充：细胞→组织→器官→ →大熊猫。 (4)与大熊猫相比，水稻的结构层次中没有 。水稻叶片中的叶肉属于 组织。 （限时：10min） 1．下图为鱼的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（    ） A．甲是器官，乙是组织 B．甲经过分裂形成乙 C．甲是组织，丙是系统 D．乙经过分化形成丙 2．实践小组同学在栖霞牙山发现了植物天鹅花，其盛开的花朵像一群白天鹅落在枝头。相关叙述不正确的是（    ） A．天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂和分化发育而来的 B．天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护组织 C．从结构层次上看，盛开的花是器官，天鹅是生物体 D．与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统 3．以下是猕猴个体的结构层次图，下列说法错误的是（   ） A．由a到b经过了细胞的分裂和分化过程 B．猕猴结构和功能的基本单位是a C．该图也能表示猕猴桃的结构层次 D．猕猴的血液属于结构层次b 4．在中国历法文化中，2025年是乙巳蛇年。蛇在中国传统文化中具有多重意义。它既是智慧的象征，代表着深思熟虑和敏锐洞察；又是生命力的象征，寓意着生生不息、繁衍昌盛。蛇的结构层次从微观到宏观依次是（　　） A．细胞→组织→器官→动物体 B．细胞→组织→系统→动物体 C．细胞→器官→组织→系统→动物体 D．细胞→组织→器官→系统→动物体 5．猪杂汤是潮汕地区备受欢迎的早餐。下列食材所属的结构层次与其他三种不同的是（　　） A．猪血 B．猪肝 C．猪肚 D．猪肠 6．如图①到⑤表示人体不同的结构层次，以下正确的是（    ） A．①→②的过程中，细胞质先进行复制，然后平均分配到两个新的细胞中 B．②→③表示细胞分化形成组织，不同组织细胞的形态结构和遗传物质各不相同 C．皮肤、血液属于④这一结构层次 D．与人体相比，植物体没有⑤这个结构层次 （限时：8min） 1．鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了如图系列实验：    (1)鹿的结构和功能的基本单位是 。新生鹿角的表面覆盖皮肤，内部分布着大量血管、神经、软骨细胞群等，从构成鹿的结构层次方面分析，新生鹿角属于 。 (2)通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结构，该结构中的遗传物质来自 （填选项字母，下同）的 ，该实验说明再生芽基中存在于鹿角再生相关的干细胞。 A．鹿  B．小鼠  C．细胞膜  D．细胞质  E．细胞核 (3)将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，产生了大量新细胞，说明该细胞具有很强的 能力。将这些细胞移植到小鼠肾脏，形成了软骨和骨组织，说明这些细胞具有 能力。上述结果可作为“鹿角芽基祖细胞是鹿角再生的关键干细胞”的证据。 (4)综合上述的实验成果，可以为______的医学研究提供新方向。 A．治疗骨骼损伤 B．治疗HIV感染引起的艾滋病 C．实现断肢、断腿、断指的再生长 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.2 多细胞生物的结构层次（第2课时）（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min） 一、选择题 1．我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花，油菜，土豆，拟南芥，酵母和果蝇六种生物做样本，喜温耐热的棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（　　） A．棉花、油菜和土豆植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体 B．油菜花在结构层次上属于器官，是生殖器官 C．棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次 D．棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用 【答案】D 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物组织包括保护组织、输导组织等，而上皮组织属于动物组织。 【详解】A．棉花、油菜和土豆均为植物，结构层次均为“细胞→组织→器官→植物体”，故A正确。 B．油菜花是植物的生殖器官，负责繁殖，故B正确。 C．棉花为植物，结构层次无“系统”，果蝇为动物，有“系统”，故C正确。 D．种皮属于植物的保护组织，而非动物的上皮组织，故D错误。 故选D。 2．“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”相对于河豚，蒌蒿缺少的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物和动物均具有细胞层次，故A不符合题意。 B．组织是由形态相似、功能相同的细胞联合形成的结构，植物和动物均有组织层次，故B不符合题意。 C．器官是由不同组织按照一定次序组合成的结构，植物（如根、茎、叶）和动物（如心脏、胃）均具有器官层次，故C不符合题意。 D．系统是动物特有的结构层次，由多个器官协同完成特定功能，植物没有系统这一层次，故D符合题意。 故选D。 3．西红柿的果实和人的胃在结构层次上都属于（    ） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 【答案】B 【分析】生物体的结构层次中，植物体由细胞→组织→器官→植物体构成，而动物体由细胞→组织→器官→系统→动物体构成。器官是由不同组织联合形成的、能行使特定功能的结构。 【详解】A．系统是动物体特有的结构层次，植物体没有系统，故A不符合题意。 B．西红柿的果实由保护组织、营养组织等构成，属于器官；人的胃由上皮组织、肌肉组织等构成，属于器官，故B符合题意。 C．组织是细胞分化的结果，果实和胃均由多种组织构成，层次高于组织，故C不符合题意。 D．细胞是构成生物体的基本单位，但果实和胃属于更高层次的结构，故D不符合题意。 故选B。 4．文昌鸡是海南“四大名菜”之一，鸡的皮肤在结构层次上属于（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】C 【分析】生物体的结构层次中，器官由不同组织构成，执行特定功能。皮肤由上皮组织、结缔组织等组成，属于器官层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，皮肤由多种细胞组成，但整体并非单一细胞，故A不符合题意。 B．组织是形态相似、功能相同的细胞群，皮肤包含多种组织，故B不符合题意。 C．器官由不同组织构成，皮肤由上皮组织、神经组织等组成，具有保护等功能，故C符合题意。 D．系统由多个器官协同完成复杂功能，皮肤不属于系统，故D不符合题意。 故选C。 5．多细胞生物体的构成需要一定的结构层次，以下有关人体的叙述正确的是（　　） A．肾脏和大脑结构层次依次是组织、器官 B．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，密切配合，协调活动 C．构成人体的各种组织的功能是相同的 D．系统是形态相似、功能相同的细胞群 【答案】B 【分析】人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A．肾脏由多种组织构成，属于器官；大脑也由多种组织构成，属于器官，A错误。 B．人体各系统分工协作（如消化系统负责消化，呼吸系统负责气体交换），共同完成生命活动，B正确。 C．人体不同组织功能不同（如上皮组织保护，肌肉组织收缩），C错误。 D．系统由多个器官组成，而“形态相似、功能相同的细胞群”是组织的定义，D错误。 故选B。 6．人的一个受精卵，经过一系列的变化就能生长发育成一个人。下列关于人体不同的结构层次排序正确的是（    ） A．⑤①③④② B．①②③④⑤ C．⑤③①④② D．②③①④⑤ 【答案】A 【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】细胞：细胞是人体结构和功能的基本单位，受精卵就是一个细胞，它是人体发育的起点，⑤代表细胞。 组织：细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织，①代表组织。 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官，③代表器官。 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，④代表系统。 人体：由八大系统构成完整的人体，②代表人体。 根据人体结构层次从微观到宏观的顺序“细胞→组织→器官→系统→人体”，可知对应的序号排序为⑤①③④②，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了生动的春日景象。关于诗中柳树和黄鹂的叙述，正确的是（　　） A．柳树的细胞与黄鹂的细胞均有细胞壁和液泡 B．柳树的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→个体 C．黄鹂的结构层次比柳树多了“系统”这一层次 D．柳树的叶肉、黄鹂的软骨均属于器官层次 【答案】C 【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．黄鹂是动物，细胞无细胞壁和液泡；柳树是植物，细胞有细胞壁和液泡，故A错误。 B．柳树（植物）结构层次是细胞→组织→器官→个体，无“系统” 层次，故B错误。 C．黄鹂（动物）结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，比柳树多“系统” 层次，故C正确。 D．柳树的叶肉是组织（营养组织），黄鹂的软骨是组织（结缔组织），都不属于器官层次，故D错误。 故选C。 8．2025年是农历乙巳蛇年，蛇灵活和聪明的特性使其在中国文化中被视为智慧和灵性的象征。若用如图表示蛇结构层次的概念图，则②和④表示的分别是（　　）    A．细胞和组织 B．组织和器官 C．组织和系统 D．细胞和系统 【答案】C 【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】细胞是生物体的基本结构和功能单位。组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。因此，蛇的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→蛇，所以②是组织，④是系统。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．草履虫、水绵和大熊猫三种生物虽然差异很大，但它们结构与功能的基本单位都是（    ） A．系统 B．组织 C．器官 D．细胞 【答案】D 【分析】从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是除病毒以外，生物体进行生命活动的基本单位。 【详解】A．系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，草履虫是单细胞生物，没有系统这一结构层次，水绵是植物，也没有系统，A错误。 B．组织是细胞分化形成的细胞群，草履虫是单细胞生物，不存在组织，水绵和大熊猫虽然有组织，但组织不是结构和功能的基本单位，B错误。 C．器官是由不同组织构成的行使一定功能的结构，草履虫没有器官，水绵和大熊猫有器官，但不是结构和功能的基本单位，C错误。 D．除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。草履虫是单细胞生物，由一个细胞构成；水绵是多细胞藻类，大熊猫是多细胞动物，它们结构与功能的基本单位都是细胞，D正确。 故选D。 10．在生物学的学习过程中，常常需要构建模式图。如图为某生物的结构层次模式图，下列关于该模式图的说法不正确的是（　　）    A．若表示猕猴桃的结构层次，则应删除图中的d B．若表示猕猴的结构层次，则图中c对应的是器官 C．若表示人体的结构层次，则图中b主要有4种基本类型 D．图中a→b表示的是细胞生长和分裂的过程 【答案】D 【分析】图中a细胞，b组织，c器官，d系统，e个体。 【详解】A．猕猴桃属于植物，植物的结构层次为细胞（a）→组织（b）→器官（c）→个体（e），无系统（d），需删除该层次，故A正确。 B．猕猴属于动物，结构层次为细胞（a）→组织（b）→器官（c）→系统（d）→个体，器官由不同组织构成，执行特定功能，故B正确。 C．人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，共4种，对应图中b层次，故C正确。 D．a→b表示细胞分化过程，细胞通过分化形成不同组织；细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数量增多，二者并非形成组织的直接过程，故D错误。 故选D。 二、非选择题 1．大熊猫已经在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，大熊猫繁育难，在人工饲养条件下尤其难。如图为大熊猫从一个细胞生长发育到成体的过程，请据图回答：    (1)在大熊猫的生长发育过程中，体细胞的数目会不断 ，这是通过细胞分裂过程实现的，①②③中能表示细胞分裂的是 。细胞分裂过程中发生一系列的变化，新形成的子细胞都含有与原来细胞 （填“相同”或“不同”）的遗传物质。 (2)图中④表示 过程。细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中“心脏”这样的 。 (3)大熊猫的结构层次和人体的结构层次一样，结合图示， 请对大熊猫的结构层次的描述进行补充：细胞→组织→器官→ →大熊猫。 (4)与大熊猫相比，水稻的结构层次中没有 。水稻叶片中的叶肉属于 组织。 【答案】(1) 增加 ②③ 相同 (2) 细胞分化 组织 器官 (3)系统 (4) 系统 营养 【分析】①是细胞生长，②细胞分裂，③是细胞分裂，④是细胞分化，A是肌肉组织，B是结缔组织，C是神经组织，D是上皮组织。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂，体细胞的数目会不断增多。图中②③过程中，细胞数量增加，形态未发生明显变化，符合细胞分裂的特征，所以②③能表示细胞分裂。细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是相同的。 （2）图中④过程中，细胞在形态、结构和功能上向着不同方向发展，是细胞分化过程。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成像图中“心脏”这样的器官。 （3）熊猫作为动物，其结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体 ，所以此处应填系统。 （4）水稻是植物，植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次。水稻叶片中的叶肉细胞能储存营养物质，还能进行光合作用制造有机物，属于营养组织。 （限时：10min） 1．下图为鱼的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（    ） A．甲是器官，乙是组织 B．甲经过分裂形成乙 C．甲是组织，丙是系统 D．乙经过分化形成丙 【答案】C 【分析】（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）甲是组织，乙是器官，丙是系统。 【详解】AC．大熊猫属于动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，甲是组织，乙是器官，丙是系统，A错误、C正确。 B．甲是组织，乙是器官，甲到乙是指不同的组织组成器官，该过程不能表示细胞分裂，细胞分裂是使细胞数目增多，B错误。 D．乙是器官，丙是系统，乙到丙是指不同的器官构成系统，该过程不能表示细胞分化，细胞分化的结果是形成组织，D错误。 故选C。 2．实践小组同学在栖霞牙山发现了植物天鹅花，其盛开的花朵像一群白天鹅落在枝头。相关叙述不正确的是（    ） A．天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂和分化发育而来的 B．天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护组织 C．从结构层次上看，盛开的花是器官，天鹅是生物体 D．与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统 【答案】B 【分析】植物体结构层次从小到大依次为细胞→组织→器官→植物体，动物结构层次从小到大依次为细胞→组织→器官→系统→动物体。植物有分生组织、保护组织等，动物有上皮组织、结缔组织等，但无分生组织。 【详解】A．进行有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵。天鹅花（植物）和天鹅（动物）均由受精卵发育而来，受精卵通过分裂、分化形成个体，故A正确。 B．天鹅花属于植物，植物有分生组织（如根尖的分生区）和保护组织（如叶的表皮），但天鹅属于动物，动物体有上皮组织，可以保护内部结构，无分生组织和保护组织，故B错误。 C．盛开的花是由保护组织、薄壁组织、输导组织等不同组织构成的器官，是器官层次；天鹅为完整生物体，由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，由系统构成天鹅个体，是个体层次，故C正确。 D．天鹅花的结构层次从小到大依次为细胞→组织→器官→植物体，天鹅的结构层次从小到大依次为细胞→组织→器官→系统→动物体。由此可见，与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统，故D正确。 故选B。 3．以下是猕猴个体的结构层次图，下列说法错误的是（   ） A．由a到b经过了细胞的分裂和分化过程 B．猕猴结构和功能的基本单位是a C．该图也能表示猕猴桃的结构层次 D．猕猴的血液属于结构层次b 【答案】C 【分析】（1）动物体的结构层次由微观到宏观依次是a细胞→b组织→器官→系统→动物体。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。 （2）植物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，与动物体相比，植物体没有系统这一结构层次。 （3）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】A．由a（细胞）到b（组织），细胞通过分裂使数目增多，通过分化形成不同形态、结构和功能的细胞群即组织，A正确。 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位，猕猴作为动物，其结构和功能的基本单位是细胞，即a，B正确。 C．猕猴桃是植物，植物的结构层次没有系统，猕猴是动物有系统这一层次，所以该图不能表示猕猴桃的结构层次，C错误。 D．b代表组织，血液是由血浆和血细胞组成，具有营养、保护等功能，属于结缔组织，所以猕猴的血液属于结构层次b，D正确。 故选C。 4．在中国历法文化中，2025年是乙巳蛇年。蛇在中国传统文化中具有多重意义。它既是智慧的象征，代表着深思熟虑和敏锐洞察；又是生命力的象征，寓意着生生不息、繁衍昌盛。蛇的结构层次从微观到宏观依次是（　　） A．细胞→组织→器官→动物体 B．细胞→组织→系统→动物体 C．细胞→器官→组织→系统→动物体 D．细胞→组织→器官→系统→动物体 【答案】D 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是人体或动物体结构和功能的基本单位，人体或动物体是由细胞分化形成组织，人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体或动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体或动物体。因此动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 蛇属于动物，结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，D正确，ABC错误。 故选D。 5．猪杂汤是潮汕地区备受欢迎的早餐。下列食材所属的结构层次与其他三种不同的是（　　） A．猪血 B．猪肝 C．猪肚 D．猪肠 【答案】A 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。 【详解】A．猪血属于结缔组织，它由血细胞和血浆组成，主要承担运输等功能，是组织层次，A符合题意。 B．猪肝由上皮组织、结缔组织等多种组织构成，是具有分泌等功能的器官，属于器官层次，B不符合题意。 C．猪肚由肌肉组织、上皮组织等多种组织构成，是消化器官，属于器官层次，C不符合题意。 D．猪肠同样由多种组织构成，属于器官层次，D不符合题意。 故选A。 6．如图①到⑤表示人体不同的结构层次，以下正确的是（    ） A．①→②的过程中，细胞质先进行复制，然后平均分配到两个新的细胞中 B．②→③表示细胞分化形成组织，不同组织细胞的形态结构和遗传物质各不相同 C．皮肤、血液属于④这一结构层次 D．与人体相比，植物体没有⑤这个结构层次 【答案】D 【分析】（1）细胞生长使细胞体积变大、细胞分裂使细胞的数量增多、细胞分化的结果是形成不同的组织。图中，①②表示细胞，③表示组织，④表示器官，⑤表示系统。（2）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体） 【详解】A．过程①→②表示细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的染色体先复制再均分到两个新细胞中，故A错误。 B．过程②→③表示细胞分化形成组织，不同组织的细胞形态、结构和功能不同，遗传物质相同，故B错误。 C．皮肤属于④器官、血液属于③组织，故C错误。 D．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体），与人体相比，植物体没有⑤系统这个结构层次，故D正确。 故选D。 （限时：8min） 1．鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了如图系列实验：    (1)鹿的结构和功能的基本单位是 。新生鹿角的表面覆盖皮肤，内部分布着大量血管、神经、软骨细胞群等，从构成鹿的结构层次方面分析，新生鹿角属于 。 (2)通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结构，该结构中的遗传物质来自 （填选项字母，下同）的 ，该实验说明再生芽基中存在于鹿角再生相关的干细胞。 A．鹿  B．小鼠  C．细胞膜  D．细胞质  E．细胞核 (3)将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，产生了大量新细胞，说明该细胞具有很强的 能力。将这些细胞移植到小鼠肾脏，形成了软骨和骨组织，说明这些细胞具有 能力。上述结果可作为“鹿角芽基祖细胞是鹿角再生的关键干细胞”的证据。 (4)综合上述的实验成果，可以为______的医学研究提供新方向。 A．治疗骨骼损伤 B．治疗HIV感染引起的艾滋病 C．实现断肢、断腿、断指的再生长 【答案】(1) 细胞 器官 (2) A E (3) 分裂 分化 (4)AC 【分析】（1）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。 （2）细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 【详解】（1）细胞是生物体的基本结构和功能单位，因此鹿的结构和功能的基本单位是细胞。新生鹿角不仅包含多种组织（如上皮组织、结缔组织、神经组织和软骨组织等），而且它们共同协作以执行特定的生理功能，即保护和支持鹿的头部，并作为雄性鹿之间的争斗具，因此新生鹿角的表面覆盖皮肤，内部分布着大量血管、神经、软骨细胞群等，从构成鹿的结构层次方面分析，新生鹿角属于器官。 （2）通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结构，该结构中的遗传物质来自A鹿的E细胞核。因为细胞核是细胞的控制中心，包含了细胞的遗传信息。在芽基移植实验中，由于是将鹿的芽基移植到小鼠体内，所以长出的鹿角样结构中的遗传物质应该来自提供芽基的鹿，且具体存储在细胞核中。故AE符合题意，BCD不符合题意。 故选AE。 （3）将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，产生了大量新细胞，说明该细胞具有很强的分裂能力。细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。鹿角芽基祖细胞能够迅速分裂增殖，产生大量新细胞，这对于鹿角的再生至关重要。将这些细胞移植到小鼠肾脏，形成了软骨和骨组织，说明这些细胞具有分化能力。细胞分化是指在个体发育过程中，相同类型的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。鹿角芽基祖细胞能够分化为软骨细胞和骨细胞，形成软骨和骨组织，这进一步证明了它们是鹿角再生的关键干细胞。 （4）综合上述的实验成果，可以为实现断肢、断腿、断指的再生长的医学研究提供新方向。因为鹿角再生机制的研究揭示了干细胞在器官再生中的重要作用，这为利用干细胞技术实现人类断肢、断腿、断指的再生长提供了新的思路和方法。治疗骨骼损伤与骨骼再生也有关，而治疗HIV感染引起的艾滋病则与干细胞技术无直接关联。故AC符合题意，B不符合题意。 故选AC。 / 学科网（北京）股份有限公司 $