河南省信阳市平桥区2025-2026学年五年级下学期期末语文试题

幽 五年级语文 时间：100分钟 满分：100分 : 卷首语：亲爱的同学，这份试卷将带你走进语文知识的乐园，请拿起笔，把 握时间，慎思精答，你定会满载而归！ 报 注意事项： : 1.本试卷共6页，七大题，满分100分，考试时间100分钟。 2本试卷上不要答题，请按答题卡上的注意事项的要求，直接把答案填写在答 零 题卡上，答在试卷上的答案无效。 郑 一、看拼音，写词语（10分，0.5分/字) “一画húdié( ）双，一撇鹊桥上，一横长城长，一点茉莉香。”这便 是汉字。如诗、如画、如乐，生动、优美、悦耳。一个个优美的汉字，从音到形 到义，凝聚的是华夏民族五千年川流不息的文脉传承；是鲜花cùyong( )、 g 争奇斗艳的满园春色；是jùnmǎ( )fei chi（）在辽阔草原的热情 奔放；是水汽迷蒙、烟雾lǒngzhà0（)的江南婉约…祖先用这美妙的汉 字写出了去留肝胆两昆仑的nàhǎn( ),写出了shen ji miào suan( ) 的诸葛亮，写出了xiong you cheéngzhú( )的孙膑，这样优美的汉字， 怎能不令人动心、醉心？ 制 二、选择题（每题2分，共14分） 1.下列加点字读音全部正确的一项是( ) A.停泊（pō) 绰起(chao) 擂鼓(1éi) 咆哮(páo) B.轧伤(yà) 窈窕(tiǎo) 祸患(huò) 搔痒(sāo) 样 脚 C.憎恨(zèng)牲畜 (chù) 桅杆(wéi) 扳手 (ban) D.薄弱(báo) 尴尬(ga) 琴弦(xin) 家禽(qin) 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ A.养尊处忧情不自禁 心惊胆战 膘肥体壮 B.半信半凝老干虬枝 跃跃欲试 哭笑不得 部 C.垂头丧气肃然起敬从容镇定 一针见血 D.一声不坑手忙脚乱 自惭形秽 出谋划策 3.遇到不认识的“砮”，我们可以根据形声字的特点，猜测它的读音和意思分别 是() 五年级语文第1页（共6页) A.nú 奴隶 B.nǚ 女人 C.shf石头 D.nǔ石头 4.下列加点字解释有误的一项是（ A.草满池塘水满陂（池岸） B.青春作伴好还乡（指春天） C.不可同事而立（站立） D.孔指以示儿曰（给...看） 5.下列句子中，加点的成语或歇后语运用不当的一项是( ) A.孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是梁山泊的军师，无 （吴)用。 B航天员在空间站的行动看似随心所欲，实则要克服失重等因素带来的巨大困 难。 C.随着科技的发展，人们的生活水平就如芝麻牙花：节节高。 D.太爷爷九十大寿，我们一大家子序齿排班给他老人家祝寿。 6.下面的句子中，表示年龄别称的加点词按从小到大的顺序排列正确的一项是 ) ①莫叹佳期晚，佳期自古稀。 ②回首少时家国梦，不觉已是而立年。 ③豆蔻梢头年纪，芙蓉水上精神。④不惑之年仍有惑，学问自古终身事。 A.③①④② B.③②④① C.②①④③ D.②③④① 7.下列关于课文内容理解有误的一项是( A.《祖父的园子》一文，作者将感情蕴含在园子中的花朵、虫子、鸟儿等事物 中。 B.《军神》一文着力刻画了沃克医生一系列的变化，我们能感受到他对刘伯承 从热情到赞许、钦佩的情感变化。 C.《田忌赛马》一文告诉我们遇到问题要先认真观察，仔细分析，再选择合适 的对策。 D.《景阳冈》一文选自《水浒传》，课文是按照“喝酒-上冈-打虎-下冈” 的顺序写的，从中我们认识了一位力大无穷、武艺高强的打虎英雄。 三、句子练习（每题2分，共8分） 1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） 2. 幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说三年前就发现了“进化论”， 还不笑塌房顶。（仿写夸张句） 五年级语文第2页（共6页) 3.从下列情景中任选一种，写出景物的静态或动态之美。 太阳升起宁静的夜晚 4.仿照例句：通过“前后对比”突出人物变化。 例：平时总是第一个回答问题的班长，这次却低着头，一言不发，手指不停 地绕着笔。 四、根据课文内容填空（每空1分，共7分） 致将要迈入六年级的自己：在以后的时光中我想做一名谦谦君子，心胸开阔， 不要总是斤斤计较，患得患失，就如《论语》中所说：“ 。”牢记《左传》中所说；“ 必自毙。” 做个幽默智慧之人，而面对别人的问题，能如杨氏之子，巧用姓氏回应“ ”,而不至于像卖矛和盾的楚人那样，面临 不可同时而立。”的尴尬境地：做个能共情之人，读到“ 不破楼兰终不还。”时，能感受到戍边战士誓死杀敌的英雄气概，读到“临行密 密缝， 。”能对自己的母亲心生感恩之心。 五、口语交际(5分) 阅读经典故事，“剧”现经典人物，让我们一起走进课本剧表演现场。 节目单 温馨提醒： 第一场：景阳冈 1. 上午8：30开始入场，正式演出前5分钟禁止入场。 第二场：草船借箭 2. 请同学们自觉保持刷场整洁，禁止携带零食。 第三场：猴王出世 3. 请同学们遵守剧场规定，禁止喧闹。 第四场：红楼春趣 第五场：田忌赛马 1.仔细阅读节目单，判断对错。(3分) ①晨晨想看第三场：猴王出世，他可以9点后再入场。 ②涵涵是个“三国迷”，他最喜欢的应该是第二场节目。 ③璐璐进入剧场时带了一些零食，准备边看课本剧边吃。 2.关于课本剧表演，下列说法不正确的是( )。(2分) A.饰演《猴王出世》中孙悟空的同学在表演过程中应该表现出孙悟空的桀骜不 驯、神通广大。 B.饰演《红楼春趣》中林黛玉的同学应该演出林黛玉活泼机灵的特点。 C.《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为喝酒、上冈、打虎、下冈这几幕。 D.表演《田忌赛马》时，为了让观众看得更明白，可以用旁白说出孙膑提出办 法前的思维过程。 六、阅读与理解(26分) (一)课内阅读(11分) 《手指》（节选） 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无 名指多用于研脂(）粉、蘸（）药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只 是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦（)上， 他们的能力不让手别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这 朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是 其他手指的附庸。 手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎（)在其 中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头， 那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 1.请将文中加点的字标上拼音。（ )、( )、( )、( )（2分) 2.选文第1自然段写无名指和小指虽然能力 但也有被 的 时候。(2分) 3.画横线的句子运用了 的修辞方法，强调了舞蹈演员的手指“常 作兰花状”，而无名指和小指则是这朵“兰花”中 。 (3分) 4.结尾以手指的全体比喻 阐明 的道理，这是文章表达的主旨。(2分) 5.读了选文，你得到了怎样的启示？(2分) (二) 课外阅读（15分) 草帽计 长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发，敌军一面死死 盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。 那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。指战员们虽然人 五年级语文第4页（共6页） 人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。走着走着，忽然，天空中传来了嗡嗡 嗡的飞机声，敌机来了。贺龙同志一看，镇定自若，命令全体战士到山林中隐蔽。 敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路， 侦察员前来报告说：“后面有一个团的敌军赶上来了。”贺龙同志听了，点了，点头， 只是命令部队继续前进。 队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场，贺龙同志仔细观察了地形， 然后下了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时正是骄阳似火、炎 热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑(gù)，感到莫名其妙。有的 说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？有 的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说，贺龙同志葫芦 里又在卖什么药，实在叫人猜不透！也有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有 他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士 们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈 一笑，命令部队迅速转移。、 这时，一个团的敌军从后面急急赶来。敌军都没有草帽，在酷热的太阳下， 早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽， 顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。敌军官见红军把草帽扔得遍地都是，也 得意忘形，认为红军是丢盔弃甲狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。这支敌军 戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。 这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，敌军毫不介意，知道飞机是来配合他们 追赶红军的。可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀，飞呀， 到处寻找红军，连红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。这一回，一 看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出望外。几架飞机像饿 鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“红军”，轰隆隆一阵狂轰滥炸机枪横扫， 直打得这一个团的敌军官兵叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。 红军战士听到这个消息，人人拍手叫绝，个个称赘贺龙同志的神机妙算。 1.这篇文章是围绕“草帽”展开的。请按照故事的线索和发展顺序，在括号里 填入合适的的字母。（4分) A.抢 B.戴 C.炸 D.扔 红军()草帽→红军()草帽 →敌军()草帽一 敌军()草帽 2.读读文中画“ ”的句子，分析一下战士们感到莫名其妙的原因。(2分) 五年级语文第5页（共6页) 3.理解下列句中“笑”的含义，揣摩人物内心的想法，完成练习。 (1)“贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。”此时贺龙同志心里可能 在想：(2分) (2)“这支敌军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。” 此时敌军士兵心里可能在想：(2分) 4.草帽计为什么会成功？结合文章内容分析原因，完成下列表格。(4分) 原因 具体阐述 天气 骄阳似火天气酷热 敌军 贺龙 我军 战士们 5.下列哪一项不符合对文中贺龙同志的评价。（ )(1分) A.视死如归 B.知己知彼 C.沉着冷静 D.善于观察 七、习作(30分) 题目：形形色色的人 我们的身边生活着各种各样的人，有的热心善良，有的幽默风趣，有的技艺 高超，有的认真负责…他们各具特点，闪闪发光。 请你选择身边一位印象深刻的人，通过具体事例写出人物的特点。 要求： 1.人物特点鲜明，语句通顺，内容具体； 2.书写工整，不写错别字； 3.500字左右。 五年级语文第6页（共6页）