期末质量检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版

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普通解析文字版答案
2026-06-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 241 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58573532.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 融合科技(神舟二十三号仪器放大)、文化(《禹贡地域图》比例尺)与生活情境(防滑垫铺设),通过比例、圆柱圆锥等知识考查抽象能力、空间观念与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|比例尺、正反比例|以《禹贡地域图》考比例尺,渗透文化传承| |填空题|10题/20分|比例应用、圆柱圆锥|神舟仪器按4:1放大,结合科技情境考比例| |解答题|6题/30分|比例解决问题、体积计算|防滑垫铺设(反比例)、圆锥圆柱体积转换,强化模型意识与空间观念|

内容正文:

期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版 考试时间:90分钟;满分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题12分) 一、选择题(12分) 1.《禹贡地域图》是魏晋时期的地图,地理学家裴秀绘制的历史地图集,是按照“一分为十里,一寸为百里”的标准绘制而成。“一分为十里”即“图上距离一分表示实际距离是十里”,一分=厘米,十里=5000米,换成现在的比例尺是(    )。 A.1∶1000000 B.1∶500000 C.1∶3000000 D.1∶1500000 2.天安门广场的面积约是440000平方米,把它的面积缩小到原来的,缩小后的面积相当于(    )的面积。 A.一张课桌 B.一间教室 C.一个操场 D.一本课本 3.已知(x、y均不为0),则x与y(    )。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法判断 4.在同一个圆中,下面两个量不成正比例关系的是(    )。 A.半径与直径 B.半径与周长 C.半径与面积 D.直径与周长 5.下面几组相关联的量,成反比例的是(    )。 A.正方形的面积和周长 B.购买同一种布,数量和总价 C.长方形的面积一定,长和宽 D.六1班缺勤人数和出勤人数 6.下面说法正确的有(    )个 ①两个圆的半径比是1∶2,面积比就是1∶4。 ②分数值一定,分子和分母成正比例。 ③(m、n均不为0),则m和n互为倒数。 ④,,A和B的最大公因数是6。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 第II卷(非选择题88分) 二、填空题(20分) 7.12的因数有( ),从中选出4个数组成比值是的两个比,这两个比组成的比例是( )。 8.在一幅比例尺是1∶5000000的地图上,量得A、B两地的图上距离是4厘米,A、B两地的实际距离是( )千米。一辆汽车上午11时从A地出发,下午1时30分到达B地,这辆汽车的平均速度是( )千米/时。 9.已知x与y成正比例关系,如果x=3.5,y=7,那么x=10.5,y=( )。 10.在比例尺为1∶1500000的湖北省政区图上,量得广水到武汉的距离约9.6厘米,爸爸自驾从广水到武汉,平均车速85千米/小时,他从广水到武汉约需( )小时。 11.电动车车轮周长与它半径成( )比例;滚动同样的距离,滚动的圈数与车轮周长成( )比例;大小电动车车轮半径是3∶2,大电动车车轮滚动60周的距离与小电动车滚动( )周的距离相等。 12.济南市到济宁市的实际距离约是150千米,在一幅比例尺为1∶3000000的地图上,这两个城市之间的距离应画( )厘米。如果在另一幅地图上,量得济南市到济宁市的距离是2厘米,那么这幅地图的比例尺是1∶( )。 13.2026年5月24日23时08分,神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射升空,神舟二十三号飞船上共有两种精密仪器,其中太阳敏感器长50毫米,如果按照4:1放大画在图纸上,图纸上应该画( )厘米。 14.在一幅比例尺为1∶4000000的地图上,量得A地到永泉小镇的图上距离是3.6cm。一辆客车从A地出发,每小时行驶60km,需要( )小时到达永泉小镇。 15.小淘气是真淘气,他把一个底面直径和高都是6dm的圆锥玩具沿高切开,得到的切面是( )形,一个切面的面积是( )dm2。 16.在动手实践中解锁数学奥秘!手脑联动的淘气想将一段长2dm,宽2dm,高3dm的木料削成一个体积最大的圆锥形陀螺,请你帮他算一算削成的陀螺体积最大是( )。 三、判断题(12分) 17.圆柱的底面直径是6cm,高也是6cm,它的侧面展开图是一个正方形。( ) 18.在一个比例里,两个内项的积是8,若一个外项是,则另一个外项是32。( ) 19.某地图上用3cm表示实际距离3km,这幅地图的比例尺是1∶100000。( ) 20.如果一个圆柱与一个圆锥等底等体积,那么圆柱与圆锥高的比是1∶3。( ) 21.在一幅地图上,表示150千米,这幅图的比例尺是。( ) 22.在比例里,两个内项互为倒数,一个外项是,则另一个外项是。( ) 四、计算题(26分) 23.直接填上得数。 297+86            0.75×0.4=            1.24+0.76=            8.1÷0.09= 0.23=            ×0.4=                                          24.计算下列各题,能简算的要简算. ÷    800-345÷15×8+263 ×34++65÷4      ×29×23 25.解方程或解比例。     13.8-30%x=12     五、解答题(30分) 26.2022年北京冬奥会,中国体育代表团创参赛最佳战绩。为保障冰上项目训练,某冰场需要铺设防滑垫。原计划选用面积9dm2的防滑垫,需要96块。后改用边长为4dm的正方形防滑垫。需要多少块?(用比例解答) 27.2021年4月,“天和”核心舱成功发射。舱内有一堆圆锥形物资,底面周长12.56米,高1.5米,如果把这些物资装入底面直径2米的圆柱形储存舱里,能装多高?(π取3.14) 28.一个装有水的正方体容器,从里面量棱长是10厘米,水深6厘米。把一个底面半径是2厘米、高是5厘米的圆柱形钢件完全浸没在水中,这时水面高度是多少厘米? 29.红星小学参加“小手拉大手,共创卫生城”活动,大队辅导员计划带领32名学生志愿者清理各类随意张贴的小广告,每名志愿者需要清理15处。活动当天2人因有事没有参加此次活动,那么剩下的志愿者平均每人需要清理多少处?(列比例解答) 30.工程车长方体车厢长4米、宽1.5米、高4米,满载铺路砂石,卸下堆成1.5米高圆锥形砂石堆,占地多少平方米? 31.一个长方形的长是20厘米,宽是10厘米。如果以这个长方形的宽为轴旋转一周,得到一个圆柱体,这个圆柱体的体积是多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D A B C C D 1.D 【分析】一幅图的图上距离与实际距离的比,叫作这幅图的比例尺,根据“比例尺=图上距离∶实际距离”求出这幅图的比例尺,1米=100厘米,计算过程注意统一单位。 【详解】5000米=500000厘米 图上距离∶实际距离 =一分∶十里 =∶500000 =(×3)∶(500000×3) =1∶1500000 换成现在的比例尺是1∶1500000。 2.A 【分析】把天安门广场的面积按比例尺缩小,就是用原面积乘这个比例尺,求出缩小后的面积,再和选项里的物体面积对比判断。 【详解】缩小后的面积:440000×=0.44(平方米) A.一张课桌:面积大约在0.4-0.6平方米,和0.44平方米接近,符合。 B.一间教室:面积通常在50-80平方米,远大于0.44平方米,排除。 C.一个操场:面积通常在几千平方米,远大于0.44平方米,排除。 D.一本课本:面积大约在0.05平方米,远小于0.44平方米,排除。 所以缩小后的面积相当于一张课桌的面积。 3.B 【分析】判断两个相关联的量成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定。如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,就成反比例。根据比例的基本性质将已知等式变形,找出与的关系式即可判断。 【详解】已知。根据比例的基本性质,两个外项的积等于两个内项的积,可得:,即。 因为与是两种相关联的量,且它们的乘积是一定的,所以与成反比例。 4.C 【分析】两个量的比值一定,这两种量就成正比例。结合圆的周长、面积公式,求出比值,判断比值是否一定。 【详解】A.在同一个圆中,直径与半径的关系为,则,比值一定,所以半径与直径成正比例关系,不符合题意; B.在同一个圆中,周长与半径的关系为,则,比值一定,所以半径与周长成正比例关系,不符合题意; C.在同一个圆中,面积与半径的关系为,则,因为半径是变量,所以比值不一定,所以半径与面积不成正比例关系,符合题意; D.在同一个圆中,周长与直径的关系为,则,比值一定,所以直径与周长成正比例关系,不符合题意。 5.C 【分析】判断两个相关联的量是否成反比例,依据是两个量的乘积是否固定不变。以此判断正确选项 【详解】A.正方形的面积和周长,二者的比值与乘积均不固定,不成比例关系; B.购买同一种布,总价除以数量等于单价,单价固定不变,二者成正比例; C.长方形的面积等于长乘宽,面积固定时,长与宽的乘积一定,二者成反比例; D.缺勤人数与出勤人数的和等于班级总人数,和固定,二者不成比例。 6.D 【分析】圆的面积公式:S=πr2;两个圆的面积之比等于半径平方的比。 ②两种相关联的量,比值(商)一定时,这两个量成正比例关系;分数值=分子÷分母。 ③乘积为1的两个不为0的数互为倒数。 ④最大公因数:两个数全部公有质因数的乘积。 【详解】①半径比r1∶r2=1∶2,面积比S1∶S2= r12∶r22= 12∶22=1∶4,这句话正确。 ②分数值固定,即分子÷分母=定值,分子和分母的商不变,满足正比例条件,这句话正确。 ③1÷m=n,变形可得m×n=1,且m、n≠0,符合倒数定义,这句话正确。 ④A=2×3×7,B=2×3×5,公有质因数是2和3,最大公因数=2×3=6,这句话正确。 4句话全部正确,正确的有4个。 7. 1、2、3、4、6、12 1∶3=2∶6 【分析】依据因数定义找出所有能整除12的正整数,再从中选取两组比值等于的比,拼成符合要求的比例。 【详解】能整除12的数就是12的因数,分别为1、2、3、4、6、12; 比值为即前项除以后项的结果是,可选取1和3、2和6组成比例1∶3=2∶6(答案不唯一) 8. 200 80 【分析】先根据“图上距离÷比例尺=实际距离”算出实际距离后统一单位为千米,再用终点时刻减去起始时刻算出行驶的时长并换算成小时,最后根据“路程÷时间=速度”即可计算出平均速度。 【详解】(厘米) 1千米=100000厘米 20000000厘米=20000000÷100000=200千米 下午1时30分=13时30分 13时30分-11时=2时30分=2.5小时 200÷2.5=80(千米/时) 9.21 【分析】两种量成正比例,对应数值的比值固定,先算出x∶y的比值,再用新的x数值除以这个比值求出y。 【详解】 10.1.7 【分析】比例尺=图上距离∶实际距离,先根据比例尺和已知的图上距离计算两地实际距离。再根据1千米=100000厘米将其转换为千米,最后根据时间=路程÷速度,用换算后的实际距离除以平均车速,即可得到所需时间。 【详解】 =9.6×1500000 =14400000(厘米) 14400000厘米=144千米 144÷85≈1.7(小时) 11. 正 反 90 【分析】两种相关联的量,若比值(商)一定,成正比例;若乘积一定,成反比例。对前两个空,分别写出两个量的关系式,根据定值是比值还是乘积,判断比例类型。第三个空利用圆的周长比等于半径比的性质,结合路程一定时,滚动圈数和周长成反比例,列比例式,即可求出小电动车的滚动周数。 【详解】①圆的周长公式为,可得(一定),即周长和半径的比值一定,因此二者成正比例。 ②滚动总距离为S,滚动圈数为n,车轮周长为C,可得等量关系。题目要求滚动同样的距离,即为S定值,也就是滚动圈数和车轮周长的乘积一定,因此二者成反比例。 ③解:设小电动车滚动的周数为周。 12. 【分析】先把实际距离千米换算成厘米,根据“实际距离×比例尺”算出图上距离;最后根据“图上距离∶实际距离”并化简即可得到新图的比例尺。 【详解】150千米=150×100000=15000000厘米 (厘米) 2∶15000000=(2÷2)∶(15000000÷2)=1∶7500000 13.20 【分析】要求图纸上应该画多少厘米,根据“”,得知图上距离=实际距离×4,实际距离也就是太阳敏感器长50毫米,先统一单位,再代入数值计算即可。 【详解】50毫米=5厘米 图上距离:5×4=20(厘米) 14. 2.4 【分析】由题意可知,根据,求出实际距离,再根据1千米=100000厘米,把厘米换成千米,最后根据,求出时间即可。 【详解】(厘米) 14400000÷100000=144千米 144÷60=2.4(小时) 15. 三角 18 【分析】圆锥沿高切开时,切面会经过圆锥的顶点和底面直径,所以切面的形状是三角形,这个三角形的底等于圆锥的底面直径,高等于圆锥的高;再根据三角形的面积公式:面积=底×高÷2,代入数值求出切面的面积。 【详解】小淘气是真淘气,他把一个底面直径和高都是6dm的圆锥玩具沿高切开,得到的切面是三角形, 一个切面的面积:6×6÷2 =36÷2 =18(dm2) 16.3.14 【分析】先找出长方体木料中能削出的圆锥的所有合理摆放方式,确定每种方式下圆锥的底面直径(不超过对应面的最短边长)和高,再根据圆锥体积公式V=πr2h,π取3.14,分别计算体积,最后通过比较得到最大体积。 【详解】以2dm×2dm为底面,圆锥底面直径2dm,高3dm: ×3.14×(2÷2)2×3 =×3.14×12×3 =×3.14×1×3 =3.14(dm3) 以2dm×3dm为底面,圆锥底面直径2dm,高2dm: ×3.14×(2÷2)2×2 =×3.14×12×2 =×3.14×1×2 ≈2.09(dm3) 3.14>2.09 所以最大体积是3.14dm3。 17.× 【分析】圆柱的侧面沿高展开是一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高。只有当圆柱的底面周长和高相等时,侧面展开图才是正方形,据此解答即可。 【详解】3.14×6=18.84(cm) 18.84>6 底面周长和高长度不相等,侧面展开图不是正方形,原题说法错误。 故答案为:× 18.√ 【分析】根据比例“两个外项的积等于两个内项的积”的基本性质,已知内项积和其中一个外项,用内项积除以已知外项就能求出另一个外项。 【详解】 故答案为:√ 19.√ 【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离,代入数据解答即可。 【详解】3km=300000cm 这幅地图的比例尺为3cm∶300000cm=1∶100000,原说法正确。 故答案为:√ 【点睛】本题主要考查比例尺的意义,解题时注意单位需换算。 20.√ 【分析】根据圆柱的体积公式,V=Sh,与圆锥的体积公式,V=Sh,知道在底面积和体积分别相等时,圆柱的高是圆锥的高的,由此做出判断。 【详解】圆柱的体积是:V=Sh1 圆锥的体积是:V=Sh2 体积相等则Sh1=Sh2 h1=h2 即h1∶h2=1∶3 所以圆柱与圆锥高的比是1∶3,题干说法正确。 故答案为:√ 【点睛】此题主要是利用圆柱与圆锥的体积公式,推导出在底面积和体积分别相等时,圆柱的高与圆锥的高的关系。 21.× 【分析】比例尺=图上距离:实际距离,根据比例尺的意义进行解答。 【详解】5厘米∶150千米 =5厘米∶15000000厘米 =5∶15000000 =1∶3000000 这幅图的比例尺是1∶3000000。 所以原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】熟练掌握比例尺、实际距离、图上距离三者间的关系是解题的关键。 22.× 【分析】根据“在一个比例中,两个内项互为倒数”,可知两个内项的乘积是1;根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”,可知此比例的两个外项的乘积也是1;再根据“一个外项是”,进而用求倒数的方法求得另一个外项的数值。 【详解】由分析可知: 1÷=1×= 所以在比例里,两个内项互为倒数,一个外项是,则另一个外项是,原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】此题考查比例基本性质的运用:在比例里,两内项的积等于两外项的积;也考查了倒数的求法。 23.383;0.3;2;90; 0.008;;;; ;16 【解析】略 24.÷ =÷ = 800-345÷15×8+263 =800-23×8+263 =800-184+263 =879 ×34++65÷4 =×(34+1+65) =×100 =25 ×29×23 =×29×23+×29×23 =46+87 =133 【详解】略 25.x=5.2;x=6; 【分析】(1)根据等式的性质2,方程两边同时除以,再根据等式的性质1,方程两边同时减2; (2)根据等式的性质1,方程两边同时加30%x,再同时减12,再根据等式的性质2,方程两边同时除以30%; (3)根据比例的基本性质:两内项的积=两外项的积,将比例化为,再根据等式的性质2,方程两边同时除以。 【详解】(1) 解: (2)13.8-30%x=12 解:13.8-0.3x=12 13.8-0.3x+0.3x=12+0.3x 12+0.3x=13.8 12+0.3x-12=13.8-12 0.3x=1.8 0.3x÷0.3=1.8÷0.3 x=6 (3) 解: 26. 54块 【分析】由题意可知,冰场需要铺设的总面积是一定的。每块防滑垫的面积与需要的块数的乘积等于总面积,即乘积一定,所以每块防滑垫的面积与需要的块数成反比例关系。设需要块,根据反比例关系列出方程求解。 【详解】4×4=16(平方分米) 解:设需要块。 答:需要54块。 27. 2米 【分析】把物资从圆锥形舱内装入圆柱形储存舱,物资的体积不变。即圆锥体积等于圆柱体积。根据圆锥的底面周长求出底面半径,再根据圆锥体积,求出物资的总体积。圆柱的体积,根据圆柱的底面直径求出底面积,最后用“高=体积÷底面积”求出圆柱形储存舱内物资的高度。 【详解】圆锥底面半径:12.56÷3.14÷2=2(米) 圆锥体积: = =6.28(立方米) =6.28÷ =6.28÷3.14 =2(米) 答:能装 2米高。 28.厘米 【分析】钢件完全浸没,排开水的体积等于圆柱体积,先根据圆柱的体积公式算出圆柱的体积,再利用正方形的面积公式算出正方体容器底面积,最后将两者相除即可得到水面上升高度,原有水深加上上升高度就是现在水面高度。 【详解】 (立方厘米) (平方厘米) (厘米) (厘米) 答:这时水面高度是厘米。 29.16处 【分析】清理小广告的总处数固定,志愿者人数和每人清理数量成反比例关系,设未知量,依据总数量不变列等式求解。 【详解】解:设剩下的志愿者平均每人需要清理处。 答:剩下的志愿者平均每人需要清理16处。 30.48平方米 【分析】砂石体积不变,首先利用长方体体积公式:长×宽×高计算出砂石的总体积,也就是圆锥的体积,然后根据圆锥的体积公式,得占地面积=体积×3÷高。 【详解】沙石的体积为: 4×1.5×4=24(立方米) 圆锥形砂石堆的占地面积为: 24×3÷1.5 =72÷1.5 =48(平方米) 答:占地48平方米。 31. 12560立方厘米 【分析】以长方形的宽为轴旋转一周,得到一个圆柱体,圆柱体的底面半径相当于长方形的长,高相当于长方形的宽。圆柱的体积,代入数值计算即可求出这个圆柱体的体积。 【详解】3.14×202×10 =3.14×400×10 =1256×10 =12560(立方厘米) 答 :这个圆柱体的体积是12560立方厘米。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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