暑假收心卷02（暑假测试）新九年级物理新教材苏科版

**基本信息** 苏科版九年级上册暑假收心卷，聚焦第11-13章力学与电学核心内容，通过蹦床锦标赛、杆秤文化等真实情境，融合实验探究与综合计算，强化物理观念与科学思维，适配暑期知识巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|功与功率、杠杆分类、电路分析|多选题考查电路连接判断，体现科学推理| |填空作图|6/18|滑轮组应用、斜面效率、热机冲程|结合杆秤历史素材，渗透科学态度与责任| |实验探究|4/22|并联电路电流、杠杆平衡条件、比热容|设计多变量实验（如改变阻力臂），培养科学探究能力| |综合题|3/20|电路计算、燃料效率、滑轮组机械效率|联系大巴车行驶等实际场景，强化能量观念与模型建构|

暑假收心卷02 （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 训练范围：新教材，苏科版九年级上册第11~13章。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(共10小题，计20分。第1~8小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意;第9、10小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分) 1．关于功、功率、机械效率，下列说法正确的是（     ） A．若重力对物体做了功，物体的运动状态一定发生改变 B．经过不断改进，机器做功的机械效率可达到100% C．用同一滑轮组提升重物时，重物的质量越大，机械效率越高（不计绳重和摩擦） D．用滑轮组提升货物时，功率越大，则机械效率就越高 2．如图所示，木板A放在水平面上，用10 N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2 m/s的速度在水平地面上向右匀速运动了4 m，与物块B相连的弹簧测力计的示数为3 N，若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦。则下列说法中正确的是（     ） A．木板A与地面间的摩擦力为2 N B．滑轮向右移动的速度为0.4 m/s C．绳子拉木板A的拉力大小为10 N D．物块B受到的摩擦力为3 N，方向水平向左 3．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了图甲所示的滑轮组装置。当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）。下列计算结果中不正确的是（     ） A．0~1s内，地面对物体的支持力等于10N B．1~2s内，物体在做加速运动 C．2~3s内，拉力F的功率是300W D．2~3s内，滑轮组的机械效率是83.33% 4．如图所示是照相馆常用的切纸刀，握住手柄切割照片时，切纸刀可视为杠杆，下列选项中与切纸刀属于同一类型杠杆的是（     ） A．钢丝钳 B．托盘天平 C．筷子 D．船桨 5．如图为小刚同学在完成跨学科实践作业中自制的杆秤，、均是杆秤称量时的支点。当使用称量时，调整秤砣至点位置，使秤杆处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重），已知秤砣质量为，，。下列说法正确的是（     ） A．所称物体质量是 B．改用称量物体时，会使该杆秤的称量范围变小 C．换称质量较小的物体时，秤砣应向点左边移动 D．当秤砣在点时，使用称量的物体质量比使用称量的物体质量大 6．在第38届世界蹦床锦标赛中，中国运动员夺得女子团体冠军。如图是运动员从最高点下落至最低点的示意图。下列说法正确的是（　　） A．从到的过程，运动员的动能转化为重力势能 B．从到的过程，蹦床的弹性势能转化为动能 C．在点，蹦床的弹性势能达到最大 D．从到的过程，运动员的机械能守恒 7．蹦极运动过程的简化模型如图所示，弹性绳一端固定在点，另一端与运动员相连。运动员从点由静止开始竖直下落，依次经过、两点到达最低点，点为弹性绳刚好自然伸直的位置，点为弹性绳对运动员的拉力与运动员所受重力大小相等的位置。不计空气阻力，运动员始终沿竖直方向运动。下列说法正确的是（     ） A．从点至点的过程中，运动员的运动状态保持不变 B．从点至点的过程中，弹性绳的弹性势能转化为运动员的重力势能 C．从点至点的过程中，运动员所受合力方向竖直向上 D．运动员在点时速度为零，所受合力也为零 8．如图a为内燃机四冲程工作示意图，图b为迅速压下活塞，厚玻璃筒内硝化棉会燃烧起来，下列说法正确的是（     ） A．一个工作循环的正确顺序是：乙甲丁丙 B．图甲冲程是将所有的内能转化为机械能的过程 C．从能量转化角度讲，图b工作时与图甲的原理相似 D．图丁冲程是机械能转化为内能的过程 9．（多选）如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡、和甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡、均能发光，三个电表均有示数。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是（　　） A．甲是电流表，乙、丙是电压表 B．乙是电压表，甲、丙是电流表 C．乙是电流表，甲、丙是电压表 D．丙是电流表，甲、乙是电压表 10．（多选）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是（       ） A．闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2串联 B．只闭合S1，电压表可以测量出电源两端电压 C．只闭合S1，电流表可以测量出通过L1的电流 D．先闭合S1，再闭合S2，电流表和电压表示数均发生变化 二、填空与作图题(共6小题，计18分) 11．工人利用如图所示的滑轮组提升重物，其中A滑轮的作用是____________（选填“改变力的方向”或“省力”）；若A滑轮重50N，重物重150N，不计绳重与摩擦，工人需要用____________N的力匀速拉绳，才可使重物匀速上升。 12．杆秤在我国有几千年的历史，如今中药房仍在使用。如图甲所示，小明同学用自制的杆秤称量物体，图乙为水平平衡时秤杆的受力示意图，已知秤砣为50g，其中OB=3OA，不计秤杆和秤盘重，则被称物体的质量为________g；若使右端下沉的秤杆在水平位置平衡，需将秤砣适当向_________移；若制作秤砣的砝码的实际质量比标准质量小，则测量出的物体质量________（选填“偏小”“偏大”或“不变”）。 13．小明把一个重为1200N的重物搬到2m高的车上，为了省力他用长5m的木板搭了一个斜面（如图），搬运过程中，他用沿斜面向上、大小为600N的力F，将物体以0.5m/s的速度匀速推到车上，斜面的机械效率为80%。则此过程中所做的有用功为______J，力F的功率为______W，物体受到斜面的摩擦力大小为______N。 14．如图所示是热机工作冲程中的__________冲程；为了不让热机在工作时温度太高，在设计时，气缸外有一个水套，里面充满水，是利用了水的__________比较大的物理属性，通过__________的方式减少气缸的内能。 15．如图所示的实物电路图，有电源、开关、两个灯泡、甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。若要使L1、L2都能发光，开关S闭合时，_______是电流表，_______是电压表；开关S断开时，_______示数相同。（选填甲乙丙） 16．(1)如图1-甲所示为用某搬花神器将花盆抬起时的情景，此时该神器相当于一个绕点转动的杠杆，图1-乙为该情景的简化示意图，为花盆的重心。请在图1-乙中画出花盆所受重力的示意图和杠杆所受动力的力臂； (2)如图2所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯L1的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 三、实验与探究题(共4小题，计22分) 17．在探究并联电路电流规律实验中，如图甲是实验的电路图： 实验序号 /A /A /A 1 0.28 0.20 0.48 2 0.32 0.20 0.52 3 0.38 0.20 0.58 (1)连接电路时，开关应该__________； (2)按图甲的电路图，把电流表接入A点，连好电路闭合开关，发现电流表指针偏转如图乙所示，原因是_______； (3)图丙的实物图中，电流表测量的是图甲电路图中__________（选填“A”“B”或“C”）点的电流； (4)某同学将实验中测得的A、B、C三点的电流值，记录在表格中。分析表格中的数据，可得出结论：并联电路中，_______。 18．在“探究串联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图所示。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 (1)为使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应选择规格______的小灯泡； (2)下列操作不正确的是___________； A．连接电路时，开关S处于断开状态 B．连接电压表时，试触后再选择合适量程 C．将电压表A接点连线转接至C接点，测量L2两端电压 (3)闭合开关后，发现电压表无示数，灯泡L1不发光、L2发光，若故障只发生在两个灯泡上，则故障可能是______； (4)排除故障后，正确测出AB、BC、AC间的电压，记录在上面的表格中，由表中数据得出：串联电路总电压等于各用电器两端电压______。 19．小明用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力F1和阻力F2，l1和l2分别表示动力臂和阻力臂。他的实验思路是：改变F2、l1和l2，测得杠杆平衡时所需的拉力F1，来寻找F1、F2、l1和l2四个物理量之间的关系。已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的量程为0~5N，杠杆上每一格长10cm。 (1)为便于测量力臂，弹簧测力计应沿________方向拉杠杆，并使之在________位置平衡； (2)小明首先保持F2和l1不变而改变l2，所获得的实验数据如表格所示。第1次实验中弹簧测力计示数的放大图如图乙所示，则F1=________N；此时杠杆的类型与________（选填“筷子”或“老虎钳”）相同； 实验次数 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 动力臂l1/cm 动力F1/N 1 4 33 30 2 4 18 30 2.4 3 4 7.5 30 1.0 (3)为获得更多组数据，小明继续进行（2）中实验，为能顺利完成实验，在改变阻力臂l2时，l2应不超过________cm；完成上述实验后，小明接下来还应进行的实验有：①保持________不变而改变F2；②保持F2和l2不变而改变l1。 (4)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：________。 20．小明和小华一起进行了“不同物质吸热升温的现象”和“不同燃料燃烧放热能力”两项探究，他们设计的两组实验装置如下，若忽略热量的散失，且燃料燃烧时均匀放热。 (1)甲图中， 除了图中的实验器材外， 还需要的测量工具是天平和_________ ； (2)探究“不同燃料燃烧放热能力”应选用_________（甲/乙） 组器材，实验时需测量使燃料_________（燃烧相同时间/全部燃烧完后）的水温； 若图丙表示燃料1和燃料2对应的水温变化情况，则燃料_________（1/2）热值较大； (3)探究“不同物质吸热升温的现象”实验是通过_________（加热的时间/升高的温度） 来比较不同物质吸收热量的多少， 实验时不需要控制的变量是_________ A．采用完全相同的加热方式                      B．取相同质量的液体a和b C．酒精灯里所加的酒精质量相同                  D．盛放液体a和b的容器相同 若图丙表示液体a和液体b的温度变化情况， 则ca：cb=_________。 Δt1=100℃-20℃=80℃燃料2对应的水升高的温度 Δt2=80℃-20℃=60℃燃料1对应的水升温更多，说明燃料1放出的热量大于燃料2放出的热量，燃料1的燃烧放热能力强。 四、综合题(共3小题，计20分) 21．如图甲所示，已知电源电压为3V保持不变，闭合开关，两表指针指在同一位置，如图乙所示。求： (1)灯泡L1两端的电压； (2)通过灯泡L2的电流。 22．某学校初二学生到某地参加综合实践课程，若在某段快速路上，他们乘坐的大巴车以的速度匀速行驶了，若该时间内汽车约消耗了的汽油，求： (1)汽油完全燃烧放出的热量？（汽油的热值为） (2)如果该车匀速行驶时所受阻力为，牵引力所做的功是多少？ (3)大巴车汽油机的效率为多少？ 23．小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为320N的物体匀速提升了2m。物体上升的速度为v=0.2m/s，已知他自身的重量为500N，对绳子施加的拉力F=200N，两脚与地面接触的总面积S=400cm2，不考虑绳子的重和摩擦。求：   （1）小夏对地面的压强；     （2）拉力F的功率；     （3）动滑轮的重力；     （4）若小夏提升物体的重力为720N时，滑轮组的机械效率为多大。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 暑假收心卷02 （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 训练范围：新教材，苏科版九年级上册第11~13章。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(共10小题，计20分。第1~8小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意;第9、10小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分) 1．关于功、功率、机械效率，下列说法正确的是（     ） A．若重力对物体做了功，物体的运动状态一定发生改变 B．经过不断改进，机器做功的机械效率可达到100% C．用同一滑轮组提升重物时，重物的质量越大，机械效率越高（不计绳重和摩擦） D．用滑轮组提升货物时，功率越大，则机械效率就越高 【答案】C 【解析】A．若重力对物体做了功，物体运动状态不一定改变。例如物体匀速竖直下落时，重力做功但物体的运动状态没有改变，故A错误； B．使用任何机械时，都不可避免要克服机械自重、摩擦做额外功，因此有用功一定小于总功，机械效率不可能达到100%，故B错误； C．用同一滑轮组提升重物时（不计绳重和摩擦），机械效率 故重物质量越大，重力 越大， 越高，故C正确； D．功率描述做功快慢，机械效率描述有用功占总功的比例，二者是完全不同的物理量，没有必然联系，功率大的机械机械效率不一定高，故D错误。 故选C。 2．如图所示，木板A放在水平面上，用10 N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2 m/s的速度在水平地面上向右匀速运动了4 m，与物块B相连的弹簧测力计的示数为3 N，若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦。则下列说法中正确的是（     ） A．木板A与地面间的摩擦力为2 N B．滑轮向右移动的速度为0.4 m/s C．绳子拉木板A的拉力大小为10 N D．物块B受到的摩擦力为3 N，方向水平向左 【答案】A 【解析】ACD．该滑轮为动滑轮，F作用在动滑轮轴上，因此每段绳子的拉力为，即绳子拉木板A的拉力为5N； 物块B静止，受力平衡，水平面上受到拉力和摩擦力是一对平衡力，因受到向左的弹簧测力计拉力3N，则A对B的摩擦力方向水平向右，大小为3N，根据力的作用相互性，B对A的摩擦力水平向左，大小为3N；木板A匀速运动，受力平衡，水平向右的拉力为5N，因此地面对A的摩擦力为，故A正确，CD错误； B．动滑轮拉轴时，滑轮移动速度是木板A速度的，因此滑轮速度，故B错误。 故选A。 3．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了图甲所示的滑轮组装置。当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）。下列计算结果中不正确的是（     ） A．0~1s内，地面对物体的支持力等于10N B．1~2s内，物体在做加速运动 C．2~3s内，拉力F的功率是300W D．2~3s内，滑轮组的机械效率是83.33% 【答案】A 【解析】由图甲可知，承担物重的绳子段数，由图乙、丙可知，内物体匀速运动，拉力，不计绳重和摩擦，根据滑轮组拉力公式得，动滑轮重力 A．内，拉力，将物体和动滑轮作为整体，竖直方向受力平衡 则地面对物体的支持力，故A不正确； B．由丙图的图像可知，内物体速度随时间逐渐增大，因此物体做加速运动，故B正确； C．内，物体速度，绳子自由端移动速度 拉力功率，故C正确； D．内，滑轮组机械效率，故D正确。 本题要求选择不正确的，故选A。 4．如图所示是照相馆常用的切纸刀，握住手柄切割照片时，切纸刀可视为杠杆，下列选项中与切纸刀属于同一类型杠杆的是（     ） A．钢丝钳 B．托盘天平 C．筷子 D．船桨 【答案】A 【解析】切纸刀支点在转轴处，动力作用在手柄，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。 A．钢丝钳使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，和切纸杠杆类型相同，故A符合题意； B．托盘天平动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故B不符合题意； C．筷子使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意； D．船桨使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 5．如图为小刚同学在完成跨学科实践作业中自制的杆秤，、均是杆秤称量时的支点。当使用称量时，调整秤砣至点位置，使秤杆处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重），已知秤砣质量为，，。下列说法正确的是（     ） A．所称物体质量是 B．改用称量物体时，会使该杆秤的称量范围变小 C．换称质量较小的物体时，秤砣应向点左边移动 D．当秤砣在点时，使用称量的物体质量比使用称量的物体质量大 【答案】C 【解析】A．根据杠杆平衡条件，可得，有，解得，故A错误； B．改用称量时，支点左移，阻力臂（）变小，动力臂（）变大，根据可知，可称量的变大，称量范围变大，故B错误； C．换称质量较小的物体时，变小，等式左边变小。为保持平衡，可减小秤砣的力臂（即向左移动），故C正确； D．当秤砣在B点时，根据、可知，因，所以，即使用称量的物体质量更大，故D错误。 故选C。 6．在第38届世界蹦床锦标赛中，中国运动员夺得女子团体冠军。如图是运动员从最高点下落至最低点的示意图。下列说法正确的是（　　） A．从到的过程，运动员的动能转化为重力势能 B．从到的过程，蹦床的弹性势能转化为动能 C．在点，蹦床的弹性势能达到最大 D．从到的过程，运动员的机械能守恒 【答案】C 【解析】A．从A到B，运动员下落过程中高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，实际是重力势能转化为动能，故A错误； B．从B到C，运动员向下压缩蹦床，蹦床形变程度逐渐增大，是运动员的动能和重力势能转化为蹦床的弹性势能，故B错误； C．弹性势能的大小和弹性形变程度有关，C是最低点，此时蹦床的形变程度最大，因此弹性势能达到最大，故C正确； D．从A到C的过程中，运动员接触蹦床后，机械能会不断转化为蹦床的弹性势能，运动员自身的机械能减小，不守恒，故D错误。 故选C。 7．蹦极运动过程的简化模型如图所示，弹性绳一端固定在点，另一端与运动员相连。运动员从点由静止开始竖直下落，依次经过、两点到达最低点，点为弹性绳刚好自然伸直的位置，点为弹性绳对运动员的拉力与运动员所受重力大小相等的位置。不计空气阻力，运动员始终沿竖直方向运动。下列说法正确的是（     ） A．从点至点的过程中，运动员的运动状态保持不变 B．从点至点的过程中，弹性绳的弹性势能转化为运动员的重力势能 C．从点至点的过程中，运动员所受合力方向竖直向上 D．运动员在点时速度为零，所受合力也为零 【答案】C 【解析】A．从O点到A点，弹性绳还未伸直，运动员只受重力，做加速下落运动，速度不断变大，运动状态不断改变，故A错误； B．从A点到B点，运动员向下运动，高度降低，弹性绳被拉伸形变逐渐增大，实际是运动员的重力势能转化为动能和弹性绳的弹性势能，故B错误； C．B点是弹性绳拉力等于运动员重力的位置，从B点到C点，弹性绳被拉得更长，拉力大于重力，拉力方向竖直向上、重力方向竖直向下，因此合力方向竖直向上，故C正确； D．C点是最低点，运动员速度为零，但此时弹性绳的拉力远大于重力，合力不为零，故D错误。 故选C。 8．如图a为内燃机四冲程工作示意图，图b为迅速压下活塞，厚玻璃筒内硝化棉会燃烧起来，下列说法正确的是（     ） A．一个工作循环的正确顺序是：乙甲丁丙 B．图甲冲程是将所有的内能转化为机械能的过程 C．从能量转化角度讲，图b工作时与图甲的原理相似 D．图丁冲程是机械能转化为内能的过程 【答案】D 【解析】由图1中，甲图两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，这是做功冲程。在此冲程中，燃料燃烧产生的内能转化为活塞的机械能。乙图进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，这是吸气冲程。丙图进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，这是排气冲程。丁图两个气门都关闭，活塞向上运动，这是压缩冲程。在此冲程中，活塞对气缸内的气体做功，将机械能转化为气体的内能，使气体温度升高。 图b中，迅速向下压活塞，活塞对筒内空气做功，使空气的内能增加，温度急剧升高，达到硝化棉的燃点，导致硝化棉燃烧。这个过程是机械能转化为内能。 A．内燃机的一个工作循环顺序是吸气、压缩、做功、排气冲程，即图1中的乙、丁、甲、丙，故A错误； B．图甲是做功冲程，是将内能转化为机械能。但是，由于存在热量散失、克服摩擦做功等能量损失，不可能将“所有”的内能都转化为机械能，故B错误； C．图b是将机械能转化为内能。图甲（做功冲程）是将内能转化为机械能。两者的能量转化方向相反，故C错误； D．由分析可知，图丁是压缩冲程，将机械能转化为气体的内能，故D正确。 故选 D。 9．（多选）如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡、和甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡、均能发光，三个电表均有示数。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是（　　） A．甲是电流表，乙、丙是电压表 B．乙是电压表，甲、丙是电流表 C．乙是电流表，甲、丙是电压表 D．丙是电流表，甲、乙是电压表 【答案】BC 【解析】电流表在电路中相当于导线，电压表在电路中相当于断开的导线。 A．当甲是电流表，乙、丙是电压表，电路为L1的简单电路，故A错误； B．闭合开关S后，乙是电压表，甲、丙是电流表， L1、L2并联，电流表甲测量干路电流，电流表丙测量L2电流，电压表乙测量电源电压，故B正确； C．闭合开关S后，乙是电流表，甲、丙是电压表，L1、L2串联，丙电压表测量电源电压，甲电压表测量L2电压，乙电流表测量电路电流，故C正确； D．丙是电流表，甲、乙是电压表，相当于整个电路断路，两灯泡没有电流通过，故D错误。 故选BC。 10．（多选）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是（       ） A．闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2串联 B．只闭合S1，电压表可以测量出电源两端电压 C．只闭合S1，电流表可以测量出通过L1的电流 D．先闭合S1，再闭合S2，电流表和电压表示数均发生变化 【答案】BC 【解析】A．当闭合、时，电路分成和两灯泡所在的两条支路，即和两灯泡并联，故A错误； BC．只闭合，电路为只有的简单电路，电流表测电路中的电流，即的电流，而电压表测两端的电压，即电源电压，故BC正确； D．先闭合，电路为只有的简单电路，电流表测电路中的电流，电压表测电源电压；再闭合，两灯泡并联，电流表测通过的电流，电压表测电源电压，根据并联电路电压特点可知，两端电压不变，因此通过的电流大小不变，即电流表示数不变，所以的亮度不变，电流表和电压表的示数均不变，故D错误。 故选BC。 二、填空与作图题(共6小题，计18分) 11．工人利用如图所示的滑轮组提升重物，其中A滑轮的作用是____________（选填“改变力的方向”或“省力”）；若A滑轮重50N，重物重150N，不计绳重与摩擦，工人需要用____________N的力匀速拉绳，才可使重物匀速上升。 【答案】 省力 100 【解析】A是动滑轮，动滑轮的作用是省力； 由图可知，承担物重的绳子段数。不计绳重与摩擦，拉力 12．杆秤在我国有几千年的历史，如今中药房仍在使用。如图甲所示，小明同学用自制的杆秤称量物体，图乙为水平平衡时秤杆的受力示意图，已知秤砣为50g，其中OB=3OA，不计秤杆和秤盘重，则被称物体的质量为________g；若使右端下沉的秤杆在水平位置平衡，需将秤砣适当向_________移；若制作秤砣的砝码的实际质量比标准质量小，则测量出的物体质量________（选填“偏小”“偏大”或“不变”）。 【答案】 150 左 偏大 【解析】 O是支点，被称物体重力对应力臂，秤砣重力对应力臂，根据杠杆平衡条件： 代入得： 代入、解得 右端下沉说明右侧物体的力矩更大，要重新平衡，需要增大左侧秤砣的力臂，因此将秤砣向左移动（远离支点O，增大动力臂）。 若秤砣实际质量比标准小，根据杠杆平衡，平衡时需要更长的力臂才能平衡；杆秤的刻度是按标准秤砣标注的，力臂越长对应的测量读数越大，因此测量出的物体质量偏大。 13．小明把一个重为1200N的重物搬到2m高的车上，为了省力他用长5m的木板搭了一个斜面（如图），搬运过程中，他用沿斜面向上、大小为600N的力F，将物体以0.5m/s的速度匀速推到车上，斜面的机械效率为80%。则此过程中所做的有用功为______J，力F的功率为______W，物体受到斜面的摩擦力大小为______N。 【答案】 2400 300 120 【解析】有用功为 根据，拉力的功率为 总功 额外功为 额外功是克服摩擦力做的功，摩擦力为 14．如图所示是热机工作冲程中的__________冲程；为了不让热机在工作时温度太高，在设计时，气缸外有一个水套，里面充满水，是利用了水的__________比较大的物理属性，通过__________的方式减少气缸的内能。 【答案】 压缩 比热容 热传递 【解析】由图可知，热机两个气门都关闭，活塞向上运动，因此该冲程是压缩冲程；水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时可以吸收更多热量，冷却效果更好，因此用水降温利用了水比热容较大的特性；气缸温度高于水，热量从气缸传递到水，是通过热传递的方式减少气缸的内能。 15．如图所示的实物电路图，有电源、开关、两个灯泡、甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。若要使L1、L2都能发光，开关S闭合时，_______是电流表，_______是电压表；开关S断开时，_______示数相同。（选填甲乙丙） 【答案】 甲 乙、丙 甲、丙 【解析】【小题1】[1][2][3]由图可知，开关S闭合后，若要使、都能发光，甲必须是电流表，乙、丙必须是电压表，使两灯泡组成串联电路，当开关S断开，电流表甲示数为零，电压表乙测电源电压，丙未接入电路，示数为零。 16．(1)如图1-甲所示为用某搬花神器将花盆抬起时的情景，此时该神器相当于一个绕点转动的杠杆，图1-乙为该情景的简化示意图，为花盆的重心。请在图1-乙中画出花盆所受重力的示意图和杠杆所受动力的力臂； (2)如图2所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯L1的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【答案】(1) (2) 【解析】（1）重力G方向竖直向下，作用点在重心，由于动力F竖直向下，先延长力F的作用线，从O水平向右画出与力F的作用线垂线，表示力臂，如图所示 （2）根据题意可知，两个灯泡并联接入电路中，开关在干路上控制整个电路；电流表测通过灯L1的电流，则电流表与灯泡L1串联在一条支路中，如下所示 三、实验与探究题(共4小题，计22分) 17．在探究并联电路电流规律实验中，如图甲是实验的电路图： 实验序号 /A /A /A 1 0.28 0.20 0.48 2 0.32 0.20 0.52 3 0.38 0.20 0.58 (1)连接电路时，开关应该__________； (2)按图甲的电路图，把电流表接入A点，连好电路闭合开关，发现电流表指针偏转如图乙所示，原因是_______； (3)图丙的实物图中，电流表测量的是图甲电路图中__________（选填“A”“B”或“C”）点的电流； (4)某同学将实验中测得的A、B、C三点的电流值，记录在表格中。分析表格中的数据，可得出结论：并联电路中，_______。 【答案】(1)断开 (2)电流表正负接线柱接反了 (3)C (4)干路电流等于支路电流之和 【解析】（1）连接电路时，为了保护电路，避免接线过程中短路损坏元件，开关必须处于断开状态。 （2）由图乙可知，闭合开关电流表指针反向偏转到零刻度线左侧，说明电流表正负接线柱接反了。 （3）电流从电源正极流出经开关后，分为两条支路分别通过、，汇合后共同经过电流表回到电源负极，电流表在干路中，对应甲图的点。 （4）分析表格数据可知，三次实验都满足，因此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 18．在“探究串联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图所示。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 (1)为使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应选择规格______的小灯泡； (2)下列操作不正确的是___________； A．连接电路时，开关S处于断开状态 B．连接电压表时，试触后再选择合适量程 C．将电压表A接点连线转接至C接点，测量L2两端电压 (3)闭合开关后，发现电压表无示数，灯泡L1不发光、L2发光，若故障只发生在两个灯泡上，则故障可能是______； (4)排除故障后，正确测出AB、BC、AC间的电压，记录在上面的表格中，由表中数据得出：串联电路总电压等于各用电器两端电压______。 【答案】(1)不同 (2)C (3)灯泡L1短路 (4)之和 【解析】（1）为寻求普遍规律，使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应选择规格不同的小灯泡并多次实验。 （2）A．为保护电路，连接电路时，开关S应处于断开状态，故A正确，不符合题意； B．连接电压表时，为保护电压表，应先选择大量程试触后再选择合适量程，故B正确，不符合题意； C．将电压表A接点连线转接至C接点，会导致电压表正负接线柱接反，无法测量L2两端电压，故C错误，符合题意。 故选C。 （3）闭合开关后，发现灯泡L1不发光、L2发光，说明电路为通路且L2正常，若故障只发生在两个灯泡上，电压表无示数，则故障可能是灯泡L1短路。 （4）分析表格数据则有，可得：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 19．小明用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力F1和阻力F2，l1和l2分别表示动力臂和阻力臂。他的实验思路是：改变F2、l1和l2，测得杠杆平衡时所需的拉力F1，来寻找F1、F2、l1和l2四个物理量之间的关系。已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的量程为0~5N，杠杆上每一格长10cm。 (1)为便于测量力臂，弹簧测力计应沿________方向拉杠杆，并使之在________位置平衡； (2)小明首先保持F2和l1不变而改变l2，所获得的实验数据如表格所示。第1次实验中弹簧测力计示数的放大图如图乙所示，则F1=________N；此时杠杆的类型与________（选填“筷子”或“老虎钳”）相同； 实验次数 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 动力臂l1/cm 动力F1/N 1 4 33 30 2 4 18 30 2.4 3 4 7.5 30 1.0 (3)为获得更多组数据，小明继续进行（2）中实验，为能顺利完成实验，在改变阻力臂l2时，l2应不超过________cm；完成上述实验后，小明接下来还应进行的实验有：①保持________不变而改变F2；②保持F2和l2不变而改变l1。 (4)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：________。 【答案】(1) 竖直 水平 (2) 4.4 筷子 (3) 37.5 和 (4) 【解析】（1）[1][2]力臂是支点到力的作用线的垂直距离。当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时，拉力作用点到支点的距离就是其力臂，这样便于从杠杆上直接读出力臂，由图可知，杠杆水平平衡时拉力方向应为竖直方向。 （2）[1]图中弹簧测力计的分度值是，指针指在下面第个小格上，因此弹簧测力计读数为 [2]筷子是费力杠杆，动力臂小于阻力臂，目的是省距离，所以此时杠杆类型与筷子相同。 （3）[1]当，动力臂不变时，弹簧测力计的最大拉力为，根据杠杆平衡条件可得在改变阻力臂时，应不超过的数值为 [2]为了探究杠杆平衡条件的普遍性，根据控制变量法可知，探究与的关系时必须保持和不变。 （4）根据实验数据，杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即。 20．小明和小华一起进行了“不同物质吸热升温的现象”和“不同燃料燃烧放热能力”两项探究，他们设计的两组实验装置如下，若忽略热量的散失，且燃料燃烧时均匀放热。 (1)甲图中， 除了图中的实验器材外， 还需要的测量工具是天平和_________ ； (2)探究“不同燃料燃烧放热能力”应选用_________（甲/乙） 组器材，实验时需测量使燃料_________（燃烧相同时间/全部燃烧完后）的水温； 若图丙表示燃料1和燃料2对应的水温变化情况，则燃料_________（1/2）热值较大； (3)探究“不同物质吸热升温的现象”实验是通过_________（加热的时间/升高的温度） 来比较不同物质吸收热量的多少， 实验时不需要控制的变量是_________ A．采用完全相同的加热方式                      B．取相同质量的液体a和b C．酒精灯里所加的酒精质量相同                  D．盛放液体a和b的容器相同 若图丙表示液体a和液体b的温度变化情况， 则ca：cb=_________。 【答案】(1)秒表 (2) 乙 全部燃烧完后 1 (3) 加热的时间 C 1∶4 【解析】（1）甲实验中，根据转换法，用加热时间表示不同物质吸热多少，甲组实验还需要测量加热时间，所用工具是秒表。 （2）[1]研究不同燃料燃烧放热能力应选用不同的燃料给相同的物质加热，因此选乙组器材。 [2]使燃料全部燃烧完后，放出的热量是通过液体升高的温度来反映的，此时燃料燃烧的质量相同，液体升高的温度越高，说明燃料放出热量越多。 [3]读图丙可知，燃料燃烧完时，燃料1燃烧了5min，燃料2燃烧了15min，燃料1对应的水升高的温度 Δt1=100℃-20℃=80℃燃料2对应的水升高的温度 Δt2=80℃-20℃=60℃燃料1对应的水升温更多，说明燃料1放出的热量大于燃料2放出的热量，燃料1的燃烧放热能力强。 （3）[1]探究“不同物质吸热升温的现象”时运用转换法，将吸收的热量转换为加热的时间；使用相同的加热方式，在相等的时间内吸收的热量相等，加热时间越长，吸收的热量就越多，所以可以通过加热时间来反映吸收热量的多少。 [2]A．“采用完全相同的加热方式”是为了确保水和沙子在相同时间内吸收的热量是相同的，故A不符合题意； B．“取相同质量的液体a和b”是为了在吸收相同热量时，比较它们温度升高的程度，从而比较其吸热能力，故B不符合题意； C．在本实验中，比较的是物质在吸收相同热量的温度变化，而不是酒精灯本身消耗的酒精量，故C符合题意； D．“盛放液体a和b的容器相同”是为了避免容器对实验结果的影响。不同的容器可能有不同的热传导性、热容量等性质，这些都会影响物质的吸热和温度变化，故D不符合题意。 故选C。 [3]由于使用相同的加热方式，则在相等的时间内吸收的热量相等，所以加热液体b，15min吸收的热量是加热液体a，5min吸收热量的3倍，根据可知 四、综合题(共3小题，计20分) 21．如图甲所示，已知电源电压为3V保持不变，闭合开关，两表指针指在同一位置，如图乙所示。求： (1)灯泡L1两端的电压； (2)通过灯泡L2的电流。 【答案】(1)3V (2)1.28A 【解析】（1） 由图可知与并联，可得 （2）并联电路干路电流一定大于支路电流，两表指针位置相同，因此两表量程不同： 测支路电流，使用0∼0.6 A量程，分度值0.02 A，读数得的电流； 测干路电流，使用0∼3 A量程，分度值0.1 A，读数得干路总电流I=1.6 A。 通过的电流 22．某学校初二学生到某地参加综合实践课程，若在某段快速路上，他们乘坐的大巴车以的速度匀速行驶了，若该时间内汽车约消耗了的汽油，求： (1)汽油完全燃烧放出的热量？（汽油的热值为） (2)如果该车匀速行驶时所受阻力为，牵引力所做的功是多少？ (3)大巴车汽油机的效率为多少？ 【答案】(1) (2) (3) 【解析】【小题1】汽油完全燃烧放出的热量 【小题2】大巴车匀速行驶，由二力平衡得，牵引力 大巴车匀速行驶通过的距离 牵引力做功 【小题3】大巴车汽油机效率 23．小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为320N的物体匀速提升了2m。物体上升的速度为v=0.2m/s，已知他自身的重量为500N，对绳子施加的拉力F=200N，两脚与地面接触的总面积S=400cm2，不考虑绳子的重和摩擦。求：   （1）小夏对地面的压强；     （2）拉力F的功率；     （3）动滑轮的重力；     （4）若小夏提升物体的重力为720N时，滑轮组的机械效率为多大。 【答案】（1）7.5×103Pa；（2）80W；（3）80N；（4）90 % 【解析】解：（1）小夏对地面的压力 小夏对地面的压强 （2）绳子自由端的速度 拉力F的功率 （3）由公式 知道，动滑轮的重力   （4）提升物体的重力为720N时，滑轮组的机械效率 答：（1）小夏对地面的压强是7.5×103Pa；     （2）拉力F的功率是80W；     （3）动滑轮的重力是80N；     （4）若小夏提升物体的重力为720N时，滑轮组的机械效率为90 %。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $