班徽我会做（课件）-2025-2026学年三年级美术下册（人美版）

该小学美术课件围绕班徽设计展开，从“班徽我来做”口号及春季运动会背景导入，通过介绍徽章文化意义，以北大校徽为例分析文字、图形、色彩、外形要素，搭建从理论到实践的学习支架，引导掌握设计步骤。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，通过问题引导分析北大校徽寓意培养审美感知，“班徽设计工坊”实践活动提升创意实践能力，小组竞选与多元制作方式增强艺术表现。学生能提升设计能力与团队精神，教师可借助清晰流程高效教学。

班 徽 我 来 做 一 班 最 出 色 徽 章 藏 理 想 一 班 意 气 扬 徽 章 是 精 美 的 微 型标 识，是 身份、职 业 和荣 誉 的 象 征，能 够 传 播 文化 和 交 流 情感。 中国·最 美 徽 章 五原县第二小学教育集团建设校区 教师：雷雨晓 欣赏·北京大学校徽 它 由 哪 几 部 分 组 成？ 图形 文字 色彩 外形 欣赏·北京大学校徽 它是什么外形？ 徽章还有什么形状？ 欣赏·北京大学校徽 它是什么颜色？ 猜猜为什么这样设计？ 欣赏·北京大学校徽 校徽上镌刻着哪些文字？ 设计者为何特意增添文字元素？ PEKING UNIVERSITY 北京大学 1898 欣赏·北京大学校徽 校徽中有哪些图案？ 又有什么寓意呢？ “北” “大” 生 师 体现出北大“以人为本、兼容并蓄”的教育理念。 欣赏·北京大学校徽 对比写实人像与简化造型，你觉得徽章图案更适合哪种表现形式？ 哪一枚班徽设计的好？ 徽章设计步骤 明主题 定外形 搜素材绘图案 涂颜色写文字 调整完成 “下周就是五原二小运动会，请运用图形、文字、色彩，为咱们一班设计一枚独一无二的运动会班徽，并把自己的设计理念表达出来。 创意实践： 班徽设计工坊 灵感加油站 徽章设计师介绍一下 你的设计理念。 组内选出 “最佳运动会设计者” 上台展示。 班徽 竞选大赛 活 动 拓 展 我们也可以选择自己喜欢的材料，把班徽做成立体的、拼贴的,让班徽更丰富！ 综合材料 拼贴 拓印 电脑绘制 彩绘 泥塑 null 84271.43 $