河北省沧州市运河区2025-2026学年三年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末教学质量评估 三年级语文试题(YQ) 题号 二 综合 三 四 五 六 七 等级 等级 中 密 评卷 听力测试 一、根据所听材料，完成下面内容。 1.蚂蚁是一种 的小昆虫。 米 2.蚂蚁能举起比身体重 倍的重量，它们找到食物后用 传 递信息。 3.下列说法错误的是( )。 封 A.蚂蚁力气很大 B.蚂蚁喜欢单独觅食 C.蚂蚁十分团结 救 积累与运用 二、根据语境写词语。 我们读过许多故事，认识了很多角色，比如那个慢条斯理但认真ù( 的裁缝，勤劳勇敢智斗衙役ihài( )的枣核，放弃geng tian( ),想不劳 而获的农夫；认识了cheng shi( )守信的宋庆龄，喜爱huique( )但又能 鼠 知错就改的小男孩；认识了gai jin( )了造纸术，为人类she hui( )的进 步做出了巨大gong xiàn( )的蔡伦，以及赵州桥的she ji( )者李春，这 线 座桥不但jian gù( ),而且美观，因此闻名世界。 三、选择题。 1.下列加点字读音有误的一项是( )。 剂 A.鸳鸯(yudn) 笨重(ben) B.模样(m) 差异(cha) C.遗产(yi) 瞭望(Iiào) D.旋风(xuan) 积累(Iei) 三年级语文试题(YHQ)第1页（共6页） 2.下列加点词语的意思与其他三项不同的一项是()。 A.这部电视剧真是越看越有味道。 B.我闻到了糖醋排骨的味道，好香啊！ C.同样的一首歌，不同的人唱就会有不同的味道。 D.雨后，漫步在乡间小路上，别有一番味道。 3.下列词语中书写完全正确的一组是()。 A.秘密谦虚准确无误 B.欧州镇静 没精打采 C.聚笼姿势相提并论 D.偶尔匀称 随风漂动 4.下面与课文《鹿角和鹿腿》讲述的道理一致的是( )。 A.人心齐，泰山移。 B.近朱者赤，近墨者黑。 C.尺有所短，寸有所长。 D.百尺竿头，更进一步。 5.下列关于复述故事的说法，错误的一项是()。 A.复述故事时要注意语气、表情的变化，也可以加上适当的手势。 B.可以借助表格、示意图等，把故事的内容复述出来。 C.按顺序说清楚，不要遗漏重要情节。 D.复述故事必须把故事的内容一字不落地背出来。 四、根据要求完成下面内容。 1.把下列词语补充完整，并选词填空。 滥竿( )( 走南( )( 杞( )忧( 风和( )( 自相( )( ) 刻( )求( (1)叔叔 ,见多识“，我们都特别喜欢听他讲故事。 (2)我们说话、做事要前后一致，不能 (3)做人要有真才实学，不能像南郭先生那样 ,不学无术。 (4)虽然昨天狂风暴雨，但今天已是 2.下面的寻物启事有四处错误，请用修改符号修改。 寻物启事 昨天下午放学后，我丢了在操场上一个蓝色文具盒，里面有两只铅笔和一块橡 皮。如果有人捡到，请与我联系。十分非常感谢！ 6月28日 三(1)班李晓宇 三年级语文试题(YHQ)第2页（共6页） 五、根据课文内容填空。 1.古诗中有韵味：迟日江山丽， 。散发着花草的芬芳；人间四 月芳菲尽， 。是作者与春天重逢的惊喜； ,每逢佳节倍思亲。写满了诗人对亲人的思念；清明时节雨纷纷， 。是诗人触景生情的忧伤。 2.书页间有色彩： 花，青的草，绿的叶，都像 形成了烂漫无比的春天。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿半紫半黄，一会儿 。葡萄灰、 茄子紫，这些颜色天空都有。 3.典籍里有智慧：《周易》中提到“见善则迁， ”。《论语》有云 ,是谓过矣。” 阅读与鉴赏 六、阅读下面短文，完成任务。 ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四 米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火 车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自 己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红 色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 1.这两段话分别是围绕哪句话来写的，用“”画出来。 2.语段中画波浪线的句子运用了 的修辞手法，“巴”是 意 思，写出了这些贝类的活动方法是 3.第②段从 和 两个方面写出了海底的植物差异也很大。 4.下列对短文内容的理解，正确的一项是( ）。 A.海参每小时能前进几十千米。 B.乌贼和章鱼靠肌肉伸缩爬行。 C.最大的海藻长达二三百米。 D.最小的单细胞海藻用放大镜就能看清。 三年级语文试题(YHQ)第3页（共6页） 两只棉手套（节选） 冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀一下一下割着脸，真疼啊！松鼠 妈妈要生小松鼠了，可是她还没找到一个避风的地方。 松鼠爸爸很着急，到处找树洞。找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。他刚 往里一探头，就听到一声粗嗓门儿：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道 是大黑熊。他赶忙走开了。找呀找呀，他又找到了一个很小很深的树洞。他刚往里 一探头，就听到一声尖嗓门儿：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是小 刺猬。他赶忙走开了。 风越刮越大了，还夹带着雪花。松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在 树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又找避风的地方去了。 走着走着，他忽然踩到一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫 了扫。太棒啦，这里竟然有一只棉手套！他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这 里的。但他顾不了那么多了，赶紧让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松 鼠。 五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进 了棉手套的五个指头，正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈 妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。看着这一幕，松鼠爸爸终于安心了。 五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口 上，为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。 忽然，松鼠爸爸听见远处传来“嘎吱嘎吱”的脚步声。脚步声越来越近，两只踏雪 鞋停在他面前。他仰起头一看，一个男孩子站在他面前，这个男孩子一只手戴着棉手 套，另一只手光着… 1.根据故事内容，完成以下思维导图。 很大很圆的树洞 大黑熊住了 松鼠妈妈和小松鼠们住 三年级语文试题(YHQ)第4页（共6页） 2.从找树洞到看着家人人睡，松鼠爸爸的心情经历了怎样的变化？（) A.着急一失望一平静 B.绝望一平静一激动C.着急一激动一安心 3.根据文章内容，以下说法不正确的是()。 A.松鼠爸爸到处寻找避风的地方，是为全家人着想的爸爸。 B.松鼠爸爸对比了各个树洞，最后选择棉手套，是聪明的爸爸。 C.松鼠爸爸用大尾巴堵在棉手套的口上，为家人挡风雪，是勇敢的爸爸。 4.故事结尾到底是怎样的？请选择一种结局，说说理由。 第一种结局 第二种结局 松鼠爸爸一看到男孩子，就带着全 男孩子看到松鼠一家蜷缩在棉手 家逃出了棉手套，跑向了冰天雪地的世 套里，他默默地留下了另一只棉手套。 界。 我喜欢第( )种结局，因为 交流与表达 七、书面表达。 如果老虎变得胆小，蚂蚁变得高大，小乌龟会飞…那会发生怎样有趣的故事 呢？选择一种你最感兴趣的动物作为主角，大胆想象他的特征变化带来的生活变化， 编写一个童话故事。可以选择提供的题目，也可以自拟题目。提示：语句通顺，书写 工整，不少于300字。（参考题目：胆小的老虎高大的蚂蚁会飞的小乌龟） 三年级语文试题(YHQ)第5页（共6页） 00■ 密 200 300■ 封 400■ 线 500 三年级语文试题(YHQ)第6页（共6页）