第15讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路（专项训练）（天津专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

第15讲　南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路（天津专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A（3分） C（1分） D（1分） B（0分） B B B C A D B A 11．【答案】 （1）北伐战争的意义：北伐战争是国民大革命的高潮，基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义在华势力；但其成果被国民党右派窃取，使中国共产党认识到掌握革命武装和领导权的重要性。（3分） 红军长征的意义：长征是中国共产党和中国革命从挫折走向胜利的伟大转折；遵义会议确立了毛泽东的正确领导地位；长征保存了革命骨干力量，铸就了长征精神，为中国革命的最终胜利奠定了基础。（3分） （2）评析：该观点具有一定的合理性，但片面强调了外部机遇而忽视了中国革命的内在必然性。 合理之处：抗日民族战争确实为中国共产党的壮大提供了重要的历史条件——中共在抗战中坚持全面抗战路线，深入敌后建立抗日根据地，赢得了广泛的民众支持，党员人数和军队规模迅速扩大。 片面性所在：将中国共产党的成功主要归因于“历史机遇”，忽视了其内在的必然性。第一，中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体国情相结合，开创了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路；第二，实行土地革命，满足了农民对土地的根本诉求，赢得了占人口绝大多数农民的支持；第三，建立了一支党领导下的人民军队，确立了党对军队的绝对领导；第四，在抗日战争中成为民族解放的中流砥柱，将民族革命与民主革命有机结合。 综上，中国革命的胜利是马克思主义中国化的必然结果，“历史机遇”只是加速了这一进程，而非其根本原因。（从2—3个角度展开，言之成理、论证充分即可）（8分） 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C C B A B A C C D 11．【答案】 （1）变化：领导力量由资产阶级转变为无产阶级；指导思想从三民主义（资产阶级民主主义思想）到以马克思主义思想为指导；领导力量从脱离群众到具有广泛的群众基础；革命目标从建立资产阶级政权到建立新民主主义国家，并逐渐进入社会主义；革命性质由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。（每点2分，任答3点得6分） （2）建党初期：致力于领导工人运动和城市武装斗争，但遭受挫折；（2分） 井冈山时期：实践探索，工作重心从城市转向农村，建立农村革命根据地，开展土地革命，发展壮大革命力量；（2分）理论创新，在实践探索的基础上，发表一系列文章，创立“工农武装割据”理论，形成农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；（2分） 遵义会议：开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，实现党的伟大历史转折，保障革命事业发展。（2分） 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C C C D C D C C 11、【答案】 （1）原因：受“左”倾思想影响，党的城市工作和组织机构均遭受严重破坏；农村革命根据地不断发展与巩固；党的工作重心与干部队伍呈现由城市转移到农村的态势。（6分） （2）历史作用：开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路；建设了一支人民军队；取得了人们革命政权建设的有益经验；为中国革命的胜利奠定了坚实基础。（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第15讲　南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路（天津专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 3 重难·创新演练 9 真题·实战演练 14 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 1.了解南京国民政府的成立； 2.认识中国共产党开辟革命新道路的意义； 3.认识红军长征的意义。 4.了解南京国民政府统治时期的政治制度、选官制度及货币情况。 【2025·天津·6】中国共产党在土地革命时期探索工农武装割据的道路。 考情分析： 1．考查频次：5年1考，选择题为主，每题3分，分值稳定，是高考中国近代史命题的核心板块。 2．考查要点：了解南京国民政府统治前期在政治、经济方面的基本政策和特点；掌握中共发动武装起义、召开八七会议、进军井冈山、开辟农村包围城市道路的历史进程；理解工农武装割据思想的内涵与实践；识记中华苏维埃共和国成立和土地革命的基本史实；掌握红军长征的背景、经过和遵义会议的重大历史意义。 3．命题情境：强调史料实证与历史解释素养，注重跨时段、跨主题的整合与逻辑建构；关注国家命运与科技、教育、经济等多维度关联；渗透家国情怀与国际视野，呼应时代主题。 备考策略 1、复习备考： 1）.重点关注国共十年对峙时期中共对革命道路的探索、中国共产党对群众工作的重视； 2）.红军长征的意义及历史价值等。 2．命题趋势： 1）.核心命题线索是中国革命新道路的开辟。命题常从革命重心转移的历程、理论创新与实践探索的结合等角度考查。 2）.从长征的历史意义和精神内涵、遵义会议的历史转折作用等角度考查。 核心·梳理识记 内容速览：南京国民政府的统治，中国共产党开辟革命新道路，工农武装割据理论的形成。 知识1 南京国民政府的统治（专制集权与有限现代化） 政治制度：宁汉合流与东北易帜实现形式统一，“训政”体制下一党专政和蒋介石个人独裁，五院制政府架构，文官考试制度与公务员制度建立 经济发展：国民经济建设运动推动工农业发展，法币改革统一货币促进短期经济稳定，官僚资本膨胀压制民族资本，农村经济凋敝 文化与社会：推行新历等移风易俗措施，政府政策与民间传统时有冲突，民族企业借助反帝爱国思潮谋求发展 知识2 中国共产党开辟革命新道路（从城市到农村的战略转变） 武装反抗的开端：南昌起义打响第一枪，八七会议确定土地革命和武装反抗总方针 新道路的形成：秋收起义受挫后转向农村，井冈山根据地建立，工农武装割据理论创立 根据地建设：中华苏维埃共和国建立，土地革命开展，政权建设与群众动员 红军长征：第五次反“围剿”失败与战略转移，遵义会议实现历史转折，三大主力会师与长征胜利 知识3 工农武装割据理论的形成 毛泽东在实践中总结出了“工农武装割据”理论，即在共产党的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设结合起来。这三者是缺一不可的有机整体：武装斗争是中国革命的主要形式，土地革命是中国革命的基本内容，根据地是中国革命的战略基地。 1930年，毛泽东对江西寻乌县进行了深入的社会调查。调查结果显示，当地人口成分中农民占60%，手工业者占11%，两者合计超过70%。这种深入细致的社会调查，使中国共产党能够准确把握农村社会的实际情况，有利于制定正确的斗争策略。工农武装割据道路的开辟，奠定了“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路的理论基础，发展了马列主义关于无产阶级革命的理论，是马列主义暴力革命原则同中国革命实践相结合的典范。 1929年12月，红四军在福建上杭古田村召开党的第九次代表大会，即古田会议。会议确立了思想建党、政治建军的建党建军原则，批评了各种错误思想。1934年初的一幅苏区漫画反映了红军的发展壮大——正是工农武装割据道路实践取得成效的生动写照。 模拟·基础演练 考查重点：南京国民政府的统治，中央苏区的经济建设政策，工农武装割据理论的形成，工农武装割据的实践，红军长征，中共在根据地的制度探索等。 1．【根据地的经济建设政策】（2026·天津部分区调查·5）1931年后，中央苏区成立了中央兵工厂、中华钨矿公司、中华纸业公司等国营企业。1932年1月，中央苏区政府颁布了《关于工商业投资暂行条例的决议》，“允许私人资本在中华苏维埃共和国境内自由投资经营工商业”。上述举措 A．做好了红军战略转移的准备 B．旨在适应抗战形势发展需要 C．体现了新民主主义经济探索 D．扩大了土地革命的阶级基础 【答案】C 【解析】中央苏区1931年后设立国营企业并颁布允许私人资本投资的条例，体现了新民主主义经济探索，即革命根据地内公有制经济主导下鼓励私人资本主义发展，以支援战争和巩固苏区，故选C项；红军战略转移始于1934年，材料举措发生于1932年之前，排除A项；全面抗战爆发于1937年，1932年苏区仍处于反“围剿”内战时期，举措旨在打破经济封锁，并非适应抗战形势，排除B项；土地革命的阶级基础主要是贫雇农、中农等农民阶级，允许私人资本投资并未直接扩大这一阶级基础，排除D项。 2．【近代中国外交政策与国际关系的演变】（2026·天津南开期末·15）近代以来，中国对外贸易核心国家变迁大致如下：1840～1911年以英国为主，1911～1927年日本占比显著上升，1927～1949年美国成为首要贸易国，1949～1978年苏联为核心贸易对象。对这一变化理解最全面的是 A．国际局势与外交政策调整共同作用的结果 B．中国对国际市场依赖程度加深的必然趋势 C．域外国家对中国的影响力消长的集中反映 D．近代以来对外贸易地理格局的阶段性变迁 【答案】A（3分）C（1分）D（1分）B（0分） 【解析】1840—1911年英为主因鸦片战争后开放通商；1911—1927年日上升因一战时日本加紧侵华；1927—1949年美首要因国民政府亲美外交；1949—1978年苏核心因新中国“一边倒”政策。国际局势（如一战、二战、冷战）与中国外交政策调整共同推动变迁，故A项正确，为最佳选项；不同时期中国对外贸易核心国家变化，能反映域外国家对中国影响力的消长，但未体现中国自身外交选择等因素，故C项有较大合理性，但不完全正确，为次佳选项；材料呈现了近代以来对外贸易地理格局的阶段性变迁，但未揭示格局变化的根本原因，故D项虽有一定合理性，但理由不够充分，为再次选项；中国对外贸易核心国家变化并非对国际市场依赖加深，如1949—1978年与苏联贸易是基于外交政策，并非依赖国际市场，故B项错误，排除B项。 3．【工农武装割据理论的形成】（2026·天津南开期末·7）1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“农民的主要攻击目标是土豪劣绅，不法地主……这个攻击的形势，简直是急风暴雨。”这一论述源于 A．人口比例 B．社会性质 C．国际指示 D．革命经验 【答案】B 【解析】毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中强调农民攻击土豪劣绅和不法地主，这一论述根本源于中国半殖民地半封建的社会性质，当时封建地主阶级是剥削压迫农民的主要势力，社会性质决定了农民革命的对象和任务，故选B项；人口比例虽反映农民人数众多，但材料侧重攻击目标而非革命力量规模，排除A项；国际指示如共产国际有过相关建议，但毛泽东报告基于湖南实地调研，体现独立探索而非照搬指示，排除C项；此时土地革命尚未大规模开展，缺乏系统的农民运动革命经验积累，排除D项。 4．【工农武装割据的实践】（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（三）·8）在中央苏区，毛泽东提议成立劳动互助社、耕田队等新型农业合作组织。由于合作组织实行自愿、互助、互利原则，它迅速在苏区推广壮大，“四村每村一个……凡有劳力的，十分之八都加入了”。这一举措（　　） A．标志着土地革命的全面展开 B．为打破经济封锁奠定了物质基础 C．旨在彻底改变农村生产关系 D．是农业集体化道路的成功探索 【答案】B 【解析】毛泽东在中央苏区倡导成立劳动互助社与耕田队，实行自愿互利原则，有效组织了大量劳动力，材料指出“十分之八都加入了”，这极大提高了农业生产效率，增产粮食等物资；当时国民党正对苏区进行严密经济封锁，农业产出的增加为保障军民基本需求、打破封锁提供了坚实的物质基础，故选B项；土地革命的“全面展开”是指土地分配运动，而非农业互助组织的建立，排除A项；这些合作组织是在土地革命后农民拥有土地的基础上，通过互助方式提升生产效率，并非要彻底改变农村生产关系，排除C项；农业集体化是新中国成立后开展的运动，且中央苏区的合作组织与后来的农业集体化道路在背景、性质上均有差异，并非其成功探索，排除D项。 5．【工农武装割据的实践】（2026·江苏扬州中学等校调研·8）1932年，中华苏维埃共和国临时中央政府发布《临时中央政府关于春耕的训令》，要求各地政府详查农村的耕牛、农具、种子的情况，指出：“应当在可能范围内，设立耕牛站，无代价或极低廉价租与无牛的农民使用。农民须尽可能的集股去买耕牛共用，亦可向信用合作社借资。”这（　　） A．保证了“反围剿”斗争的胜利 B．适应了当时革命战争的需要 C．开辟了“工农武装割据”道路 D．践行“减租减息”土地政策 【答案】B 【解析】1932年处于土地革命时期，中华苏维埃共和国临时中央政府发布春耕训令，通过设立耕牛站、鼓励农民集股买牛或向信用合作社借资等方式，解决农民耕牛短缺问题，目的是保障农业生产，为革命战争提供粮食等物质支撑，适应了当时革命战争的需要，故选B项；土地革命时期“反围剿”斗争最终因“左”倾错误失利，该训令无法保证“反围剿”胜利，排除A项；“工农武装割据”道路在1927年井冈山革命根据地建立后已开辟，并非1932年该训令推动的结果，排除C项；“减租减息”是抗日战争时期的土地政策，与1932年的时间背景不符，排除D项。 6．【红军长征】（2026·浙江选考仿真模拟·3）下图是红四军途经福建漳平杨美村时留下的“留款信”，现为福建省省级文物保护单位。关于这一文物解读最合理的是（　　） A．红军当时物资供给困难 B．中央苏区农业得到发展 C．红军积极争取群众支持 D．土地革命促进经济进步 【答案】C 【解析】红军购买粮食并主动付款，不拿群众一针一线，是遵守群众纪律、维护群众利益的表现，目的是争取群众支持，巩固军民关系，这是该文物最核心的历史意义，故选C项；留款信体现的是红军购买粮食并付款，而非物资匮乏的直接体现，物资困难是背景，但不是该文物最合理的解读，排除A项；材料未提及中央苏区的农业生产情况，仅涉及红军途经当地时的行为，无法直接反映农业发展，排除B项；材料未涉及土地革命的相关内容，也未体现经济进步，该选项与题意无关，排除D项。 7．【中共在根据地的制度探索】（2026·四川成都石室中学适考（二）·8）图1为四川地区的中国近代史实物史料。据该史料可以得出的历史结论是（　　） 图1 宣汉县档案馆藏布币 A．根据地经济建设与政治宣传结合 B．世界无产阶级革命运动高涨 C．根据地货币面值和流通都量较小 D．根据地工农银行成立的时间 【答案】A 【解析】该货币既是川陕根据地工农银行发行的金融工具（服务经济建设），又印有“全世界无产阶级联合起来”等革命口号（兼具政治宣传功能），体现了根据地经济建设与政治宣传的结合，故选A项；30年代主要资本主义国家的工人运动多以经济斗争、反法西斯斗争为主，并未形成大规模夺权革命浪潮，排除B项；史料仅显示该货币面值为“叁串”，无法体现“流通量较小”，且根据地货币实际发行规模较大，排除C项；1933年是该货币的发行年份，并非工农银行的成立时间（川陕省苏维埃政府工农银行1933年底正式成立），不能得出“银行成立时间”的结论，排除D项。 8．【红军长征】（2026·山东肥城考前预测·8）长征行军中，红军《红星》报提出“每个战士送一件礼物给夷（彝）民”。同时，针对夷民宣传标语的使用专门发表了《蛮？》一文，强调不能使用“蛮”字，必须将“猺”“狪”“猓”等字中的“犭”旁一律改用人旁。这一做法意在（　　） A．推动少数民族地区的文化启蒙与文字改革 B．瓦解国民政府在西南地区的基层统治秩序 C．纠正传统儒家华夷观念下的民族歧视陋习 D．构建平等的政治话语体系以争取群众认同 【答案】D 【解析】长征途中红军身处西南民族地区，需争取少数民族支持以顺利北上，题干中“送礼物”是情感争取，而将带反犬旁的族称改为单人旁，则明确针对历史上对少数民族的歧视性书写，通过改变文字符号本身来重塑民族关系认知，这实质是在革命动员中主动构建一种平等的话语姿态，让彝族等群众感受到尊重，进而认同红军，故选D项；红军的根本目的是保障战略转移，并非专门从事少数民族地区的文字改革与文化启蒙运动，且当时紧迫的军事环境也不具备系统开展此类工作的条件，排除A项；材料聚焦于红军与少数民族群众的直接互动及用语规范，并未涉及改造保甲制度或推翻国民党地方政权等瓦解其基层统治秩序的内容，排除B项；纠正传统华夷观念下的民族歧视陋习不是根本目的，其本质是通过平等话语争取群众，服务于革命斗争需要，排除C项。 9．【遵义会议】（2026·湖北荆楚十校模拟·9）2026年是红军长征胜利90周年。结合地图中湘江战役后兵力锐减、遵义会议至懋功会师阶段的战略转折，遵义会议在党生死存亡关头的决定性作用，本质上是（　　） A．独立自主解决中国问题 B．确立正确军事路线方针政策 C．初步形成领导核心集体 D．确立毛泽东的军事领导地位 【答案】B 【解析】湘江战役后红军兵力锐减，党和红军面临生死存亡危机，遵义会议纠正了博古、李德的“左”倾军事错误，重新确立了符合中国革命实际的正确军事路线方针政策，正是这一方针政策引领红军摆脱困境，实现战略转折，故选B项；题干中强调遵义会议从湘江战役后兵力锐减到懋功会师阶段的战略转折的本质，并非遵义会议在解决中国问题的作用，排除A项；遵义会议事实上确立了毛泽东的领导地位，但初步形成领导核心集体是在后续革命进程中逐步完善的，并非此次会议决定性作用的本质，排除C项；确立毛泽东的军事领导地位是会议的重要成果，但这一成果是服务于正确军事路线的确立，并非生死关头起决定性作用的本质，排除D项。 10．【南京国民政府的统治】（2026·黑吉辽蒙考前预测A·8）1927—1930年，南京国民政府每值“双十节”，便会举办各种活动以示庆祝。届时首都南京，全城各界一律悬旗结彩，各机关均休假参与庆祝，各繁盛市区均扎松彩牌楼多座，街市上遍贴关于庆祝传单及标语。南京国民政府意在（　　） A．强化统治合法性 B．丰富民众文化生活 C．重塑社会新风尚 D．推动社会经济发展 【答案】A 【解析】1927年南京国民政府成立后，以“双十节”即辛亥革命纪念日为核心，动员首都全城悬旗结彩、机关休假、搭建松彩牌楼并遍贴标语，这种大规模的政治仪式旨在建构其作为辛亥革命继承者的形象，通过纪念推翻清朝、创立民国的历史节点，国民政府试图将自身塑造为孙中山革命事业的正统延续，从而在军阀割据、党争激烈的背景下确立其统治的道义基础，以此争取民众认同并强化统治的合法性，故选A项；这些活动虽客观上增添了节日氛围，但其核心是自上而下的政治动员，并非以丰富民众文化生活为出发点，其根本目的不在于提供文化娱乐，排除B项；材料中的悬旗、牌楼、标语等布置是特定节日的政治宣示，并未涉及革新婚丧礼仪、日用起居等社会风俗的具体内容，与重塑社会新风尚的深层变革内涵不符，排除C项；庆祝活动本身属于意识形态领域，并未包含推动工农业生产、商业贸易等直接作用于社会经济发展的措施或意图，无法达到推动社会经济发展的效果，排除D项。 11、【近代中国革命实践与史学评析】（2026·湖北荆楚名校协作体检测·17）（14分） 材料一 1926年7月，国民革命军誓师北伐。北伐军在不到半年内从珠江流域打到长江流域，消灭了吴佩孚、孙传芳两大军阀主力。1927年初，国民政府从广州迁至武汉。然而，1927年4月，蒋介石在上海发动反革命政变，国民大革命中途夭折。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》第一卷 材料二 1934年10月，中央红军从江西瑞金出发开始长征。1935年1月，遵义会议确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。1936年10月，三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，长征结束。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三 一些国外学者在研究中国革命史时提出，中国共产党的成功“主要得益于抗日民族战争提供的历史机遇”，而对中国革命的内在逻辑关注不足，忽视了中国共产党在大革命失败后独立探索革命道路的历史事实。 （1）根据材料一、二，分别说明北伐战争和红军长征对中国革命发展的重要意义。（6分） （2）结合材料与所学知识，评析材料三中“国外学者”的观点。（8分） 【答案】 （1）北伐战争的意义：北伐战争是国民大革命的高潮，基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义在华势力；但其成果被国民党右派窃取，使中国共产党认识到掌握革命武装和领导权的重要性。（3分） 红军长征的意义：长征是中国共产党和中国革命从挫折走向胜利的伟大转折；遵义会议确立了毛泽东的正确领导地位；长征保存了革命骨干力量，铸就了长征精神，为中国革命的最终胜利奠定了基础。（3分） （2）评析：该观点具有一定的合理性，但片面强调了外部机遇而忽视了中国革命的内在必然性。 合理之处：抗日民族战争确实为中国共产党的壮大提供了重要的历史条件——中共在抗战中坚持全面抗战路线，深入敌后建立抗日根据地，赢得了广泛的民众支持，党员人数和军队规模迅速扩大。 片面性所在：将中国共产党的成功主要归因于“历史机遇”，忽视了其内在的必然性。第一，中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体国情相结合，开创了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路；第二，实行土地革命，满足了农民对土地的根本诉求，赢得了占人口绝大多数农民的支持；第三，建立了一支党领导下的人民军队，确立了党对军队的绝对领导；第四，在抗日战争中成为民族解放的中流砥柱，将民族革命与民主革命有机结合。 综上，中国革命的胜利是马克思主义中国化的必然结果，“历史机遇”只是加速了这一进程，而非其根本原因。（从2—3个角度展开，言之成理、论证充分即可）（8分） 【解析】 （1）第一小问北伐战争的意义，由材料一“北伐军在不到半年内从珠江流域打到长江流域，消灭了吴佩孚、孙传芳两大军阀主力”可得出，北伐战争是国民大革命的高潮，基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义在华势力；由材料一“1927年4月，蒋介石在上海发动反革命政变，国民大革命中途夭折”并结合所学国民大革命失败后中国共产党的教训相关知识可得出，其成果被国民党右派窃取，使中国共产党认识到掌握革命武装和领导权的重要性。第二小问红军长征的意义，由材料二“1936年10月，三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，长征结束”并结合所学长征的历史地位相关知识可得出，长征是中国共产党和中国革命从挫折走向胜利的伟大转折；由材料二“1935年1月，遵义会议确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位”可得出，遵义会议确立了毛泽东的正确领导地位；结合所学长征的后续影响相关知识可得出，长征保存了革命骨干力量，铸就了长征精神，为中国革命的最终胜利奠定了基础。 （2）评析，结合所学中国共产党成功的内外因素相关知识可得出，该观点具有一定的合理性，但片面强调了外部机遇而忽视了中国革命的内在必然性。 合理之处：由材料三“中国共产党的成功‘主要得益于抗日民族战争提供的历史机遇’”并结合所学抗日战争时期中国共产党的发展相关知识可得出，合理之处是抗日民族战争确实为中国共产党的壮大提供了重要的历史条件——中共在抗战中坚持全面抗战路线，深入敌后建立抗日根据地，赢得了广泛的民众支持，党员人数和军队规模迅速扩大。 片面性所在：由材料三“对中国革命的内在逻辑关注不足，忽视了中国共产党在大革命失败后独立探索革命道路的历史事实”并结合所学中国共产党探索革命道路、土地革命、党对军队的领导等相关知识可得出，片面性所在是将中国共产党的成功主要归因于“历史机遇”，忽视了其内在的必然性，第一，中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体国情相结合，开创了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路；第二，实行土地革命，满足了农民对土地的根本诉求，赢得了占人口绝大多数农民的支持；第三，建立了一支党领导下的人民军队，确立了党对军队的绝对领导；第四，在抗日战争中成为民族解放的中流砥柱，将民族革命与民主革命有机结合；综上，结合所学中国革命胜利的根本原因相关知识可得出，中国革命的胜利是马克思主义中国化的必然结果，“历史机遇”只是加速了这一进程，而非其根本原因。 重难·创新演练 设题创新:经济现象与政治变革相结合，考查经济基础决定上层建筑、生产关系反作用与生产力的唯物史观，新视角考查经济史中“宏观联系”与“系统思维”，创设新情境，透过零散的游击战数据，聚焦于“人”的主观能动性和精神力量。 1．【新考法·中国近代经济“外向依赖”与“内生制约”相结合】（2026·重庆八中月考（七）·8）上海荣氏申新纱厂因《棉麦借款协定》获美国廉价棉花，扩大生产至10万纱锭。但湖北、河南等地因币制改革法币贬值，农民不愿卖棉，加上农村仍人力耕作，导致申新纱厂原料供应骤减，被迫减产。这说明（　　） A．民族资本主义经济规模扩大 B．传统经济阻碍民族工业发展 C．国民政府改革损害农民利益 D．沿海经济的发展受内地影响 【答案】D 【解析】沿海的申新纱厂最初借助美国廉价棉花扩大生产，但内陆湖北、河南等地因币制改革法币贬值，农民不愿售棉，且农村人力耕作的低效模式导致棉花供应不足，最终迫使纱厂减产，展现了沿海工业的发展状况受到内地经济形势的直接影响，故选D项；材料核心是纱厂因原料短缺被迫减产，其经济规模有所缩减，排除A项；材料中农民不愿售棉源于币制改革的影响，人力耕作是生产模式的客观状态，并非传统经济主动阻碍民族工业发展，排除B项；币制改革虽使农民不愿卖棉，但材料未体现改革直接损害农民利益的具体表现，排除C项。 2．（2026·天津河西二模·7）标语是中国共产党经常使用的宣传形式。下表为1935年中共中央在贵州等地宣传的部分标语，这些标语能够说明中国共产党（　　） “红军是工农的军队，工农群众不要害怕，不要逃跑上山！” “全国民众总动员，为保卫中国而战！” “打倒卖国贼汉奸的国民党！” “工人组织起来，增加工资，改良待遇！工人农民加入红军实行土地革命！” “政治上、经济上，苗人、侗人与汉人有同样的权利！” A．为红军的战略转移做准备 B．致力于扩大土地革命的阶级基础 C．践行了民族民主革命纲领 D．推动了抗日民族统一战线的形成 【答案】C 【解析】这些标语中，“红军是工农的军队”“实行土地革命”体现了反帝反封建的民主革命诉求，“苗人、侗人与汉人有同样的权利”践行了民族平等主张，“全国民众总动员，为保卫中国而战”契合了民族革命的要求，整体反映出中国共产党践行了民族民主革命纲领，故选C项；1935年红军正处于战略转移途中，并非为战略转移做准备，排除A项；标语不仅涉及土地革命，还涵盖民族平等、抗日动员等内容，并非仅致力于扩大土地革命的阶级基础，排除B项；1935年抗日民族统一战线尚未开始正式构建，标语只是宣传动员，并未推动其形成，排除D项。 3．（2026·广东冲刺模拟·8）20世纪30年代初，面对西方国家的贸易保护主义和货币战，中华苏维埃共和国临时中央政府于1932年7月发行了首批国家银行纸币，规定“壹圆纸币兑换壹圆银元”，并在苏区强制流通。同时，政府鼓励将银元兑换成纸币，规定一切交易和纳税均需使用苏维埃纸币。这些举措的主要目的是（　　） A．统一全国货币体系，为抗日战争积累资金 B．学习苏联经济模式，尝试建立计划经济体制 C．打破国民党的经济封锁，稳定苏区金融市场 D．利用金融手段，彻底消灭苏区内的私营经济 【答案】C 【解析】20世纪30年代初，国民党对苏区实行经济封锁，同时西方国家推行贸易保护主义和货币战，苏区金融市场受到冲击，中华苏维埃共和国发行纸币并强制流通，规定纸币与银元等值兑换、交易纳税使用纸币，这些举措能有效整合苏区货币资源，打破经济封锁，稳定苏区金融秩序，保障苏区经济运转和政权巩固，故选C项；当时抗日战争尚未全面爆发，且苏区尚未实现全国统一，统一全国货币体系不符合实际，排除A项；发行纸币是金融措施，与计划经济体制无直接关联，苏区经济以农业为主，并未系统学习苏联模式建立计划经济，排除B项；苏区鼓励银元兑换纸币、规范交易，目的是稳定经济，并非消灭私营经济，苏区允许私营经济合法存在发展，排除D项。 4．（2026·山西调研·8）1934年，中华苏维埃共和国开展节省运动，指出“节省每一粒米、每一个铜板去为着战争，是一切革命群众应当的责任”。农民、学生省吃俭用支援前线，机关干部也主动捐粮并自带伙食办公。通过运动，财政收入大大增加，节约的风气也大大增长。这有利于（　　） A．稳定陕甘宁边区的经济 B．增强红军反“围剿”力量 C．粉碎国民党的全面进攻 D．适应民族战争的备战需求 【答案】B 【解析】1934年中华苏维埃共和国面临国民党第五次“围剿”，节省运动强调“节省每一粒米、每一个铜板去为着战争”，旨在集中资源增加财政收入，直接支援红军作战，从而增强反“围剿”力量，故选B项；陕甘宁边区成立于1937年抗日战争全面爆发后，1934年运动发生在中央苏区，与稳定边区经济无关，排除A项；国民党全面进攻始于1946年解放战争，与1934年时间不符，节省运动并非针对全面进攻，排除C项；民族战争指的是抗日战争，1934年中日民族矛盾尚未上升为中国社会的主要矛盾，此时的主要任务是应对国民党的“围剿”而非备战民族战争，排除D项。 5．【新情境·透过零散的游击战数据，聚焦于“人”的主观能动性和精神力量】（2026·四川成都二诊·8） 表2 中国共产党领导下川滇黔地区红色游击队发展概况（部分） 名称 活动时间 主要领导人 规模 赤水河游击队 1935年1月—4月 罗永年等（红军干部及当地进步人士） 初期数十人，最多时发展至二百余人 黔北游击队 1935年1月—7月 陈宏、张凤光等（红军干部留任） 百余人 川南游击纵队（后改称川滇黔边区游击纵队） 1935年2月—1937年2月 徐策、余泽鸿、戴元怀等（红军干部留任） 初期约三百人，最多时发展至千余人 滇黔边游击队 1935年4月—1947年2月 殷禄才、陈华久（红军干部留任） 初期五十余人，最多时发展至数百人 对表2解读正确的是（　　） A．革命将士坚守理想信念 B．革命实现战略重心转移 C．革命星火形成燎原之势 D．革命战争进入相持阶段 【答案】A 【解析】从表格可见，川滇黔地区的红色游击队由红军干部与当地进步人士领导，在1935年至1947年间坚持开展斗争，即便面临复杂严峻的环境，依然不断发展队伍，体现革命将士对革命理想信念的坚守，故选A项；战略重心转移指全党工作中心变化，如长征后党中央迁至陕北，而材料中游击队仅在川滇黔局部活动，并非战略重心转移的体现，排除B项；革命星火形成燎原之势是土地革命时期，全国多地建立农村革命根据地的局面，表格仅体现川滇黔局部地区的游击队活动，并非全国性的燎原态势，排除C项；革命战争相持阶段通常指1938年后的抗日战争时期，材料中游击队活动时间主要为1935—1937年，属于土地革命战争后期，虽涉及抗战但不标志进入相持阶段，排除D项。 6．（2026·辽宁抚顺一模·7）《红星》是中国工农红军总部机关报。长征途中，该报办报原则为“简短、通俗、生动”，开设了“军事常识”“群众工作”“捷报”“红军家信”等栏目，刊登了红军行军通讯、战斗事迹与革命口号等内容，还有“袖珍版”供战士随身携带。这些举措的主要作用在于（　　） A．打破了国民党的文化封锁 B．凝聚红军长征战斗力 C．适配战时便携阅读的需求 D．扩大红军政治影响力 【答案】B 【解析】《红星》报在长征途中以“简短、通俗、生动”为原则，开设“军事常识”“群众工作”等栏目，刊登行军通讯、战斗事迹和革命口号，并提供袖珍版，这些内容贴近战士生活，提供实用指导、传播胜利消息、加强情感联系，在艰苦环境中有效鼓舞士气、增强内部团结，从而凝聚红军战斗力，故选B项；长征时期国民党的文化封锁主要针对国统区的革命宣传，该报服务的是红军内部，并非为打破这一封锁，排除A项；适配战时便携阅读的需求只是报纸形式上的特点，是实现核心作用的手段而非主要作用本身，排除C项；该报是红军总部机关报，受众以红军战士为主，并非面向外界扩大政治影响力，排除D项。 7．【新考法·经济现象与政治变革相结合，考查唯物史观】（2026·广东佛山一模·7）1933年，《红色中华》刊载了题为《武阳区印象记——春耕运动的实际材料》的报道（图1），盛赞“武阳区是模范区，春耕运动做得特别好，瑞金县没有一区能够比得上”。这反映苏区（　　） 图1 A．土地革命深入发展 B．中央红军准备长征 C．春耕工作卓有成效 D．妇女政治地位提高 【答案】A 【解析】由材料“1933年”“瑞金县”，结合所学，1933年中华苏维埃共和国临时中央政府的首都为江西瑞金。当时中国共产党在苏区开展土地革命，打土豪、分田地，广大农民成为土地的主人，极大提高了生产积极性，因此，材料中的春耕生产的蓬勃开展是土地革命深入推进的直接结果和外在表现，故选A项；1934年，第五次反“围剿”失利后，中央红军被迫战略转移，排除B项；春耕工作卓有成效是材料直接陈述的表面现象，排除C项；妇女参与春耕生产是妇女参与经济活动，政治地位要通过参政、政治保障等来体现，排除D项。 8．（2026·广东惠州二调·9）1931年后，中央苏区成立了中央兵工厂、中华钨矿公司、中华纸业公司等国营企业。1932年1月，中央苏区政府颁布了《关于工商业投资暂行条例的决议》，“允许私人资本在中华苏维埃共和国境内自由投资经营工商业”。这些措施（　　） A．旨在适应抗战形势发展的需要 B．做好了红军战略转移的准备 C．体现了新民主主义经济的探索 D．扩大了土地革命的阶级基础 【答案】C 【解析】中央苏区1931年后成立国营企业并允许私人资本投资，这些措施探索了国营经济主导下鼓励私人经济发展的混合模式，反映了中国共产党在根据地建设中尝试多种经济成分并存，符合新民主主义经济的特点，故选C项；全面抗战始于1937年，材料措施发生于1931—1932年，此时苏区主要任务是反围剿和巩固根据地，排除A项；红军战略转移即长征始于1934年，材料措施时间较早且侧重于发展苏区经济、支援革命战争，排除B项；土地革命的阶级基础以农民为主体，材料中允许私人资本投资旨在活跃工商业经济、团结可能的社会力量，但并未直接扩大土地革命的农民阶级基础，排除D项。 9．【新考法·教育目的与教育功能进行剥离，考查动机与效果的史学辨析能力】（2026·江西上进联考第一次联考·6）1934年4月，中华苏维埃共和国教育人民委员部颁布《小学课程教则大纲》规定：“小学教育的目的，要培养目前革命斗争的新后代……课程要与社会劳动及革命战争的实际密切联系。例如：算术课要学计算公粮、土地面积；常识课要了解反‘围剿’战争的意义和红军胜利消息。”这表明政府意在（　　） A．培养青少年对苏维埃政权的政治认同 B．推动教育与生产劳动实践相结合 C．为革命战争提供后备力量与战时支持 D．提升苏区民众基础科学文化水平 【答案】C 【解析】1934年处于革命战争时期，《小学课程教则大纲》规定课程与革命战争实际紧密联系，算术学计算公粮等，常识了解反“围剿”等，可见通过对青少年教育，为革命战争提供后备力量与战时支持，故选C项；培养青少年对苏维埃政权的政治认同在材料中虽有体现（如了解战争意义），但核心是培养斗争能力而非强化认同，史实上苏区教育更注重实用战争技能，排除A项；推动教育与生产劳动实践相结合在材料中提及社会劳动，但劳动是服务于革命战争的手段（如计算土地面积用于分配），非独立目的，材料突出战争联系，排除B项；提升苏区民众基础科学文化水平涉及算术、常识等基础课，但内容聚焦公粮、战争消息等战时应用，非一般科学文化提升，史实上苏区教育强调革命实用性，排除D项。 10．（2026·湖北武汉供题·8）下表为1934—1935年开滦煤由秦皇岛外运量表（单位：吨）。 运往地 1934年 1935年 1935年比1934年 日本 467700 438225 减29475 上海 1102800 1108655 增5855 广东 223200 215730 减7470 其他 485600 359505 减126095 这说明当时（　　） A．经济大危机冲击中国民族工业 B．日本侵略以战养战 C．国民经济建设运动的成效显著 D．上海经济韧性更强 【答案】D 【解析】1934至1935年，开滦煤运往上海的数量从1102800吨增至1108655吨，是唯一实现增长的运向地，上海作为当时中国的经济中心，即使在国内经济环境波动的情况下，对煤炭的需求仍保持稳定且略有提升，体现出较强的经济韧性，故选D项；经济大危机主要发生在1929至1933年，题干时间为1934至1935年，危机的冲击已逐渐减弱，且材料仅涉及煤炭外运，无法直接体现对民族工业的影响，排除A项；“以战养战”是日本全面侵华后掠夺中国资源支撑战争的策略，1934至1935年尚未进入全面侵华阶段，且此时运往日本的煤炭数量呈下降趋势，排除B项；国民经济建设运动始于1935年，与题干时间不符，排除C项。 11．（2026·河南南阳二模·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 五四运动爆发后，马克思主义在中国得到广泛传播，为中国共产党的创建准备了思想条件。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，通过了党的第一个纲领，明确了实现共产主义的目标，标志着中国无产阶级有了自己坚强的战斗司令部。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史（第一卷）》 材料二 毛泽东在井冈山斗争中明确提出“工农武装割据”的重要思想，即在中国共产党领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。这一思想为农村包围城市、武装夺取政权道路的理论奠定了基础，标志着中国革命的正确方向。 ——摘编自《毛泽东选集》第一卷《中国的红色政权为什么能够存在？》 材料三 1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。会议集中全力解决当时具有决定意义的军事和组织问题，增选毛泽东为政治局常委，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的关头挽救了中国革命。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出五四运动前后中国革命发生的变化。（6分） （2）综合上述三则材料并结合所学知识，说明中国共产党是如何探索并逐步确立符合中国国情的革命道路的？（8分） 【答案】 （1）变化：领导力量由资产阶级转变为无产阶级；指导思想从三民主义（资产阶级民主主义思想）到以马克思主义思想为指导；领导力量从脱离群众到具有广泛的群众基础；革命目标从建立资产阶级政权到建立新民主主义国家，并逐渐进入社会主义；革命性质由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。（每点2分，任答3点得6分） （2）建党初期：致力于领导工人运动和城市武装斗争，但遭受挫折；（2分） 井冈山时期：实践探索，工作重心从城市转向农村，建立农村革命根据地，开展土地革命，发展壮大革命力量；（2分）理论创新，在实践探索的基础上，发表一系列文章，创立“工农武装割据”理论，形成农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；（2分） 遵义会议：开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，实现党的伟大历史转折，保障革命事业发展。（2分） 【解析】 （1）据材料一“为中国共产党的创建准备了思想条件”并结合所学五四运动等相关史实可得领导力量由资产阶级转变为无产阶级；据材料一“马克思主义在中国得到广泛传播”并结合所学可得指导思想从三民主义（资产阶级民主主义思想）到以马克思主义思想为指导；据材料一“标志着中国无产阶级有了自己坚强的战斗司令部”并结合所学中国共产党的诞生等相关史实可得领导力量从脱离群众到具有广泛的群众基础；据材料一“明确了实现共产主义的目标”并结合所学中国共产党的诞生等相关史实可得革命目标从建立资产阶级政权到建立新民主主义国家，并逐渐进入社会主义；结合所学中国共产党的诞生等相关史实可得革命性质由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。 （2）建党初期：据材料一“通过了党的第一个纲领”并结合所学中国共产党的诞生等相关史实可得致力于领导工人运动和城市武装斗争，但遭受挫折； 井冈山时期：据材料二“把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来”并结合所学工农武装割据理论等相关史实可得实践探索，工作重心从城市转向农村，建立农村革命根据地，开展土地革命，发展壮大革命力量；据材料二“为农村包围城市、武装夺取政权道路的理论奠定了基础”并结合所学可得理论创新，在实践探索的基础上，发表一系列文章，创立“工农武装割据”理论，形成农村包围城市、武装夺取政权的革命道路； 遵义会议：据材料三“确立了毛泽东在党和红军中的领导地位”并结合所学遵义会议等相关史实可得开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，实现党的伟大历史转折，保障革命事业发展。 真题·实战演练 高频考点：中国共产党在土地革命时期探索工农武装割据的道路，国民政府初期民族工业的发展，红军长征等。 1．（2025·天津高考·6）下图是中国共产党 A．成为国民大革命中坚力量的例证 B．艰辛探索工农革命新道路的缩影 C．努力开展反封建土地改革的体现 D．领导新民主主义革命胜利的证明 【答案】B 【解析】据图可知，南昌起义爆发后，起义军占领中心城市南昌，随后南下广东，途中在潮汕地区遭敌人围攻后，主要兵分两路，一路转向广东海陆丰地区，一路转战湖南、江西，最终到达井冈山。秋收起义在修水、铜鼓、萍乡等地爆发后，起义军原定夺取长沙，但中途受挫，在文家市决定转战，建立了井冈山革命根据地，开辟了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路，体现了党在逆境中艰辛探索工农革命道路的历程，故选B项；国民大革命时期是1924—1927年，而南昌起义、秋收起义发生在国民大革命失败后，选项时间错误，排除A项；土地改革通常是指1947夏在解放区以及1950年起在全国新解放区开展的旨在废除封建性及半封建性剥削制度的土地运动，且材料更侧重于武装斗争和革命道路的整体探索，而非土地改革的具体实践，排除C项；新民主主义革命胜利于1949年新中国成立时实现，材料显示的是革命早期阶段的探索，排除D项。 2．（2026·浙江高考·3）下列两幅宣传画的主旨是（　　） 图1  瑞金在准备春耕 （载《青年实话》，1934年3月4日） 图2  节省粮食 （载《红色中华》，1934年6月9日） A．开源节流，支持革命 B．自己动手，丰衣足食 C．减租减息，一致抗日 D．土地改革，支援前线 【答案】A 【解析】“瑞金在准备春耕”的宣传画，号召根据地人民积极投入农业生产，属于开源，即增加粮食生产。“节省粮食”的宣传画，号召人们节约用粮，支援红军，属于节流，即减少粮食消耗，两者共同服务于支持革命战争的目的，故选A项；自己动手，丰衣足食是延安大生产运动的口号，时间与背景不符，排除B项；减租减息，一致抗日是抗战时期的政策，与1934年土地革命战争时期不符，排除C项；图片内容聚焦于生产和节约，未体现土地改革的主题，排除D项。 3．（2026·浙江高考·9）1936年，《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景，这一场景最有可能发生在（　　） 电影宣传国防是被禁了，而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风，唱起《抗敌歌》…… A．沈阳 B．延安 C．上海 D．台北 【答案】C 【解析】上海作为当时中国最大都市和新闻出版中心，《晶报》是其重要娱乐报纸，1936年抗日救亡运动高涨，租界内舞厅成为民众表达抗日情绪的场所，国民党政府虽限制电影宣传国防，但对舞厅演唱抗日歌曲干预较少，这体现了上海特殊的政治环境，故选C项；沈阳1936年已是伪满洲国领土，日本殖民统治下公开抗日活动会被严厉镇压，舞厅演奏抗日歌曲不可能发生，排除A项；延安1936年是中共中央所在地，抗日氛围浓厚，但生活艰苦缺乏商业舞厅，且《晶报》作为上海报纸报道延安的场景可能性低，排除B项；台北处于日本殖民统治时期，严格管制抗日言论，舞厅公开演唱《抗敌歌》风险极大，排除D项。 4．（2026·陕晋宁青高考·9）1929—1934年，红军在湖北长阳山区建立了各级苏维埃政权，打土豪分田地，吸收青年参加游击队，成立红三军。红军转移后，当地群众妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章，新中国成立后上交中央。这说明（　　） A．工农民主政权巩固发展 B．人民民主统一战线获得支持 C．红色政权得到群众认同 D．国民革命有广泛的社会基础 【答案】C 【解析】群众在红军转移后妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章，并在新中国成立后上交中央，这一行为直观反映出民众对红军建立的红色政权怀有深厚感情和高度认同，故选C项；1929年至1934年正值国共十年对峙时期，红军主力转移后当地革命暂时陷入低潮，印章是被“保存”而非继续使用，这无法说明工农民主政权在当时实现了巩固发展，排除A项；人民民主统一战线是解放战争时期形成的概念，其核心是团结各民主党派和各界爱国人士反对国民党统治，与材料中土地革命时期苏维埃政权群众基础的历史阶段不符，排除B项；国民革命特指1924年至1927年国共合作打倒列强除军阀的大革命，其社会基础主要是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级，而长阳苏区属于国共分裂后中共独立领导的工农武装割据，时间与性质完全不同，排除D项。 5．（2026·湖北高考·7）下表为1925—1935年部分地区农民出身的工人统计表。这可说明（　　） 年份 调查对象 农民出身的工人数 百分比 1925 100名大连码头工人 69 69.0% 1926 86名天津久大盐业工人 51 59.3% 1931 2010名山东中兴煤矿矿工 1271 63.2% 1934 51名上海黄包车夫 36 70.6% 1935 189名上海印刷工人 151 79.9% ①列强经济侵略加深 ②中国近代工业有所发展 ③工人运动蓬勃开展 ④工人与农民有天然联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】农民出身工人比例高，反映农村人口流向工厂，但这无法直接得出列强经济侵略加深的结论，且1925—1935年间近代工业自身发展也吸纳劳动力，故①错误；北洋政府和南京国民政府前期，民族工业及外资工厂均有发展，对劳动力需求增加，大量农民进入工矿企业，故②正确；材料仅呈现工人来源构成，未提及罢工斗争、工会组织等史实，无法推断工人运动蓬勃开展，故③错误；大量工人出身农民，说明工人与农民在身份来源上存在天然的紧密联系，故④正确。选择C项符合题意。 6．（2025·江苏高考·8）图2是《救国时报》1937年5月23日刊登的一幅画作。画中士兵手举抗日联军旗帜，头戴布琼尼军帽（曾是苏联红军战士的标配），与日寇英勇战斗。该画作意在表现（　　） 图2 A．全民族团结抗战局面的形成 B．抗日联军后勤装备保障充足 C．苏军进入东北支援中国抗战 D．中国共产党收复失地的信念 【官答】D 【官解】《救国时报》刊登的画作中有一队士兵，举着抗日联军的旗帜，头戴布琼尼军帽，穿着马裤，打着绑腿，喊着“冲”“杀”，将一群日本兵打得落荒而逃。画作右上角写着“中国的救国英雄驱逐日寇”，画作下方写着“收复东北失地吧！”结合相关史实不难发现，选项D正确。1937年7月7日卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战局面开始形成。通过题干时间信息可判断画作出现时仍处在局部抗战时期，故选项A错误。东北抗日联军在发展过程中一直面临缺衣少弹、后勤保障不充足的极端困苦环境，故选项B错误。到抗日战争接近尾声的1945年8月8日，苏联才对日宣战，8月9日，苏军进入东北，与中国军民一起迅速消灭了日本关东军，故选项C错误。 7．（2025·江西高考·8）在1934年红五月的扩大红军突击运动中，瑞京（瑞金）3900多名新战士，经过列宁小学学生宣传鼓动而参军者有1500人；在粮食突击运动中，列宁小学学生打锣高叫：“集中粮食呀！不要使红军哥哥饿肚皮呀！”这表明（　　） A．经济工作稳步推进 B．战略转移需要民众支持 C．苏区教育成效显著 D．集中粮食服务扩大红军 【官答】C 【官解】1934年，中央革命根据地在国民党军第五次“围剿”下陷入困境，列宁小学学生积极投入宣传活动，发挥了重要作用，展现出中央革命根据地教育建设的显著效果，故C项正确。题干内容包括政治运动（扩大红军）和经济活动（征粮）两个方面，经济工作只是其中一个方面，故A项错误。战略转移开始于1934年10月，从1934年5月这个时间信息可知战略转移还未开始，故B项错误。材料反映了扩大红军与征集粮食两项运动，但从中无法看出集中粮食服务于广大红军这一逻辑关系，故D项错误。 8．（2025·；广东高考·7）如图为1934年1月《红星画报》上的一幅漫画，其所示变化（　　） A．为红军的战略转移进行了准备 B．反映了“左”倾错误得到纠正 C．加速了抗日民族统一战线的形成 D．推动了“工农武装割据”的发展 【答案】D 【解析】1934年1月《红星画报》漫画中第一次全苏大会时红军手里的标志只有一军团、三军团、二军团、四军团、独立师、游击队；第二次全苏大会时红军手里的标志有红一军团、五军团、九军团、三军团、二方面军、模范师、少先队、独立团、工人师等标志。两相对比，说明第二次全苏大会时红军的兵力和建制都有扩展与壮大。结合所学知识可知，这种变化推动了“工农武装割据”的发展，故D项正确。1934年1月红军第五次反“围剿”正酣，1934年10月才决定战略转移，此时不存在为战略转移进行准备的问题，排除A项；“左”倾错误纠正是在1935年初的遵义会议，与材料时间不符，排除B项；抗日民族统一战线形成于1937年9月，排除C项。 9．（2025·四川高考·9）1936年2月，毛泽东致电美国全国黑人大会：“中国人民争取民族解放的长期斗争在所有被压迫民族的英勇斗争中产生了巨大的反响，您们的兄弟——英勇的埃塞俄比亚人民勇敢地捍卫自己的民族独立，抵抗意大利法西斯军队的野蛮入侵，即是这种顽强反抗的光辉写照。”该电文意在（　　） A．支持美国黑人民权运动 B．打破既有国际政治秩序 C．联合世界反法西斯力量 D．建立抗日民族统一战线 【官答】C 【官解】1935年，共产国际七大提出建立反法西斯统一战线的策略，中国共产党积极推动建立国际反法西斯统一战线。1936年2月，美国全国黑人大会举行，其重要议题就是反对意大利法西斯人侵埃塞俄比亚；17日，美国《工人日报》登载中华苏维埃人民共和国中央政府致美国全国黑人大会的电文，署名为毛泽东。此电文既反映了中国共产党对处于被压迫状态的美国黑人群体的关注，也体现了中国共产党联合世界和平正义力量反对法西斯的主张，故答案为C项。此电文的意图并非在于打破既有政治格局或建立抗日民族统一战线，故B项和D项错误。美国的黑人民权运动兴起于20世纪50年代，故A项错误。 10．（2025.1·浙江高考·10）1926年底，邹韬奋接办《生活》周刊，发表了大量讨论升学、就业、婚姻等生活问题的文章。进入1930年代，他的言论“渐渐注意于社会的问题和政治的问题，渐渐由个人出发点转到集体的出发点了”，将中国的唯一出路寄托于人民大众。这一转变缘于（　　） A．个人主义式微，集体主义渐长 B．生活问题不再是社会关注的焦点 C．民族危机加深与国民党统治腐败 D．政治上分崩离析，军阀混战局面加剧 【答案】C 【解析】1930年代，日本加紧侵华，民族危机不断加深，同时国民党统治腐败，社会矛盾尖锐，这些使邹韬奋认识到仅关注个人生活问题无法从根本上解决中国的困境，只有关注社会和政治问题，依靠人民大众才可能找到中国的出路，所以其言论发生转变，故选C项；“个人主义式微，集体主义渐长” 是转变的表现而非原因，排除A项；生活问题在当时仍是社会关注焦点之一，B项与史实不符，排除B项；军阀混战局面在1928年东北易帜后基本结束，与1930年代时间不符，排除D项。 11．（2025·海南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 1930年10月至1931年9月，红军连续取得三次反“围剿”的胜利，赣南、闽西根据地连成一片，发展成为全国最大的根据地——中央革命根据地。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。随着各革命根据地的不断发展与巩固，中共中央逐步把60%的党务干部和90%以上的军事干部派往苏区，推动红军和苏维埃政权建设持续发展。 这一时期，中国共产党的城市工作遭受严重挫折。1931年年中，在上海的中共中央机关受到严重破坏，9月，中共临时中央政治局成立。1933年1月，中共临时中央政治局被迫从上海迁入中央苏区。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》等 （1）依据材料并结合所学知识，概括中共中央领导机关迁到中央苏区的原因。（6分） （2）依据材料并结合所学知识，分析革命根据地在中国革命进程中的历史作用。（8分） 【答案】 （1）原因：受“左”倾思想影响，党的城市工作和组织机构均遭受严重破坏；农村革命根据地不断发展与巩固；党的工作重心与干部队伍呈现由城市转移到农村的态势。（6分） （2）历史作用：开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路；建设了一支人民军队；取得了人们革命政权建设的有益经验；为中国革命的胜利奠定了坚实基础。（8分） 【解析】 （1）据材料“这一时期，中国共产党的城市工作遭受严重挫折”并结合所学知识，可得受“左”倾思想影响，党的城市工作和组织机构均遭受严重破坏；据材料“随着各革命根据地的不断发展与巩固……推动红军和苏维埃政权建设持续发展”，可得农村革命根据地不断发展与巩固；据材料信息并结合所学知识，可得党的工作重心与干部队伍呈现由城市转移到农村的态势。 （2）据材料“红军连续取得三次反‘围剿’的胜利……发展成为全国最大的根据地——中央革命根据地”、“随着各革命根据地的不断发展与巩固……推动红军和苏维埃政权建设持续发展”等，并结合所学知识，可以从开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路、建设了一支人民军队、取得了人们革命政权建设的有益经验以及为中国革命的胜利奠定坚实基础等方面思考和组织答案，符合相关史实，言之成理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第15讲　南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路（天津专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 3 重难·创新演练 6 真题·实战演练 9 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 1.了解南京国民政府的成立； 2.认识中国共产党开辟革命新道路的意义； 3.认识红军长征的意义。 4.了解南京国民政府统治时期的政治制度、选官制度及货币情况。 【2025·天津·6】中国共产党在土地革命时期探索工农武装割据的道路。 考情分析： 1．考查频次：5年1考，选择题为主，每题3分，分值稳定，是高考中国近代史命题的核心板块。 2．考查要点：了解南京国民政府统治前期在政治、经济方面的基本政策和特点；掌握中共发动武装起义、召开八七会议、进军井冈山、开辟农村包围城市道路的历史进程；理解工农武装割据思想的内涵与实践；识记中华苏维埃共和国成立和土地革命的基本史实；掌握红军长征的背景、经过和遵义会议的重大历史意义。 3．命题情境：强调史料实证与历史解释素养，注重跨时段、跨主题的整合与逻辑建构；关注国家命运与科技、教育、经济等多维度关联；渗透家国情怀与国际视野，呼应时代主题。 备考策略 1、复习备考： 1）.重点关注国共十年对峙时期中共对革命道路的探索、中国共产党对群众工作的重视； 2）.红军长征的意义及历史价值等。 2．命题趋势： 1）.核心命题线索是中国革命新道路的开辟。命题常从革命重心转移的历程、理论创新与实践探索的结合等角度考查。 2）.从长征的历史意义和精神内涵、遵义会议的历史转折作用等角度考查。 核心·梳理识记 内容速览：南京国民政府的统治，中国共产党开辟革命新道路，工农武装割据理论的形成。 知识1 南京国民政府的统治（专制集权与有限现代化） 政治制度：宁汉合流与东北易帜实现形式统一，“训政”体制下一党专政和蒋介石个人独裁，五院制政府架构，文官考试制度与公务员制度建立 经济发展：国民经济建设运动推动工农业发展，法币改革统一货币促进短期经济稳定，官僚资本膨胀压制民族资本，农村经济凋敝 文化与社会：推行新历等移风易俗措施，政府政策与民间传统时有冲突，民族企业借助反帝爱国思潮谋求发展 知识2 中国共产党开辟革命新道路（从城市到农村的战略转变） 武装反抗的开端：南昌起义打响第一枪，八七会议确定土地革命和武装反抗总方针 新道路的形成：秋收起义受挫后转向农村，井冈山根据地建立，工农武装割据理论创立 根据地建设：中华苏维埃共和国建立，土地革命开展，政权建设与群众动员 红军长征：第五次反“围剿”失败与战略转移，遵义会议实现历史转折，三大主力会师与长征胜利 知识3 工农武装割据理论的形成 毛泽东在实践中总结出了“工农武装割据”理论，即在共产党的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设结合起来。这三者是缺一不可的有机整体：武装斗争是中国革命的主要形式，土地革命是中国革命的基本内容，根据地是中国革命的战略基地。 1930年，毛泽东对江西寻乌县进行了深入的社会调查。调查结果显示，当地人口成分中农民占60%，手工业者占11%，两者合计超过70%。这种深入细致的社会调查，使中国共产党能够准确把握农村社会的实际情况，有利于制定正确的斗争策略。工农武装割据道路的开辟，奠定了“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路的理论基础，发展了马列主义关于无产阶级革命的理论，是马列主义暴力革命原则同中国革命实践相结合的典范。 1929年12月，红四军在福建上杭古田村召开党的第九次代表大会，即古田会议。会议确立了思想建党、政治建军的建党建军原则，批评了各种错误思想。1934年初的一幅苏区漫画反映了红军的发展壮大——正是工农武装割据道路实践取得成效的生动写照。 模拟·基础演练 考查重点：南京国民政府的统治，中央苏区的经济建设政策，工农武装割据理论的形成，工农武装割据的实践，红军长征，中共在根据地的制度探索等。 1．【根据地的经济建设政策】（2026·天津部分区调查·5）1931年后，中央苏区成立了中央兵工厂、中华钨矿公司、中华纸业公司等国营企业。1932年1月，中央苏区政府颁布了《关于工商业投资暂行条例的决议》，“允许私人资本在中华苏维埃共和国境内自由投资经营工商业”。上述举措 A．做好了红军战略转移的准备 B．旨在适应抗战形势发展需要 C．体现了新民主主义经济探索 D．扩大了土地革命的阶级基础 2．【近代中国外交政策与国际关系的演变】（2026·天津南开期末·15）近代以来，中国对外贸易核心国家变迁大致如下：1840～1911年以英国为主，1911～1927年日本占比显著上升，1927～1949年美国成为首要贸易国，1949～1978年苏联为核心贸易对象。对这一变化理解最全面的是 A．国际局势与外交政策调整共同作用的结果 B．中国对国际市场依赖程度加深的必然趋势 C．域外国家对中国的影响力消长的集中反映 D．近代以来对外贸易地理格局的阶段性变迁 3．【工农武装割据理论的形成】（2026·天津南开期末·7）1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“农民的主要攻击目标是土豪劣绅，不法地主……这个攻击的形势，简直是急风暴雨。”这一论述源于 A．人口比例 B．社会性质 C．国际指示 D．革命经验 4．【工农武装割据的实践】（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（三）·8）在中央苏区，毛泽东提议成立劳动互助社、耕田队等新型农业合作组织。由于合作组织实行自愿、互助、互利原则，它迅速在苏区推广壮大，“四村每村一个……凡有劳力的，十分之八都加入了”。这一举措（　　） A．标志着土地革命的全面展开 B．为打破经济封锁奠定了物质基础 C．旨在彻底改变农村生产关系 D．是农业集体化道路的成功探索 5．【工农武装割据的实践】（2026·江苏扬州中学等校调研·8）1932年，中华苏维埃共和国临时中央政府发布《临时中央政府关于春耕的训令》，要求各地政府详查农村的耕牛、农具、种子的情况，指出：“应当在可能范围内，设立耕牛站，无代价或极低廉价租与无牛的农民使用。农民须尽可能的集股去买耕牛共用，亦可向信用合作社借资。”这（　　） A．保证了“反围剿”斗争的胜利 B．适应了当时革命战争的需要 C．开辟了“工农武装割据”道路 D．践行“减租减息”土地政策 6．【红军长征】（2026·浙江选考仿真模拟·3）下图是红四军途经福建漳平杨美村时留下的“留款信”，现为福建省省级文物保护单位。关于这一文物解读最合理的是（　　） A．红军当时物资供给困难 B．中央苏区农业得到发展 C．红军积极争取群众支持 D．土地革命促进经济进步 7．【中共在根据地的制度探索】（2026·四川成都石室中学适考（二）·8）图1为四川地区的中国近代史实物史料。据该史料可以得出的历史结论是（　　） 图1 宣汉县档案馆藏布币 A．根据地经济建设与政治宣传结合 B．世界无产阶级革命运动高涨 C．根据地货币面值和流通都量较小 D．根据地工农银行成立的时间 8．【红军长征】（2026·山东肥城考前预测·8）长征行军中，红军《红星》报提出“每个战士送一件礼物给夷（彝）民”。同时，针对夷民宣传标语的使用专门发表了《蛮？》一文，强调不能使用“蛮”字，必须将“猺”“狪”“猓”等字中的“犭”旁一律改用人旁。这一做法意在（　　） A．推动少数民族地区的文化启蒙与文字改革 B．瓦解国民政府在西南地区的基层统治秩序 C．纠正传统儒家华夷观念下的民族歧视陋习 D．构建平等的政治话语体系以争取群众认同 9．【遵义会议】（2026·湖北荆楚十校模拟·9）2026年是红军长征胜利90周年。结合地图中湘江战役后兵力锐减、遵义会议至懋功会师阶段的战略转折，遵义会议在党生死存亡关头的决定性作用，本质上是（　　） A．独立自主解决中国问题 B．确立正确军事路线方针政策 C．初步形成领导核心集体 D．确立毛泽东的军事领导地位 10．【南京国民政府的统治】（2026·黑吉辽蒙考前预测A·8）1927—1930年，南京国民政府每值“双十节”，便会举办各种活动以示庆祝。届时首都南京，全城各界一律悬旗结彩，各机关均休假参与庆祝，各繁盛市区均扎松彩牌楼多座，街市上遍贴关于庆祝传单及标语。南京国民政府意在（　　） A．强化统治合法性 B．丰富民众文化生活 C．重塑社会新风尚 D．推动社会经济发展 11、【近代中国革命实践与史学评析】（2026·湖北荆楚名校协作体检测·17）（14分） 材料一 1926年7月，国民革命军誓师北伐。北伐军在不到半年内从珠江流域打到长江流域，消灭了吴佩孚、孙传芳两大军阀主力。1927年初，国民政府从广州迁至武汉。然而，1927年4月，蒋介石在上海发动反革命政变，国民大革命中途夭折。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》第一卷 材料二 1934年10月，中央红军从江西瑞金出发开始长征。1935年1月，遵义会议确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。1936年10月，三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，长征结束。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三 一些国外学者在研究中国革命史时提出，中国共产党的成功“主要得益于抗日民族战争提供的历史机遇”，而对中国革命的内在逻辑关注不足，忽视了中国共产党在大革命失败后独立探索革命道路的历史事实。 （1）根据材料一、二，分别说明北伐战争和红军长征对中国革命发展的重要意义。（6分） （2）结合材料与所学知识，评析材料三中“国外学者”的观点。（8分） 重难·创新演练 设题创新:经济现象与政治变革相结合，考查经济基础决定上层建筑、生产关系反作用与生产力的唯物史观，新视角考查经济史中“宏观联系”与“系统思维”，创设新情境，透过零散的游击战数据，聚焦于“人”的主观能动性和精神力量。 1．【新考法·中国近代经济“外向依赖”与“内生制约”相结合】（2026·重庆八中月考（七）·8）上海荣氏申新纱厂因《棉麦借款协定》获美国廉价棉花，扩大生产至10万纱锭。但湖北、河南等地因币制改革法币贬值，农民不愿卖棉，加上农村仍人力耕作，导致申新纱厂原料供应骤减，被迫减产。这说明（　　） A．民族资本主义经济规模扩大 B．传统经济阻碍民族工业发展 C．国民政府改革损害农民利益 D．沿海经济的发展受内地影响 2．（2026·天津河西二模·7）标语是中国共产党经常使用的宣传形式。下表为1935年中共中央在贵州等地宣传的部分标语，这些标语能够说明中国共产党（　　） “红军是工农的军队，工农群众不要害怕，不要逃跑上山！” “全国民众总动员，为保卫中国而战！” “打倒卖国贼汉奸的国民党！” “工人组织起来，增加工资，改良待遇！工人农民加入红军实行土地革命！” “政治上、经济上，苗人、侗人与汉人有同样的权利！” A．为红军的战略转移做准备 B．致力于扩大土地革命的阶级基础 C．践行了民族民主革命纲领 D．推动了抗日民族统一战线的形成 3．（2026·广东冲刺模拟·8）20世纪30年代初，面对西方国家的贸易保护主义和货币战，中华苏维埃共和国临时中央政府于1932年7月发行了首批国家银行纸币，规定“壹圆纸币兑换壹圆银元”，并在苏区强制流通。同时，政府鼓励将银元兑换成纸币，规定一切交易和纳税均需使用苏维埃纸币。这些举措的主要目的是（　　） A．统一全国货币体系，为抗日战争积累资金 B．学习苏联经济模式，尝试建立计划经济体制 C．打破国民党的经济封锁，稳定苏区金融市场 D．利用金融手段，彻底消灭苏区内的私营经济 4．（2026·山西调研·8）1934年，中华苏维埃共和国开展节省运动，指出“节省每一粒米、每一个铜板去为着战争，是一切革命群众应当的责任”。农民、学生省吃俭用支援前线，机关干部也主动捐粮并自带伙食办公。通过运动，财政收入大大增加，节约的风气也大大增长。这有利于（　　） A．稳定陕甘宁边区的经济 B．增强红军反“围剿”力量 C．粉碎国民党的全面进攻 D．适应民族战争的备战需求 5．【新情境·透过零散的游击战数据，聚焦于“人”的主观能动性和精神力量】（2026·四川成都二诊·8） 表2 中国共产党领导下川滇黔地区红色游击队发展概况（部分） 名称 活动时间 主要领导人 规模 赤水河游击队 1935年1月—4月 罗永年等（红军干部及当地进步人士） 初期数十人，最多时发展至二百余人 黔北游击队 1935年1月—7月 陈宏、张凤光等（红军干部留任） 百余人 川南游击纵队（后改称川滇黔边区游击纵队） 1935年2月—1937年2月 徐策、余泽鸿、戴元怀等（红军干部留任） 初期约三百人，最多时发展至千余人 滇黔边游击队 1935年4月—1947年2月 殷禄才、陈华久（红军干部留任） 初期五十余人，最多时发展至数百人 对表2解读正确的是（　　） A．革命将士坚守理想信念 B．革命实现战略重心转移 C．革命星火形成燎原之势 D．革命战争进入相持阶段 6．（2026·辽宁抚顺一模·7）《红星》是中国工农红军总部机关报。长征途中，该报办报原则为“简短、通俗、生动”，开设了“军事常识”“群众工作”“捷报”“红军家信”等栏目，刊登了红军行军通讯、战斗事迹与革命口号等内容，还有“袖珍版”供战士随身携带。这些举措的主要作用在于（　　） A．打破了国民党的文化封锁 B．凝聚红军长征战斗力 C．适配战时便携阅读的需求 D．扩大红军政治影响力 7．【新考法·经济现象与政治变革相结合，考查唯物史观】（2026·广东佛山一模·7）1933年，《红色中华》刊载了题为《武阳区印象记——春耕运动的实际材料》的报道（图1），盛赞“武阳区是模范区，春耕运动做得特别好，瑞金县没有一区能够比得上”。这反映苏区（　　） 图1 A．土地革命深入发展 B．中央红军准备长征 C．春耕工作卓有成效 D．妇女政治地位提高 8．（2026·广东惠州二调·9）1931年后，中央苏区成立了中央兵工厂、中华钨矿公司、中华纸业公司等国营企业。1932年1月，中央苏区政府颁布了《关于工商业投资暂行条例的决议》，“允许私人资本在中华苏维埃共和国境内自由投资经营工商业”。这些措施（　　） A．旨在适应抗战形势发展的需要 B．做好了红军战略转移的准备 C．体现了新民主主义经济的探索 D．扩大了土地革命的阶级基础 9．【新考法·教育目的与教育功能进行剥离，考查动机与效果的史学辨析能力】（2026·江西上进联考第一次联考·6）1934年4月，中华苏维埃共和国教育人民委员部颁布《小学课程教则大纲》规定：“小学教育的目的，要培养目前革命斗争的新后代……课程要与社会劳动及革命战争的实际密切联系。例如：算术课要学计算公粮、土地面积；常识课要了解反‘围剿’战争的意义和红军胜利消息。”这表明政府意在（　　） A．培养青少年对苏维埃政权的政治认同 B．推动教育与生产劳动实践相结合 C．为革命战争提供后备力量与战时支持 D．提升苏区民众基础科学文化水平 10．（2026·湖北武汉供题·8）下表为1934—1935年开滦煤由秦皇岛外运量表（单位：吨）。 运往地 1934年 1935年 1935年比1934年 日本 467700 438225 减29475 上海 1102800 1108655 增5855 广东 223200 215730 减7470 其他 485600 359505 减126095 这说明当时（　　） A．经济大危机冲击中国民族工业 B．日本侵略以战养战 C．国民经济建设运动的成效显著 D．上海经济韧性更强 11．（2026·河南南阳二模·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 五四运动爆发后，马克思主义在中国得到广泛传播，为中国共产党的创建准备了思想条件。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，通过了党的第一个纲领，明确了实现共产主义的目标，标志着中国无产阶级有了自己坚强的战斗司令部。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史（第一卷）》 材料二 毛泽东在井冈山斗争中明确提出“工农武装割据”的重要思想，即在中国共产党领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。这一思想为农村包围城市、武装夺取政权道路的理论奠定了基础，标志着中国革命的正确方向。 ——摘编自《毛泽东选集》第一卷《中国的红色政权为什么能够存在？》 材料三 1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。会议集中全力解决当时具有决定意义的军事和组织问题，增选毛泽东为政治局常委，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的关头挽救了中国革命。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出五四运动前后中国革命发生的变化。（6分） （2）综合上述三则材料并结合所学知识，说明中国共产党是如何探索并逐步确立符合中国国情的革命道路的？（8分） 真题·实战演练 高频考点：中国共产党在土地革命时期探索工农武装割据的道路，国民政府初期民族工业的发展，红军长征等。 1．（2025·天津高考·6）下图是中国共产党 A．成为国民大革命中坚力量的例证 B．艰辛探索工农革命新道路的缩影 C．努力开展反封建土地改革的体现 D．领导新民主主义革命胜利的证明 2．（2026·浙江高考·3）下列两幅宣传画的主旨是（　　） 图1  瑞金在准备春耕 （载《青年实话》，1934年3月4日） 图2  节省粮食 （载《红色中华》，1934年6月9日） A．开源节流，支持革命 B．自己动手，丰衣足食 C．减租减息，一致抗日 D．土地改革，支援前线 3．（2026·浙江高考·9）1936年，《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景，这一场景最有可能发生在（　　） 电影宣传国防是被禁了，而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风，唱起《抗敌歌》…… A．沈阳 B．延安 C．上海 D．台北 4．（2026·陕晋宁青高考·9）1929—1934年，红军在湖北长阳山区建立了各级苏维埃政权，打土豪分田地，吸收青年参加游击队，成立红三军。红军转移后，当地群众妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章，新中国成立后上交中央。这说明（　　） A．工农民主政权巩固发展 B．人民民主统一战线获得支持 C．红色政权得到群众认同 D．国民革命有广泛的社会基础 5．（2026·湖北高考·7）下表为1925—1935年部分地区农民出身的工人统计表。这可说明（　　） 年份 调查对象 农民出身的工人数 百分比 1925 100名大连码头工人 69 69.0% 1926 86名天津久大盐业工人 51 59.3% 1931 2010名山东中兴煤矿矿工 1271 63.2% 1934 51名上海黄包车夫 36 70.6% 1935 189名上海印刷工人 151 79.9% ①列强经济侵略加深 ②中国近代工业有所发展 ③工人运动蓬勃开展 ④工人与农民有天然联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025·江苏高考·8）图2是《救国时报》1937年5月23日刊登的一幅画作。画中士兵手举抗日联军旗帜，头戴布琼尼军帽（曾是苏联红军战士的标配），与日寇英勇战斗。该画作意在表现（　　） 图2 A．全民族团结抗战局面的形成 B．抗日联军后勤装备保障充足 C．苏军进入东北支援中国抗战 D．中国共产党收复失地的信念 7．（2025·江西高考·8）在1934年红五月的扩大红军突击运动中，瑞京（瑞金）3900多名新战士，经过列宁小学学生宣传鼓动而参军者有1500人；在粮食突击运动中，列宁小学学生打锣高叫：“集中粮食呀！不要使红军哥哥饿肚皮呀！”这表明（　　） A．经济工作稳步推进 B．战略转移需要民众支持 C．苏区教育成效显著 D．集中粮食服务扩大红军 8．（2025·；广东高考·7）如图为1934年1月《红星画报》上的一幅漫画，其所示变化（　　） A．为红军的战略转移进行了准备 B．反映了“左”倾错误得到纠正 C．加速了抗日民族统一战线的形成 D．推动了“工农武装割据”的发展 9．（2025·四川高考·9）1936年2月，毛泽东致电美国全国黑人大会：“中国人民争取民族解放的长期斗争在所有被压迫民族的英勇斗争中产生了巨大的反响，您们的兄弟——英勇的埃塞俄比亚人民勇敢地捍卫自己的民族独立，抵抗意大利法西斯军队的野蛮入侵，即是这种顽强反抗的光辉写照。”该电文意在（　　） A．支持美国黑人民权运动 B．打破既有国际政治秩序 C．联合世界反法西斯力量 D．建立抗日民族统一战线 10．（2025.1·浙江高考·10）1926年底，邹韬奋接办《生活》周刊，发表了大量讨论升学、就业、婚姻等生活问题的文章。进入1930年代，他的言论“渐渐注意于社会的问题和政治的问题，渐渐由个人出发点转到集体的出发点了”，将中国的唯一出路寄托于人民大众。这一转变缘于（　　） A．个人主义式微，集体主义渐长 B．生活问题不再是社会关注的焦点 C．民族危机加深与国民党统治腐败 D．政治上分崩离析，军阀混战局面加剧 11．（2025·海南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 1930年10月至1931年9月，红军连续取得三次反“围剿”的胜利，赣南、闽西根据地连成一片，发展成为全国最大的根据地——中央革命根据地。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。随着各革命根据地的不断发展与巩固，中共中央逐步把60%的党务干部和90%以上的军事干部派往苏区，推动红军和苏维埃政权建设持续发展。 这一时期，中国共产党的城市工作遭受严重挫折。1931年年中，在上海的中共中央机关受到严重破坏，9月，中共临时中央政治局成立。1933年1月，中共临时中央政治局被迫从上海迁入中央苏区。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》等 （1）依据材料并结合所学知识，概括中共中央领导机关迁到中央苏区的原因。（6分） （2）依据材料并结合所学知识，分析革命根据地在中国革命进程中的历史作用。（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 $